尊敬的用户:当前博客数据库正进行升级,后台暂时无法访问,前台的评论功能暂时也不能使用,敬请谅解。对此带来的不便深表歉意~
信息加载中...

校外补课为何屡禁不止

今天是2018年3月14日 YY10岁11个月15天

最近学校在调查孩子们课外的补课情况,据说教育局要整顿这种补课的乱象,给孩子减负。关于该不该减负,大家莫衷一是,各有说辞,曾经国家给中小学生减负,放学时间提前了,晚上没有晚自习了,可是孩子们回家后的作业变多了,周末的补课增加,负担反而更重了。

   

现在又开始想要整顿补课班,没想到在源头已经遭到了对抗。补课班的老师早早给家长和孩子们打过招呼,不让家长在调查表上据实填写,估计家长肯定双手拥护,而在目前这种全民疯狂补课的状态下,教育局估计也没有什么更好的措施吧。

 

那么这种现状为什么会屡禁不止呢?我想应该有这三方面的原因。

 

       1、 私立学校太贵,公立学校普遍师资力量不够。

 

像我们这种四线小城市,私立学校很少,质量也一般,大多数人会选择上公立学校,而公立学校普遍学生太多,上课环境很差。像宝贝她们班一共七十多个孩子,有几个捣蛋鬼就搞得教室乱成一锅粥,孩子们说坐在教室后面根本听不到老师说什么?老师只能花大力气治理课堂纪律,一节课的有效时间不到二十分钟,想认真上课的都被干扰的无法听课,还有更多的孩子根本就不想听课,趁机说话,做小动作,更是自得其乐,由此孩子们的学习效果可想而知。

 

老师良莠不齐,教学水平不高。听孩子们说语文数学老师的教学水平还比较好一些,像一些英语、科学、体音美的老师就更差了,上课照本宣科,考试背知识点,或者干脆自己玩手机,让孩子们自己上自习,如此上课方法,家长只能给孩子们在外面补课了。

 

想想我们小时候,每天在学校都有一节活动课,大家可以在一起随意玩。而现在的孩子,在学校一整天都只能乖乖坐在座位上,几乎没有任何活动时间,孩子们过剩的精力无从打发,上课时便会不由自主的出现不遵守纪律的现象,偶尔有时间,孩子们也没有合适的室外游戏可玩,在家也多是看电视,玩手机游戏打发时间。

 

2、家长普遍焦虑,择校风气严重,攀比之风盛行。

 

目前,中国正处于飞速发展的时期,人们已面对日益丰富多元的生活环境,普遍有种无力感和焦虑感,自己对生活的控制度不高,就将希望寄托在孩子身上。而各种补课班、私立名校的高升学率就填补了家长的需求。家长们不止需要孩子们学业优异,还希望孩子们兴趣广泛,样样在行。

 

学习好的孩子想考上对分数要求极严的名校,得拼命补习奥数奥语,学习一般的孩子也不放弃希望,想通过补课提高成绩。当部分孩子表现突出后,又刺激了其他没有补课的孩子产生补课的欲望,于是在互相促进之下,课外班越来越多,而补课的孩子也越来越多。

 

 今年,有些学校迫于教育局的压力,开学晚了几天,家长们就意见非常大,希望孩子们能快点上学。而平时,只要孩子哪门功课稍微差点,就立刻联系补习班,想让孩子尽快补上去。

 

3、孩子被家长和教育机构洗脑,不会玩,进入假用功的学习状态而不自知。

 

宝贝的同学对我说:“我喜欢玩,可是我也喜欢补课,我们补课班的老师挺好的,我们学校英语老师就不好好上课,我只有在补课班才能学到知识。”如果只听到这样的话,我会以为她非常热爱学习,可是,她也经常会说:“我平时没有时间玩,我就上课玩呀,我玩橡皮、玩铅笔,玩文具盒,反正有什么就玩什么。”她也会说:“我最喜欢我们班的******,因为只要他们一捣乱,老师就要批评他们,我们就可以自由了。”

 

可见孩子已经陷入一种自我调整和自我欺骗的状态。一方面,他们认同父母的观点。要认真学习,学习好才会有出息,所以他们也愿意服从父母的指令,每天不辞辛苦的奔波在一个又一个的补课路上。一方面,他们又受孩子爱玩天性的驱使,忍不住用上课的时间玩耍,于是,我们看到孩子每天都在苦哈哈的学习,可是成绩还是提不上来。

 

如此下去,就出现了恶性循环,家长发现如果不补课,孩子的成绩会急剧下降,而大多数孩子在外补课,学校的内容对他们来说就过于简单,上课不听课又成了常态,而课堂纪律差也就成了必然,让一些不补课的孩子身受其害。

 

由此看来,国家如果想给孩子们减负,应该从提高公立学校教学质量,加大孩子们的校内课外活动时间等等入手,只是取缔补课班肯定不是最佳良策,只会将补课机构由过去的公开状态变成隐蔽状态。

 

    发布于2018年03月14日 11:54 | 评论数(0) 阅读数(640)

上一篇:开学作业完成情况

下一篇:接纳孩子的行为还得战胜自己的控制欲

评论

暂无评论

发表评论  登录










版权所有 © 2018 Ci123.com 育儿博客 向育儿网举报 网络110报警服务