小泛学数字 0—3
小泛已经快3周岁了，这段时间妈妈在教她对数字的认识。
在教之前，妈妈心里思忖了一下，小泛的年龄小，必须采用循序渐进的方法。于是，妈妈就先让小泛认识0—3的数字。
那天，妈妈教小泛把形象的内容与数字相结合。妈妈指着卡片对小泛说：“小泛，这是0。你看0像什么？”“像蛋蛋。”小泛张口就说。“恩，真聪明，0像小泛常吃的鸡蛋蛋，是吗？”妈妈及时地表扬小泛，以激起她学习的兴趣。妈妈拿起另一张卡片问小泛：“这是1，小泛，你说1像什么呢？”“恩，像牙签，像筷子，像小棒……”小泛在妈妈的提示下说了一些具体的实物。“对，1像小棒。”妈妈很高兴小泛的表现。之后，妈妈和小泛一块儿学了2和3 ，得出了两句话：2像鸭子，3像耳朵。
这一天的学习就这么过去了。
第二天，妈妈再问小泛这4个数字，小泛只记住了0像蛋蛋这句话，其余的都忘了。妈妈又进行了辅导。、
第三天，小泛回答了0和1，但2和3还不清楚。
……
一星期就过去了，小泛对2和3还是分辨不好，妈妈有点气馁了，但没办法，只能继续教。
到了昨天，数日子快过了2个星期吧。当妈妈拿出这4张卡片让小泛认3的时候，小泛看了一会儿对妈妈说：“妈妈，你教教我吧。”妈妈当时脑子就“嗡”了一下，完了—— 后来，爸爸也问小泛3的卡片，让她说这是几，小泛依旧说不上来。这下爸爸就进行了强化记忆，拉着小泛的耳朵说：“3像耳朵！”
今早，妈妈在卫生间听见爸爸在房间里问刚醒的小泛：“小泛，脸上有几？”
晕了！……
本文标签: 累
发布于2007年04月26日 14:08 | 评论数(3) 阅读数(501)
发消息
加为好友
评论
这个应该是吧。试试看！！
在孩子认识某些知识的时候,家长不能太急,就像很多人说的,还没有开窍呢!有一天可能小泛全能一口说出呢!
知识性的问题，不用太急，采取玩中学。玩中练吧。
发表评论