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忘记带钱引起的风波


2016-6-23  10岁1个月28天


这事发生在上周四(6月16日),周三放学班主任再三叮嘱孩子们,转天上学一定要带好当月饭费,放学回来珺只字未提。

周四9点半手机响起,看到是一个不熟悉的座机号码,本意是不想接听的,但是想起来没完,最后还是接听了。

“老妈……”一听是珺的声音,“您能给我送饭费过来吗?”

“我现在回不去啊!你跟老师说一声,明天上学或者下午放学的时候我把钱带给你,再去交给老师吧。”(因为单位离珺的学校有些远)

“老师说不行,让您马上给送过来!”

“妈妈现在确实过不去,马上有个会议要参加,你跟老师好好地说说。”说到这,我从电话里听到珺的旁边有一个女孩子在小声地出着主意。我接着问:“你是在哪里打的电话?是谁在你旁边说话?”

“我在德育处打的电话,旁边是同学安**。您就过来给我送一趟吧!”

这时我也有些恼火了,心里想着这老师也太不通情理了,越想越生气,再加上珺也不听我说,非得要我当时就把钱送过去。“你就告诉老师,妈妈在开会确实过不去,不然就让老师给我打电话!”说完,我就挂断了电话。

挂断珺的电话,脑子里在琢磨孩子在学校不会是遇到截钱的了吧,不然老师怎么会这么不通情理呢;再加上珺打电话时,旁边还有人在跟她小声嘀咕着什么,越想越有些担心,赶紧给同学的一位妈妈核实信息,得知珺说的是对的,那天确实要交饭费。我这悬着的心也算是踏实了下来。

就在我跟同学妈妈通电话的过程中,手机里不断提示有新的电话打进来。挂断同学妈妈的电话,刚要按照未接来电打过去的,手机又想起来了,是同一个手机号码,接听。

“喂,是胡若珺妈妈吗?”

一听声音我就听出来了,是德育处的李主任。“是的,我是胡若珺妈妈!您是李主任吧?”

“是的,您好!”

“您好!李主任!您有事吗?”

“我想就刚才孩子打电话的事与您沟通一下。”

“好的,您说。”

“事情的经过大致是这样的:在孩子来打电话之前,班主任已经跟我说了这件事。昨天放学,白老师一再叮嘱孩子们今天上学来一定记得带好饭费。早上班主任进教室收钱的时候,进到教室先问有没有忘记带钱的,班里有3名同学站起来了,您的孩子没带钱,老师问的时候也没跟其他同学站起来。等老师收完钱和对数的时候,发现除了站起来的3名同学外,还少1个人的钱。这时,老师就在班里问了好几遍有没有多找给谁钱了,还有谁没交……到现在您的孩子都没有向老师承认。老师没办法,按照钱上的名字又把钱一张张的发给本人(每次班里交钱,老师都要同学们把名字写在钱币上),这时胡若珺同学没有发到,当老师问她的时候,她还跟老师说她交了。这才把老师惹火了,要她到德育处来给您打电话的。”

听李主任把事情的经过跟我说完后,我才知道是我错怪老师了。之后,又跟李主任聊了一些。午休的时候,我先是给用wx跟班主任道了歉,下午又去学校找班主任进行了一次沟通。放学回家后又跟珺为早上发生的事情聊了一个来小时。



发布于2016年06月23日 14:32 | 评论数(7) 阅读数(1349) 四年级的事

合理安排时间


2016-6-15  10岁1个月21天

六年级毕业考试占用教室,因此珺宝的学校1-5年级孩子们周一只上下午的半天课,周二本身就是半天课,所以昨天休假一天。早上8点半起床,珺宝蒸鸡蛋羹,我下楼去买油条。

珺宝做事一直都没有条理,不会统筹安排时间。即使是三年级数学也学习了时间统筹,可是真的到了实际生活中也不会运用。昨天吃过早饭让珺宝拿出一张纸,把这一天需要做的所有事情逐一写在纸上。一会儿工夫,珺宝拿给我看,我看到上面写着1洗衣服 2毛笔书法 3语文做一套卷子、写园地二中的老三项4读英语 背单词 5下午3点半轮滑或踢球6看书 7数学做卷子。因为珺宝拥有了自己的独立房间,而我又觉得她房间总是不够整洁,所以看完她列的任务单,要她把收拾房间这一项也加进去。任务单列好了,我又向她提出要求,让她按照列出的任务做个排序,同时要求她把能同时做的事情写在一起。

1.洗衣服  收拾房间

2.读英语 背单词

3.完成语文任务(做一套卷子、写园地二的3项)

4.数学卷子

5.看书

6.毛笔书法

看她重新排列后的顺序,我发现少了户外活动一项。问她为什么把外出玩耍去掉,告诉我,这么多任务她不可能在下午3点半之前完成。告诉珺宝,我要她列出的是这一天要做的事情,并没有说过完成所有的事情之后才可以外出玩耍。这样做是为了锻炼她学会合理安排时间,做到劳逸结合。听我说完,又重新排序:

1.洗衣服  收拾房间

2.读英语

3.完成语文任务(做一套卷子、写园地二的3项)

4.3点半-5点半户外活动(边玩边背单词)

5.数学卷子

6.看书(穿插在洗衣服间隙)

7.毛笔书法

因为珺宝房间的物品摆放不规律,所以收拾房间这一项比预期整整多花了2倍的时间。也因为昨天天气不好,出门时感觉随时都会有暴雨降临,所以公园轮滑是不可能了,只好陪妈妈我去了趟市场。

我做饭的时间里,珺宝写了毛笔书法,因为书写不认真,被我罚写了一遍。因为月底就要期末考试了,所以晚饭后数学没有做新的卷子,而是整理了自复习以来,做过的所以综合试卷中的错题;之后边洗澡边背单词,最后是美美地靠在床上,看着自己喜欢的课外书。

今天早上起床后,我问珺宝,昨天做了那么多事情,感觉很有条理,一点都没觉得杂乱无序。珺宝点头表示赞同,说我给她出的这个主意还真是不错。我接着说,希望以后节假日,甚至平时,都可以用这种办法做事,时间长了,自然就会合理安排时间了。



发布于2016年06月15日 12:45 | 评论数(8) 阅读数(1446) 四年级的事

自制陀螺战盘


2016-6-6  10岁10个月11天

珺的性格一直都是偏于男孩子,平时的玩具除了益智类的和少有的玩偶,其它大部分都是男孩子喜欢玩的那种。六一儿童节找我索要的礼物也是陀螺(家里已经有好几个大大小小、塑料的了)。

周六书法课回来,路过小区门口的小超市,珺跟我说,要我帮她去找超市的阿姨要3个纸箱。问她做什么,她说她晚上要做一样东西。让她自己去跟阿姨说,我在小区大门处等她。一会儿工夫,珺就提着3个纸箱回来了。

晚饭后,珺先是用壁纸刀把纸箱割开成一张纸板,为了画圆,从厨房找来大大小小的洗菜盆和一个锅盖,经过试验比较,最后选择用锅盖画圆。圆画好了,用壁纸刀沿着铅笔的痕迹将画好的圆裁下来。接着,另外一个纸箱也是先用壁纸刀将纸箱割开成一张纸板,然后用尺子量好宽度,再用壁纸刀裁成3个的纸条。准备工作做完了,珺也有些犯难了。小脑子里想的是纸条作为圆的挡板,与圆粘在一起,可是试试了几次效果都不是很好。最后还是珺爸出手相助,几下子就用宽胶带把圆和纸条牢固地粘在了一起。

做完后,珺拿给我看,问我知不知道她做的是什么,回答不知道。然后也没告诉我答案,只是让我看着她跟爸爸一起玩,还说看完我就知道是什么了。说完,爷俩开始对战。原来珺做的是陀螺对战盘。晚上娘俩准备睡前读书时,珺告诉我,动画片里陀螺对战的时候都是在一个盘子里,所以周五放学后就琢磨着周末自己也做个陀螺对战盘。






发布于2016年06月06日 12:27 | 评论数(9) 阅读数(1722) 成长点滴

应该打车去大姨家


2016-6-3  10岁1个月8天


上周六(5月28日)晚饭后,带着珺去西沽公园与同学相约骑自行车。八点半左右珺大姨发wx给我,说是她的婆婆心脏病发作住院了,她们两口子都在医院,至于能不能回家还说不好,儿子独自在家。听完这个消息,我马上把珺儿叫到身边,告诉她必须得跟同学说再见了,得马上回家收拾一下去大姨家。

从公园出来,珺儿问我:“大姨和姨夫是什么时候去的医院?”告诉她,具体时间不清楚,只知道大姨和姨夫有可能整个晚上都需要呆在医院里。珺儿接着说,她关心的是哥哥自己在家,晚饭吃了没有。然后,继续跟我说,一会儿在小区门口的小超市里买些面包和奶,如果哥哥没吃晚饭就凑合着吃点面包,喝一罐奶;如果吃完了,买的面包和奶就当成转天早晨的早餐。

到家后,娘俩开始各自收拾自己的物品。珺儿一边收拾一边问我,如何去大姨家。(我知道小人儿不想做公交,是想打车)这时,我成心说道,当然是做公交了,不然还走着去啊!听我说完,珺说:“啊?这点儿坐公交去?公交这个时间多慢啊!再说了天都黑了,哥哥自己在家会害怕的(珺哥哥的确有些胆小)!”我假装问道:“不坐公交,你说咱们怎么去?”珺回答:“你用叫车软件,看看现在可不可以拼车?如果可以拼车,你就叫一辆车;如果是溢价,咱们就打车去。反正是不能坐公交,坐公交到大姨家还不得半夜了啊!”

哈哈,听完珺分析的还真是那么回事。物品收拾完毕后,我点开手机的叫车软件,一看正好可以拼车,随即叫了一辆车。从出门到珺大姨家,总共用了半小时不到的时间。从这件事可以看出,珺儿真的是长大了,知道如何去关心身边的人了。宝贝,妈妈为你感到骄傲!



发布于2016年06月03日 11:05 | 评论数(5) 阅读数(1283) 成长点滴

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