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游戏让她开始喜欢上了背古诗


                                             2015-11-19   9岁6个月25天

周一放学回到家,珺儿从书包里掏出一通知给我看,内容是要家长帮忙下载乐教乐学的软件。软件里其中一项是华夏诗魂,是以游戏闯关的方式让孩子们学习古诗。通知上还写着,在此项游戏中积分前三名的学生将代表学校参加比赛。

晚饭后用手机扫描了二维码,下载成功后跟珺儿约法三章,1.每天要按时完成作业,如果我接到老师关于作业的投诉电话(短信)都将终止这个活动;2.每天的作业不能磨磨蹭蹭,要在自己规定的时间内完成,同时,字迹要工整;3.每天的书法练习、背诵英语单词不可以省。(声明:这三项要求都是珺儿有能力做到的,只是鉴于每天的表现必须强制一下)周二半天课,因为下午的作业没有按规定时间完成(原因是拖拉的老毛病又犯了),所以阻止了晚上的古诗闯关游戏。

昨天放学回来,作业写得又快又工整,并且计算的准确率是100%。在结束了必要的学习任务后,开始了古诗的闯关游戏。问她这次为什么作业写得又快又好,她告诉我,如果再落的话,班里的同学就该超过她了,得不了前三名就不能代表学校参加比赛了。在旁边看她玩儿了一会,建议她不要盲目地玩,在玩儿之前应该先看一看这一轮的闯关中,有多少是自己没背过或没学过的,然后找来笔和纸把题目记下来,再去查阅资料。说完,我拿出利用中午休息时间为她整理的这一轮闯关中出现的古诗和论语的节选。她一边接过去一边对我说:“妈妈,你真是我的好妈妈!”

接过我帮她整理的资料,先是读了两遍,然后开始进行闯关。有了这个,很快她就以3星闯过了这一关,她很是兴奋,然后查阅了闯关排行榜,珺儿以220分暂居榜首。

晚间洗漱的时候,告诉她最好是把这些古寺都背下来,如果真的去参加比赛,现场是不允许带任何的资料进去的。说完,珺儿说:“那咱们一起背怎么样?”我点头同意,娘俩利用泡脚的间隙一起背了《夏日田园杂兴其七》、《秋思》和《马诗》三首诗,其中的《马诗》上周刚刚在书法课上写过,所以读了两遍也就背下来了。珺儿自己感叹道:“练书法真好啊!”

珺儿一向热衷学校的各项文体活动,这次也不例外。我从没限制过珺儿玩电脑(手机)的游戏,这次我也不会阻止她。之前,也要求珺儿背诵小学阶段必背的75首古诗,但那种干巴巴地背诵真的是提不起她的兴趣,所以执行的时间不长就放弃了,后来是有需求了才会翻一翻书。这次正好是可以利用的一次机会。

 



发布于2015年11月19日 13:59 | 评论数(5) 阅读数(589) 四年级的事

我的耐心去那儿了


                                                      2015-11-12  9岁6个月17天


是因为太忙碌?一堆的事情,永远也没个完;还是因为外界的无形压力?为女儿的学习,还有眨眼即到的小升初……

于是,我进入了“更年期”,动不动就发脾气,大声呵斥。换来的是硬碰硬,针尖对麦芒。珺儿挑战着我的极限和我想要的“家长权威”,可是,做了这么多年的“朋友”,在她迈进学校的那一刻开始逐渐改变味道。

我反思过,这里边有我的原因。是我太过急躁,太想让她好,太想让她听我的话,所以看不得她在学习方面的不主动,她的没有时间观念,她的一贯对作业是磨磨蹭蹭。每次看到她有我在跟前(即使是我在做自己的事情,能随时观察到她)和没我在跟前在作业用时上表现出来的两种结果,我就气不打一处来,这些大把的时间就这样被她全浪费了,看着就让人心疼。空余出来的时间,做些自己想做的事情也是好的呀。

哎,纠结的我,矛盾的我,急躁的我。奇怪的是,当我在敲打这些文字的时候,心反而静了下来,会想到很多自己的不对,是没有找到好的方法而去粗暴地处理问题,或者是在赌气。其实,我从小在我们的家族里就是出了名的好脾气,可是面对我自己的宝贝,怎么就变得如此粗暴。耐心,我的耐心,你快回来吧!



发布于2015年11月12日 15:15 | 评论数(5) 阅读数(1987) 学做父母

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