尊敬的用户:当前博客数据库正进行升级,后台暂时无法访问,前台的评论功能暂时也不能使用,敬请谅解。对此带来的不便深表歉意~
信息加载中...
首页 | 我的文章 | 成长点滴 | 爱的寄语 | 学做父母 | 生活DIY | 成长语录 | 成长小结 | 若珺生日 | 幼儿园 | 小学一年级 | 二年级的事 | 三年级的事 | 四年级的事 | 五年级的事 | 小升初

为她打造专属地


                                                                                           2011-08-22   5岁3个月28天

其实早就想为珺设计一个方便看书的地方,无奈家里只有这几十平米的地方,怎么利用这有限的空间,为小人儿打造一块儿专属地,最后老妈终于找到了个“风水宝地”。周日这天,气候还算凉爽,起床后提议要珺和我一起搭建她的专属地,小人儿积极响应。吃过早点娘俩就开始动工了。

先是给看中的这块儿“宝地”打扫卫生,然后就是让珺一起参与动手DIY小书架,最后将珺的书分门别类的插到“书架”里。这“书架”是怎么做成的,大家先来看一张最后的效果图就明白了

    这一区域正好利用了珺的小床与墙面之间的空隙,将“书架”靠墙而立。剩下的地面用珺小时用过的拼接地板铺成,“书架”则是用奶箱做成的。珺一直有每天喝奶的习惯,每次都会在超市买一箱,之前喝光后的奶箱就随之扔掉了,后来珺的幼儿园开展了一次变废为宝手工大赛,从那时起妈妈我就在想,每次喝光的奶箱完好无损扔掉真是可惜,能用它来做些什么该多好呀!也因为一直在坚持亲子阅读,所以在一次亲子阅读的时候,我突然想到用奶箱做书架。从那时开始,就把空奶箱存起来,存了有个把月存的也差不多了,周日正好赶上天气凉爽,也没有其他事情要办,所以就一下子来了灵感,和小人儿一起动手搭建起来。

 

搭建好后,珺迫不及待地要上去,告诉她地板已经很就没用了,需要用水把它擦干净才可以。无奈的小人儿又一起帮我把地板擦干净,这回一切准备就绪,只等地板干透小人儿上去体验了。

这是珺上去后看书的情景(请忽略小人儿在家时衣冠不整的样子)

这是周六出去玩儿,被蚊子

选书

有了这块儿专属地,不仅有了看书的环境,还可以培养孩子的一些习惯,比如看完的书要及时放回原处,不能再随便乱放,房间也不会因为到处是书而显得凌乱,这样的专属地是不是一举多得呀!

发布于2011年08月22日 15:28 | 评论数(16) 阅读数(939) 学做父母

温暖的早晨


                                                                                    2011-08-18  5岁3个月24天
       早晨一觉醒来,看看身边的小人儿还在睡梦中。看着她熟睡的脸庞,忍不住用手轻轻地摸了摸,又亲了亲她那稚嫩的小脸。也许是我打搅了她,又也许是她也到了醒来的时间,反正是在我亲她小脸的时候也醒了。就这样,娘俩一起平躺着,身子挨着身子,脸贴着脸的闲聊着。闲聊间,小人儿提出要跟我比手。
     “妈妈,看我的手还差一点儿就跟您的手一样大了。”
     “是呀,等你的手跟妈妈的手一样大的时候,你就长大了,妈妈就老了。”
      说话间,小人儿靠过来搂住我的脖子说道:“妈妈,我不想让您变老,就想让您像现在一样,这么年轻,这么漂亮。”
     “你想自己长大吗?”我问道。
     “想。”
     “你一天天在长大,妈妈就一天天在变老。这是人的生长规律,我们是无法改变。”    
     “妈妈,等您老了,就让我来照顾您吧,就像您现在照顾我一样的照顾您!” 听着小人儿的话,心里感到一股股暖流在涌动。听着暖心窝的话还是不死心,硬是想要问个明白:“哦!那你想怎么照顾我呀?”
      “等到您老了,我给您做饭,您想吃什么就告诉我,我给您做。”
      “嗯,那我点的饭,你要是不会做呢?”
      “不会,我可以学呀。您以前不就不会做饭嘛,自从有了我才开始学的。”得,把老妈的老底都给揭露了。
      “那除了做饭,你还怎么照顾我呀?”o(∩_∩)o…呵呵老妈有点得寸进尺了哈。
      “我还能帮您打扫房间、洗衣服,您渴了就让我帮您倒水喝……”
       听着小人儿的话语,老妈的心里再一次感到一股股暖流在涌动。这时我用大手握住了她的小手,心里在默语着:“孩子,你乖巧懂事,拥有一颗善良的心,妈妈相信你能够做到!”回到现实,时间不早了,赶紧起床洗漱。哈哈!

发布于2011年08月18日 13:24 | 评论数(15) 阅读数(627) 我的文章

乐高体验


                                                                                      2011-08-15  5岁3个月19天

对乐高早有耳闻,对它有更深的了解,是通过一位网友的博文。偶然的机会在某一团购网上看到了,乐高体验的团购活动,毫不犹豫地团了下来。团下之后的两个周末,珺小朋友都有比赛的任务,所以体验课程一拖再拖,直到上周六才得以实现。也许是时间拖得有些久了,周六的体验课只有珺一个小朋友,不过这并不影响珺对此的兴趣。

乐高是一种寓教于乐的高级积木,一头有凸粒,另一头有可嵌入凸粒的孔,形状有1300多种,每一种形状都有12种不同的颜色,以红、黄、蓝、白、黑为主。它靠小朋友自己动脑动手,可以拼插出变化无穷的造型,令人爱不释于,被称为“魔术塑料积木”

(摘自网络)。

周六的体验课程——小小机械师,课堂内容是小猴子摘桃子和升降国旗。不用珺妈过多介绍,相信大家就能猜到,这次体验利用了哪种机械吧?对,就是利用了滑轮原理。孩子上课家长是不能跟进去的,珺在里面上课的表现妈妈是不知道的。我会偶尔站在门外向里探望,看到珺的情绪还是很高涨的。50分钟的体验课结束了,到了向家长展示的环节。我走进教室,珺把她的两个作品展现在我的眼前,然后给我展示成果,用小手轻轻拉动细绳,小猴子“爬”到了树上“摘”到了桃子;然后又向我展示了国旗是如何升上去的,又是如何被降下来的。每次展示还不忘向我讲解,利用哪些东西可以做成滑轮,还有有了滑轮可以做哪些事情,最重要一点是,明白了滑轮的基本原理——滑轮可以改变力的方向。

珺在里面上课的时候,珺妈跟乐高中心的负责人聊了很多。做中学玩中学一直是珺妈推崇的,对于珺的教育也一直在沿用,通过这次的体验,让我再一次确定了这种思想。在乐高的课堂,看不到传统呆板的教学模式,老师也不会手把手地传授知识,更找不到无精打采的被动学习者。相反,乐高的课堂里孩子是绝对的主体,老师则仅仅做一个引导者、辅助者。孩子们自我探索、自己建构、主动发现、积极协作。

可以说这次的体验课是成功的,至少珺小朋友对于滑轮已经有了点点的印象。临走的时候老师叮嘱我尽快联系他们,好安排下一次的体验课程,还嘱咐我尽量把时间提前些,这样可以安排更多的孩子一起上课,那样的话效果会更好。看来,我这周要提前安排好工作,争取这周末跟老师们联系。

 

  

   进入乐高,等待老师上课

  

 

    在给妈妈一边讲解一边演示

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

发布于2011年08月15日 13:05 | 评论数(7) 阅读数(3426) 成长点滴

我只是妈妈


                                                                                     2011-08-10  5岁3个月16天

周六(86日)小人们在里面比赛,家长们在休息区闲聊。大人们在一起聊天的内容自然是孩子,更多的话题是大班的幼小衔接和明年的上学情况。

其中一位妈妈说道,她的孩子也在国办园,因为暑期装修放假了。因为平时没人照顾,所以在附近找了一所私人园过渡两个月。然后接着说道,一比较才知道,还是私人园好。

我当时就坐在她旁边,很诧异地问:“怎么个好法?”

这位妈妈回答道:“我刚把孩子送去的时候,老师就问我孩子在幼儿园都学什么了?会不会百以内的加减法?如实回答了老师,孩子只学了十以内的加减法。私人园的老师还跟我介绍了她们都为孩子开设了哪些课程,如:心脑算、英语、识字、拼音……这些在国办园里接触的很少。每次回家问孩子在幼儿园都学什么了,孩子只说画画、做手工、室外活动,偶尔会说学了几加几,学了什么字。这在国办园里成天就是玩,也不学东西,等到上学可怎么办呀!”

听了这位妈妈的话,我理解她的心情,怕孩子输在起跑线上。交谈中我讲述了我的观点:我不认为这样会输在起跑线上,反而我更喜欢国办园的这些活动。就拿算术来说,孩子上学以后有会百以内加减法的,有只会十以内加减法的,甚至还有什么也没学过的,学过心脑算的不用掰手头,一道简单的计算题(甚至复杂的)可以张口就能说出答案,没学过的也许掰手指头都要算上好半天,这也不能说明后者不如前者。现在天生没有笨孩子,这简单的四则运算在三年级之前,孩子们都能学会的,无非是算得快与慢的问题,中国的教育只注重分数,一分钟算完的,跟5秒钟算完的,只要结果正确就能得分,根本不注重你的计算速度和过程。

我问那位妈妈是否关注过幼儿园的教材《快乐家园》(国办园使用的统一教材,按照幼儿教育大纲制定的)里面的内容有训练孩子们思维能力的、动手能力的,有数学方面的、也有语文方面的,故事册里的故事能让孩子们通过故事明白一些道理、一些行为习惯等,总之这套教材根据年龄段而定涉及的内容很全面,再加上国办园都是严格按照幼儿教育大纲来执行,符合孩子们的年龄特点。私人园只靠这种所谓的早教吸引人们,他们所灌输给孩子的文化知识已经超出了孩子年龄承受的范围,在短时间内看,这种教育是有效的,作为家长我们要有长远的目光才行!

三年级是个分界点,三年级之前的知识不管什么样的孩子,只要用心都是能学会的,至于人们注重的分数,在我个人看来100分跟95分没有什么区别,区别就在于一个细心了,一个马虎了。真正看孩子能力的时候是四年级出现应用题开始,与其现在把时间花费在所谓的起跑线上,不如把时间用来培养孩子思考问题的能力和独立学习的能力,让他们能顺利迎战后面的七年寒窗。

说到这儿,那位妈妈认同了我的观点。一个劲儿点头:“有道理!有道理!听你这么一说,我这心又豁达了,不再纠结了,等9月份还是让她继续在国办园里完成她的大班生活。”随后那位妈妈问我:“你是幼儿园的老师?还是专门搞早期教育这块儿的?”我笑着说:“这两种我都不是,我只是一位妈妈而已。”随后我向她推荐了《好妈妈胜过好老师》这本书,还向她推荐了聪儿爷爷的博客,爷爷事先没征得您的同意就推荐给了那位妈妈,您老别介意哈。

 

发布于2011年08月10日 11:04 | 评论数(17) 阅读数(766) 学做父母

人生的第一次比赛


                                                                                             2011-08-08  5岁3个月14天

周六(86日)珺经历了她人生第一次比赛,那天凉爽天气替代了前些日的闷热,跟随幼儿园坐上汽车来到了赛场。因为距离有点远,我们是最后一个到达赛场的。当我们进入赛场的时候,孩子们就被领队带进去熟悉环境,家长们只能在外面休息厅休息。

熟悉赛场的功夫,跟同班的小朋友对弈开来

 

 这次比赛实行的是积分制,每个人需要下五轮,根据积分排出个人名次。第一轮比赛开始了,珺的对手是一位8岁的大哥哥(后来珺告诉我说是姐姐)

赛场全景,都在等待着裁判长的一声令下

 

 

这刚开始的表情还是很放得开的

茫茫人海中看到了老妈

 

可能是听到了什么,表情突然起了变化

随着裁判长的一声令下,比赛正式开始了

 

瞧,那眼神是多么的凶煞!

 

 

 

第一盘比赛接近了尾声,珺妈有机会进入赛场里拍照,为了不影响孩子们比赛,珺妈找了个有利地形。

 

       第一盘因为年龄的差距,一会儿功夫就看见珺撅着小嘴走了出来。牵起她的小手,没有问比赛结果。珺牵着我的手,低沉着跟我说:“妈妈,咱们回家吧,我不想比了。”那一刻,我看到了宝贝的眼里有点点的泪水,我蹲下身子给了她一个拥抱,用很平和的语气告诉她,“妈妈知道你输了棋,心里很难过。可这就是比赛,总得有输有赢,输了棋就想当逃兵,这可不是一个真正棋手应该具备的优秀品质。”我故意把“真正”和“优秀”二字说得很重,声音拖得很长。然后我接着说:“这只是第一轮,后面还有四轮比赛,不到最后就不能轻言放弃!轻言放弃的就是逃兵,是最没出息的表现!你想当逃兵,还是想当一名真正的优秀棋手?”

        这时我突然想到了珺几乎天天不离口的啦啦操口号(这是珺幼儿园的兴趣班,但是上课时间总是跟外面的英语课犯冲,所以一直没学,这口号是跟同班上课的小朋友学来的):加油 请你加油!加油 加油 尽力而为!加油 请你加油!加油 加油 只要你不放弃 Yeah!

       让珺按照啦啦操的方式喊了两遍口号,然后又问:“想当逃兵,还是想当一名真正的优秀棋手?”这时珺毫不犹豫地回答:“我不放弃,我要坚持到底!”十分钟后,第二轮比赛开始,在进入赛区前,嘱咐小人儿即使对手是大出很多的小哥哥(或小姐姐)也不要慌,按照自己的思路和速度下就行,千万不能按照对手的速度下,小人儿点点头进入了场地。

       第二轮珺小朋友的对手没来,按照弃权处理。呵呵,这样珺小朋友的第二轮不战而胜。

第二轮不战而胜的两个小朋友较量起来

从珺的表情就可以看出,已经胜券在握了

        虽然这一轮算是练习,但是两个小朋友都很认真,最后珺取得了胜利。上午两轮结束后,进入了午间休息时间,不知累的孩子们在休息大厅里奔跑着,嬉戏着。

这是代表引幼参赛的6名小选手(其中一位不知跑到哪里去了,只有这5名)

       下午1:30继续开战,第三轮珺遇到的对手正是第二轮同样跟珺一样没对手,一起下棋的小朋友。对弈双方彼此坐下后,珺的表情是乐开了花,那个小男孩则是有些垂丧,可以说这一轮的胜利,珺主要是赢在了心理。第四轮遇到的也是同龄的小朋友,比赛结束后,在出口看着珺面带着笑容地走出来,老妈就知道了珺小朋友又赢了一局,在出口娘俩击掌相庆。最后一局,进场前嘱咐小人儿不要骄傲,还继续按照自己的思路来下。更幸运地是这最后一局,小人儿遇到了同幼儿园的小朋友,两人都彼此“熟悉”,耗时近一刻钟才分出胜负,最终是珺获得了胜利。

        珺以四胜一负的成绩,完成了她人生第一次真正意义上的比赛。祝贺珺小朋友取得了如此优异的成绩,战胜了自己,走到了最后,妈妈为你感到骄傲和自豪!在这里也谢谢珺的老师们,是你们给了她一次锻炼的机会、一次尝试的机会、一次体验的机会、一次开阔眼界的机会。

下午的三场比赛,珺的位置都是在最里面的角落处,珺妈无法找到有利地势进行拍照。下面这几张是第三轮的比赛

发布于2011年08月08日 11:29 | 评论数(2) 阅读数(546) 成长点滴

国画体验课


                                                                                2011-08-05   5岁3个月11天

 

 

上周末在外吃早点的时候,偶然看到一个绘画招生广告,早就有让珺学学儿童画的打算,一直找不到合适的时间,所以一拖再拖。按照上面的电话打过去,负责接待的按照我的提问一一做了回答,最后定好昨天去参加免费试听课。

昨天下班,告诉珺一会儿带她去试听儿童画的课,小家伙也很期待。要六点钟上课,昨天到家不到四点,这2个小时的时间里,珺就问了我好几次是不是该走了,呵呵,看来真的是很期待啊。

因为离家很近,所以娘俩五点半下楼去。到了那里,说实话真的让珺妈有些失望,首先是画室的空间很小,布置的很简陋,而且屋里还有漏水的地方,墙皮都被浸泡的脱落了;其次是负责接待的告诉我,现在不开儿童创意画了,改学国画了。说什么儿童画没前途,如果学国画,对孩子来说也是一门特长,为以后的入学升学都有好处。听她说到这儿,珺妈真的有些反感了,我从来没有把这些要珺当作一项特长来学,也不崇尚这些个所谓地特长会对入学升学有好处,这也是除了英语,一直没再给珺报其它的兴趣班的原因。出于礼貌我没有打断她,征求珺的意见是不上这课了,还是留下来上完课再回家,珺表示想上完这次课回家,尊重孩子的选择留了下来。

上课的孩子算上珺一共是3个,可以说做到了“一对一”的指点。可是对于老师我还是想说,这位老师是个年轻的小伙子,看样子毕业时间不长,授课方式不适合像珺这年龄段的孩子,因为这位大男孩不懂幼儿的心理。一堂课下来,我只能说国画还不适合珺去学习,太中规中距了,辣椒就应该画成红色,胡萝卜就应该是红色加黄色……这跟珺平时在家随心所欲地画画涂色有了180°大转弯。

在上课期间我也跟另外两位家长聊了聊,其中一个家长说,他的孩子以前在家挺喜欢画画的,现在一让他画画他就找各种理由推脱,就拿昨天画的胡萝卜来说,已经连续好几节课都在画了,到昨天为止还是不能过关。可以想象一下,一旦孩子的兴趣变成了一项任务,那兴趣将不复存在,而任务呢也将是那种得过且过的心理,所以表现在画上哪里会成功。听完那位家长的讲述,我唯一想到的就是替这个孩子感到惋惜,兴趣就这样被磨灭了。

在回家的路上,询问珺这课的感受时,小人儿不假思索地回答道没意思。有了这样的感受,再加上那个小男孩的表现,我决定放弃这课的学习。

 

 

 

发布于2011年08月05日 12:21 | 评论数(17) 阅读数(1019) 学做父母

参加开幕式


                                                                                                 2011-08-01  5岁3个月7天

本来已经预约好周末带珺去参加“乐高”玩具体验,在上周五晚上接到珺班老师的电话,说是给珺报名参加了国际跳棋比赛,周六下午1点要去参加比赛的开幕式。只好取消周六的玩具体验计划。

周六准时在幼儿园集合,坐上中巴车驶往比赛地点。

和最要好的小朋友合影

在来一张单人照

在休息室等待开幕式的开始

等待间隙的表演

司仪宣读相关事宜

开幕式开始后,便要求家长退场。到现场后才知道这比赛属于商业性质,虽然属于商业活动,但是有机会参与这样的活动,对于珺来说也算是一种锻炼,可以开阔眼界,也是一种成长经历,毕竟参加大型比赛的机会不多。

比赛定于本周六开始,在这里预祝珺小朋友发挥正常水平,取得优异成绩。

开幕式结束后,大家看这张,有木有赛后被采访的感觉,(*^__^*) 嘻嘻……

发布于2011年08月01日 10:54 | 评论数(12) 阅读数(630) 成长点滴

    1     页码:1/1


版权所有 © 2019 Ci123.com 育儿博客 向育儿网举报 网络110报警服务