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小哥俩的对话


                                                                                                2010-09-30  4岁5个月5天

前天(928日)晚饭后,珺姨夫打来电话找我有事情。在我接电话的一刹那,珺问是谁来的电话,告诉小人儿是姨夫的电话。听说是姨夫,小人儿便要求要跟哥哥通电话,答应她跟姨夫谈完事情,就让她跟哥哥通电话。事情谈完把电话转给了珺。

“哥哥!”

……

“你现在干嘛呢?”

……

“你吃饭了吗?”

……

“吃的什么呀?”

……

“我在幼儿园吃的。”

……

因为当时我在收拾厨房,小哥俩的对话听的不是很清楚,只能断断续续地听到珺的声音,不时还能听到珺的开怀大笑。大约十分钟后我进屋看见珺仍然举着电话,津津有味地和哥哥聊着。

“问你妈妈还有事吗?”当我坐在珺的旁边时,听见哥哥在传达珺大姨的话。

“没有了。”我对着电话喊着。

“没事就撂吧。”电话那头传来哥哥的声音。

“我还有事呢!”听哥哥那么一说,珺有些着急地说。

哥哥:“你还有什么事呀?快点有话就说有屁就放!”

珺:“你说的这是什么话!不会好好说话呀!说点文明话!”

哥俩又各自重复了一遍自己的话。放下电话,珺告诉我她教育哥哥了。呵呵,这个妮子到哪都不忘教育人。

发布于2010年09月30日 15:24 | 评论数(16) 阅读数(1941) 成长语录

珺在幼儿园“捣乱”了


                                                                                                        2010-09-29   4岁5个月4天

珺妈接园习惯早到几分钟,等幼儿园开门了却又迟个12分钟再进去,主要是不想一窝蜂似的跟着大流挤进去。昨天接园依旧是这样,等我到教室的时候,班里的小朋友已经接走了一多半了,珺坐在小椅子上看着动画片。想必是宝贝已经习惯了我接园的方式,所以每次都会坐在自己的位子上。

    昨天刚进教室,王老师就走过来说:“珺珺,跟妈妈说说,今天你在幼儿园表现好不好。”眼睛看着珺,等待着她的描述,大约有半分钟过去了,珺没有出声,我猜到孩子在幼儿园一定是做了什么“错”事。珺的无声已经表明她已经知道自己做“错”了,所以我并没有强迫她说出来。从老师那儿了解到:“下午晚饭时段,珺旁边的小朋友把稀饭弄撒了,就在老师取抹布的时候,珺小朋友把自己的小碗放在了撒出来的稀饭上,等老师回来时她拿开自己的小饭碗,告诉老师她扣出了一个圆形,结果是撒出的稀饭弄得到处都是,而且珺的小饭碗外面也被弄得油乎乎的。”

在回家的路上跟珺又谈起了这件事: “把碗放在撒出来的稀饭上,说明你在‘动脑筋’想问题;然后再拿开就能够扣出个圆形来,说明你善于观察。妈妈喜欢这样的你!”小人儿听了我的话,紧张情绪被挤走了,留下的只有兴奋。“可是,动脑筋和观察事物应该在合适的场合进行,如果场合不适合做这样的事,那就成了捣乱行为,你今天的这种做法就是在捣乱。想想看,小朋友把稀饭弄撒了,老师需要把它擦干净,这件事本身就给老师增添了麻烦;你没等老师来擦,又把碗放在上面,碗的外围被弄得到处是油和稀饭,老师还要帮你清理碗的外围,你的行为是不是也给老师增添了麻烦呢?你是个聪明懂事的孩子,应该能明白妈妈的意思了吧?”

珺不停地点头,表示以后不会再这样了,说完还向我“郑重其事”地敬了个礼。呵呵,我可爱的孩子,妈妈相信今天的捣乱行为,不是你的本意,跟你说那么多就是想让你明白其中的道理。

谢谢凡妈的推荐

 

发布于2010年09月29日 14:36 | 评论数(16) 阅读数(893) 幼儿园

木屋里的老爷爷


                                                                                                                    2010-09-28  4岁5个月3天

        这是新一期《布奇乐乐园》中的成长绘本。对于《布奇乐乐园》不管是成长绘本还是综合读本及益智游戏书,珺都是喜欢的不得了。

        昨天从珺姥姥家拿回这套书,我便放下进厨房给珺爸爸当下手去了。珺自己动手将包装拆开,拿出益智游戏书“读”了起来,因为认字有限,总是拿到厨房来问我这个说的是什么,那个是怎么要求的,看到孩子兴趣盎然的样子,只能辛苦老公一个人准备晚饭了,我则进屋陪孩子一起做起了“游戏”。

        晚上的睡前故事自然是这本《木屋里的老爷爷》。故事内容大致是三个小伙伴一起放风筝,可是风筝被一阵风吹断了线,落在了一个小木屋的屋顶上,小伙伴们为了够风筝认识了一位独居的白胡子老爷爷。老爷爷会做很多好玩的玩具,会讲很多有趣的故事,从这以后孩子们几乎天天来老爷爷这里,因为老爷爷身上有很多让孩子们向往的东西。在与老人的接触与交往中,三个小伙伴收获了很多快乐。更让人欣慰的是,他们也感受到了老人的孤独,愿意主动去亲近老人并带给他快乐。

       故事讲完后我告诉珺,每个人都会变老,上了年纪后,行动也不如以前便利,并且十分渴望有人陪伴。在我们的身边就有四位老人,虽然都没到行动不变的那一步,但他们都是我们的长辈,所以我们要从亲近、尊敬和关心身边的老人做起。姥姥去年做过一次大手术,在这四位老人中属于重点保护对象,同时还表扬了珺平时的一些做法,如帮助姥姥揉揉背,捶捶背,在姥姥不舒服的时候能够做到不吵不闹,并且告诉她这些都是关爱老人的表现。珺听了我的表扬,说会继续这样做的,听了孩子的话,让我万分感动。


前几日病中的珺

绘本插图


发布于2010年09月28日 16:13 | 评论数(12) 阅读数(1217) 学做父母

升旗仪式——我来当绿叶


                                                                                                         2010-09-27  4岁5个月2天

   早晨醒来,珺告诉我说今天轮到她们班升旗,要我准时去看。听完后,我下意识地问了一句:“你是旗手吗?”珺回答了三个字:“不知道!”通过珺的回答我已经猜到了答案,没有多说什么,只告诉她,妈妈会准时去看的。

       珺上了两年幼儿园,这是我第一次听她说升旗的事情,只是这次的主角不是她,她只充当了绿叶。当好绿叶也不是一件容易的事情哦!

四位小旗手

观看升旗的绿叶们

片片绿叶中,我终于找到了你

升旗结束后的儿歌朗诵

发布于2010年09月27日 22:36 | 评论数(7) 阅读数(814) 成长点滴

致幼儿园的一封信


                                                                                                 2010-09-22  4岁4个月28天

亲爱的园领导:

您好!正式开学已经有20天了,在开学的第一天就感觉到了幼儿园的新变化。看到幼儿园的这些变化,作为家长真的很高兴。

我的孩子2岁多(准确地说24个月)就被送进了幼儿园,当时选择引河里幼儿园的想法很简单,离家近,遇到刮风下雨等恶劣天气孩子不至于受罪。后来经过了解孩子在幼儿园的一些状况,我觉得这里的老师都很有爱心,这对孩子们来说是何等的幸福!可是随着孩子慢慢地长大,我了解到周边幼儿园都在教孩子认拼音,写数字,心脑算,逻辑思维,开办着各种兴趣班,而我们的幼儿园只停留在识字,学儿歌阶段,我开始怀疑当初的选择是否正确。

直到后来知道了我们的幼儿园选择的主题是开展幼儿阅读,在去年我读了《好妈妈胜过好老师》一书,该书的作者也是用大篇幅讲述了阅读所带来的好处,两者加在一起更坚定了我培养孩子读书的习惯,并且和前园长王芳老师就如何引导孩子阅读问题进行了交流,受益匪浅;直至现在,每天都会抽出时间陪孩子一起阅读,我的孩子已经对阅读有了初步的意识,这不能不说是幼儿园帮助了我,让我矛盾的心稍稍得到了缓解。

这学期幼儿园的诸多变化更是让我打消了顾虑,首先让我惊喜的是幼儿园在网络空间有了自己的一席之地,特别是那段园长寄语:儿童教育,不只是大人教育孩子,也是孩子教育大人。以欣赏的眼光去看待每一个孩子,以真诚的心去爱每一个孩子,让大人成为更加完善的人、更加领悟生活真谛的人;让孩子成为更加幸福快乐的人。相信对这群被赏识、被爱包围的孩子来说,他们是幸福的!其次是这学期开设的特色兴趣班,既能让孩子们增长技能,也能让孩子们学到知识,我举双手赞同您的这一决策;还有就是孩子们的伙食这学期也比以前有了明显的提高,花样多了,孩子们摄取的营养元素更全面了。

张园长这一切都是您的到来,改变了这一切,谢谢您能够为孩子们的成长和健康着想。今天是中秋佳节,借此机会我代表全体家长向您和全园的老师送上一份祝福:节日快乐,工作顺利!

                                                                      中一班家长

                                                                           2010-09-22

 

 

发布于2010年09月22日 21:16 | 评论数(8) 阅读数(11681) 幼儿园

杂谈


                                                                                             2010-09-22  4岁4个月28天

又是几天没更新了,跟那些每天都能及时更新的姐妹们相比,真是有些惭愧哈。最近几天珺宝贝生病了,而且是没有先兆的、突发性的。

91日开学至上周日,周围邻居的小朋友都相继的“中招”,只有珺宝贝还能每天顺利的入园。周日(919日)早晨依旧像平时一样,起床、洗漱,愉快地入园,一丁点儿得病的先兆都没有。上午1030左右回家,在楼下遇到了李奶奶,老人家还特意表扬珺宝贝身体好,能够坚持去幼儿园,跟老人聊了一会儿便上楼回家了。

就在我刚进家门的一刹那,手机响起,是陌生电话,接听:“喂,你好!”

“你好!是珺珺妈妈吗?我是尔老师。珺珺发烧了,您来把孩子接回去吧。”电话的另一头传来了熟悉的声音。

“哦,好,我这就去。”说完,我快速地去了幼儿园。

进了教室,看到孩子躺在床上。听完老师的简单介绍,抱起珺宝贝,同老师打过招呼后,便回家了。到家后把珺宝贝放在床上,取出体温表先给她测了体温——39.8度。因为已经是中午,医院的大夫要到一点半才能正式坐诊,只好先给小人儿吃了退烧药,然后就是做一些简单的护理。

时间差不多了,带上珺宝贝去看了医生。开始的时候珺是顽强抵抗,拒绝去医院的。为了安抚小人儿,我告诉她,“你现在是在发高烧,不是平时的咳嗽、感冒;又因为爸爸妈妈不是大夫,不知道真正的病因在哪里,所以要到医院去让大夫阿姨帮忙查找病因,之后才能对症下药的。”

珺听了我的解释,稍微平静了一些,问:“需要打针吗?”其实早已猜到小家伙顽强抵抗的原因是不想打针,我回答:“这个妈妈现在不能肯定地回答你,要看大夫阿姨怎么说了,就算是打针,又能怎样?在幼儿园打防疫针你都能表现得很勇敢,在医院打针和在幼儿园打防疫针是一样的,所以妈妈相信你,能够勇敢地面对!”

到了医院经大夫诊断,珺是由于扁桃腺发炎引起的发烧。大夫给开了2针消炎退烧针,当我取药回来,告诉珺:“我们现在需要打针,往小屁屁上扎也像打预防针一样,有那么一点点疼,但是妈妈认为你已经4岁了,在幼儿园是大姐姐了,会忍住疼,给小弟弟和小妹妹们做个好榜样的。”也许是“大姐姐”和“榜样”的冠名发挥了作用,这次的打针很顺利,没有哭闹现象发生。打针结束后,对小人儿的表现给予了肯定。

转天下午珺宝贝的烧退了,精神也有所恢复,现在小人儿已基本痊愈了。今天就是中秋佳节了,我在这里祝育网的姐妹们节日快乐,阖家美满!

 

发布于2010年09月22日 13:10 | 评论数(5) 阅读数(811) 成长点滴

在“蟋蟀谷”受教育


                                                                                2010-09-15  4岁4个月21天

周六的“蟋蟀谷”之行,珺既锻炼意志,又学到了“知识”。娘俩在“蟋蟀谷” 里走走停停,小人儿来到了一尊铜塑前,赶忙招呼我过去看。问我这是什么,我告诉她这是根据一个故事制作的铜塑,故事名字是《司马光砸缸》。珺听到故事一词马上要求我给她讲《司马光砸缸》的故事。

有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸,有个小孩爬到缸沿上玩,一不小心,掉到缸厂里。缸大水深,眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事,吓得边哭边喊,跑到外面向大人求救。司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸砸去,"砰!"水缸破了,缸里的水流了出来,被淹在水里的小孩也得救了。”

故事讲完了,珺发表了自己的看法:“嗯,司马光这个小朋友还挺聪明的嘛!”

“嗯,你说得很对,司马光的确很聪明。这也反应了司马光遇到紧急事情能够沉着冷静地想办法,这一点十分可贵,知道吗?你现在已经上中班了,是大姐姐了,所以呢,妈妈希望你今后遇到事情,也能像司马光一样保持冷静的头脑,积极地想办法!”我趁热打铁地说道。

在“缸”边玩了一会儿,娘俩继续前行,又来到另一尊铜塑前——铁株磨针,又给小人儿讲了“铁株磨针”的故事。”

“李白小的时候,学习不太认真,还没有完成学业就跑了。半路上,他遇到一位白发苍苍的老婆婆,坐在小河边,用劲磨一根碗口粗细的铁棒。他很奇怪,就走上去问:"老婆婆,你这是在干什么呢?"老婆婆把脸上的汗水擦了擦,说:"我想把它磨成一根绣花针。"李白感到很好笑,说:"这么粗一根铁棒,你哪年哪月才能把它磨成一枚针呢?"老婆婆信心十足地说:"只要功夫到家了,自然就可以成功了。"李白听后,非常感动。于是,他马上回去继续学习,终于完成了学业,成了有名的大诗人。”

这则故事讲完后,先向珺解释了故事的表面意思,“看到老婆婆手里的铁棒了吗,粗粗的,老婆婆就是要把它磨成,像妈妈给你钉扣子那样子的针。”珺看了看老婆婆手里的针,又用手比划了一下缝衣针的样子,不由得吸了一口气。看到她的表情,我继续说道:“做任何事都要有恒心,不能三心二意,就像你刚才爬绳索网一样,只要坚持一定会成功的。这个故事的道理也能用在平时的小事上,比如你在家做一件事,有时总是干一半就又去做别的事情了,结果哪件事都没做完,对不对?所以你以后要向故事中的老婆婆和后来的李白那样,专心地干一件事,明白了吗?”小人儿听了我的话点了点头。

哈哈,看来这次真是不虚此行呀,既磨练了珺的意志,又让她受到了教育。

 

 

发布于2010年09月15日 14:03 | 评论数(16) 阅读数(1097) 学做父母

畅游“蟋蟀谷”


                                                                                               2010-09-14  4岁4个月20天

    炎炎的夏日已经过去,现在的天气虽然还有些热,但已经明显能感觉到秋天的气息了。周六(911日)天气晴朗,带珺去了儿童拓展公园。在珺1岁多的时候就带她去过了,当时小人年龄太小,除了滑梯其它的都不适合小人儿玩。3年过去了,当年的拓展公园已经更名为“蟋蟀谷”。

   “蟋蟀谷”是一个充满岔路和选择的历险乐园,如同我们的人生。每一个环节的去向都需要由孩子来选择,他可以邀约小伙伴也可以与家长共同闯关,最终完成一个属于自己的冒险路线。每一个小的环节,都将融入对孩子勇敢、善良、团结、协作等美好品质的锻炼,同时也将培养孩子爱护小动物和绿色环保的观念,以及提高防火防灾的危机意识。孩子在历险拓展游戏中体验人生的成长与历练,家长也在其中完成与孩子的心灵沟通。

先来一组对比照片

现在的珺                                                         3年前的珺

        

 第一次以这种方式爬滑梯

在众多的拓展项目中,选了一组比较适合珺的——蜘蛛坡

首先是走莲花桩,看珺从容不迫的样子,开始拓展老师还在身后保护着她,刚走了两三个桩子,老师就“敬而远之”了。

第二个项目——绳网爬坡,这是一座小山,利用编制的绳网向上爬,全长近乎200米。爬之前拓展老师讲述了爬坡的技巧,珺按照老师的指点独立爬完了全程。想不到小家伙还是挺有毅力的嘛!咧嘴

第三个项目——倒板过桥,因为这两块木板对于珺来说都比较重,而老妈我又要拍照,所以只能麻烦老师帮忙倒木板了。在这个项目上,珺把老妈平时告诉她的“重心降低能够保持平衡”的道理用在了其中。所以这个项目除了临近终点时站起身来,其它时间都是蹲着完成的。

第四项——绳索过河,河面宽2米左右,珺要通过绳索的惯性到达对岸。照片中老师正在给珺讲解应该如何做。这一关珺有些胆怯了,说什么也不敢做,老师做了几次示范,又在旁边不断地鼓励,小人依旧是不敢做。最后老师站在护网上,让珺抓住绳索蜷起腿,把她抱到中央,一边做着动作一边和小人聊着天,在小人不备的情况下松开手轻轻一推,小人儿落在了河对岸。有了第一次的“成功”,珺的胆怯心里稍稍走掉了一点点,用犹豫的心态成功地完成了第二次,接下来胆子完全放开了,一连玩了好几次。

最后一个项目——秋千长廊,这个项目对于珺来说有些难度,此难度不是来自心里障碍,而是因为珺的个子比较矮,步子小迈不开,胳膊短够不着下一个秋千的扶绳,这一项是由老师帮助完成的。

这次的游戏,珺经过自己的怒力,战胜了心里障碍,取得了成功。妈妈为你高兴!妈妈为你喝彩!妈妈希望你今后做什么事情,如果都能向爬绳网那样坚持不懈,直至完成就更好了;同时妈妈还希望你在以后的人生道路上,不管遇到什么坎坷,都能向今天这样克服困难,战胜自己。宝贝,妈妈相信你一定行!

谢谢鼎妈的推荐

发布于2010年09月14日 22:52 | 评论数(13) 阅读数(2828) 成长点滴

第一次受罚


                                                                                                2010-09-12  4岁4个月18天

    严格的说今天这次受罚并不是真正意义上的第一次,而是第二次了。第一次是因为吃饭受罚,因为种种原因没有真正实施。今天珺受罚的原因是,早晨洗漱时候浪费水。平时也会向珺讲些为什么要节约用水,浪费水资源会出现什么样的后果。珺也总是把节约用水挂在嘴边,可是到了实际行动上就不是那么回事了。

今早洗漱的时候已经提醒过小家伙不要浪费水的,当我忙完手底下的事情回到卫生间的时候,看到水自由地从水管中流出,又自由地流进下水道,而珺则是在旁边自顾自地玩着。当时的我真的很生气,把珺叫到身边说:“节约用水的道理你已经很明白了,可为什么实际行动却跟嘴上说的不一致呢?” 珺也知道自己的做法是错误的,赶紧关上了水龙头躲开了。

上午十点左右,珺来到我身边对我说:“妈妈,我渴了,想喝水。” 为了引起珺对浪费水的这种行为的重视,我回复:“因为你早晨已经把水白白的浪费了,妈妈也就没办法烧水了。所以你呢,也就只能渴着啦。”珺自知理亏,也就没在说什么。

中午吃饭的时候,珺又一次提出口渴了,问我有没有汤之类的。我依旧告诉她,水被白白的浪费了,哪里还有水做汤,所以午饭没有任何稀的可以喝。看得出珺真的是口渴了,但这一次我依旧做着“狠心”的妈妈。其中的原因就是想通过这次的教训让珺知道,水对人类是多么的重要,即使我的这种做法有些偏激。

午睡醒来已是下午的3点半过了,珺醒来的第一件事就是想喝水,我依然是没有马上给她倒,而是把她搂在怀里,说道:“妈妈知道你已经很渴了,可是你知道今天为什么没有水喝吗?”

珺:“因为我今天浪费水了。”

妈:“嗯,其实今天没有水喝,是妈妈给你的一次惩罚。平时你口渴了,妈妈就会把水送到你身边,所以你根本体会不到水的重要;而今天你已经体会到,人口渴的时候喝不到水,是什么感受。所以这次的惩罚就是想让你知道,水对于我们是多么的重要!”

听完我的话,珺也表示她以后不会再浪费水了。说完牵着她的小手来到厨房,给小家伙倒了一杯白开水,喝完一杯,珺又要了第二杯,看来珺这次是真的被渴坏了。希望小家伙能通过这次的教训,真正改掉浪费水的坏习惯。

 

 

发布于2010年09月12日 22:31 | 评论数(12) 阅读数(1024) 成长点滴

“念师恩”+感谢有你


                                                                                         2010-09-10  4岁4个月16天

       

       

        今天是教师节,年轮又转过了一圈。在这快节奏的时代,似乎人人都背负着生活的重压,连坐下来静静地回忆往事也成了一种奢侈,然而,往事并不如烟,尤其是那些对你有着重大影响的人和事,总是不思量,自难忘的。

在这特殊的日子里,又让我想起了他,初中时代的班主任,他个子不高,戴着一副金丝眼镜,看上去很帅气,当年的他可是我们全体女生的偶像呢!高老师是我们的英语老师,他的教学方式和其他的英语老师不同,高老师从不允许我们在课堂上记笔记,首先是要认真听他讲,而讲课的时间只占了整堂课的1/5左右,剩下的时间就是要我们张嘴说。每天的作业也是回家熟读课文;只有学了新单词,才会让我们动手写。每次上课前,高老师都会把与课文相关的图画挂在黑板前,然后要求同学们抛开书本,根据挂图的提示复述与课文有关的内容,当同学们出现语法错误的时候,高老师会在黑板上罗列出来,然后逐一讲解。随着时代的进步,哑巴式英语在逐渐被淘汰,口语越来越受到人们的重视。这正应验了他当年的预言“口语将是以后发展的方向,哑巴式英语终究会被淘汰”。

初三的学习任务繁重,时间紧迫,这是众所周知的事实,可是跟着高老师根本就没有这样的感觉。春天到了,他会组织同学们去爬山,到大山里面呼吸清新的空气,感受大自然的变化;秋天到了,他会带着同学们去乡间看农民秋收;冬天到了,他会组织同学们到教室外打雪仗。记忆最深的就是,那年冬天下了一场罕见的大雪,同学们在教室里都坐不住了,您不顾校领导的反对,毅然决定让同学们利用您课上的时间,到大雪里痛痛快快地玩一场。后来同学们才知道,事后您受到了校领导的严重批评,同学们都觉得您受委屈了,可是您却说,只要我们高兴,不出大原则问题,您是不会在乎校领导的态度。用您的话来说就是适当放松,适当减压,才有助于更好的学习。

高老师您不仅是同学们喜爱的老师,也是同学们愿意结交的朋友。您用您特有的方式关心着我们,爱护着我们。毕业15年了,让您欣慰的是您当年的这些学生们,没有辜负您的期望,现如今在自己的工作岗位上都取得了相应的成绩,同时也拥有了各自美满的家庭,高老师您是不是也在为我们高兴呢?高老师,感谢您陪我们度过了那段美好的中学时代!

 

发布于2010年09月10日 16:01 | 评论数(9) 阅读数(3138) 爱的寄语

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