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弹琴 跳舞

                                                  今天是2012年10月15日 优悠5岁6个月18天
       开始弹琴到现在已经快一年了,第二本书也已经学完了,宝贝的技术也在一天天的练习中不知不觉的进步了。练琴也成为了她生活中的一种习惯。手指变得有力,许多新内容于她也不再困难,似乎很容易就能过关。
      上周,开始学第三本书第一课<生日快乐>,左手开始使用多指合弦。按照老师的要求,左右手先分别练习,最后再配合。分开练习时似乎很简单,但今天晚上配合时却出现了我预料不到困难。两只手怎么也无法正确配合,不是左手错,就是右手错,几次差点哭出来。几次三番,磨磨蹭蹭,终于在我的陪伴、鼓励、哄劝、训斥中勉强完成了任务,也许,这又将是练琴中的一次质的飞跃。
        从暑假转到新的舞蹈班以来,宝贝的兴致一直很高,水平也得到了新老师的认可,把她从开始插班生最后一排的位置调到第一排中间。可近几次,小家伙不知道怎么回事,竟然不愿意去了,每次都哼哼叽叽,而且回来也不愿意为我表演,几次追问下才知道她是嫌老师教得太慢,没意思。昨天上课,给老师谈了宝贝的问题,老师笑着说:"这次教的彝族舞动作很简单,但感觉很难找到,所以教得慢了一些,没想到她还挺着急。"不过这节课似乎教了新的内容,宝贝又有了兴致,晚上开心的为我表演了一番。想想我最近的表现,很不尽如人意,总是很烦躁,而在孩子的教养过程中,又表现的很急躁和浮躁,总想让孩子在最短的时间内掌握最多的知识,总想让自己的孩子表现的比别的孩子突出、优秀,却不曾想,自己的情绪已经全部不折不扣的传给了孩子。
        面对着这样一位优秀的偷学大师,我们做父母的,只有时刻以孩子为镜,及时发现自己的不足,不断完善自己,努力提高自己,争取和孩子共同提高,共同进步。

 

本文标签: 弹琴 跳舞

    发布于2012年10月15日 22:22 | 评论数(0) 阅读数(565)

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