开发视觉，宝宝的游戏要玩“对”
大多数回答恐怕都是：“家里有什么，就看什么呗！”
然而在日前举办的“美赞臣A视觉启智”活动上，我国著名早教专家、武汉大学儿童发展研究中心主任杨健教授对这样的回答却连连摇头，他背诵了《联合国儿童公约》中的一句话——“人类必须把最美好的东西呈现给儿童”，并叹息道：“大多数中国妈妈并不懂得，给孩子‘看’的过程，就是视力开发的过程，这一过程对孩子的未来非常重要！”
“能在视力表上比同龄的孩子往下多看一行符号，可不是小事！说明孩子的视敏度高人一等。
人的感觉系统进入大脑的信息，83%都通过视觉，而视敏度高的孩子每天摄入大脑的信息，量多、质高，更清晰、更准确，在大脑皮层形成更多的视觉记忆，从而促进大脑的开发，这孩子能不聪明吗？”杨教授强调，“开发智力，应当从开发视觉做起。”
“开发视觉说来不难：一、不要给孩子看不好的图像，比如父母吵架扭曲的面孔、脏乱的房间等等。二、要在适当的年龄玩适当的游戏。”杨教授把0到6岁的宝宝进行视觉开发的游戏，分别列了出来：
0～6个月：黑白期。新生宝宝的最佳焦距是20至38厘米之间，也就是吃奶时刚好可以看到妈妈的脸。“所以，妈妈一定要多对宝宝微笑。”由于视觉皮层神经细胞还没有发育成熟，宝宝在这个阶段看到的世界只是黑白的，最好在他眼前放一些具有黑白对比色的玩具，刺激宝宝的眼睛移动，同时也可以放一些红色和其他鲜艳颜色的物品，为宝宝进入色彩期做准备。
6～12个月：色彩期。这是宝宝视敏度发展的关键期。11个月的婴儿能准确分辨红、绿、黄、蓝四色，“经常把这四种颜色的图片分别拿给他识别，通过丰富多样、颜色鲜艳的图案刺激，可以加速脑部视觉区成长。”
1～3岁：立体期。孩子开始对远近、前后、左右等立体空间有了更多认识。“这时应该让孩子多玩积木和插塑玩具，发展孩子的手眼协调能力，对立方体形成初步的认识。同时不能忽略继续进行色彩训练，可以带孩子看霓虹灯、琳琅满目的商品橱窗等。”
3～6岁：空间期。孩子已能准确判断出物体的大小、上下、前后、左右、远近。“这时通过走迷宫、拼图、橡皮泥等游戏，可以很好地锻炼他对物体空间关系的把握能力，并进一步培养他更细微的观察力。”
“妈妈们千万不要轻视宝宝的视觉开发，一定要让他看好、玩对。”杨教授强调说，“看得更清楚，宝宝更聪明。”
发布于2008年03月23日 16:54 | 评论数(3) 阅读数(250) 养育
营养与免疫力
那么，应该如何从日常生活中入手，让宝宝获得最强的免疫力呢？为此我们特意采访了上海市第十人民医院儿科主任朱丽教授，请她就这些问题给我们一些具体的指导。
Q：随着生活环境的日益复杂，如今的父母都特别重视宝宝的身体健康，都希望在免疫力培养方面得到更多的信息，请问，培养免疫力应该从哪些方面着手呢？
A：说到免疫力的培养，首先要按期接种国家规定的各种计划疫苗，这是最基本的前提，其次也是更重要的，就是要给宝宝充足的营养。要抵抗疾病的侵扰，光靠疫苗是远远不够的，还必须要有一个营养充分又均衡的身体才行，否则疫苗也无法有效发挥作用，营养充分了，身体才会更健康，免疫力才会更强。
请大家注意一点，给宝宝营养不是单纯地“进补”，由于小宝宝的身体还在发育阶段，各部位器官的功能尚不成熟，所以不适合直接补充各种补品，那可能要给宝宝的消化系统增加不必要的负担，最适合宝宝的，应该是从日常饮食中均衡摄取各种营养。
Q：从日常饮食中摄取各种营养，是否就意味着宝宝食物的多样化？宝宝应该及早开始接触各种食物？
A：这个问题不能简单地这样来解释，我们提倡宝宝食物的多样化，但是最重视的还是宝宝的主食，也就是母乳或者配方奶粉，在可能的情况下，宝宝及早接触辅食是可以的，但是时间不能过早，在某些身体器官没有发育成熟的时候，不能急于添加辅食，否则会给宝宝的身体带来伤害。
不过辅食毕竟是辅食，我们还是要把宝宝的主食——母乳或者奶粉放在第一位，这才是宝宝最重要的营养来源，母乳的质量取决于妈妈的身体健康和营养状况，而配方奶粉的质量则取决于营养物质的含量和搭配比例，在给宝宝选择配方奶粉的时候，不光要注意营养物质的种类和含量，更要重视的是他们之间的搭配比例，最好选择和母乳成分十分相似的奶粉，只有全面又均衡的营养，才能最大程度地保证宝宝的身体健康。
Q：那么，在选择婴幼儿配方奶粉的时候，应该重点考察那些营养成分呢？
A：母乳是宝宝最好的食物，所以，酷似母乳应该是考察奶粉营养的一个重要标准，而相关权威研究已经发现，母乳中的蛋白质有27%是α-乳清蛋白，而牛奶中的α-乳清蛋白仅占全部蛋白质的4%，所以说，添加α-乳清蛋白能使奶粉的营养更接近母乳。
除了α-乳清蛋白之外，还应该注意奶粉中是否合理添加了其他免疫物质成分，如核苷酸、乳铁蛋白（LF）和免疫球蛋白（IgG）、分泌型免疫球蛋白A、乳凝集素、益生元、糖巨肽、γ-亚麻酸等，它们对促进宝宝大脑发育、改善消化道功能和免疫功能调节有重要作用，让宝宝营养免疫少生病。
发布于2008年03月14日 13:12 | 评论数(0) 阅读数(147) 饮食
儿科名医汇总，收藏吧，一定会有用的
▲ 陈昭定：第三代小儿王王鹏飞的学生。
儿童医院，周三、周五上午八层特级专家门诊，挂号费14元
周四特需门诊，挂号费200元
周日上午，大栅栏同仁堂。
老医生的特点：我们总共看过三次，一次是拉肚子。二次是幼儿急疹，三次感冒发烧。虽是中医，但从没有开过汤药，都是一些合成中药。见效快，又省事。最主要是不用吃抗生素。强烈推荐。
▲ 小儿王： 周日上午在宽街，特需门诊，100元一个号，不用约，11点前去就可以。我都是到王府井平心堂看得小儿王，也是100。挂号没那么痛苦，提前1天电话约下，第二天直接早点去就行。周2下午，周6上午初诊
▲ 欧芳兰：儿童医院中西医结合科，也是非常好，副主任，7元号，周三全天，孩子看病都是给开中成药，立竿见影就见好!
▲ 肖和印：东直门医院儿科主任。医院电话84013276/84013158治疗小儿腹泻等等。
▲ 裵学义和周治仁。医术高超，绝非中医院和儿童医院的医生所能比的！
裵老：消化系统，肾病，哮喘，肝病，都很在行. 电话：64757620、21
周老：儿童急性高热退烧是家传绝技，鼻炎和其他呼吸道感染病症比较在行。电话：84070345，84473832，86219451，64031718。
▲ 小儿张：几代传人不知道，友友经常在他那看，对小儿咳嗽有奇方（我觉得）
周六上午，西内金象大药房
周五下午，新街口同仁堂
周二下午，白塔寺药店
坐堂都是20元
▲ 李素卿：东直门中医医院，二、四、六16：00-20：00出诊，周三白天好象特需门诊，擅长呼吸道疾病，但该院代煎药比宽街慢
▲ 佘大夫：宽街中医院，非常好的人，看病还省钱...
▲ 徐大夫：东直门周一晚上有
▲ 西苑医院的周五、周六有专家，还不错
▲ 广安门中医院，那里的儿科专家都不错
北京擅长儿科的中医院及其专家
北京擅长儿科的中医院有北京中医药大学附属东直门医院，西苑医院，北京中医院。
以下主要是擅长儿科呼吸道中西医专家出诊时间和地址：
▲ 吴庆昌 儿科副主任医师 北京中医药大学附属东方医院
地址： 北京丰台区方庄小区芳星园一区六号楼 邮编: 100078
咨询电话： 010-67638125 010-67602550
坐诊时间：每周二、五下午
北京中医药大学附属东直门医院
地址：中国北京市东城区海运仓三号 （东四十条往西）邮政编码：100700
咨询电话：010-64018855 儿科：010-84013158
▲ 王旭 父亲王锦之
坐诊时间：中医药大学（每周二、四、五 ）安定门内医药进出口公司大药房（周六、日）
就在安定门内立交桥南（安定门内大街）300米路东，医药进出口公司的大药房，电话64010004转205
▲ 唐莉珍 女 45岁 中国中医研究院西苑医院 儿科 儿科 副主任医师 大学 电话:62563344转559 擅长: 中西医儿科急慢性气管炎、哮喘、厌食、肾病、遗尿
论文:6篇 其中代表论文:清热活血法治疗川崎并病22例、辨证治疗支原体肺炎40例
著作:4项 其中代表著作:中西医结合诊断治疗学、本草释疑
获奖:1项腹痛灵贴剂治疗再发性腹痛的临床与实验研究
地址：北京市海淀区西苑操场1号 乘车：332、375、389、904路西苑站
出诊时间:周一下午、周六
▲ 安效先 男 55岁 中国中医研究院西苑医院 儿科 主任 主任医师 研究生 电话:62563344转252 擅长: 发热、哮喘、咳嗽、心肌炎、腹泻、肾炎肾病、抽动移语综合征
论文:30篇 其中代表论文:中药为主治疗小儿肾病综合征50例、小儿肺炎临床论治
著作:7项 其中代表著作:中医儿科学、中医急诊医学
获奖:2项清肺片治疗小儿肺炎的临床与实验研究、腹痛灵贴剂治疗小儿痉挛性肠绞痛的临床与实验研究
社会职务:中国中医药学会儿科委员会理事、北京中医药学会儿科专业委员会委员
地址：北京市海淀区西苑操场1号 乘车：332、375、389、904路西苑站
出诊时间:周二、五上午
▲ 温振英 主任医师 北京中医院 （易感，咳喘，厌食）
地址：东城区美术馆后街23号，故宫、景山公园的东北方向
坐诊时间：周一、四上午（老专家诊区）周一下午（特需）
特需预约电话：64016 -588 门诊时间：周一至周日8：00-12：00 13：00-17：30 特需主任医师挂号费100副主任医师70
▲ 肖淑琴 主任医师 北京中医院 （易感，咳喘，厌食）
地址：东城区美术馆后街23号，故宫、景山公园的东北方向
坐诊时间：周二、五下午（老专家诊区）
▲ 吕敏华 主任医师 北京中医院 （咳喘，厌食）
地址：东城区美术馆后街23号，故宫、景山公园的东北方向
坐诊时间：周一、四下午（老专家诊区）
▲ 刘世英 主任医师 北京儿童医院
地址：复兴门外西二环路
擅长呼吸道疾病的诊治，尤其对儿童哮喘发病机理的研究，诊断及治疗上有较高的水平和丰富的临床经验
科研成果获北京市科委科技进步三等奖一项，北京市卫生局科技进步二等奖两项，北京儿童医院科研二等奖两项，三等奖一项。协助北京儿科研究所所长江载芳教授辅导博士研究生1名，硕士研究生6名。
▲ 董声焕 研究员 博士 博士生导师 首都儿科研究所
享受政府特殊津贴 内科呼吸专业 1956年毕业于北京医科大学。在小儿呼吸道疾病的研究上有较深造诣，对消化系统疾病的诊治亦有较丰富的临床经验。
出诊时间：周三上午 周五下午（特诊）
▲ 陈育智 主任医师 博士生导师 享受政府特殊津贴 内科哮喘专业 1958年毕业于北京医科大学。擅长小儿呼吸道疾病的诊断治疗，特别对儿童哮喘病的诊断治疗有丰富的临床经验和深入的研究。
出诊时间：周三、五上午（哮喘门诊）
▲ 林良明 研究员 享受政府特殊津贴 内科专业 1964年毕业于同济医科大学。擅长运用中西医结合方法治疗儿童疾病，对儿童呼吸道感染、肺炎及肠痉挛等方面有较丰富的临床经验。
出诊时间：周二上午、周五下午（特诊）
给大家介绍一个食疗方，治宝宝咳嗽、感冒的，又安全又有效，做法也简单：）
宝宝食疗方
宝宝咳嗽：
配方：梨(切碎)、冰糖少许、红枣(十几粒)、姜、蜂蜜、川贝粉(药店有售)
做法：梨 + 冰糖 + 红枣 + 少许水(因为梨会出水)，小火煮半个小时
然后加入蜂蜜、川贝粉，再煮一分钟，即可
川贝粉用量：一岁之内的一天一克，连续服用两天；
两三岁的一天2克，连续服用两到三天 ；
再大些的孩子，一天2克，可以多服用几天
（我家小猫吃了8克，把接近一个半月的咳嗽、喉咙干症状治根了）
注明：如果同时伴有感冒、流涕-----煮时，增加几片姜（会有点辣味，宝宝不太喜欢，要少加）
当水喝，一天多喝几次------喝的当晚，会加重咳嗽，是药把痰催出来了
第二天，即轻爽很多
下面的这个妈妈的几点解释说明：
这个食疗方，是我的经验，所以上来回答几个关键的问题。
我女儿是因为咳嗽几个月，这中间，我们去过无数次包括北医三院，还有海淀医院，开过无数的药，当然也花了无数的钱，但是这些药效果不明显，女儿的咳嗽一再复发。
也吃了同仁堂的“儿童清肺口服液”----第一次吃管用，第二次吃了四、五盒也没效了。包括北医三院开的药，也都是开始有效，第二次吃好多也不怎么管用、、、、、急坏了我了，就开始尝试这个方子。我家小猫喝了一个星期，我们只花了二十多块钱吧，咳嗽、流涕全好了，并且几个月没有复发。
这里面的所有成份，都是可以调整的----我加了川贝粉，是因女儿病症需要，如果你们只是给孩子保健，那不必加药粉，只用那几种食物来煮就足够了。
红枣（干枣）和蜂蜜也是必加的，这二样东东都有它们自己的作用，红枣是增加抵抗力并且补充大量的维生素的，蜂蜜是润肺的。
如果是给孩子治疗咳嗽、流涕的，那川贝粉是必加的，这是起关键的治疗作用的。
如果孩子流鼻涕严重，那姜片是一定要加的，虽然味道辣了孩子不喜欢，但是治流鼻涕是有效的。
梨----红皮的梨效果最好！！！买不到红皮的，其它的梨一样有作用，只是效果略差而已。
再次注明一下：如果只是防止咳嗽，或者给孩子保健身体，不必加药粉，可以起很好的预防作用的。
发布于2008年03月14日 13:10 | 评论数(0) 阅读数(982) 养育
７－１２个月宝宝的体智训练
1、宝宝跳 游戏目的：加强宝宝的四肢力量。
适合年龄:7～10个月左右的宝宝建议每天起床后或两顿饭之间进行，每天3～4次。
Step1: 妈妈坐在椅子上，双手托住宝宝的腋下，让宝宝在妈妈的双腿上跳。妈妈双手的辅助力量应从大变小，让宝宝逐步感觉主动跳跃。
Step2: 妈妈站在床边，让宝宝握住妈妈的大拇指；妈妈的其余手指反抓住宝宝的手背，让宝宝在床上跳。
宝宝起跳时，妈妈双手用力使宝宝跳离床面。妈妈用力时要和宝宝的跳保持一致，可以逐渐过渡到宝宝自己抓妈妈的手跳。宝宝每跳几次妈妈带着宝宝转一圈，然后把他放在床上。手臂力量强的宝宝可以逐渐让他自己抓着妈妈的手跳转。
2、照镜子
游戏目的：照镜子是许多宝宝喜欢的，是宝宝自我感知能力发育的一种表现，宝宝会对镜子里的影像很感兴趣。妈妈爸爸可以利用镜子和宝宝玩游戏，使宝宝的自我感知能力得到很好的发展。
适合年龄:4个月～1岁宝宝
Step1: 宝宝4～5个月时，可以经常将宝宝抱到镜子前，对着镜子，让他了解“这是宝宝，那是妈妈”。
Step2: 宝宝7～8个月了，可以让宝宝从镜子里认识自己的身体各个部分：妈妈抱着宝宝坐在大镜子前，点点他的小鼻子，再指指镜中的鼻子说：“这是宝宝的鼻子”，还可以把着他的手去摸自己的鼻子，再摸妈妈的鼻子。经常、反复这样做，宝宝就会认识自己的鼻子和别人的鼻子，听到“鼻子在哪里”的问话，他会手指自己的鼻子。
这样一个一个认眼睛、耳朵、嘴巴、头发、小手、小脚等，慢慢地宝宝就能认识自己身体的大部分器官了。 玩的时候爸爸妈妈还可以编一个简短儿歌配合着念，同时做做不同的动作，如：眨眨眼睛，拉拉耳朵，张张嘴巴，拍拍小手等等。
3、换手取物
游戏目的：发展宝宝手的动作，促使手眼协调。
适合年龄:7～8个月以上宝宝
Step1: 妈妈先递给宝宝右手一块积木，然后再递给他右手一块积木，教他将原先右手拿的一块积木传给左手，再用右手拿你给另一块积木。宝宝两手都拿到积木时，妈妈也双手各拿一块积木，做放下拿起的动作，让宝宝模仿。
Step2: 在第一步宝宝能熟练掌握后，妈妈再教他将两块积木靠近、分开、摞起等，任意摆弄着玩。接着妈妈可示范将两块积木对敲发出声响，让宝宝模仿。
4、爬行取球
游戏目的：发展宝宝眼、手、脚协调动作的能力，促进全身肌肉活动及锻炼意志。
适合年龄:8个月左右学习爬行的宝宝
Step: 让宝宝俯卧在床上或地上，在他前面放一个球（或其他玩具）逗引宝宝向前爬行，并注意鼓励他：“小球在前面，宝宝爬过去拿小球。”经过反复练习，宝宝就能逐渐独立爬行。 5、拉绳取物
游戏目的：发展手、眼协调及用手抓、拉的动作。 适合年龄:10个月以上的宝宝
Step1: 妈妈放一根系有玩具的绳子，绳子另一端放在宝宝手能触摸到的地方，然后鼓励宝宝伸手去拉绳，教他学习朝自己的方向拉绳，直到拿到玩具为止。反复练习。
Step2: 当宝宝熟练拉绳后，可在旁边再放一根没有系玩具的绳子，让宝宝辨别拉哪一根绳才能得到玩具。
6、亲子游戏：爬过树林
游戏目的：通过宝宝与家长的亲情互动，激发情趣，提高婴儿爬的能力。
适合年龄:1岁左右宝宝
Step1: 各种塑料瓶摆成s形的“树林”。瓶中可以放入彩色珠子。
Step2: 妈妈让宝宝沿着“树林”圈成的相应形状爬，宝宝边爬，妈妈边引导、边鼓励，一旦宝宝成功完成，妈妈应亲他、拥抱他给予鼓励。
7、打开看看
游戏目的：让宝宝认识物品与行动之间的因果关系，这种思考游戏可以开发孩子的智能
。 适合年龄:10个月以上宝宝
Step1: 在纸袋中放进能发出声音的东西，摇一摇，然后问宝宝：“有铃-铃-的声音呀，是什么呢？”如果让他把袋中的东西拿出来，对他说：“原来是铃铛啊！”并再摇一次让他听声音。
Step2: 纸袋中可放各种能发出声音的东西，开始用一种东西让宝宝看，以后可几种东西轮换放，让宝宝辨别声音间的差别。
8、宝宝看书
游戏目的：培养宝宝对图书的兴趣，训练精细动作能力。 适合年龄:1岁左右宝宝
Step1: 在宝宝情绪愉快时，让他坐在你的怀里，打开一本适合他读的图书（如布书），找到他认识的一种小动物图画，引起他的兴趣，再当着他的面合上，说:“小猫藏起来了，我们把小猫找出来吧！”你示范着一页一页翻书，
一旦翻到，立刻显出兴奋的样子：“找到了！”然后再合上书。 Step2: 让宝宝模仿你的动作，打开书，找小猫。起初，他只能打开、合上，渐渐地会一次翻好几页。只要他有兴趣就行。
发布于2008年03月14日 13:07 | 评论数(0) 阅读数(260) 养育
宝宝8-10个月玩那些游戏
1、 小鸭子不见了
游戏目的：
发展宝宝由部分推断整体的初步的思维能力。
游戏内容：
家长和孩子一直在床上玩小鸭子玩具，趁孩子不注意时把小鸭子藏在被子或枕头下面，故意露出小鸭子的头或脚，问孩子：“小鸭子呢？”让孩子寻找小鸭子。当孩子能熟练地找出玩具以后，家长可以用毛巾盖住整个小鸭子，让孩子根据鼓起的毛巾找到亚运会具。有时，孩子即使看见了小鸭子的一只脚也不知道其是小鸭子，家长可以指着那只脚问孩子这是什么？并建议孩子：“拉出来看看。”
游戏指导：
由部分而知整体是推断的结果，对孩子而言，是思维的一个飞跃。
2、 推圆筒
游戏目的：
通过宝宝的手的动作发展宝宝初步的思维力和自我意识。
游戏内容：
在一个圆筒里装一些小玩具或饼干。家长当着孩子的面把圆筒推倒，让孩子看见倒出来的东西，然后，再把这些东西又放回到圆筒里。再把圆筒放在孩子的面前，叫孩子“推”，同时用手示意推的动作。当孩子推倒圆筒时，家长可以让孩子玩一会儿玩具或吃一块饼干，用来表示对孩子的鼓励。
游戏指导：
孩子要把推的动作和圆筒倒联系在一起需要经过很多次的重复。一旦意识到这一点，孩子游戏的目的性就会极大增强
3 拉布取小车
游戏目的：
发展宝宝手的抓、握、拉动作，启发宝宝的思维能力。
游戏内容：
游戏时，在桌子上放一块布，布的一头靠近孩子，另一头把小汽车放上去。孩子看见小汽车站车，想玩，但不能马上拿到。妈妈问孩子：“小汽车呢？”孩子会指小汽车，并想爬过去拿，“看妈妈拿玩具。”妈妈慢慢拉动布将玩具拿到。然后照原样马布和小汽车放好。如此反复做几次以后，教孩子模仿做。等孩子自己拿到小汽车后再给孩子玩。
游戏指导：
游戏时，布成了工具，学会使用工具是孩子思维的进步。
4、 揭盖子
游戏目的：
发展宝宝的观察能力与初步的思维能力。
游戏内容：
准备几个带盖子的塑料杯子或碗，在里面放上一些小玩具。家长先做揭盖子的动作给孩子看，并把杯子里的小玩具拿给孩子看，以引起他的兴趣。然后盖上，再揭，再盖。随后，指着杯子对孩子说“你也来试试。”让孩子自己去揭、盖盖子。
游戏指导：
选择杯子或碗时应注意大小不同。家长要耐心等待孩子“尝试错误”。如果孩子做对了，家长可以洗净杯子，倒入孩子爱喝的饮料，盖上盖子，递给孩子以示奖励。
游戏目的：
（1） 发展宝宝的观察力，双手协调活动能力。
（2） 训练宝宝的再认记忆和形象思维能力。
游戏内容：
在空纸盒的六面贴上彩色的图片，孩子转到其中上一个画面时，妈妈就告诉他：“这是爸爸。”“这是熊猫。”“这是公鸡。”等孩子比较熟悉画面后，让孩子听指示指出“爸爸在哪？”画面的内容可以是孩子感举的任何东西，如动物、花草、交通工具等。
游戏指导：
游戏时，为防止孩子撕掉画片，应该把画粘牢一些。画片要及时更换，以使孩子保持新鲜感。在玩的内容中，孩子的双手必须不断协调地转动方盒，这对他左右大脑的协调发展非常有利。
6、 打开包袱
游戏目的：
训练孩子解决问题的能力，从而培养孩子的思维能力。
游戏内容：
当着孩子的面抒怀个猫咪玩具用纸包起来，再把纸包交给孩子。开始时，孩子一拿到纸包就会把纸撕破，拿出玩具。家长再用另一张纸把玩具包起来，并当着孩子的面把包着的纸包打开，将玩具拿出来，再把玩具包好，再打开。反复多次，让孩子知道不用撕纸，只要把纸包打开就能拿到玩具。当孩子学会打开红包并拿出玩具时，家长应及时给以孩子表扬。
游戏指导：
这个游戏就是通过孩子边动手边想，最后把纸包打开，锻炼了手同时也锻炼了大脑。
7、 穿鞋子
游戏目的：
训练宝宝理解语言的能力，促使宝宝思维的萌芽。
游戏内容：
准备各种各样的鞋子，如球鞋、皮鞋、布鞋、凉鞋、拖鞋。游戏时，妈妈给孩子穿上一双鞋子，指着鞋子说：“鞋子。”玩一会儿把鞋子脱掉再穿上另一双，还说“鞋子”。反复多次，逐渐使他明白尽管这些东西大小，形状，颜色不同，但都是鞋子，可以穿在脚上。
游戏指导：
游戏时，妈妈也可以给自己穿鞋子，让孩子看。8、 敲小鼓
游戏目的：
让宝宝通过手的探索活动来理解事物之间的逻辑关系。
游戏内容：
将两只小棒和一面小鼓放在孩子的面前。如果孩子直接用手敲小鼓，家长可将棒子拿起来敲给孩子看。然后教他学会用小棒敲小鼓。熟练后，可让孩子用两只小棒来敲小鼓。
游戏指导：
家长给宝宝做演示时，最好敲出节奏来，从而一方面提高宝宝的兴趣，一方面培养宝宝的节奏感。
发布于2008年03月14日 11:38 | 评论数(1) 阅读数(270) 养育
日记 - 2008年3月14日
发布于2008年03月14日 11:35 | 评论数(0) 阅读数(101) 养育
记住这些东西！关键时刻可以救你一命！
（一）在公司
大家工作的地点想必大部分和我一样，无论是否down town tower或者是否江景房，一般都会在十层以上的高楼里，那么，如果你和我一样在一栋33 层大厦的27层工作，在这栋大厦里发生了火灾，那么你？
1．应当怎么办？
首先迅速找到消防通道，向楼下跑（电梯肯定早已无莱塞了），如果已经有烟在蔓延，应当放低体位迅速移动。千万不能向楼上移动，因为上海 95％的tower的楼顶露台是锁死的，因此不要幻想可以在露台上得救。
2．如果你下到10楼的时候发现起火点在 9楼你怎么办？
首先不要幻想可以突破火点，因为火场中心温度达1000度以上，有去无回，也不要在临近楼层停留，温度也在几百度左右（此外，如果你没有浸湿的毛巾，你最多在滚滚浓烟中坚持3 分钟，如果你有这块毛巾，你最多能够多坚持1.5分钟）应当迅速转身上到12或者13以上后找一个合适的房间。
3 ．甚么样的房间是合适的？
首先不是洗手间，因为火灾中大部分人不是被烧死的