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新的开始


                                                                                                2012-08-31     6岁4个月6天

    今天是正式上课的日子,女儿崭新的开始。从小珺就养成了良好的作息习惯,为了让珺能更好的适应学校的作息时间,在假期结束的前一个星期就调整好了“混乱”的假期作息时间。学校跟幼儿园最大的差别是不提供早餐,所以从今天开始为娘的我就要每天早起为珺准备早餐。
       
早上640叫醒熟睡的小人儿,7点开始吃早餐,720分娘俩就下楼直奔学校而去,十几分钟娘俩就到了学校门口。学校要求740分进校门,我们到的时候,有好多同学和家长已经在各年级的等候区等候了。

在吃早点

第一天背起书包上学,很开心

排好队,等待进校门

由老师领着进校门了


       
在没上学的时候,我就给珺珺讲了一些关于学校的事情,跟她讲了很多关于小学生活的一些内容,并告诉她小学不同于幼儿园生活,所以我们现在开始要真正的长大了。可也不能总把她拴在裤腰上,也该松松手了,让她自已去适应她自已的世界。会学习的孩子都是聪慧的孩子,我们要做聪慧的孩子,从一点一滴做起。
       
祝贺我的珺宝贝今天正式成为了一名小学生了,人生旅途新的开始。这天作为父母的我们也感触很深,带着很多憧憬,看着珺珺宝贝跟着老师进了学校的大门,这一步,是暂新的开始,新书包、新文具,从此珺珺要在这里学习、生活六年。
      
其实,今天我显得比珺珺还要紧张,早早地起来做早饭,看着她走进校门的那一刹那,我的心里竟然有种莫名的伤感,担心她在新环境会不会适应,受了委屈、有了麻烦会不会处理,想想后面孩子要面临的挑战,总之操不完的心。当年那个从嗷嗷待哺的婴儿,到咿呀学语的小屁孩儿,再到现在整天在我耳边叽叽喳喳的小百灵,她真的“长大”了!我愿意陪着孩子一起努力,一起成长,向着全能妈妈的方向继续前进!新的学期,新的开始,希望我的珺珺有更多新的收获!

发布于2012年08月31日 11:26 | 评论数(8) 阅读数(513) 小学一年级

结束的暑假


                                                                                                        2012-08-27   6岁4个月2天

自珺小朋友上学以来,除了去年幼儿园装修享受到了假期,其余的假期都被妈妈按时送进了幼儿园。今年是因为幼儿园毕业了,所以享受到了两个月的假期生活。

从放假前夕,妈妈就为珺童鞋计划了一份“假期作业”,并把这个计划说给珺童鞋听。其实这份计划的内容并不多,妈妈只是要求珺童鞋在假期里每天做5分钟的口算题(10以内的),和按照拼音表把所有的拼音整整齐齐的抄一遍,再有就是复习幼儿园学过的汉字。珺听了这三项内容,问:“就这么一点点吗?还有其它的吗?”我告诉她没有了。就这三项内容,我让她自己安排时间来完成,先玩儿后写也行,先写后玩也行,但不管怎样必须要在晚饭前完成,如果能做到而且完成的不错的话,我答应她晚饭后会带她下楼去找小朋友玩儿;如果没完成或完成的不好,就只能占用晚饭后的时间来弥补。珺童鞋听了我的要求表示她会做到的,而且能很好的完成。

放假第一天,珺童鞋吃过早点拿着“作业”去了姥姥家。等我下班回家时,珺童鞋已经完成了作业。听着她对我的描述:早上我到姥姥家先做了口算题,之后我就下楼玩儿了。接着姥爷告诉我,午睡醒来,经过姥爷的提醒写完了拼音的作业。放假的第一个星期我留给珺童鞋的作业,可以说是自己主动完成一部分,之后就是得由姥姥或姥爷提醒才能完成。我跟姥姥和姥爷说,“不要去提醒她,我给她留作业和让她自己去安排时间,一来是想利用这两个月的假期时间培养她主动写作业的习惯,二来是对她自己合理安排时间的一种锻炼。如果您二老总是提醒她的话,她就会形成一种依赖,就失去我给她布置任务的意义了。姥姥姥爷听完我的想法,也表示同意,从转天开始也就不再提醒了。没有了旁人的提醒,珺童鞋的表现还是不错的。

在珺童鞋放假初期奶奶就提过要带小家伙去他们那边住几天,我知道珺离开我的视线,跟随着奶奶,她就会像一匹脱缰的小马无拘无束,这样的话我的假期计划也就无法实现了,所以我跟珺奶奶讲明了情况,奶奶也就没在坚持。(在这里我要谢谢婆婆对我的理解和支持)因此在假期中期珺奶奶回来了,我理解老人,所以让珺去奶奶家住(奶奶的家和我们在一个小区)。我的担心终于发生了,跟随着奶奶,珺童鞋真的是有些无拘无束了,虽然每天也能完成作业,但明显可以看出完成的质量并不好。5分钟口算题只能写个十几道,就算是写的多了,也不是5分钟内完成的,而是十分钟甚至时间更长;拼音写得也是寥寥草草,一连几天都是这样,我生气了。把珺童鞋叫到身边,很严肃地告诉她:“这样的表现我很不满意!”我还给她讲了为什么要留5分钟的口算题,“5分钟的口算题一是为了锻炼计算能力,二是为了在小脑袋瓜里留下个时间概念。”我把她写的口算题拿到她的面前,让她自己对照奶奶回来之前的作业情况,再看看奶奶回来之后的作业情况,让她自己找出不同。看着前后的对比,珺童鞋承认了自己的错误。

经过近两个月的训练,珺童鞋已经能主动完成作业,并且能很好地把玩儿和学习安排好,希望这样的习惯能一直伴随着珺童鞋。8月16号那天珺真正的成为了一名小学生,那天珺童鞋得到了一项任务,就是利用十天的时间背新生发言稿,28号去学校的时候要有老师检查的,哪个同学准备的好,哪个同学就要在第一次升旗仪式上代表一年级新生发言。

明天就是返校的日子了,今天晚饭后珺童鞋还很正式地给大家背了一遍发言稿。预祝珺童鞋明天能顺利过关,能够代表一年级新生站在主席台上面对全校师生发言。

发布于2012年08月27日 20:50 | 评论数(5) 阅读数(448) 小学一年级

真正成为了一名小学生


                                                                                            2012-08-17   6岁3个月22天

昨天(816日)是珺小童鞋去学校报到的日子。昨天早早地起床洗漱、吃早点,一切收拾妥当后,由爸爸妈妈带着小若珺去了学校。(在这里应当对大男人特别提出表扬,因为在此之前大男人很少参与这样的事情,昨天报到,大男人则是全程跟随。)

爷俩的背影

为了方便珺上学,早在一个月前就在学校附近租了一处房子。昨天珺妈也是特意掐算了一下时间,按照散步那样溜达到学校,从锁门出发到到达学校,一共用13分钟。昨天我们三口提前一刻钟就来到了学校。

昨天报到的安排是9点钟准时家长和新生都进入礼堂坐好,主任开始介绍各班的班主任和任课老师;之后是宣读分班名单,然后由班主任把孩子们带入教室,家长则留在礼堂进行一个简短的家长会。

等待间隙,珺冲我微笑

珺童鞋被分到了一班,这是念到名字后的一班的小童鞋们,由于珺童鞋个子较矮站在了前面,妈妈我拍不到。

由班主任带着去教室

家长会是由校长先来讲话的,校长的讲话虽然没有绚丽的词汇,但是句句都是在理的,尤其是校长讲到无法保证每个孩子都是百分孩子,即便是语数外都考了100分,谁也无法保证将来能在社会上很好的生存。我觉得这句话虽然很直白,但是也是有一定道理的。因为在面试的时候珺妈曾经跟这位校长聊过很多,多少对这所学校有了个大概的了解。昨天校长讲话中提到,在这里首先是要教会孩子如何做人,然后才是教会孩子知识,另外这所学校有着很多丰富多彩的课外活动,其目的也是为了培养孩子的动手能力,参与意识,和团队的协作能力,就我个人来看,这些能力的提升真的对孩子们是受益一生的,就如校长讲话中提到的,如果人在社会中这些能力欠缺的话,即便在校你的语数外都能考到100分又能怎样;如果这些能力都有所提升,相信这样的孩子在学习方面也不会太次吧。校长的讲话句句都说到我心坎儿里去了,包括对孩子的教育,校长还特别强调了家庭教育中,父亲的陪伴是不容忽视的,要求父亲们也应该加入到孩子的教育中来。我用余光看了看身边的大男人,他听了校长的讲话也是频频点头,大男人的举动证明他也在认真地听校长的讲话,希望他也能把校长的讲话牢牢记在心里,日后在珺的教育过程中,我也是希望他能真心的加入进来。

校长精彩的讲话结束后,由一位主任对新生及新生的家长们提出了要求。在会上主任还提到了在面试的时候,她收到了一份一位家长给孩子写的简历,让老师们对这个孩子有了初步的了解,同时也了解了这位家长的教育方向。主任还说,这么有心,也懂得教育的家长,她的孩子一定也会很优秀,所以在日后校方会对这个孩子多加关注的。听到这儿我心里美美的,虽然主任未提名,我知道她说的这位家长一定是我,他们说要关注的孩子一定是珺童鞋。看来妈妈的一份简历,让珺童鞋已经是“名声在外”了,希望珺童鞋在日后的学习生活中能像幼儿园一样有上佳表现。

最后来一张学校教学楼里的照片

发布于2012年08月17日 10:01 | 评论数(2) 阅读数(543) 小学一年级

胳膊脱臼


                                                                                               2012-08-09   6岁3个月15天

上周日(85日)带着珺珺去二奶奶家看老太太,晚饭后准备回家的时候,老太太非要把四辈儿留下住两天,开始珺妈我还婉转地回绝,可是老太太一个劲儿地让留下,珺妈我又不好驳老太太的面子,所以那天就把珺留在了二奶奶家。

前天(87日)说好下班后去接珺,我在去的路上,老太太的电话就打过来了。电话里老太太说:“珺珺的胳膊疼,疼的孩子直哭。”我告诉老太太马上就到,就先撂了电话。我上了楼,老太太和二奶奶就向我描述事情的经过:两个孩子坐在地板上喝奶,珺喝完用胳膊支撑着地要起来,结果起来之后就说胳膊疼;之前都好好的,两个孩子没打逗,也没磕着碰着的。

我边听描述边让珺活动胳膊给我看,上下左右都没问题。我问珺宝贝疼吗,她告诉我没有刚才疼了,还有一点点疼,再加上刚才的全方位晃动都没问题,我就误认为是孩子起来时寸劲儿沉了一下,不会有太大的问题。

就在昨天(88日)早上起床以后,珺要我帮她穿衣服,我说自己会穿干嘛要我帮忙,珺说胳膊还是疼,疼得举不起来了。听珺这么一说我觉得不太对劲儿了,脑子里立刻想到了会不会是脱臼了,一想到这儿,赶紧用电话跟单位领导请假,准备带珺去医院看看。就近原则,我带珺去了门口的中医医院,到那儿排队挂号就诊,结果大夫一看是小孩儿,就建议我去儿童医院或者是天津骨科医院,说只有这两家医院能看儿童骨科。没办法,只能转去天津骨科医院。10点半娘俩到了天津骨科医院,询问导诊如何挂号,导诊简单询问了一下,看是给孩子看病,就说去急诊看吧,门诊人太多,别让孩子忍着了。

谢过导诊阿姨,娘俩又来到了急诊部。急诊部的确人不多,挂号就医都不用排队。带着珺来到一位满头白发的爷爷面前,这位老大夫询问了一下病情和经过,然后用手轻轻地捏了捏珺的胳膊,只见珺疼得之往后退,这位老人告诉我,孩子的胳膊脱臼了,等下让儿科的大夫下来帮忙复位,然后示意我带着孩子坐旁边等一下。

在等大夫的间隙,我告诉珺,等会儿大夫来了,肯定还会碰那受伤的胳膊,一定也会疼……听到这,珺一个劲儿地摇脑袋,说不行。这时,我搂过她,接着说:“妈妈知道那样一定会很疼,但是如果不让大夫碰的话,大夫就不知道病因在哪里,就无法给你诊治,胳膊就会一直疼下去;如果能很好的配合大夫,估计也就疼个短短的23分钟,过后就会不疼了。”珺用疑惑的眼神看着我,我冲她点点头,我接着说:“要是你认为疼的时候,你可以哭,甚至可以大声地哭,但是依然要配合大夫才行。”珺听我说完这句,用不可思议地语调问我:“我真的可以大声哭吗?那样是不是很丢人啊?”我告诉她:“一点都不丢人,受伤了,而且很疼当然可以哭了,就算是妈妈受伤了,在忍不住疼的时候也会哭的。但必须记住不能只顾得哭,在哭的同时也要配合大夫才行。”珺点了点头。

大夫来了,我带着珺走过去,又是先介绍了一下脱臼的经过。大夫试图握住珺的胳膊,她退缩了,开始依然是胆怯,我在旁边给她说着安慰和鼓励的话,珺还是有些胆怯。儿科大夫就是有经验,先跟孩子聊了起来,然后进入正题,让珺按照他的指示去做,珺照做了,当胳膊按照大夫的旨意转到一定程度的时候,我看见珺的额头冒出了很多的汗,我知道一定是到了最疼的时候,珺又开始要往后退,我告诉她可以哭,但是一定要配合大夫,珺真的照着做了。这个位置以后,大夫不再要求转动胳膊了,而是大夫慢慢地抬起前臂,当我听到“咔”一声响的时候,大夫松开了手,我知道已经还原了。珺又按照大夫的要求举起胳膊,然后放下,接着又弯曲前臂两手分别去摸两只耳朵,珺都照着做了。大夫说可以了,已经复位了,还嘱咐我最近两天别让孩子做剧烈活动。谢过大夫后,大夫便离开了,之后我们也离开了医院,带着珺跟约好的小朋友一起去吃披萨了。

 

 

发布于2012年08月09日 12:26 | 评论数(1) 阅读数(3660) 生活DIY

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