丑丑的博客

　　昨天丑妈到幼儿园接丑丑，顺便问了一下关于做作业的事，老师说可以不用写，那只是针对明年要读一年级的大组的孩子的作业，丑妈放下了心。但是老师却告诉了丑妈另一个问题：丑丑最近有点坐不住。比如在听老师讲课时会突然冒点杂音或把小朋友抱着哥们一下，再不然就问个问题什么的，反正就是分心了嘛。老师希望丑妈能帮助纠正一下。
　　回到家后，丑丑在朱阿姨家玩，丑妈就有时间上网了，于是丑妈在网上找了一下关于培养孩子倾听能力的文章。找了很多篇都差不多，大致都是从听说要求说起，但是丑丑都做得不错啊。
      《如何培养孩子会倾听的能力》
　　倾听是孩子感知和理解语言的行为表现。
    　倾听能力在现实生活中运用非常广泛，大到听报告、欣赏音乐等，小到一句话及每个字的听和用等，日常生活中时时处处需倾听。倾听能力的强弱直接影响孩子知识技能的接受和掌握。那么，孩子该怎样培养倾听能力呢？下面介绍几种方法供家长朋友参考。
　　培养孩子良好的倾听习惯
    　良好的倾听习惯是发展孩子倾听能力的前提和基本条件。由于独生子女在家庭中的特殊地位，孩子的表达能力增强了许多，可是有些习惯却不好，如大人说话时常插嘴，不能认真仔细地听等等。要发展孩子的倾听能力，必须培养孩子良好的倾听礼貌和习惯，这是提高孩子听懂语言的重要保证。应让孩子懂得在听故事、听别人讲话时，要尊重他人，可以自然地坐着或站着，眼睛看着说话的人，并且不随便插嘴，安静地听他人把话说完。这是一种倾听礼貌。
　　利用“按指令行事”法发展孩子倾听能力”
    　好动是孩子的天性之一，也是身心发展的一个阶段，为此，可以用按指令行事的方法来发展孩子的倾听能力。如：要求孩子听指令做相应动作；在日常生活中交给一些任务，让孩子完成，以锻炼孩子对语言的理解能力；结合培养注意力，让孩子根据某种音乐或节奏等，一边看着大人的手势，来完成某些动作或相应的行为等。
　　利用听辩错误法来发展幼儿的倾听能力
    　常发现有的孩子听说一件事时，只听到其中的一点儿就听不下去了，这就说明倾听的质量不高，听得不仔细，不专心和不认真。因此，应有目的地让孩子在日常生活中，去判断语言的对错，吸引孩子注意倾听，并加以改正。如，“玉米棒结在地下，葡萄结在树上”等让孩子倾听后，挑出毛病并纠正。
　　利用传话法发展孩子倾听能力
　　说可以印证孩子是否仔细倾听，只有让孩子把听到的内容说出来，我们才知道孩子的倾听能力是否得到发展。可以让孩子听一段话或一个故事，要求孩子认真、仔细听完后回答问题。如：小蚂蚁想去哪里？汽车上坐着谁等等。传话法可训练孩子记忆力和倾听力，如让爸爸每天告诉孩子一句话，再请孩子告诉妈妈，这样就逐渐培养了孩子仔细倾听的能力。
　　其实从小到大，丑妈从未太娇惯孩子，一般情况下，只要丑丑会做的事情，小子总是自己做的。而家里丑丑也是个爱帮忙的小伙子：爸爸常常请儿子帮忙做事情，妈妈就更不用说了，健忘的丑妈常需要儿子的提醒才能想起做某事，帮助丑妈做事情给爸爸传话之类的更是数不胜数。丑丑也会因为丑妈丑爸无意说错的一句话而狂笑不止。每晚睡觉前更是母子俩的故事时间，大部分时间丑妈讲，有时间的话丑丑也会讲好听的故事呢。真是让人费解！
 　　最后，丑爸丑妈一致决定：１、从今天开始丑妈讲故事时坚决不准丑丑发问，讲完故事后再问问题。2、在和父母及别人说话时，严格要求丑丑不准插话，必须认真听别人说，等别人说完以后再说。

　　对爸爸
　　自从知道幼儿园老师要处罚孩子后，丑爸经常都会问儿子：“儿子，今天罚站了吗？”每次儿子都会老实交待，自己被罚了或是谁谁谁被罚了。这天，丑爸又问此问题，儿子回答完后，郑重地对丑爸说：“爸爸，我给你提个要求嘛，以后你别老问我被罚没有！”说完还把嘴嘟了起来。丑妈忙接话：“是啊，人家知道错了改正了就行了嘛。”丑丑随声附合：“就是，我改都改了！
　　对妈妈
　　放学回到家，丑丑坐在沙发上：“妈妈，我们老师说，自己的事情自己做。以后，妈妈的事情妈妈自己做，爸爸的事情爸爸自己做，我的事情我自己做！”丑妈没意见：“好啊！”丑丑接着发话：“那，妈妈以后你不要老叫我帮你忙！”原来是给丑妈上了套了，丑妈有点生气了：“谁叫你是我们家男子汉呢！”丑丑也不示弱：“爸爸也是我们家的男子汉哪，你怎么不叫爸爸帮你忙呢？！”丑妈：“爸爸上班累了嘛！”丑丑：“可是我很忙！”丑妈还搞不清楚别人忙啥时，人又开始唠唠了：“经常妈妈要我帮忙的时候我都忙着玩玩具！”停了一下，“要不这样，以后你叫我帮忙的时候，如果我忙着玩玩具，你就叫爸爸帮忙，好不好？”丑妈当然得答应了，要不连帮忙的人都找不到。

　　昨天晚上丑妈只提示了一下让丑丑画幅画送给老师作教师节礼物，小家伙就迫不及待地认真画了起来，可到最后丑妈只相中了一幅画，早上走得急，也不知小子带上没有。

　　到了学校，校门口就有很多学生在门口为老师送花祝福，学校也安排了老师送上学校特制的相框。到了办公室，送礼物的孩子陆续而至，到教室逛一圈儿，更是大有收获。孩子们的热情让人感动，只是老师们最喜欢的礼物仍然是孩子们最好的表现。

　　回到办公室的同事们开始展示自己收到的最惊心的礼物：
　　一：同事一到教室，一孩子就跑过来问：“老师，你喜欢汽车还是自行车？”同事答：“自行车。”孩子兴奋地说：“那我就送你一辆自行车吧！”同事立刻吓倒：“啊？！！”不知所措。还没到一分钟，孩子拿着一张封面有自行车的贺卡跑过来。

　　二：我到了教室，走到一孩子身边他就把我拉住，从钱包里拿出二十块钱塞给我。我忙问：“你要办校牌吗？”孩子羞涩地小声说了些什么，我没听清楚，但仍然很执着于他是要请我帮他办校牌，忙又解释：“办校牌不用钱，你只要交照片给我就行了！”孩子这又大声说：“今天是教师节，我给你钱！”哈，我这才反应过来，摸着他的头说：“谢谢你！不过你上课认真听讲，多得几个一百加五星，老师就最高兴了！”孩子不知所措了，我问：“这是你的零花钱吗？”孩子点头。我笑：“真的是谢谢你了！快把他收起来吧，千万别弄丢了！”

　　三：同事收到一孩子递上来的一页纸，孩子只说了句：“老师，给！”同事前后看了一下，不知是什么，小心问：“是什么？”和他同去的一孩子说：“那是他送给你的贺卡！”同事现次审视这张贺卡：一页软面抄被折了起来，面上画了一朵兰色的云，背面什么也没有，翻开一看，哇，里面写了字的“谢老师，祝你教师节快乐！”跟着是一个笑脸娃娃。同事忙说：“谢谢！”

　　四：同事收到一卫生卷纸内筒，左看右看，仔细研究后发现，可能是一个笔筒，因为外面粘了一层绿色卡纸，底下又有白纸和透明胶封住了。我们一致认为是一个笔筒。同事立刻往里插入一只笔：“为了尊重他，我就象征性地插一只笔吧！”

　　暑假过得可真快啊！仔细算算从假期开始到现在开学我已经有两个月没来过育网了，也没去拜访各位，真是不好意思啊，不过这个暑假过得还真是清闲，儿子也有一些趣事，待慢慢与各位分享。

　　爱唱歌的丑丑

　　《忘情水》
　　丑妈一回到家就听到丑丑在唱歌。丑丑见妈妈回来了，忙高兴地打招呼：“妈妈，爸爸教我唱了一首好好听的歌哦～”
　　丑妈：“是吗？那你唱给妈妈听听！”
　　丑丑开始唱：“啊～给我一杯……”想了一会儿，“矿泉水，换我一夜不流泪，不管……”听到这儿丑妈忍不住笑了起来，原来是刘德华先生的忘情水啊，幸好他老人家没听到，要不肯定要吐血。
　　丑丑这一改歌词，倒掀起了丑家串改忘情水的热潮，丑爸丑妈丑丑最终的杰作如下：啊～给我一杯矿泉水，换我一夜不流泪，不管喝不喝水，只要不赖尿就行，一觉睡到大天明！
　　《蛤蟆歌》
　　“一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，砰砰碰碰跳下水。蛤蟆不吃水，憨尿连，蛤蟆不吃水，憨屁连。几妹子希，水上漂，几妹子希，水上漂。”
　　每次听到丑丑唱这首歌，都会把丑爸丑妈笑Ｓ，因为虽然听了儿子无数次的唱这首歌，可我们还是不知道他后面唱的什么，所以只好这样理解：蛤蟆不吃水，不停地打憨屁，原来是拉希了，拉得太厉害了，只能在水上漂来漂去。

　　六月四号，成都宽巷子正式开街，可惜天降大雨，幸好第二天阳光明媚，丑丑一家人才得以率先游览一番。最高兴地要数丑丑，既可以出去玩，又可以秀新买的墨镜，真是把小子乐坏了。看他那得意劲儿！
　　
　　宽窄巷子本来就是酒巴一条街，比较有特色。和他相邻的是井巷子，现在被打造成了成都历史缩影，有很多的古土被贴在了右边的墙上。
　　
　　成都是一个悠闲的城市，在窄巷子右边的墙上贴了很多古成都的照片，非常有特色的是下面部分都被做成了立体的仿真效果，很是吸引人。
　　
　　

　　看了这几张图片实际上也不以尽显街道特色，而且那天去的人实在太多，真可以用接肿摩肩来形容，我们也基本上是走马观花，根本算不上感受那种慢生活啦。如果晚上去，我想会别有一番风味吧~
    抢答题来了：第三张照片里，丑丑抬头在看什么？
    提示：第四张照片上有答案哦！