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我开心,因为我成功的控制了自己的情绪

今天是2018年5月16日 YY11岁1个月19天

昨天,可以说是我近期最开心的一天。

 

自从开完家长会,我一直都有些悲观,虽说她考完期中试后信誓旦旦的说自己要好好学习,可实际作业她能少写就少写,能不改错就不该错,课堂笔记也没有,书包里却装着一堆练习册答案,我对她的转变有些不敢报希望了。

 

另一方面,我又感觉到她却在变好,她坚持听每日一句已经几个月了,读英语绘本也快一个月了,学画画每周一次已经十节课了,水平在提高的同时是抗挫力和情绪管理能力不断进步;考试后每天晚上半个小时的阅读也是说到做到;周末,她会主动要求做饭,手艺越来越娴熟,她也会帮助我洗碗、自己洗内哭,没有以前那么多不情愿。

 

仔细想来,她在这些方面的进步,也是我接纳的结果,我在做这些事情的时候,完全任由她发挥,并且在她做得好好时,还会表扬她的努力,不再像像往常那样喜欢指手画脚。

 

可见,要想让她做什么,只需要给她提供机会,然后再给予肯定,就可以引起她的兴趣,让她在这件事情上投入更多的热情。

 

那么,对于她的学习,我做到接纳了吗?稍微一想,我就有些脸红。我告诉她学习是她事,我不会再指手画脚,上半学期,她虽然作业总要写到周日下午,而且水平不高,却完全是自己安排的,她可以对自己的事情做得控制,因此效率更高,主动性更强。

 

可是在她成绩下降后,我虽然没有批评,但还是插手帮助她完成作业,两周下来,她虽然每周都在周六完成了作业,但明显又恢复到上学期的拖拉了。

 

而且,我在看到她书包里的答案时,忍不住发火了,我认为她在欺骗我对她的信任,我甚至感觉到她无药可救。

 

我为什么会这样,因为我还是没有接受她不爱学习的事实,我总是幻想她有一天会突然转变,因此,当这一天迟迟不来,我就陷于悲观的边缘。

 

而我这样的反复,也会让她越发内疚,她做不到更会让她有种无力感,如此下去,只会将她越拉越远,永远也上不了岸。

 

当我想明白了这一切,我决定接纳她,无论好还是不好。

 

昨天下午,数学老师在QQ上告诉家长,今天学习的方程式很难,许多孩子没有掌握,希望家长们将孩子们的作业拍照片给她发送过去。

 

我问她:“今天的数学你学会了吗?”她说不会。我说:“那妈妈回家给你讲吧。”

 

回到家里,她对她说:“我给你把题讲完,然后去健身房跑会步,你自己写作业,然后我回来陪你玩。”

 

没想到题真的很难,宝贝的思维还没有从以前的列式中转换过来,完全搞不懂等量关系。我想起她经常会在我认为很简单的问题上卡壳,所以还能理解她的感受,她思考,我就在旁边耐心的等待,没有像以前那样催促她,或者提醒她。她自己说出答案,我高兴的说:“对了,就是这样。”

 

开始准备给她讲一道,后来看她掌握不好,索性每道都讲一遍,慢慢地,她可能有些累了,身体歪到了一边,我几次提醒她坐起来,她还是懒洋洋的,我没有像以前那样训她,依然很耐心的讲。

 

直到最后一题,她听了很久,完全不得要领,终于崩溃了,躺下说:“太难了,我不想做了。”我有些恼火,但及时告诉自己,这都是正常的。她躺了一会,我问她好了没?她说没有,我继续等待,过了一会,她坐起来对我说:“我好了,你继续讲吧。”

 

再次坐起来的她好像注入了养料,精神了许多,头脑也清醒了许多,我知道,她自己闯过了畏难的情绪,愿意和我一起闯过难关了。

 

题讲完了,我告诉她答题的要点和规则,她连说复杂,我说:“没事,妈妈不出去了,你在这边写,我在客厅锻炼,你有不会的叫我就行。你们刚学方程式,思维模式还是以前的解题思路,要想转变需要一个过程,你觉着难那是正常的,就像妈妈,用惯方程式了,再用你们以前的方法解题,有时候也得思考好久。”

 

她开始答题了,我走过去,发现她悄悄的撕掉一页作业纸,扔到垃圾篓。我问她是什么东西,她回避。我保持冷静地说:“妈妈现在尽量理解你,我也希望你有什么事情不要瞒着我。”她听后,对我说:“那是我从同学那里抄的答案,现在用不着了,我就把她扔了。”

 

我说:“恩,你做得对。”回到客厅,我心里只呼好险,如果我今天晚上不给她讲题,或者我像以前那样嫌她反应慢而生气或者指责她在学校不好好学习,那么她就又会用抄的作业对付我了。

 

她出乎意料的很快做完了所有的题,脸上洋溢的兴奋,她告诉我说:“妈妈,我全都会了,这些题太简单了。”

 

“你做得真快。”我忍不住夸她,“我本来还想着这个题这么难,你如果掌握不了,到暑假再给你专门训练训练。”

 

“你看,我很厉害吧。”她得意洋洋。

 

“恩,你今天做题很有耐心,遇到困难也没有退缩,很有毅力,所以你可能感受到掌握知识的乐趣。”我特意肯定了她做事的过程。

 

她休息了一会,过去写语文练习册,比往常又快又好。只是,写完练习册,再不愿意写预习了,我没有过多干预,让她自己决定好了。

 

她不完成作业我还是有些不舒服,但是罗马不是一天建成的,她的改变也不是一天就可以的,所以,我要给她时间,让她在一次次自觉自愿做题过程中找到自信,收获内在的力量,重新喜欢上学习。

 

我为什么会那么高兴,我以为是因为她开心、她有了进步,我们俩有了很好的联接,所以我开心,仔细想想,其实也不尽然。我开心,是因为在昨天的整个过程中,我成功的管理了自己的情绪,尝到了控制自己的力量,真正的接纳了她,我看到了自己的进步,对自己又重新有了信心。

 

    发布于2018年05月16日 11:40 | 评论数(0) 阅读数(441)

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