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读《给孩子当下的幸福》


                                                                                     2010-11-29   4岁7个月4天

收到桐妈《爱出一个好宝贝》的同时,还收到了一本《给孩子当下的幸福》,首先看了前言部分,马丽娟老师笔下的那个小农庄真的存在吗?它俨然一个童话国度。马老师虽然是从一个教育者的角度出发的,但是很多地方都和我们的家长产生了共鸣。马老师是一个有爱心有责任心的教育者,不禁对她产生了好感和敬仰。书中没有枯燥的理论说教,有的是丰富生动、新颖独特的一个个小故事,让我慢慢地融入到书中。

读到《幽默的千岁奶奶》时,我一直在微笑,长得精致乖巧,细眉大眼,留着很讲究剪发的小土豆和憨厚、温顺的二丫以及做着针线活的老师和助理形象浮现在我的眼前,有趣的对话,巧妙的引导,就把孩子们内在光辉的部分把她们身体里天生的幽默感,这样美好的东西保留下来了。如此可爱聪慧的宝宝只有在更智慧的老师手下才能显现出来。

在读到当你创造了9个游戏的时候我深深地被孩子们所感动了,他们讲出的话语却是耐人寻味让人深思!在处理被拒绝这件事情上,孩子们的思想比我们这些大人们更健康,更成熟!我们绝不可以小瞧了孩子们,他们有些时候甚至是我们的老师啊! 在读到有时挨打,有时是心肝宝贝一节时,我深深的自责,我跟文中孩子们说的父母一样,天天把孩子当成心肝,可是生活工作中一不如意了,有时候又会对孩子很凶!当时只顾自己的情绪了,却忘记了这对孩子幼小心灵的伤害有多深!天真的孩子怎么会明白,妈妈一会和蔼可亲一会又凶巴巴到底是为了什么呢!看到老师的处理方式,让我心生敬意!简简单单的一句话,就让孩子们迷惘的内心豁然开朗!

上周珺从幼儿园带回一张光盘《小人国》,讲的就是一群混龄孩子在巴学园里的生活,片中的巴学园虽然不是马老师所在的小农庄(我知道,在北京已经有好多幼儿园加盟了巴学园)但是它一样传承了小农庄的办学方式,在这里孩子们学会了表达、合作、等待,帮助别人,发现机会。看完光盘之后,更加深了对题目中的字所包含的多重含义。

 

 

发布于2010年11月29日 15:43 | 评论数(6) 阅读数(829) 学做父母

读《爱出一个好宝贝》有感


                                                                        2010-11-24  4岁6个月30天

自从知道自己升级为妈妈以后,学习的重点不再是专业知识,而是到处搜集各位教育专家和经验妈妈们的各大中外教育书籍,我以此为快乐,感觉到了心灵的充实和前进的方向与动力;偶然的机会闯进了育网,认识了桐妈。以至于后来,桐妈的博文几乎每篇必读,获益良多。

虽然《爱出一个好宝贝》的内容在网上已经看过,但是当我收到桐妈的赠书,依旧是如获至宝,《爱出一个好宝贝》也写出了很多妈妈的心声。看完短短的几章,慢慢品味了其间深深的母爱,可喜的是我的育儿理念竟然和桐妈的理念是那样的如出一辙,因此我要继续坚持我的育儿准则:健康、快乐、发展;看完整本书,我最大的感受是,要用耐心和爱心关注和包容我的孩子;爱孩子就要理解孩子的内心世界;如何培养孩子是我要不断充实与学习的。

很钦佩桐妈提出的,较之身体健康、心理发育、习惯养成和快乐的生活状态,孩子的智力开发只能排在最后。当今社会,有多少孩子已经成为 “不能让孩子输在起跑线”这一论调的牺牲品,桐妈重视孩子良好习惯的养成,对于当下盛行的拨苗助长式的教育方式是一个有力的抨击。桐妈身体力行,为了桐桐,学中医、学推拿;更有一颗善良淳朴的心,对待孩子的宽容,正如中医的博大精深,让人感动。

感谢《爱出一个好宝贝》一书,让我更坚定了走自己的育儿道路的信心,我会更加努力的!

 

发布于2010年11月24日 14:11 | 评论数(14) 阅读数(737) 学做父母

懒妈造就勤快娃


                                                                                          2010-11-23  4岁6个月29天

俗话说懒妈造就勤快娃,这话一点儿也不假。就拿我家来说,珺妈在没成家的时候可以算是“懒”到家了,家务活基本上都是姐姐(珺大姨)在干,直到姐姐成家以后,珺妈我才多多少少的做些家务。后来自己成了家,直到有了珺宝贝,一直是只负责收拾家务,其余的均由珺爸负责。庆幸的是珺在这方面没有随我,很小的时候就知道做些力所能及的家务活了,而且动手能力很强,干活也很麻利。

比如擦桌子

珺一岁半的时候就开始学着大人的模样,拿着抹布擦桌子,有时还会把干的抹布沾些水弄成潮乎的。从那时起珺就喜欢上了劳动,只要让珺发现了纸巾,她就会马上抽出一张,然后拿着到处擦,桌子、墙、地板都逃不过她的手掌。

再比如擦地

记忆里是从二岁多开始,珺喜欢上了擦地。每当看到大人擦地,她都会拼命抢过去。再后来就是自己制造机会擦地,如每次喝水的时候就会把水洒在地上,之后就主动拿来墩布,虽然当时是越擦越脏,还时常捣乱,但是我从没有打消过她的这份积极性,而且还经常是来点掌声以资鼓励。在擦地方面,现在的珺已经很棒了,能够把整个卧室地板擦得很干净,为此我的家务劳动又可以减少一项了,美呀!

现在的珺

四岁的珺已经能够独立完成很多力所能及的事情,最近进步最大的就是能够把自己的衣服和被子叠的很平整。

下面看一组周日珺自己叠衣服的PP:

 

 

 

 

 

 

 

发布于2010年11月23日 09:07 | 评论数(11) 阅读数(791) 学做父母

和女儿一起看亚运


                                                                                2010-11-19  4岁6个月25天

昨天晚饭后,珺问我一会儿是否还有游泳比赛,告诉她是,珺听了高兴地说:“哇!我就喜欢看游泳比赛,就喜欢让中国赢!喜欢看升国旗!喜欢听奏国歌!妈妈,你喜欢吗?”

“嗯,当然!不光是你喜欢,我喜欢,只要是中国人都会喜欢的!”

“为什么?”

“他们代表中国参加比赛,他们的胜利代表着中国的胜利,这是一种荣誉。就好比上个月你们幼儿园举办的国际跳棋比赛,不是每个班的所有小朋友都参加,而是每个班只派三位小朋友,代表班级参加比赛。结果是中二班的三位小朋友赢得了比赛的胜利,他们为自己的班级赢得了荣誉,中二班的每个小朋友和老师都很高兴,这叫集体荣誉。那代表国家参加比赛取得了胜利,就是为国家赢得了荣誉,作为国家的一员自然也会高兴的。”

听完我的解释,小人儿点了点头,说:“我是中国人!”

娘俩继续看比赛,经过这几天的观看,珺也能看出些门道来了,她不会关注比赛的过程,只关注结束触壁的一瞬间,电视屏幕上出现的No.1后面的国旗,只要是中国国旗,小人儿就会兴奋地蹦来蹦去。

昨晚观看的男子4*100米混合泳的接力赛,当屏幕上再次出现No.1和中国国旗的时候,珺也是异常地兴奋,可是激动的心情还没退去,噩耗传来由于中国队员犯规,取消了比赛成绩。笑容尚未绽放即已凝结,失落和叹息随之而来,所谓狂喜与失落,这滋味一瞬间同时品尝。珺好像也感觉到了什么,问:“刚才电视上不是已经出现No.1和中国国旗了吗?为什么是别的国家赢呀?”

“中国有一名运动员在比赛的过程中犯规了,所以比赛成绩要被取消。”我回答着。

“犯规就要取消成绩呀!”

“当然。做任何事情都是要有规矩的,游戏有游戏的规则,比赛有比赛的规则,参与者必须遵守,谁不遵守规则就会被淘汰出局。虽然中国对被取消了成绩,但是他们还是最棒的,因为他们一直在努力,直到最后反败为胜,这是一种精神,是一种永不放弃的精神!”

跟珺说这些,也知道她不能很好的领会其中的意义,只要能有这方面的意识就可以了。最后我想向我们的男子游泳队的小伙子们说:一切美好的东西都不会消失,它们只是像冰一样凝结,有一天会像花一样重开。现在的我们只需等待,等待你们,真正击败日本队的这一天。我相信,这并不遥远!

发布于2010年11月19日 12:36 | 评论数(10) 阅读数(593) 成长点滴

猜猜我有多爱你


                                                                          2010-11-18   4岁6个月24天

前阵子,珺又重新喜欢上了《猜猜我有多爱你》,几乎每天晚上都要我讲这本书,而且还不只是一遍,通常都会讲上个三四遍才肯睡觉。就在前几天,珺很兴奋地告诉我,幼儿园的阅读课上,王老师也给她们讲了《猜猜我有多爱你》。

那天晚上睡前的亲子阅读,珺又把那本《猜猜我有多爱你》拿了出来。

猜猜我有多爱你?

很爱很爱你……珺珺说。

是啊,我搂紧了依靠在我怀里的小女孩儿,很爱,很爱!

好!我们开始了啊!小栗色兔子要睡觉了……

珺专注地听着,表情祥和而平静。每次讲到当小兔子张开拼命向两边张开手臂,说我爱你有这么多!时,我都会被这一简单的表达方式所感动,原来,爱可以这样表达,对于孩子,一个确切的可以丈量的尺寸,例如大人居高临下的身高,手臂张开的尺度,都可以让她感受到爱的深远,这何尝不是一种简单的表达方式?第一遍讲完,珺意犹未尽,好像,她也在考虑着小兔子为什么张开手臂,倒立,又要蹦来跳去的?

妈妈,再讲一遍!

当我再次讲到小兔子拼命向两边张开手臂,说我爱你有这么多时,她立刻站起来,伸开手臂说,妈妈,我爱你有这么多!

哦,我的女儿!你明白了如何去表达自己的情感。即使现在你的臂弯还那么稚嫩,但我依然相信,不久的将来你也将托起另一个孩童的梦想,给她最深厚的爱!

 

发布于2010年11月18日 13:40 | 评论数(9) 阅读数(704) 成长点滴

我让宝贝伤心了


                                                                                      2010-11-12  4岁6个月18天

昨晚珺兴致勃勃地用小扇子给我扇着风,并要我加入她自编的游戏当中,可是不知为什么,我确很残酷地抢过她手中的扇子扔到了地上。之后,我看到珺很难过地去了卧室,当珺离开我的那刻,我知道自己错了,即使心里有再烦心的事情,也不能把气撒在孩子身上。

我没有立刻跟过去,而是想让自己先冷静一下。中途接到了媛儿妈妈的电话,聊了会儿心情好了许多。当我放下电话,看到珺躺在床上用难过的表情看着我,欲言又止的样子。看到这,更后悔自己刚才的冲动做法,一把将珺揽入怀里。

“乖乖,刚才是妈妈不好,不应该那样对你的,是妈妈错了。”

“妈妈,你那样凶我,我好伤心的!”珺听完我的话,用哽咽的声音说道。说此话的时候,我发现珺一直在努力不让眼眶里的泪水掉下来。

“是妈妈不好,不应该那样凶你的!”说完紧紧地把小人儿搂在怀里。

“妈妈,我已经原谅你了,不会生你的气了,我想让你陪我玩一会儿,可以吗?”

“当然!”

说完,我便沉浸在珺独创的游戏的快乐中了。其实孩子的快乐很简单,只是成人们的复杂生活影响了他们。

发布于2010年11月12日 13:08 | 评论数(7) 阅读数(582) 成长点滴

第一次参加比赛


                                                                                     2010-11-09  4岁6个月15天

昨天下班很早,自然到家就很早。自从换了新工作,接送珺宝贝的事就落在了珺爸身上。昨天难得能赶上接园,自然是强烈要求自己去的。

当我到的时候,幼儿园的大门已经开了,已经有家长领着孩子向外走了,显然已经开门有几分钟了。我快步走进幼儿园,当我要进楼的时候,看到门口的黑板上贴着喜报,我站住脚看着上面的内容。每次接园的时候,我都会关注宣传栏,看看有没有新的内容,这是我的一个习惯。

以下是喜报的内容:(省略号的内容,是其他班级的,珺妈都没记住)

祝贺我园10月份举行的棋类比赛圆满成功!恭喜在这次比赛中获胜的班级和个人!

……

中班组:

获胜集体:中二班

获胜个人:王梓硕(中二班)

            昊(中二班)

          胡若(中一班)

看到喜报,看到珺的名字赫然出现在喜报中,珺妈我小小地激动了一番。回想那天珺向我汇报的时候,说是她都输了。既然都输了,怎么还会出现在获胜的队伍里,而且还是第三名?真是些晕。

到了教室,珺正在电脑前和小朋友们看动画片,并没有注意到我的到来。利用这个机会和老师聊了几句,先是问了问珺最近一段时间的表现,又询问了刚才看到喜报的事情。

以下是老师的回答:

“珺的表现一直都很好,上课能够专心听老师讲课,吃饭也比以前有进步,就是有时还是不能够积极主动地参与一件事情。不过,您放心,我们会给她机会让她锻炼的。”

“珺珺在这次比赛中获得了个人第三名,也是我们班唯一一位获胜的参赛选手。这次比赛采用的是淘汰赛,珺珺的表现还是可以的。她说得都输了是跟吴昊比的时候,三盘都输了。咱们的孩子还是没有‘杀气’,攻势不足,还需要在平时多多练习才行呢。”

听完老师的话,我才明白,原来是进决赛的时候输掉了。从幼儿园出来的时候,还特意让珺看了看喜报,我一字一句地给她念着上面的内容,还没等我念完,小人儿就指着自己的名字,兴奋地说到我是中班组的第三名。在回家的路上,对珺宝贝取得这样的成绩给予了充分地肯定和表扬。然后告诉小人儿虽然这次取得了好成绩,但是不能骄傲,要继续努力才行。小人儿自己也表示要好好努力,争取在下次比赛中超过王梓硕,取得第一名。随后又告诉珺第一名不是学棋的最终目标,只要能把老师上课讲的很熟练地运用到实际中去就可以了,学棋的真正目的是让你的小脑袋瓜越来越灵活,越来越聪明,为以后上学时学数学打好基础。

我说了这么一堆,也不知珺能理解多少,不管怎样,还是祝贺小丫头取得了这样的好成绩。

比赛时的部分照片(由老师提供)

老师知道,我一直在写博,这张是老师特意拍下的(在这感谢老师的细心)

平时上课时的照片(右下角的是珺宝贝)

发布于2010年11月09日 15:25 | 评论数(13) 阅读数(688) 成长点滴

你的懂事,让我感动


                                                                        2010-11-08  4岁6个月14天

珺老婶在8月底生了个小弟弟,珺奶奶提前半个多月就去那边照顾了,到现在也有3个月了。在这期间带珺去过两回,外加为参加珺大奶奶上周末的60大寿,珺奶奶特意提前回来两天。这两天珺是幸福的,终于见到日夜想念的奶奶了。

昨天(117日)奶奶准备回去了,一早起床后就去接珺。我刚进门,珺就问道:“妈妈,你是来接我的吗?”

“是的。”

“可是我不想让奶奶走了,她一走又不回来了,我又看不见奶奶了!”

“奶奶要回去照顾小弟弟呀。”

“他姥姥不是也在吗?就让他姥姥照顾不也一样嘛!”

“可是……”听着珺的话,看着她可怜兮兮的表情,我的心竟一阵阵地在作痛,不知该怎样回答。

“今天是礼拜日,我想让奶奶再陪我一天,好不好?”珺恳求着。

“好,答应你。”奶奶也作出了肯定地回答。

听到回答,珺欢呼雀跃起来。可是吃过早点之后,奶奶又改变了主意,执意要上午就回去,没办法,我只好再做珺的工作。

“珺珺,今天下午伯伯有事情,如果奶奶不回去,伯伯就出不去。伯伯出去是要给小弟弟挣奶粉钱,你看,小弟弟那么小,奶粉就是他的饭,如果伯伯不出去挣钱,小弟弟就没有饭吃了,你说人不吃饭会怎么样呀?”

“嗯,不吃饭就会饿,也不能长大个儿!

“对了,你想让小弟弟挨饿吗?”

“不想。”

“既然不想,那就让奶奶现在就回去吧。等过一段时间再让奶奶回来看你,好不好?”

“嗯,嗯,嗯……那好吧。”

珺现在越来越懂事了,当我看到她从兴奋到失落的时候,我的心好痛,但是我只能告诉你我的孩子,奶奶不光属于你,她还属于小弟弟。今天你的通情达理,让妈妈又感觉你长大了好多。

 

发布于2010年11月08日 15:31 | 评论数(10) 阅读数(944) 成长点滴

第一次“独自远足”


                                                                                       2010-11-04  4岁6个月10天

在妈妈眼中,宝宝的点点滴滴都是值得记录嘀,更何况是“第一次”,更加显得珍贵,所以我也一直在努力抓住这些美丽的瞬间。

十一假期结束后,(10月13日)幼儿园组织了中班和大班的小朋友们去“远足”。当得到此次远足的通知时,我对幼儿园这种开拓视野,强身健体的活动举双手赞成。同时,对老师们的这份但当十分佩服。平时我们带一个出去都很累,而她们要在户外照顾那么多孩子,吃、喝、拉、撒,再加上安全问题,真是太不容易了!

一时兴起问了句能否让家长一同去,谁知王老师真的去向园长申请了,一会功夫就回来告诉我说,“园长特批您可以去!”其实俺想随去的原因,一是私心,想给珺多拍些照片;二是想顺便也能帮老师们照顾照顾孩子。说是远足,其实坐车也就一刻钟的路程。计划赶不上变化,别人帮我介绍的新工作,被领导召见的日子,竟是跟远足同一天,无奈放弃了跟随远足。

远足过程简单说就是,早晨在幼儿园吃过早餐后,乘坐两辆旅游中巴,目的地为专为教育系统提供的采摘园,在那里有专业的老师做讲解,还看到了鸵鸟、孔雀、小鹿……许多小动物。

这次的远足,珺小朋友不仅开阔了眼界,学到了知识,而且还体验到了劳动的快乐。同时,也是珺小朋友第一次离开家人“独自”去“远足”。

PP喽,所有PP均为老师提供:

采摘园里茂盛的景象

专业老师的讲解

繁忙的劳动景象

劳动果实

漂亮的孔雀

发布于2010年11月04日 23:00 | 评论数(5) 阅读数(1158) 幼儿园

观摩课


                                                                                      2010-11-02  4岁6个月8天

从这学期开始,珺的幼儿园开设了国际跳棋和英语两个兴趣班。上周四(1028)为兴趣班开放日,对于这种可以近距离感受小丫头在幼儿园的日常学习及生活情况,珺妈当然不会错过。

珺妈完全按照幼儿园的规定时间到达,不想已有N多心急的家长早早到场。找了个侧面的位子坐好,这时小丫头已经看见了我,并向我招了招手,我微笑着点头回应着珺。等待了几分钟,教国际跳棋的于老师来了,孩子们鼓掌欢迎。前半堂课老师讲了兵棋如何连跳连吃的方法,以及这种连跳连吃的规则。说实话,我还是第一次听说国际跳棋呢,所以这次的观摩课,俺又充当了一回“小朋友”,认真地跟着老师学习。

后半堂课两个小朋友一组开始练习,珺和一位小姑娘一组。从摆棋开始,这位小姑娘的姥姥(也许是奶奶)就开始帮忙,小姑娘每走一步棋,她都要“干涉”,以至于后来,小姑娘拿起棋子都会转过头,问上一句我放在哪里好呢?完全没有了自信。我一边拍照,一边对老人说:“奶奶,咱让孩子们自己下好吗?”谁知这句话一出口,竟引来了那位奶奶的不满:“这不就是个玩吗?干嘛那么认真!”

“是,正因为是玩,才更应该把锻炼的机会留给孩子,您都代劳了,孩子还怎么得到锻炼呢?”

“我这不是在教她吗?”

这时老师听到我们的对话,走过来,贴近我的耳朵小声说道:“珺珺妈妈,老人的想法跟咱们不一样,就别跟她们计较了。”我向老师点点头,继续我的本职工作——拍照。

这一天还对英语课进行了观摩,课堂气氛轻松、活泼,老师会照顾到每一个孩子,而且对孩子的每次正确回答都会击掌祝贺,孩子们都非常喜欢。

因为当天的照片还在相机里睡觉呢,所以这次就不发PP了,就用文字简单地记录一下吧。

 

发布于2010年11月02日 13:57 | 评论数(13) 阅读数(753) 成长点滴

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