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不要让妈妈变成老师

今天是2020年4月16日 YY13岁20天


前段时间,孩子月考成绩很差,她认识到自己的问题,愿意从此努力奋发,可惜她内在动力和自信心不足,我以为她需要我的接纳督促,帮助她慢慢树立信心,步入正轨。

刚开始,她很愿意学习,坚持了一周,劲头越来越小,说好的背书也不背了,老师监督不到的作业也不写了。

我担心她变成以前的样子,开始督促她、提醒她。

我们俩就像一条绳的两端,我朝这边用一分力,她就要向那边用两分力;我再增加到两分,她又增加到四分,两人开始冲突,疲惫不堪。

每天回到家里,和孩子相处的时间不过一两个小时,母女的温情在哪里?家庭的温馨在哪里?

一夜反思,我发现自己虽然接纳了她的现状,但对她又有了新的期待。当我看到她又滑回以前的轨道时,忍不住想拉着她,哪怕进步慢一点,但是不能没有进步。

我被自己的期待遮住了双眼,从关心她的妈妈变成了一个严厉的老师。每天见她的第一句话不再是“今天怎么样?学习累吗?有没有想妈妈?”而是“赶快抓紧写作业,一会把英语网课的作业再一写,然后把语文课文默写一下。”

孩子不愿意写,我就认为她是偷懒,说:“昨天都不想写,今天又不想写,什么时候能写呢?”

我不是老师,孩子在家里需要的也不是一个老师,而是一个在生活中关心她,在她失落的时候安慰她,在她迷茫的时候引领她,爱她、陪伴她的妈妈。

时刻记住自己妈妈的身份,妈妈可以同时是老师、朋友,但不能只是老师。

时刻检视自己的期待,一有越界,就要调整,让自己的期待符合妈妈的身份。


    发布于2020年04月16日 17:09 | 评论数(2) 阅读数(75)

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评论

欢欣彤乐 发表于2020-04-17 16:00:34

亲爱的,坚持多一段时间,等复学了就一切回归正常啦
欢欣彤乐 发表于2020-04-17 16:00:10

网课真的是考验孩子的自觉性和家长的耐性呀,我和彤爸都要上班,所以天天是彤自己在家里上网,自己管午饭,所以她完成听课和作业我是不会说太多了,就怕适得其反呀。

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