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十三年,我终于看到孩子的自律

今天是2020年10月14日 YY13岁6个月17天

女儿上初二,每天下午回到家里,先要看一个小时电视,才开始写作业。

今天下午回来,她说:“妈妈,今天是倒霉的一天。我们的作业可多了。”

我做饭的时候,她帮我洗菜,饭做好了,她端着碗到书桌旁吃饭。

我很奇怪,问她:“怎么今天不看电视了?是作业太多了吗?”

“是呀,今天作业太多了,我要马上写作业了。”

我趁机夸她:“看来你还真的是心中有数啊,早知道你对自己的事情这么有规划,我以前就不用那样管你了。你应该早点告诉我才对。”

她白了我一眼,说:“我早都给你说过我自己知道,不用你管,你不听啊!我就是一岁告诉你也没用。”

我一想,还真是这么回事。当初的我内心充满焦虑恐慌,女儿表现再好,我也能找出不够的地方要求她再努力一把。

小学一年级,她每天摘抄五个词语造句。我看不到她造的句子那么好,只看到她的速度太慢。

她回来哭着说老师不叫她回答问题,我看不到她内心的感受,只是担心她在学校无法引起老师的关注。

小学二年级,她眼睛近视。我看不到她每天努力配合医生做治疗,只看到她坐姿不端正,写作业时间太长。

我每天要求她按照我的节奏学习,她稍有反抗,我就严厉的批评她,苦口婆心地给她讲道理。

小学三年级,她的反抗更强烈了,学习也开始下滑。小学四年级,我们的争吵更多更强烈了。

她很痛苦,我很痛苦。

小学五年级,我开始试着放手,她的成绩更差了一些,我努力让自己接纳,可还是很难做到稳定,常常会情绪崩溃。

日子就在这样的放手到担心、恐惧到平复中慢慢流走。随着我学习的深入,我终于理解了自己、接纳了自己,随之也开始理解她、接纳她。

今年她上初二,学习成绩依然普通,作业有时会漏掉一些难题。我想到自己从控制到接纳用了十三年,无数次希望冷静的对待她又无数次发脾气,我就再不会盯着她这么一点不好,而愿意看到她的进步。

她每天不用我督促就可以按时快速完成作业,她的作业很工整、课堂笔记很详细,她做事非常负责和用心。

她每天看电视、难题空出来、从来不背书,以前我会认为她只用了五分的力气学习,但现在我知道,她已经用了目前可以用的最大力气。

那些我认为她不用功的背后,其实也有她希望自己更好又做不到的无助和无奈。我对她的看到和肯定才能为她增添力量。

老子在两千多年前就告诉我们要“长而不宰”,她从不好到好需要一个过程,我又何必主宰她,逼着她按照我的要求去做。

我放松了心情,接纳了她的不足,允许她按照自己的节奏安排学习,我才能发现她真的有自己的节奏,真的可以做到自律专注。

她开始默默计划以后的考试名次,有条不紊地按照计划执行,最重要的是她看起来非常地轻松愉快。

我的心情也很轻松愉快,我甚至感觉做为一个初二孩子的妈妈,我已经无事可做了。

我每天晚上出去锻炼,回来看书学习。我们在一起,就是眉飞色舞地聊天,乐不可支地玩扑克。

我不再担心她的未来,因为我知道,经历过无数次的无助、冲突和反复后,她一定会像我一样,达到自己最想要的状态。


    发布于2020年10月14日 15:02 | 评论数(2) 阅读数(162)

此文已被博客管理员"聪儿爷爷"推荐到博客首页"心情随笔",奖励20分

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评论

聪儿爷爷 发表于2020-10-16 16:17:13

...日子就在这样的放手到担心、恐惧到平复中慢慢流走。随着我学习的深入,我终于理解了自己、接纳了自己,随之也开始理解她、接纳她...

很好的文!爷爷推荐一下!

ANDIYI 发表于2020-10-15 15:27:18

安安的自律不行,

想自己更好又做不到的无助和无奈,

安安暂时还没有这样。

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