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决定放弃三好生参选


2016-03-31  9岁11个月6天

昨天收到班主任发来的校讯通,内容是本年度“三好生”的评选活动将在近期举行,同学们自愿参加。放学路上,我跟珺聊起了这件事,她告诉我今年不想参加评选了。问及原因,只是说就算是参加了也选不上,还不如不参加了。

不管是幼儿园时期,还是上学后,珺都是积极参与各项活动的,即使没有获胜的可能,她也会积极参与。为什么这次她会放弃“三好生”的评选,其实也不是这一件事,自三年级以来,珺对需要报名或是竞选类活动的参与性就逐渐淡了下来。三年级“三好生”竞选前也是想要放弃的,后来做了一些思想工作,还是参与了。可是这一次,不管我如何做工作,珺就是一句话,不参加!

以前自信满满的孩子,为什么这次的态度会如此的坚决。上班路上,我一直在思考这个问题。近期我在整理珺的成长日记,看到那一段段真实的记录,上学前我对待珺的方式,再对比一下上学后的方式,真的是180度大变样。之前珺在我的眼中满是优点,对她也是颇有耐心;可是现在,总是会挑剔她的不足。反复说过的事情,总是做不到或是做不好,我都会冲着她大声训斥一番,就算是做完了的事情,也会从中找出美中不足的地方指责一通,一定是我的这种做法严重影响了孩子的自信心。

从现在开始,我要找回自己,更要帮助珺找回昔日的自信!

 

 


 

发布于2016年03月31日 11:14 | 评论数(10) 阅读数(1405) 四年级的事

学习逐渐步入正轨


                                                      2016-03-21  9岁10个月25天

最近真的是太忙了,从春节长假后上班第一天开始,单位就接到了上级单位的审计任务,内容是审查5年的期间费用。此项任务还没有完全结束,又接到了党员排查的工作,近日又开始通过全国党员信息库核查党员信息。在闲暇之余,我还在忙一项大工程,这项工程是准备送给珺10岁的生日礼物。

上次记录了珺开学一周的表现,这又过了两周,这两周的表现还是不错的,尤其是第三周,也就是刚刚过去的一周,珺在学习方面的表现更是可圈可点。

第一,每周五老师会把学生一周的表现用校讯通发给家长,内容包括不完成作业情况、没课文背诵情况以及违反纪律方面,在第一周的时候珺在不完成作业方面被记录了3次,其中两次是因为练习册书写太乱并且错误百出,还有一次她确实忘了写。这两周的周末总结短信中,只有上周在纪律方面有一次记录,其它方面都没有出现珺的名字。我是不是可以用开学第一周珺还没有完全从假期回归到学校和课堂,经过一周的磨合,从第二周开始步入正轨。

第二,由于第一周因为作业书写太乱被记了2次未完成作业,从第二周开始,我加强了对作业书写的检查,珺自己也尽力写到工整。

第三,这学期开始,加强了对数学计算准确度的要求,语文加强了对汉字的正确书写要求,同时也加强了自己检查作业的要求。我的要求是每次拿来让我签字的时候,计算题不能出现错误,汉字不能出现错别字,还有数学作业我要连同草稿纸一起检查,如果计算题是因为没用草稿纸计算而出现了计算错误,会受到严厉的惩罚。

在开学前夕,让珺用以前没用完的作业本重新装订了几个本子,分别用作语文错题、数学错题整理本和错字整理本。整理错题,我要求珺先把题目和错误答案一并抄下来,然后在错误的答案旁边写出正确答案,最后还要写明出错的原因。这项工作是要求她周末完成,如果不想给自己周末找麻烦,平时就要认真做作业减少出错。因为有了这项周末要求,珺平时的作业明显比以往要认真了许多。

第四,从这学期开始,要求珺做作业,尤其是老师发的练习卷子或是课堂练习册,不管是哪一科都不许有空题现象。之所以有这项要求,是因为之前珺在做这些作业的时候,语文遇到需要用自己语言概括的题、小练笔之类的题都会空着不做;数学是遇到稍微需要动动脑筋的题也会空着。这学期对这项作业也做了规定,目前也是完成的不错,语文遇到不会的,学会了自己去查找工具书,数学也会自己动脑筋了,实在不会的就会过来求助于我。

总体来说,从第二周开始,珺对于学习的态度正在逐渐从过去的“懒惰”中走出来,希望这是真正的良好开端。



发布于2016年03月21日 10:23 | 评论数(9) 阅读数(380) 四年级的事

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