让孩子体验风险感觉生活

　　今天，许多孩子少有过“我能行”的体验。我们的爸爸妈妈们因为各种“爱”的理由，使孩子失去了很多体验的经历和机会。家长们因为怕孩子弄脏衣服而不让孩子参加户外活动和游戏，因为怕弄脏地板而从不让孩子做洗碗、摘菜的日常家务，因为怕孩子跌倒，游戏的时候受伤或感染细菌而阻止孩子栽花种草，挖虫子，踩水洼，更有的年轻爸爸妈妈为了从小培养孩子的淑女，绅士气质，而拒绝一切会带来污渍的活动。
　　家长们是否想过，当我们回忆自己童年生活时，记忆深刻的不是哪次考试得了100分，而是自己亲身经历过的事情，自己亲自设计、参与过的活动。自己“秘密地”做的那些事情，不论是好事还是淘气的事，只要是自己想干的、爱干的、干成的，都会终身不忘?这就是体验。如果因为污渍这样的小事而使孩子失去很多体验的机会，那无异于是对本该属于孩子的快乐的一种掠夺。你可以想象当你的孩子某一天回味自己的童年，却只有多啦A梦和音速小子么？一项城市独生子女人格发展研究发现，物质条件优越的“小太阳”们，居然缺乏成功的体验，因为他们做许多事情的权利都被爱心无限的父母剥夺了。实践的体验对一个人的成长至关重要。
　　成功的基础是自信，喊着“我能行”长大的孩子，能力肯定要远远超过背着“我不行”包袱长大的孩子。我们在帮助孩子去体验“我能行”时，有些问题需要引起重视。过家家，是孩子体验社会，协调自我和其他个体有效方式，孩子通过这种类型的游戏，体验不同的家庭成员角色，学会与他人的沟通和妥协，初尝被肯定的喜悦以及学会如何接受失败。

　　父母在孩子的成长过程中自己也要不断地成长，接受新的信息，不断地调整自己对孩子的预期。结果重要，但过程才是孩子成长的经历。有的父母阻止孩子看书看报、参加课外活动，有一个不变的理由－考大学又不考这个。有这样想法的父母，对孩子的要求十分单一：“只要

发布于2008年02月02日 20:09 | 评论数(0) 阅读数(115)