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参观天津科技馆


                                                                                                                   2010-8-30  4岁4个月5天

周五(827日)天气晴朗,早晨起床告诉珺要带她去一个,她从来没去过的好地方。一听说要出去玩儿,小家伙自然是美得屁颠屁颠的。收拾妥当后,娘俩便出门去了。

 

天津科技馆(搜于网络)

天津科学技术馆于1992年开始兴建,1994年9月一期工程竣工,1995年元旦正式向社会开放,国际数学大师、美籍华人陈省身先生曾任名誉馆长。弘扬科学精神,普及科学知识,树立科学思想,培养科学方法,是该馆的主要功能。该馆的展品集科学性、知识性、趣味性、参与性、艺术性于一体,借助声、光、电、计算机等现代化展示手段,生动形象地向公众普及科学技术知识,参观者在直接参与操作展品的过程中,通过视觉、听觉、触觉等感觉系统,亲身体验到科学技术带来的乐趣。

正如介绍的那样,珺就被那里的一切深深地吸引着。虽然她对每项展品所要反应的原理或是知识点,根本不明白,但是依旧阻碍不了她的动手欲望,以及动手后带来的那种兴奋劲儿。

 

 

模拟导电墙

按照提示的要求,小家伙把手模拟墙上。

看!电花不见了。

这次的体验让小家伙“明白”了人具有导电性,在日常生活中应该远离有电的地方。

哈哈,海拔不够高,只够到了电子屏的按钮,却看不到屏里的变化。

实际操作    认真观察

 

 

 

镜子迷宫

刚一进去,小人儿就发出了感叹:“哇!好多的我呀!”

哈哈,在这个迷宫中,小家伙“迷失”了方向,多次自

 

 

通过胎儿发育模型,小家伙知道了,小宝宝们在妈妈肚子里的生长过程。

这些火箭模型,展示了我国航天人以他们的智慧与努力,弥补了物质技术基础的不足,创造了中国载人航天的一次次快速跃升。

这是中国的骄傲和自豪!

发布于2010年08月30日 22:11 | 评论数(14) 阅读数(5959) 成长点滴

童言趣语


                                                                                                     2010-08-25  4岁4个月

        珺的语言是越来越丰富了,几乎每天都是笑料百出,无奈老妈不仅记忆力是越来越差,而且记录速度也是跟不上步伐。这就是大家好久都没有“听”到我家小人儿的笑语原因。

       上周六(8月21日)在姥姥家,中午时,要求珺和我一起回家做饭。谁知小家伙竟然跑到厨房告诉姥爷,要在姥姥家吃饭。说着就开始帮忙摆椅子,那筷子,然后主动洗手,最后一屁股坐在饭桌前,说什么都赖在姥姥家不走了。吃饭期间,小家伙反客为主,照顾着姥姥。一边给姥姥夹菜,嘴里还一边说着:“姥姥,您可得实实在在点,吃,吃馒头,实实在在的哈。”听得我们哈哈大笑起来。

       上周日,因为前一天珺在姥姥家吃午饭吃上了瘾,周日刚到姥姥家就告诉姥爷午饭还要在他家解决。没办法,姥爷吸取了前一天的教训,接到小人儿的圣旨后就下楼买馒头去了。这期间,珺姥姥接到电话,珺大舅姥爷一家要来看珺姥姥,而且马上就到。姥姥接完电话,让珺把地上的玩具全都收拾好。小人儿一边收拾玩具一边找姥爷,被告知姥爷去买馒头时,小人儿用惊讶的语气说道:“啊!大舅姥爷一会儿来,姥爷怎么还去买馒头呀?”

姥姥:“大舅姥爷来,跟姥爷买馒头有什么关系呀!”

珺:“我是说,大舅姥爷来,一会儿下饭馆不就得了,还买什么馒头呀!”

吼吼,这回小人儿终于找到能下饭馆的合理理由了。

       周一晚饭,应珺小朋友的强烈要求,到外面吃的过桥米线,顺便叫上珺爷爷一起去的。饭后回返,在爷爷家楼下遇到了邻居冯奶奶,小人儿主动地打着招呼。

冯奶奶:“珺,你去哪了?”

珺:“请爷爷吃米线去了。”

冯奶奶:“噢,米线味行吗?”

珺:“嗯。市场这家的味还行。”

小家伙最后的回答把周围的人全都给逗乐了。

 

 

发布于2010年08月25日 15:00 | 评论数(11) 阅读数(1880) 成长语录

女儿为爸爸“画”肖像


                                                                                                       2010-08-24  4岁3个月30天

       晚饭间隙,珺突然问道:“爸爸,你会画自己吗?”

        珺爸:“我会画别人,不会画自己。”

        珺:“啊?你不会画自己呀!”“我说的是画你自己!”珺又重复了一遍。

      “不会。”珺爸也重复地回答着。

        珺:“这么简单,你还不会呀!圆圆的脸,黑黑的头发,胖乎乎的肚子,两条腿,灰色的裤子,胳膊,还有胳膊肘,对了,脸上还有两只眼睛。这么简单,你都不会画呀?我都会的!”

       听了珺的叙述,我忍不住笑出声来,称赞她观察得很仔细,叙述得也很清晰。尤其是老公的肚子,用的形容词还真是贴切呢。近来小家伙爱上了形容词,每次说话几乎都会用上准确的形容词来修饰一番。问其这些词的来源,珺说是从我这学去的,再深一步追其根源,原来是每次亲子阅读时记下的。

       自从珺出生以来,就一直在有意地培养她的阅读感,后来,读过尹建莲的《好妈妈胜过好老师》后,更是觉得自己的这一做法是正确的。现在亲子阅读,已经成为了生活中不可缺少的一部分,珺可以在故事里明白一些道理,如何尊重他人、如何分享,还能够通过故事情节,分辨是与非,并能够与现实生活联系在一起。通过阅读看到孩子点点滴滴的进步,心里真是有种说不出的喜悦,看到孩子的进步,更坚定了将阅读进行到底的决心!

发布于2010年08月24日 21:19 | 评论数(1) 阅读数(1043) 成长点滴

孩子的童年只有一次


                                                                                              2010-08-19  4岁3个月25天

上周日带珺逛超市,走到图书区的时候,娘俩都停住了脚步,分头寻找自己喜爱的图书。在那里我发现了一本《与孩子一起成长》,当时只是粗略地翻了翻,我便喜欢上了这本书。回到家立刻到卓越网上搜寻,搜到后便毫不犹豫地买下了。

快递于今天上午将书送到我的手里,拆开包装翻开书,前言中的一句话深深地触动了我“一百年以后,你现在开什么车、住什么房、赚多少钱,都变得无关紧要。而有关紧要的,是你如何教育孩子;孩子只有一个,是希望,也是责任,如果孩子没有教育好,工作、事业、金钱、地位、名誉都会变得没有意义。”别说一百年后,这句话用在当今的社会也是再合适不过的了。趁着珺午睡的功夫,看了其中的《孩子的童年只有一次》。

文章的开始举了个实例:

炎炎夏日,妈妈又带着儿子去上补习班。

儿子不耐烦地说:“我才上二年级,再说我已经很努力学习了,你还送我去那些补习班。”

妈妈说:“别人的孩子都上,我们不能输在起跑线上。”

儿子小声嘀咕:“我都快要累死在起跑线上了。”

妈妈细长的眉毛一挑:“你在嘀咕什么?”

儿子吐了吐舌头说:“没什么,好热,我们赶紧走吧。”

看到上面的实例,在现实生活中这样的“妈妈级”家长大有人在,多数家长都属于“别让孩子输在起跑线上”的信奉者,为了让孩子在激烈地竞争中成为“有虫吃”的“早起的鸟儿”,这种早起被越来越提前了,甚至已经提前到了幼儿时期,现在幼儿园的孩子被各种各样的兴趣班包围着。每每和朋友聊天的时候都会涉及到孩子的问题,朋友的孩子比珺大1岁,可是大休的两天时间几乎被兴趣班占去了3/4的时间,我便问朋友,这样孩子不会感到累吗?同学的回答和实例中那位妈妈的回答一样。说实话我真不知朋友的孩子会忍耐多久,我也不能确信这样的孩子,就真的能够变得出类拔萃吗。

还有在珺的英语班,有一位7岁的“大姐姐”,私底下这个小女孩和我说过很多次,她不喜欢上这个英语班,是她妈妈非要给她报名的。因为不喜欢所以成绩就不是很好(这里没有贬低小女孩的意思)。因为已经熟识了,我也曾经和小女孩的妈妈交谈过,既然孩子不喜欢不如退掉,腾出来的时间可以做些孩子喜欢做的事情,岂不是更有意义。谁知这位妈妈竟说对她来说疯玩才是最有意义的,与其疯玩不如坐在这里学点东西。对于这位妈妈的观点我真是不敢苟同。

书中介绍说,让孩子很小就开始学习某些技巧,不仅违背人类大脑的自然发育过程,还占有了孩子童年时至关重要的两样活动时间:一是嬉戏玩耍时间,二是和家长共度亲密时光。过早地让孩子接受各种知识的学习,培养所谓的兴趣,不仅会让孩子兴趣全无,产生逆反心理,而且会破坏孩子的想象力。爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。”想象力无章可循,而知识则是符合逻辑的,学龄前的儿童脑子里,想象力占据主导地位,如果过早地让孩子学习既定的知识,就会破坏孩子的想象力与创造力。

社会在进步,人们的生活水平在不断提高,幸福感和快乐感在不断减退,后辈们承担的压力越来越大。家长们只有方平心态,尽量不要增大孩子的压力。书中提到如果将人生比作一场竞赛,那么这场竞赛应该是马拉松,漫长而考验耐力。谁能将体力保存到最后冲刺的时刻,谁就能获得最终的胜利。因此父母不应让孩子盲目追求“起跑线的速度”,而应该教他们保存实力。如何保存实力,答案就是把童年还给孩子,让孩子享受人生中最无忧无虑的时光,从而保持身心的健康,为将来的拼搏与奋斗提供保障。

发布于2010年08月19日 22:02 | 评论数(14) 阅读数(2746) 学做父母

观社区表演


                                                                                           2010-08-17  4岁3个月23天

    今天珺妈家的小区搞了一次社区联谊会,主要是庆祝“普及计划生育30周年”,地点就选在了珺幼儿园的小操场。这样的露天表演不同于剧场表演,演员和观众都是社区老百姓,虽然都很业余,但却很认真。场地小,观众多,大家只为了聚在一起热闹热闹。

这是开场前,珺给姥姥拍的

这是珺姥姥的小团队,自编自导的表演唱

 

 

 

 

 

负责伴奏的“乐队”,打扬琴的是珺姥爷

发布于2010年08月17日 21:34 | 评论数(12) 阅读数(882) 我的文章

母女一起DIY——吸管迷宫


                                                                                        2010-08-16   4岁3个月22天

 走迷宫是珺这个年龄段孩子最喜爱的游戏之一,前阵子由于室外潮湿闷热,无法进行户外活动,没办法娘俩只能蜗居在家。习惯了在外面“自由奔跑”,蜗居在家的日子真不好受。突然想起游戏书中介绍的吸管迷宫,我赶忙提议:“妈妈和你一起做吸管迷宫,好不好?”小家伙立刻拍手叫好。

说干就干,母女俩分头行动,珺去准备剪刀和胶带,我找来笔、吸管和厚纸板。

首先,在厚纸板上画出设想好的迷宫线路(此步骤由我来完成);

然后,用胶带把吸管固定在画好的线路上,此处应注意吸管的连接性(此步骤先由我做示范,然后由珺来完成);

最后,找来一颗绿豆,把它放进吸管里,试验能否顺利滚动。

 

画好的迷宫线路图

 

沿线路图固定吸管


 

珺在动手制作

 

最终的成品,吸管边有笔道的地方,都是珺自己固定的

发布于2010年08月16日 22:45 | 评论数(14) 阅读数(6598) 成长点滴

珺宝贝的第一次原创故事——三只小猪


                                                                                                  2010-08-15   4岁3个月21天

 一直都是我给她读故事,昨晚睡前的亲子阅读时间,我“耍赖”地和珺商量,“每次都是妈妈给你读故事,今天我有点累了,还是你给我讲故事吧?”没想到,珺很爽快地答应了。在这之前,珺也自言自语地讲过故事,但都是自己玩耍时偶尔冒出那么一句两句的,没有昨晚的正式。

 开始讲了,珺拿过一本绘本,嘴里还念叨着:“好,我们今天就讲《三只小猪》的故事吧。”小姑娘很认真,我也在暗自窃喜,终于可以享受一下她当“家长”,我当“宝宝”的待遇了。

 下面我就把珺讲的三只小猪的故事讲给大家听听:

 从前有一个猪妈妈,她有三个孩子,老大叫莫莫,老二叫小米,老三叫阿迪,(注意:绘本里的三只小猪没有名字,这里的名字是珺自己加上的)他们一天天地长大了,有一天妈妈把他们三个人叫到身边,告诉他们:“你们已经长大了,应该独立生活了。”老大莫莫没几天就用稻草盖好了一间稻草屋,他看着自己的房子心里美滋滋的;老二小米用木头盖好了一间木头房子,心里也是美滋滋的;老三阿迪最聪明了……

“妈妈,你知道老三阿迪为什么最聪明吗?”

“嗯,嗯,嗯……不知道,为什么呀?”我假装思考了一会,然后回答道。

“好,你接着听我讲,就知道答案了。”

“好,那你快点讲吧,我都有些等不及了!”

珺继续讲,莫莫的稻草屋被大灰狼吹塌了,小米的木头屋被大灰狼用力撞倒了,老三阿迪用石头盖了一座最结实的房子,大灰狼使劲撞也撞不倒,用力吹气也吹不塌……

“你说阿迪是不是最聪明呀?”

“哦,还真是的,看来,我们以后做什么事情都要向老三阿迪学习,你说是不是呀?”

“嗯”珺赞同地点了点头。

 这就是珺一气呵成的原汁原味的故事,内容虽然有些短,但她可以把动画片,绘本书上看到的、听到的,再结合自己的想象,串联成一个完整的故事。即使情节有点儿发散,不够完整,但她那种表演的激情还是深深感染着我。

 

发布于2010年08月15日 16:30 | 评论数(5) 阅读数(994) 成长点滴

《奇迹幼儿数学》让她爱上了数学


《奇迹幼儿数学》到手已经近一个月的时间了,因为种种原因,未能在规定时间内交上作业,有些惭愧。今天终于有时间了,还是决定补交作业,这样才叫有始有终嘛。

    记得那天珺姥姥电话告知有我的邮件,好像是一本书的时候,我就知道了一定是育网寄来的《奇迹幼儿数学》。当我拿到书的时候,打开包装的那一瞬间,要不是看到了显著的书名,我会误认为是绘本之类的图书呢,光看封面真的是童趣十足的一本书!当看到“通过思考领悟‘数’和‘运算’核心概念的欧式‘算数’教育课程”时,也勾起了我翻阅这本书的欲望,想看看这全球推崇的欧式‘算数’教育到底是怎么一回事。在翻阅的过程中,我也被这种全新的理念深深地吸引了。看到五彩缤纷的画面,简单易懂的游戏,通过独特的教育方式,给孩子自行领悟数学原理的机会,充分开发孩子的数学潜能,让孩子们在游戏中爱上数学。

    虽然到手的这本书适合3~4岁的孩子,我还是习惯性的把书从头到尾浏览了一遍,感觉里面的知识点对于珺显得有些简单,但这种方式还是让她有了新鲜感。《奇迹幼儿数学》是一本集趣味性、知识性于一体的书籍,全书用图解的方式诠释了“数的认识”、“数的分成”、“数量的多少”等知识点,娘俩还利用书中的图释加深了一步——运算。此书的另一特点是由专家亲自撰写了“给妈妈的提示”,让家长辅导孩子更轻松,并且系统的学习理念和指导方法,还附有详细的亲子指导手册,为家长答疑解惑。

    数学枯燥乏味,所以从来没有系统地教过珺。当第一次陪着小家伙看这本书的时候,小家伙就被书中的趣味性吸引住了,以至于后来的那几天,只要是我有空,小家伙就会拿出《奇迹幼儿数学》让我陪她一起看,一起“玩”,一起贴贴纸,大概用了一个星期的时间,这本书就被我们娘俩“学”完了。通过这本书的学习,珺有两点进步:第一,学会了写数字,虽然写得还不是很整齐、很漂亮;第二,学会了5以内的加法运算,并且不用提醒,就能够脱口而出,我知道在同龄的孩子中这算不得什么,但是对于珺来说这不得不说是个进步。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

这是珺第一次写的数字“0”,上面还有老妈我的“评语”,因为写得不是很理想,我只给她打了75分,珺看到这个分数有些不满意,我趁机又“教育”她一番,只要态度认真、用心练习,一定会取得好成绩。

 

 

通过找相同的鸡蛋,珺小朋友自己发现了运算;片中的紫线是珺小朋友自己看时

 

 

 

 

 

发布于2010年08月02日 21:10 | 评论数(18) 阅读数(7098) 我的文章

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