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不想做应试教育的牺牲品


                                                                         2011-09-27  5岁5个月2天

转眼间又是有一个多星期没更新了,九月珺的社会活动有些多。月初刚刚进行完电视节目的录制,紧跟着就是所属辖区为了迎国庆,举办了家庭才艺展示,我们家庭又一次被社区推荐上去。后面就是每天的在家排练,然后经过初赛、复赛,最后在上周日进入了决赛,并且获得了大奖,等有时间我会专门把这次参赛的经过做个记录。

今天只想说说这幼小衔接,珺已经开学快一个月了,从开学第二周开始,就感觉生活完全变了样。每天陪着她一起车轱辘式的转,白天上班,晚上回家有少部分作业要陪写或陪读,我们只能一丝不苟的细抠,完成。在这之前从来没动笔写过字,刚开始的时候,那些简单的笔画:横、竖、撇、捺和点还可以,但是到了后面的复杂笔画:横折勾、竖折折勾等就感觉到困难了,不是不会写,而是各部分的比例掌握不好;还有就是拼音部分,也是困难不断,总是教了会,会了忘;还有最重要的一点是写字速度本身就慢,可还是会边写边玩,同样的问题,反复再三,我难免会着急,甚至动怒。当时克制不了,过后又觉得对不住孩子,可如果不严格要求,又怕孩子的不良习惯会带到以后的学习中,也怕真的上学了过不了老师那关。

记得是上周四(9.22)发生的事情,接园回到家的时间是五点半,珺放下书包开始写作业。这点应该提出表扬,从一开始珺就会很自觉地写作业,不用大人催促。每次珺写作业的时候,我干我的,她写她的,写完后拿过来让我检查,指出来写得不好的,再回去重写,直到符合要求为止(这里的符合要求是相对来说的)。那天也不例外,第一次写完后拿过来让我看,也是给她讲了该如何写,反反复复修改了几次,等到我再过去看的时候,发现改的那一行只写了前面的几个,当时我那个气呀。把珺数落了一通,还说道:“既然想玩儿,就让你玩儿个够。现在把作业收起来,不许再写了,今天想写也不让写了!”珺当时也害怕了,胆怯地说:“还有其它作业没写呢,不写明天怎么交给老师呀。”我依然吼着对她说:“就为了板你这毛病,今天你想写都不让你写了!明天交不上作业,是你自己的事儿!”说完就命令珺把作业收起来了。

训完珺,也觉得自己有些失控,但是为了能让她记住这次的教训,我还是没有软下来。为了缓和自己的情绪,独自下楼去了。在我下楼期间,姥姥去我们家了,进门看见珺的红眼圈儿,就明白了大概。20分钟后大男人打电话给我,要我上楼,当我走进家门的时候,珺立刻从书包里掏出写好的其它作业给我看。当时我假装还是表情冷冷的,说:“不是不允许你写作业了嘛!”这时,姥姥在一旁打圆场:“今天姥姥给说个情,以后再出现类似的情况就不管了。”我顺势说道:“好吧,今天看在姥姥的份上,就允许你写作业了。下次再发生这样的事情,谁说情也不管用,知道吗?”珺点了点头。检查了其它作业,写得都还算规范。就着作业又教育了珺一番:“看,这次没玩儿,20分钟写完两项作业,并且写得也还算规范。妈妈希望你以后写作业,就像写这两项作业似的就行。”

其实写这篇文章的时候,我的心可以说是在滴血,我几乎没对珺像那天那么严厉过。之前,我们都是开心的,无忧的,没有太多的烦恼。可是,幼升小这个节骨眼上,我却逃避不了,也无从逃避。在这种被动式的教育环境下,幼小衔接的关键时刻,作为家长,我始终觉得我们既要保持与学校各方面的沟通和配合,也要勤于思考如何帮助孩子建立和培养起除学习之外的能力素质的培养。我目前的努力目标是,利用这一年的时间,培养珺良好的学习兴趣和学习习惯最为重要,主要包括:课后主动完成作业(这点已经能很好的做到),在写作业期间不边写边玩,学会认真检查,收拾个人物品,有问题及时与老师,家长沟通等。除此之外,课余时间,尽可能的多带孩子出去玩,孩子跟我们是不同的,我们是在玩中放松,孩子则是在玩中学习,感知世界。所以,给她们机会,让她们的小触角尽可能的延伸到一切有益有趣的世界中去。多探索,多启发,既能丰富学识,也能锻炼提高综合能力,更利用亲情之间的培养。于父母,于孩子,不都是很好的学习,放松吗?

慢慢摸索实践,每个阶段成长内容不尽相同,学习跟得上教育,教育跟得上孩子,我们才对得起为人父母这四个字!我希望我的孩子有一颗勤于思考,勤于提问的大脑,对自己的现在,未来都能有一个很好的想法和安排。我要做的,只是帮她拿捏,把关。这样,她会是成功的,我的教育也不会失败。

 

 

 

 

 

 

发布于2011年09月27日 12:19 | 评论数(31) 阅读数(2143) 学做父母

珺的小书架——益智篇


                                                                               2011-09-16  5岁4个月22天

其实早就想晒晒珺的小书架了,只是一拖再拖,直到“为她打造专属地”时,在建造的过程中,特意整理了一下。

因为珺的书太多了,这次先晒益智的吧

大家对下面的奇迹幼儿数学,一定不陌生吧,对这就是育儿网的奖品,那时还写了一篇《奇迹幼儿数学》让她爱上了数学,这也算是珺爱上数学的启蒙书了。其它三本是在卓越网淘来的,珺也很喜欢。

这三本是在淘宝上给珺买了一个幼儿显微镜赠送的,通过书和实践,珺知道了显微镜的构造及功能。

这是珺在4岁生日时,作为礼物妈妈爸爸送给她的一套(全年共12本)《布奇乐乐园》,这是其中的益智游戏书。书中的游戏让珺学会了很多知识。

这是其中的另一部分——综合读本,也是以游戏的方式学会了很多知识,懂得了很多的常识。

发布于2011年09月16日 12:22 | 评论数(8) 阅读数(710) 生活DIY

第一次上电视


                                                                              2011-09-14  5岁4个月20天

玩儿炫玩具看我的!!!

嗨!电视机前的小朋友和大朋友们,你们好!欢迎来到卡乐咪玩具冲冲冲,我是楠楠姐姐!如果你也想来这里赢取礼物,就请加入我们的好朋友派对吧!

上周四(9月8日),珺宝贝参加了“卡乐咪玩具冲冲冲”的节目录制。上电视别说是珺宝贝,就连老妈我也是第一次呢。话说这次上电视,真的是属于无心插柳柳成荫。还是在暑假的时候,有一天,在淘宝的聚划算上看到“开心暑期跟我来 卡乐咪国际儿童俱乐部套餐” 原价:545元    团购价:59元,如此心动的价格,老妈毫不犹豫地拍下了。活动介绍里,提到了参加此次活动就有机会参加电视台“玩具冲冲冲”的节目录制,看到这个,妈妈我并没有把这个作为参加这次活动的重点,当时的想法就是这个团购真的是聚划算了,孩子又可以有地方玩儿了,而且还能得到专业老师的指导,真的是物美价廉呀。

 

 

活动已经过去一个月了,早已被挤出了记忆空间。突然有一天珺妈接到了卡乐咪工作人员的电话,大致内容就是,因为珺宝贝在活动期间表现得很活跃而且反应也很机灵,所以被选上参加录制电视节目。 这次的两个游戏名称分别是“滑板车足球赛”和“小小救护员”,第一个需要家长们参加,后一个是孩子们独自参加,两项游戏都需要和同队的小朋友配合完成。

“滑板车足球赛”的规则是,大人们只能坐在小小的滑板车上,用双脚来移动和接触足球,孩子们可以全场奔跑,也是不能用手碰球。娘俩被分在了上半场,妈妈坐在滑板车上艰难地移来移去,珺小朋友则是满场的奔跑。上半场双方发挥得都很正常,比分是00;下半场跟珺一组的绿队的两个小朋友,只是原地站在那里,根本不去抢球,站在场下的珺小朋友看到此景,煞是着急,几次要挣脱妈妈的手想跑上场去,结果有一次妈妈还是没有拽好,珺小朋友挣脱妈妈的手跑上了场,立刻摄像师喊道:“停!停!停!这是谁家的孩子没看好!快把孩子领下去!”老妈我赶紧把珺小朋友领回场外。因为下半场珺小朋友所在的绿队表现欠佳,输掉了比赛。

第二项“小小救护员”规则是,两个小朋友一组,抬起“担架”把“伤员”运送到对面的指定为止,这里的“伤员”也是用球来代替的,最后运送得多的一方获胜。跟珺一组的也是一个小女孩,两个人在练习的时候,一直是珺站在担架前面,可是真正录制的时候,小女孩非要在前面抬,我只好劝说珺小朋友,把前面的位置让给小朋友。比赛开始了,跟珺一组的小朋友如愿的站在了前面,可是运送的过程,前面的那个小朋友不是跑不前进,而是用很慢的速度在走,后面的珺小朋友一直在说,“快点跑呀!快点跑呀!”最后绿队还是因为那两个小朋友表现欠佳,再一次输掉了比赛。赛后珺还一直在“责怪”跟她一组的小朋友,为什么不跑。

赛后,珺小朋友很沮丧。这时,楠楠姐姐走过来,跟珺小朋友打招呼:“嗨,小美女,输掉比赛不高兴啦,虽然你们队的两场比赛都输了,可是我还是觉得你是你们队表现最棒的!楠楠姐姐很喜欢你!”后来,在楠楠姐姐的要求下,珺小朋友跟楠楠姐姐一起合影。

录制前,珺和小朋友们在另一间屋子里玩耍

因为在录制现场,不允许拍照,妈妈我冒着被摄影师骂的危险,偷拍了几张

和楠楠姐姐的合影

发布于2011年09月14日 13:15 | 评论数(13) 阅读数(1235) 成长点滴

珺宝贝第一次写作业


                                                                                               2011-09-07  5岁4个月13天

珺升入大班已经一个星期了,昨天是老师正式留作业的日子。接园的时候,看到教室门口的黑板上写着作业的内容,默默地记下了。接园出来,我没有刻意提作业的事情,是想考验一下珺的自觉程度。

因为昨天是周二,是珺上英语课的日子。走到楼下的时候,珺告诉我她们留作业了,我回应着她。只是她犯难了,“妈妈,我一会儿要去上英语课的,你说我是写完作业再去,还是上课回来再写?”“因为五点半要上课,现在已经五点了,所以把书包放回家,咱俩就得先去上课,不然上课就该迟到了。”我回答她。“哦,那咱们先去上课,等晚上回来,我再写作业。”珺做出了正确的决定。对珺的决定给予了及时的肯定。

在开学的前两天,老师没有留作业,每次接园回来,都会在楼下玩上一会儿。上楼的时候,我都会跟她讲:“现在刚开学,老师不会留作业,等过段时间,老师就会在放学前留作业,到那时,放学回来就不能先玩儿了,应该先上楼写作业。”也许是我天天的唠叨起到了作用,也许是刚开始留作业,感觉还很新奇,不管怎样珺记住了妈妈的话,希望能把这良好的开端一直保持下去。

昨天英语课回来的路上,告诉小人儿,从现在开始每天放学回来要先写作业,写完作业要自己学会整理书包。其实幼小衔接,接什么,怎么接,每个人的理解不一样,要求孩子的做法也不一样。我只希望珺能在这一年里,养成良好的学习习惯,培养她的学习兴趣,至于知识能学到多少,我并不奢望。

第一次写作业  很认真  很专心

昨天的作业内容,笔画“一”和数字“2”各两行

幼儿园小学化的部分内容

这学期准备的作业本  还有笔袋

 

发布于2011年09月07日 21:31 | 评论数(20) 阅读数(1047) 成长点滴

请还给孩子们纯真童年


                                                                                2011-09-06  5岁4个月12天

曾看过这样一则报道:据教育进展国际组织对世界21个国家的调查,中国孩子的计算能力世界第一,但创造力却倒数第五,这世界第一的代价是每周比其他国家孩子多得多的时间在做数学题。在学校里,是以307分钟对217分钟,而在家里是以4个多小时对不到1小时,可以说儿童的计算能力是以牺牲其它方面的发展为代价而换取的。

看过这则报道后,和再看过珺刚刚发下来的新书——《数学练习册》,不能不叫人深省。如今的家长们逐步认识到知识对一个人未来的生存是多么的重要,希望孩子成才,甚至是早成才,所以对教育的关注达到了空前的重视,他们将这种希望转嫁到小学教育、中学教育、甚至是学前教育。在幼儿园竞争日趋激烈的今天,许多幼儿园为了迎合家长的心态,也不得不在教育内容的选择上更注重知识与技能的训练,更注重教育的即时效应。把本来不应有的教学内容和小学教材纳入幼儿园课程,占用了幼儿园应有的教育内容,儿童的天性被剥夺,从而导致幼儿原来该在幼儿园完成的良好习惯、学习能力和动手能力的培养,被有意地忽略。这种幼儿园小学化的倾向日趋严重(多数私人园则是这样),孩子们就像被催熟的果子,提前开花,结果。但是这样的发展优势究竟能持续多久?催熟的孩子有多少后劲?让人心里没底,也无法验证。

例如xx大学新生因为独立生活技能差,被同学耻笑,而后无法面对同学们的嘲笑寻短等类似的报道比比皆是,类似的报道表面来看是如今的孩子心理承受能力差,更深一层则反映出我国的教育体制存在着问题。就拿这幼儿园小学化来说,有百害而无一利。超前的训练所获得的即时效应意义不大,有些知识技能在孩子以后成熟到一定程度在给予是轻而易举的事,刻意加速地发展,不恰当的拔高使孩子过早成熟,以幼儿的方式来塑造婴儿,以小学生的要求来规范幼儿,使发展的前一个阶段没有获得充实就产生跳跃,这种效应难以长久。因为许多行为只有经过一定的重复和积累,才能稳定在心理结构中。刻意加速发展,势必会导致基础不稳固,这一脆弱的基础对以后长远的发展没有足够的支持力,这种发展是没有后劲的,许多后来者居上的事实已经证明。

对于幼儿来说,孩子被压抑的兴趣和紧张焦虑的心情,久而久之将不利于孩子的个性健康。结果我们的“教”让孩子变得被动,让孩子变得“厌学”。所以当人们为这般教育的成果而欣喜和得意时,我们是否想到:孩子的认知发展是以情感、社会性发展为代价的;孩子的眼前发展是以长远发展的牺牲为代价的。总之,这样一种以断送以后长远发展为代价的提前发展是不值得的。教育必须“既符合幼儿的现实需要,又有利于幼儿的长远发展”(《纲要》)。

《纲要》明确指出,“幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”。奠基意味着和未来发展的关系。近几十年来的脑科学、生理学、心理学研究成果,也都揭示了一个共同的事实,那就是早期经验与未来发展之间有着密切的关系。这一切告诉我们,幼儿教育的功能从本质上讲,是一种着眼于未来的奠基工程,具有潜在效应和长远效应,为此,必须改变人们对教育急功近利的期望,幼儿园教育应着眼于儿童发展的长远目标,要特别注重那些对儿童一生产生影响的品质,为其后继学习和终身发展奠定基础,这就是发展的可持续性原则。

·                                 写此文章别无它意,只是看到珺的课本让我想到了这么多。对于珺所在的幼儿园,我认为是合格的。就像张园长在幼儿园网站中写的一样:儿童教育,不只是大人教育孩子,也是孩子教育大人。以欣赏的眼光去看待每一个孩子,以真诚的心去爱每一个孩子,让大人成为更加完善的人、更加领悟生活真谛的人;让孩子成为更加幸福快乐的人。也记得张园长曾在我的文章后留言道:2011-03-12 11:49 张佩环对日记"送孩子去什么样的幼儿园,你还在迷茫吗?"发表评论:谢谢珺珺妈妈!在很多家长仍然迷茫的今天,提供这样的心灵感悟!硬件固然重要,哪个家长不愿意让孩子在一个好的教学环境中成长,目前国办园的基本设施老化改造已列入今年的重点,但宽松的精神环境、积极进取的教师队伍、正确的办学理念对孩子的影响是终生的。我园暑假将整体改造,到时我们除了为孩子提供全新的现代化环境外,更有丰富的游戏和操作环境,让孩子在动手、动脑、参与的快乐氛围中获得有益于终身的长远发展!我总跟老师们说:我希望引河里幼儿园走出的孩子是富有朝气、充满灵气、具有贵气的!当然,我们更需要都像您这样懂教育的家长的理解和支持!再一次感谢您!张园长是这样写的,工作也是这样干的,真的很庆幸引河里幼儿园能遇到这么好的领头人。

 

发布于2011年09月06日 23:22 | 评论数(12) 阅读数(968) 学做父母

乐美汇归来


                                                                             2011-09-05  5岁4个月11天

昨天又一次参加了妈网的活动,【英语连连看】乐美汇少儿英语华苑校区让我们开启宝宝英语大门,迈出第一步。因为活动地点在华苑,对于住在北辰的我们来说,这路途太远了,但是木有关系,这交通还是很便利滴,一趟公交车直达即到。周日娘俩早早起床,八点半出发。路途很顺利,一个半钟头到达了目的地。下了车远远地就看到了乐美汇那醒目的大牌子,按照指示线路上到二楼。

这次的体验课珺小朋友的表现,总的来说还是可以滴,能够听懂老师的每一句话,老师发出对的指令也能很好的完成,而且是反应很快的那种。如果上课的时候能在活跃点儿就更好了,这次的体验课也算是对珺自学英语以来的一次检验。珺从三岁半开始学习英语,到今年为止已经有两个年头了。课后听了老师对珺的评价,老妈心里还是美滋滋地^_^,起码没浪费老妈的银子o(_)o…哈哈

 

 

 

 

 

 

 

 

 

发布于2011年09月05日 13:44 | 评论数(5) 阅读数(657) 成长点滴

旧貌换新颜


                                                                                                2011-09-01  5岁4个月7天

近两周的时间,珺妈一直在淘宝里潜心修炼,对于博客真的是有些怠慢了。呵呵,经过不断的实践和修改,珺妈的网店在装修风格上有了很大的变化,扶植版本的店铺有了类似旺铺的装修,欢迎大家来参观指导,http://shop64798938.taobao.com/说不定还能淘到称心的宝贝哦。(不好意思哈,有点做广告的成分了)

珺宝贝的幼儿园经过两个月的装修改造,有了天翻地覆的变化。早在半个多月前,珺就不断地吵着为什么还不开学,今天是开学第一天,早晨的起床和洗漱都很麻利,没让老妈废半句话。收拾妥当后,珺背起书包,自己抱着枕头,娘俩一起下楼了。

来到幼儿园,虽说外延部分我们已经在放假时看到了,而且是天天路过,里面的装修在前两天也已经参观过了,可是当娘俩走进教学楼,还是被眼前的一切惊呆了!打招呼、晨检、上楼,入园的程序依然没有改变。刚上到三楼,就看见了熟悉的老师和小朋友们。

不多说了,先来看PP吧,珺的装修一新的幼儿园

外延部分

 

 

 

 

 

刚进楼,左侧的墙上张贴着各项监测的合格指标

 

 

 

 

 

卫生间全貌

 

 

 

 

教室

 

 

 

 

 

 

 

这是以前孩子们午睡的地方,经过改造变成了榻榻米,午睡时铺开被褥躺下即可,非午睡时间,孩子们又多了一个活动区域,真的是一举两得。

昨天晚饭后出来散步经过幼儿园,正好看到园长和于校医还在为今天开学忙碌着,跟园长聊了一会儿,知道老师们为了给孩子们一个干净整洁的环境,因为工程的延误,只能奋战一个星期打扫卫生。大家可以对比一下自己家装修完毕,打扫卫生的情形,就能想象出老师们是付出了什么样的辛苦,才能换来今天我们看到的整齐干净的教室。在这里向所有的老师道一声“你们辛苦了!谢谢你们!”

    珺班的李老师在昨天干活时不慎扭伤了腰,需要在家修养。李老师休养期间,珺的班级只能辛苦尔老师一个人了(保育员是新人),一个人要照顾20几个孩子,想想也是件很辛苦的事情,希望李老师早日康复,早日回到孩子们的身边!

发布于2011年09月01日 11:01 | 评论数(13) 阅读数(1664) 幼儿园

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