父母，不可推卸的责任

正文

　　今天是2012年2月7日北辰3岁11个月10天

　　上周的一个晚上，我们带着孩子去一个朋友家做客，同在的还有另外一个朋友，三家人的三个孩子年龄相仿，两个小女孩，一个小男孩。三个孩子从小一块长大，又是一块去幼儿园，感情自是不必说，又因为都是上的蒙氏班，孩子在交往方面也懂得谦让和秩序，所以整个晚上我们大人尽情交流，孩子基本不用操心，除了作为小主人的小姑娘有时候跟妈妈发发小脾气外，三个孩子相安无事，而两个小客人因为都爱好“打针”，一本正经的在一旁玩起了护士给病人打针的游戏，轮流打，不亦乐乎。

　　当我们聊到今年准备给孩子报什么兴趣班的时候，一个朋友说：我女儿语言表达能力不行，所以我准备将来让她学习一下主持,也不是为了要让她做到什么样子，就是锻炼一下语言表达能力和勇气......

　　我能理解她的心情，但是第一句话让我觉得很不舒服，因为这已经不是第一次听她这样说了，“语言表达能力不行”这是她对女儿的客观认识和主观评价。

　　这个朋友的职业是教师，语言表达能力很好，比较强势，管理学生很有一套。所以在处理女儿的许多事情的时候也颇具个人风格。但是我总想要提醒她：不要这样大声的说出自己对孩子的负面评价和所谓的想法。也许现在孩子还小，还不太懂，但随着年龄的增长，在这样强势、动辄就把自己暂时不具备的能力当成缺点的妈妈面前，会诞生一个充满自信、主见，能够自然的表达自己想法的女儿吗？

朋友对女儿的“长处”和“短处”有着明确的认识，既听到她对女儿的大声表扬，同时也听到她对女儿能力的否定，比如：我女儿语言表达能力不行，但她自理能力很好，能够井井有条的处理好自己的事情......而正符合她的评价的是，女儿性格很好，做事很认真，但是有一点：不喜欢说话，跟家人以外的人说话很小声，而最大的问题是：说话吐字不清晰。

我们曾经就这个问题探讨过，对比我家辰辰的成长经历，她把原因归咎于公公婆婆在孩子婴儿期，语言启蒙的关键期没有起到关键的作用，导致孩子语言表达发育不好，孩子到现在说话都存在吐字不清晰的发育问题。

我曾经跟她讲过辰辰小时候学说话的事情，从婴儿期开始，我们家所有人都对他讲很多话，特别是奶奶，每天不停的说话、讲故事，就像他能真的听懂一样。而从会说话开始，我们就很注意跟他清楚地说话，而当他发生“咬舌”的时候，我们就对着他慢慢的重复他说过的话，他也很高兴看着我们的口型跟着一遍一遍的重复、直至字正腔圆的说出来，倍感自豪，这就是为什么辰辰从一开始就口齿利落，有很好的语言表达能力。

其实孩子现在才不太满四周岁，语言表达问题凸显的时候是去幼儿园之前，三岁多点，而去了幼儿园之后越发明显，甚至成了朋友的一块心病。其实我认为这并不是一个很大的问题，如果不存在有舌系带过短的问题，那么就是发育早晚的事情。从现在开始注意纠正，多引导孩子说话完全来得及改观，而且也更符合孩子的发育规律。但是显然朋友没有意识到这一点，更没有真切的认识到自己对于孩子成长的“不可替代”的重要导师作用，所以才将希望寄托于未来的专业培训。

我的思考：

为什么不能现在就开始推动孩子的成长，而一定要把希望寄托于未来的“主持人培训”呢？到时候在一群伶牙俐齿的孩子身边，孩子会不会产生自卑心理呢？与其到时候鼓励孩子“勇敢的面对不足，迎头赶上，勤学苦练”，不如就这样不显山不露水的把问题消灭掉，这样不是更有利于孩子健康成长吗？一定要人为地制造这样一个人生的挫折吗？

　　我一直记得一句话：孩子是最简单的，你给他什么，他就接着什么，你说他是什么，他就是什么。我非常赞同这个观点。孩子在生命之初，对于自身的认识和肯定首先是来自外界对自己的评价，而最主要的就是来自父母。所以，作为父母本身，一定要谨言慎行，保护好孩子脆弱的自尊心，多给孩子积极地暗示，不要一棒子打死一颗正在萌芽的心。而对于已经发现的孩子的弱点，不能当成“缺点”来对待，这只是孩子暂时的弱点，因为生命自身的某些奥秘导致每个孩子的发育程度都不一样，父母要做的就是发现问题，积极引导，而不能把希望寄托于别人身上。

作为父母，没有人比你更了解自己的孩子，没有人比你对自己的孩子更有耐心，没有比你更合适的老师。为人父母，应该看到自己对孩子成长的重要性。孩子的教育，不能等，不能靠，要知道，你做不到的，没有人能够做到。因为那是你的孩子，你对他负全部责任，而别人，不是。

发布于2012年02月07日 12:59 | 评论数(11) 阅读数(303)

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