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笃行致远 不负芳华

笃行致远     不负芳华

前卫行远研修中心教师  刘明

 

时光如流水,在不经意间,已匆匆走过了一年。2020年1月14 日,这个对于其他人异常普通的日子,对于我而言,却意义非凡,因为前卫行远研修中心就是在这一天成立的,而我非常荣幸的是这其中的一员。

那天上午,我们相聚在西楼的一间教室里,没有隆重的仪式,没有华丽的语言,我们这些来自不同学科、有着不同风格特色的老师们,齐聚一堂。那时的我,不曾想到,我这一年的进步会这样大,那时的我,也不甚理解为何研修中心要取名为“前卫行远研修中心”。

在研修中心的一年,叶老师引领我们,建设学习共同体,我们互帮互助,志同道合,互有共鸣,在这里,我们克服了学习的孤独感,极大地激发了我们的内在动力。

在这一年,我成长进步的速度令我不敢想象。我既学到了很多先进的教育理念,又将我学到的理论知识真正实践到我的课堂中。在研修中心,我们每天都会学习有关教育的文章,研修群里我们畅所欲言,随时提问,及时交流。虽然以前我也关注了一些教育类的公众号,但是以前公众号推送的文章,我只是偶尔认真地读,更不曾深思。但是随着我在行远研修中心的学习,我现在养成了习惯,每天必须看完所有文章,即使没有时间细读,也会把有价值的文章保存起来,第二天再认真品读。在研修中心,我学习了大量的理论知识,但是纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。随着我的教育理念不断更新,我的课堂也在慢慢发生改变,不断的将我所学融入到我的课堂中。在线下教学的这几个月,几乎每个月都要做一节公开课。每一节公开课,就是对自己的一次锻炼,也是我将学习成果展示给大家看的机会。在过去的这一年,我的心态慢慢发生了改变,对待学习、做课,由被动转变成主动,由消极转变成积极。这一年,我没有因疫情而懈怠,反而比往年更加充实,更加忙碌,从未止步在成长的道路上。

“海纳百川,取则行远”。我的目光不再只放在科学上,也不时涉猎一些语文、数学、英语等学科的知识。以前的我,只会看科学的教材大纲、科学的课标、科学的教参、科学的教法,从未想过要关注其他学科。随着我们对跨学科教学的学习,我才发现自己是那么目光短浅。我也不只是看我们国内发达地区的教育现状,也更加关注海外的教育方式、教育理念等。观看完《你好,未来人类》这部纪录片,我才发现原来我只是井底之蛙。现在的我,才真正懂得了“前卫行远研修中心”的真实内涵。

“格物致知,笃行致远”。虽然学习了非常多的教育理念,也尝试着将这些理念本土化,但我发现实践过程中遇到了很多的困难,有些国外学到的教育方式不太适合我们国内的现状,有些教学的方式方法孩子们不太习惯……此时,更加考验教师的教学能力了,也反映出我对学情的了解不够,没有对课堂做足够的预设。我也将不断努力,将我所学到的理论更好的融入我的课堂,让这些先进的教学理念本土化,真正为课堂所用,为学生所用。

我们研修中心一直学习国内外先进的教学理念,为了让这些理念更好的落实到科学课中,我计划要再系统性的学习一下2017 年新版的科学课程标准和新教材,每周都要看特级教师的公开课(不限于科学),学习每位大师身上的闪光点,将可用之处尝试运用到我的课堂中。“博观而约取,厚积而薄发”要想做一名优秀的科学老师,必须眼界宽广,目光长远。每日进步一点点,潺潺小溪,终有一日会汇聚成大海。

 “独行快,众行远”,在研修中心,教师互相帮助,互相成就,这里就像是我们的精神家园,每当有困惑或难题,我们会在研修中心讨论、协商,提出自己的建议。感谢学校为我们提供这样一个平台,让我们可以从中不断的汲取营养,不断成长。

叶老师就像我们的精神导师,随时为大家答疑解惑。在这里我要特别感谢我们的叶老师,他在带领我们研修时,牺牲了自己大量的时间,而且能因材施教,让成员们发扬长处,找到自己在团队中的位置和存在感,每次的活动,大家都会参加,拍照、主持、制作美篇……老师们分工合作,变得更加默契。叶老师带领我们形成的成长共同体,正如彗星带着长长的尾巴,而我们将在前卫路小学的天空上留下各自闪光的印迹,照亮我们专业成长的道路。

我一直坚信:笃行致远,终将不负芳华!                                 


    发布于2021年01月12日 13:46 | 评论数(0) 阅读数(752)

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