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《爱的管教》第四章-- 家规的理论基础:儿童道德发展和管教的关系


今天是2016年12月31日 艺儿14岁3天一、两位道德发展学理论先驱:皮亚杰和科尔伯格这是两位知名的社会心理学家,也是现代道德认知发展理论的创立者。皮亚杰是从儿童认知发展的角度延展开的,他认为儿童的成长是有阶段性的每一个阶段的发展直接影响下一个阶段的成长。了解孩子不同阶段的需要,并制定符合成长规律的规则,帮助孩子建立一个健康的道德观。通过阅读我了解了儿童的道德发展是从“他律”到“自律”的过程,道...查看全文

发布于2016年12月31日 20:02 | 评论数(0) 阅读数(869) 读书苑

每日心赏集锦


今天是2016年12月31日 艺儿14岁3天〔20161229〕心赏1.2016年马上就要远离,回顾这一年,有太多的感慨,焦虑、困惑 、迷茫、挣扎、思考、改变……一路相伴,当我提起笔来总结2016的时候,也真的感受到在这一年中自己是怎样一步步的成长起来,收获很多,虽不能一一列数,突显的几方面还是非常有感触的。【1】参与学习,提升了自己,让我从一个急躁、自以为是的妈妈转变成了温和有爱的妈妈;【2】通...查看全文

发布于2016年12月31日 19:37 | 评论数(0) 阅读数(881) 每日心赏

《爱的管教》第三章---生命的价值与意义


今天是2016年12月30日 艺儿14岁2天五、生命的价值与意义1.施比受更有福2.存怜悯心,说造就人的话3.数学,逻辑推理,动手实验,目的是造福人群阅读了解了生命的价值与意义所在,我也在思考什么才是真正的快乐,怎样做才能成为一个快乐的人?同时也在问自己我们陪伴孩子成长,最大的期望是什么?快乐不是建立在物质满足的基础上,这个源泉是有能力去帮助别人。孩子是上天送来的礼物,为父母的我们要以正确的定位和...查看全文

发布于2016年12月30日 20:00 | 评论数(0) 阅读数(854) 读书苑

《爱的管教》第三章--天分与才能


今天是2016年12月29日 艺儿14岁1天四、天分与才能1.别在孩子身上圆你的未竟之梦之前听过老师的《TRS生存技能训练营课程》,懂得了父母的责任不是要培养天才而是要发掘天分,我们不能把自己儿时的未竟之梦寄托在孩子身上,无论是孩子的成长还是学习,都不能太急功近利,孩子的成功不是来自逼迫,要让孩子自己决定负责任。2.缺乏享受的天分发掘,对心理健康的影响不亚于灾难心理健康问题,在强大的压力面前,性格...查看全文

发布于2016年12月29日 19:58 | 评论数(0) 阅读数(250) 读书苑

《TRR智慧沟通训练营(四)》学习总结


今天是2016年12月5日 艺儿13岁11个月7天  走进孙老师的课堂这是第四次了,之前学过了智慧沟通中的“八个基本原则”―接纳、相信、正念、尊重、规则、统一、情感、焦点,“共情”和“鼓励”,结合朱老师《爱与界线》课程才让我真正的明白什么是无条件的接纳――无论孩子犯了多大的错,有多么的失败,对他的态度不变;也知道了如何尊重孩子――尊重孩子的物品所有权、尊重孩子的思想,这些都是我学习中最大...查看全文

发布于2016年12月28日 23:53 | 评论数(3) 阅读数(1258) 我的学习

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