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老师的评价

  今天是2013年8月17日 禾禾5岁2个月5天

  周五放学禾禾对我说老师说了他的优点和缺点。我问他具体说的是什么,他不肯说,我就猜是什么,因为猜的不对,他就告诉我具体是什么。

  优点是:知识很丰富。

  缺点是:遇到自己不能解决的事情就爱哭鼻子。

  听这个表述方式我就猜到是P老师的口气,问了禾禾果然是她说的。这个老师比较随和,对禾禾的评价也比较公正,而他们班的正班主任T就没有这样的好脾气,她从来不会说孩子有什么样的优点,而缺点她就会无限的放大。

  比如禾禾的这个缺点,T老师在和我说的时候是这样说的:“***太爱哭了,你们得对他进行些挫折教育,你们也是当老师的,怎么连孩子都教育不好”。

  而P老师是这样和我说的:“***自尊心很强,那次吃水果,他想多拿一块,我说等一下再来拿,因为有些孩子吃中药不能吃水果,所以要等都发完了再决定是否可以多拿些。可是等我说想多吃一些的小朋友到前面来拿的时候,禾禾却没有来拿。”因为他自尊心强,所以他遇到事情会很紧张。

  周五老师的点评也很恰当,因为周四的时候禾禾在老师的要求下拿到幼儿园一袋素描纸,由于我没有把袋子的口封好,导致他在上楼梯的时候,纸从袋子里滑落出来,他把纸捡起来装到袋子里,因为纸张多,他有些着急,别的小朋友就有帮他的,可是班上的S老师不让别的小朋友帮他(这些都是事后我问他他说的),他就哭了,做早操的时候连鞋都没有来得及换。所以周五P老师这样说是很具体的,也能被禾禾所理解和接受。

  孩子是真实的,所以在画老师的活动中禾禾选择画P老师,可见这个老师他还是比较喜欢的。

  

    发布于2013年08月17日 16:51 | 评论数(1) 阅读数(429)

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评论

一恒 发表于2013-08-20 09:45:19

是的,孩子很真实,他知道谁对他好,谁对他不好。

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