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生物反馈训练不应只等于“放松”。应该说松弛训练是此技术中对某些疾病最重要的要领。但放松因人因病不同可以是目的，也可以是手段或是训练的初始。不同的病人病种和病期我们进行负反馈或正反馈训练。神经紧张所造成的损害 应激性疾病和伴有明显心理因素的心身疾病，放松训练即可缓解症状收到较好效果，如肌张性头痛、焦虑症、恐惧症、高血压病、应激性溃病等。相反对肢体瘫痪排尿无力等则进行恢复肌张力的反馈训练，这一培训活动是真的，但具体 使功能逐渐恢复正常。
1．训练中产生的“自我感觉” 一般是指病人的空间、体位、肢体位置、体重、松紧度、肌力、温度、软硬度、皮肤感觉、心率、脉搏、身体某些部位之间的温度差异感觉差异变化， Suanma在某种意义上肿胀术语，等等。 这些感觉的出现以生物反馈仪显示的数值为客观依据和基准值。同时应该是“症状缓解”的自身调节程度，在这一点上是要加强对重复的奖励。 所以说“自我感觉”的产生；症状改善的自我调节能力；数值显示和强化刺激三者联系是重要的技术要领。
不是所有的病人都能轻而易举地收集到“自我感觉”和选择到自己所需要的靶反应数值，以及增强的声，光信号和其他刺激，如。 这就是说生物反馈能否真正形成正是医生的技术水平。
2．心理疏导与生物反馈仪 心理疏导是心理治疗的一种方法，当您删除的精神病患者，医患关系是密切的，你可以帮助 有利生物反馈训练的成功。但心理疏导不是生物反馈，生物反馈训练没有生物反馈仪是不行的。我们一方面要求生物反馈必须具备灵敏度高、准确、耐用、操作简便的特点，指标来监测病人的几个生理反馈装置，同时，用良好的表现 这就要求医务人员操作机器时要熟练、有经验；另一方面要求从事本专业的医务人员知识面要广并特别要具有“心理素质”，特别是，如何身心医学，行为医学，医学，心理学，社会医学，医疗，你知道的基本知识和生物工程 并能运用于临床实践中。对患者进行必要的心理测查和诊断，了解病人的心理状态、心理反应、性格特征是非常重要的，还主张在同时选择了利用生物反馈疗法 要运用综合治疗和整体护理，配合心理治疗、心理护理、音乐疗法及其他行为疗法。这样能促进心理疏导和反馈训练的成功。



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