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转分享---一位优秀妈妈写给孩子的50句话


     

我要你做的,是一个贵族,而不是暴发户。所以无论你多么富有,无论你在什么地方,都要谦逊,礼貌,不卑不亢,虚心学习自己不会的,不懂的。只有这样,你才能不断进步,爬上巅峰。

你要记住下面50句话:

01. 不要试图什么都争第一。

02. 不要试图交到一个完美的朋友,也不要交到很多朋友。

03. 帮助别人,自己也会强大起来。

04. 学会用真诚的简单,对付虚伪的复杂。

05. 考上大学,你是我的孩子;你扫马路,更是我的孩子;只要保持高贵的人格,扫马路也可以扫出一个光明纯洁的世界。

06. 学校里的考场上可以有59分,人生的考场上决不允许不及格。

07. 美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。

08. 爱情是一朵美丽的浪花,然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶,因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。

09. 不管怎样,你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。

10. 错误犯过一次,尽可能的不要再犯第二次。

11. 个性是你一生中最可贵的品质。

12. 有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。

13. 一粥一饭,当思来之易。

14. 你打个碗,妈妈可以原谅;你要是说谎,绝对不行。

15. 妈妈不是总统,你的要求太多是不能够满足的。

16. 我不仅仅是你的妈妈,更是你的朋友。

17. 坚信健康是快乐的源泉。

18. 想哭的时候就哭出来。

19. 人生如一杯茶,不能苦一辈子,但是总是要苦一阵子。

20. 如果你不知道从哪里来,那么你就不知道到哪里去;如果你不知道该到哪里去,那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。

21. 小毛病往往可以导致大麻烦。

22. 每天多做一点,并坚持下去。

23. 在任何时候都要坚信:“方法会比困难多一点”。

24. 信念是一种无坚不摧的力量。

25. 美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。

26. 谦虚、诚实和勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的三件法宝。

27. 一切都开始于迅速的行动。

28. 懂得感恩,感谢帮助你的每一个人。

29. 尽可能开心地活每一天,就好比今天是你生命的最后一天。

30. 学会合作,合作是一种深刻后的美丽。一滴水只有融入大海,才能够激起美丽的浪花。

31. 永远记住:“你说话语气比你讲的话的内容要重要的多”。

32. 不要忘记:“一份耕耘乃至九份耕耘,你得到的收获依然是零,惟有十分的耕耘,你才能够有所收获。

33. 你的成就将永远不会比你自信的高度高出一厘米。

34. 生命假如给予你的是一颗柠檬,不要抱怨,下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。

35. 不要为失去太阳而哭泣,否则你也就会因此而失去月亮。

36. 永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。

37. 如果你赢不了,至少你可以给予你的对手一个微笑。

38. 如果说失败是成功之母,那么成功就应该是成功之祖母。

39. 不要总为一件不开心的事情耿耿于怀。

40. 什么时候都不要像蜜蜂那样,把整个生命都拼在对别人的一蛰中。

41. 不懂得宽容不会得到别人的尊重,过分的宽容得到失去自己的自尊。

42. 不要等到下雨的时候才想起忘记带了雨伞;不到万不得以已也不要在下雨时,向别人借伞。

43. 有什么好的想法,尽可能的用笔记下来。

44. 要敢于质疑自己认为不相信的事情,并追究其中的道理。

45. 读书是学习,阅读自然。了解社会是更重要的学习。

46. 做事情尽量要主动,主动就是没人告诉你,而你在做着恰当的事情。

47. 不被别人打败的唯一法宝就是比别人学的更快一步。

48. 懒惰是对身心的一种伤害,拖拉永远是一种恶习。

49. 学会自我保护,尽可能的避免身体受到意外的伤害。

50. 除非万不得已,不可单独行动。

孩子,把这50句话送给你,希望你从中能真正读懂一颗母亲的心。你一个人在外闯荡,受了再大的委屈,学会转念,学会咽下,学会排解。无论发生什么,母亲永远和你在一起。不要放弃你自己的梦想。有梦想就有力量,有梦想就有方向,有梦想就有希望。


发布于2019年04月21日 10:38 | 评论数(0) 阅读数(105) 妈妈记事

转分享----


    优秀父母,教育孩子只要三句话。

好的教育方法通常都是比较简单的,批评经常犯错误的孩子一般只需要三句话:

第一句话:指出孩子做了什么错事。

第二句话:指出这件事的后果,以及我们对这件事的感受,不高兴,很生气,生气极了。

第三句话:告诉孩子我们很喜欢他本人。

拍一拍孩子,用期待的眼神与孩子交流。整个过程只需要一分钟。这个方法的关键就是:

01. 就事论事指出孩子犯的错误。这只要一句话,通过这一句话让孩子很清楚地知道自己究竟做了什么事。

02. 告诉这件事的后果以及自己对这件事的感受:很生气,不能容忍这样的错事。也只要一句话,通过这一句话让孩子知道为什么不该这样做,以及这样做对自己或者对他人造成的不良影响。

03. 我们不能容忍孩子所做的错事,但是我们很喜欢孩子本人。还是只要一句话,通过这句话告诉孩子我们对他们的爱,我们不是不喜欢孩子而批评他,而是因为爱才指出他的错误。

虽然只有三句话,但任何一个环节少了都不行。最常见的是批评完了就完了,这对于经常受批评的孩子来说,会认为我们不喜欢他而故意找他麻烦。所以这第三个环节绝对不能漏掉。


发布于2019年04月21日 10:37 | 评论数(0) 阅读数(119) 妈妈记事

儿子第四次换同桌



    一年级入学来,没有记错的话,小子这次换同桌是第四次了。汗!

 

      在同小子的聊天中老妈能感觉出来,和第三任同桌关系处得不错,估计这不错也体现在了课堂上,555.

昨天妈妈知道换同桌问起课堂讲话一事,小子总说同桌总是找他讲,他就控制不住。老师以前说过,这个同桌妹妹很听话,又自觉,所以,对小子的汇报,得再继续观察。

晚上同老师沟通,老师说这次换了个最不爱讲话的妹妹同桌,观察一段时间看。

对于讲话这个问题,老妈的思考几分看,和老师交流是个技术活,老师愿意为自家娃换,不管她是为换走的娃好,还是其他什么原因,从本期的每次考试来看,小子是在进步。所以也就不去纠结那么多。

继续学习技术活,尽力做好家庭教育。

发布于2019年04月21日 10:20 | 评论数(1) 阅读数(154) 小学一年级

补记女儿六下石刻研学游


今天是2019年4月21日 孜航11岁10个月9天

2019-4-12 女之11岁10个月

   石窟艺术的光芒,梦想与希望,智慧与信仰。

   黯然或辉煌,清晨,纷飞思绪,我女前行,愿你快乐平安!

  击石乃有火,不击元无烟。

人学始知道,不学非自然。

万事须己运,他得非我贤。

青春须早为,岂能长少年。    

~~(唐)孟郊



发布于2019年04月21日 10:09 | 评论数(0) 阅读数(135) 小学六年级

不陪伴4.21


今天是2019年4月21日 孜航11岁10个月9天


     习惯了忙碌,今天孩子们又自个在家,一早起来为孩子们准备好早饭,急忙忙上班去。

      身边好多同学总是问起,你怎么带孩子的,和娃爸一天上班, 孩子们又那么自觉。

忙碌,对我们一家来说,早已成为习惯,说实有,有时想想,还是对孩子们有些怕愧对,由于上班时间,就少了些为孩子们

刻意准备三餐的时间。看着群里妈妈精心为自己孩子准备的营养美食,每每那个时候,总是对自己默默期许,相信你也能行。

   今天小子同学妈妈帮忙捎去上国学,中午在同学妈妈家盛饭后,我抽空溜出去接。

     姑娘自己去上课外班。

    父母的忙碌,成就了孩子们的独立与懂事、感恩。

   

       

发布于2019年04月21日 10:02 | 评论数(0) 阅读数(116) 妈妈记事

女儿近期小结


今天是2019年4月19日 孜航11岁10个月7天

 

         前日姑娘班上小事一则:传言两个好朋友同事向一位男生表白,不知为何,其中一好友大哭。试探性的问了问小女,被回答真不知道,也就不再多问。

        昨日英语课外班路上,老妈也没多于提及此事,姑娘居然很乐意的分享了此事。懵懂的青春期,孩子们过家家的游戏,小女看来,这些小事只是学习生活在中的开心一刻,表示自己不会太在意,当然也不会去涉及,现在是求学好时光。

       通过些事,突然感觉青春期同孩子们交流,并没有想象那么难,家长真正要做到的是闭嘴,少说。把说话的机会留给孩子,她们自然就会告诉你事情的真相。


        今天同学妈妈又叫加中考群,不管群里那部份人多鸡血,最终孩子努力才行。看着上海17岁少年的视频,心里总是隐隐悲痛,往往父母在要求孩子优秀的时候,更应该多问问自己给了孩子最优秀的是什么。对孩子的爱,不是因为优秀才有。

 说说近期姑娘的学习:原有的计划按步就班的进行,或松亦紧。

身边大部份孩子已经开始上初二物理,面对那样快的节奏,我们选择了合适的年龄做应该做的事吧。

前日,小女的左眼睑发炎,今天不知是否康复?

发布于2019年04月19日 15:34 | 评论数(0) 阅读数(151) 小学六年级

儿子近期小结



 先说说学习的:每天的课文里组词的听写继续进行着,小古文、古诗阅读尽量天天坚持。口算基本天天一页。

               练字每天四五排,英语坚持得不是很好,成语积累也落下了,加油追起来。

课外:篮球最近学校搞比赛,暂时停练;街舞练习坚持不错;围棋明年能到段;

奥数跟着学而思网课基本进入状态,喜欢辅导老师课后变魔术。

再说说生活:基本能做到不挑食,健康棒!

最后说说担当与测试: 半期语文97分,数学97+10 ,本期基础较上期有进步,总归学习还不够踏实。任干部有担当,懂感

恩,有礼貌。

昨天放学右脚踝受伤,坚持的小子!今天自己瘸着脚去上学。

发布于2019年04月19日 15:22 | 评论数(0) 阅读数(191) 小学一年级

新材料作文写作指导——“五步成文法”_高中作文写作指导


    

1、“引”——定向剪裁,概述材料。

所谓“概述”,就是不能将题目所给材料原文照搬,而是对准自己立论的指向剪裁材料,使材料为我所用的“定向剪裁”。应抓住材料的核心内容简要叙述,引述时应注意:

①、要有针对性。即所引的材料一定要符合题旨的需要,能为中心(论点)服务;同时根据中心(论点)的需要,恰当地处理好所引材料的详略。

②、要概括。即对所引用的材料,根据中心(论点)的需要,以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述,而省去不必要的过程和细节描写。

2、“析“——分析材料,突出感悟点。

“析”,就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确,切合事理,语言精要。“析”的目的是为中心(论点)的提出创造理论的条件。

3、“提”——提出论点,纲举目张。

“提”,就是通过材料的分析之后,顺势提出中心(论点)。根据内容的需要,有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。中心(论点)是全文内容的“神”,材料组合的“纲”,起统帅作用。因此,中心(论点)的提炼,必须做到:扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。

4、“联”——联想联系,论证论点。(主体部分)

“引”“析“后,作文就完成了对材料的处理。“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活,议论社会生活的过程。可以联想类似的道理(从道理上论证),也可以联想相关的社会生活现象(从事实上论证)。这部分是作文的重点,既要放开思路,又要概括力强;既要重点突出,又要尽量正反结合。

表述观点(分论点)的角度:

(1)原因:从为什么的角度思考

(2)结果:从结果会怎么样的角度思考

(3)态度:从应该以什么态度去对待的角度

(4)方法:从如何去做的角度思考

5、“结”——重申材料,深化论点

结尾呼应开头,或进一步强调论点,或提出解决问题的办法,或提出希望要求。


发布于2019年04月15日 12:58 | 评论数(0) 阅读数(141) 妈妈记事

叙事散文的写作指导


散文重在抒情,也贵在抒情。因此,如果是写人叙事,则要借事写出自己对某人的深深眷念或者对曾经岁月的悠悠情怀;如果是写景状物,则要托物抒发个人对生活或者人生的感悟。真情实感,散文之魂。

    那么,散文中的“事”是如何呈现的呢?一般以两种形式呈现:1.不是牵动社会神经的大事,而是日常生活中的丝丝小事,或曰琐事;2.即使是发生在一个人身上的较为完整的一件事,也不是像写记叙文那样将事件的起因、过程、结果写得清清楚楚、明明白白,而往往只撷取其中的一个或两个片段。但是,我们在写这些琐事或片段时,又一定要流泻一片真心、倾注一段真情:或尊师爱长,心绪奔腾;或恸亲伤逝,悲痛难抑;或遭逢困厄,郁愤难平;或怀乡思人,婉转缠绵。如果能将这些琐事或片段用情感的线索巧妙地组合起来的话,那就是韵味深长的散文,此之谓“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情”。

    如何让情感融入散文呢?首先,面对题目,我们要搜寻自己生活中有关的人物、事件乃至画面;接着,用心过滤出其中的情感因子,即曾经使你的心弦颤动过的某一个点;最后,把这样的点点滴滴串连起来,用形象生动的文字表现出来,让字里行间溢满绵绵情意和幽幽诗意。

    当然,在对琐事或片段的叙述中,为了增加散文的情感底蕴,也要适当运用一些写作技巧:

    第一,画面神化。在写人叙事散文的写作中,为了增加抒情性、文学性,往往要适当地来一点写景状物,模山范水,这就有了画面描写;而散文的画面如果没有飘逸神韵诗意的话,那就是“死”画面。试想,杜甫如果不是孤独悲秋,笔下就不会出现“萧萧”的“无边落木”;李清照如果不是“凄凄惨惨戚戚”,就不会绘出“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”的图景。因此,“画面神化”就是美景丽物与神韵诗意的融合。其神韵,是感人的情趣;其诗意,是灵动的文字。

    那么,如何使画面神化呢?概言之,即绘声绘色,描情摹态。具体言之,除了要用眼睛去看、用耳朵去听、用鼻子去闻之外,还要运用“想象掘进”法。一般来说,在开始生成画面时,也需要想象、联想等思维活动,但那指的是生成现实之景;而作为写景状物的散文,还要在现实景物之上加一点想象之景,而且这个想象的层次还要尽可能逐步掘进,使散文的神韵诗意在这个过程中自然地体现出来。下面举一习作《生如葱兰》中的一段话为例:

    葱兰的颜色是如此的洁白,没有浓墨重彩的渲染,只是纯粹的白。白得无畏无惧、肆无忌惮,纯粹得叫人嫉妒。她的花瓣是如此舒展,毫无保留地露出她金黄色的花蕊——像是一颗炽热的心。那滚烫的金黄啊,我真怕会溅出来。而她的花柱高高地立起,卑而不微,纤而不弱。从侧面看去,她则呈现一种拥抱的姿态——张开双臂企图把蓝天拥在怀里。

    这一段话写了葱兰的颜色、花瓣和花柱三个方面,这是现实之景的主线。但作者并没有仅仅停留在对景物主线的感知上,而是借助想象不断延伸。例如作者写了葱兰的“金黄色的花蕊”,接着说“像是一颗炽热的心”,这就是展开的浅层想象;“那滚烫的金黄啊,我真怕会溅出来”,这是更深层次的想象,因为它完全是建立在一个想象“炽热”之上的。由于有了这两个层次的逐步掘进,作者对葱兰的礼赞向往的神韵就飘逸而出了。

    可见,“画面神化”可以让画面既充满动感,又溢满人情,从而见出内情与万物相生、心声与天籁交融的韵致,此之谓“体物赋情”,“形神兼备”


发布于2019年04月15日 12:58 | 评论数(0) 阅读数(147) 妈妈记事

一下春游研学



春意荡漾春意浓,春回大地好出游。巴车静修孩儿归,林中雀儿甚是欢。。。。。

发布于2019年04月02日 16:22 | 评论数(0) 阅读数(187) 小学一年级

干货分享——非常老师讲作文


       这两天我们讲到了一个主题,就是扶上马送一程。对于孩子要尽责,不能当甩手的家长、甩手的户主。
什么叫扶上马 送一程?我们要知道孩子的心里同时也要知道孩子的水平,我们才知道怎么扶,我们不能说包办代替,就叫扶,对于孩子独立的, 独到的观察,独到的文字,我们是要给予充份尊重的。这个精神,其实也是我们在作文讲评中的精神,一定要尊重作者的原文尊重作者表达的独特性,因此我们一般只会在对称的结构上去提建议、提设想,而不会对具体的文字进行纠缠,结构对称了,随心去写,原因正是在这里。
  披挂上阵就能舞文弄墨?这个大可不必,但我们的要求是什么呢?很简单:没吃过猪肉,但一定要见过猪跑。前两天有的妈妈听了一小部分课,就说:道理明白了,但一提笔写起来还是难,这是问题。现在我们讲,不是让你披挂上阵、投戎从笔,现在要求的是你当一个教练,这个教练是不直接参加比赛的,但这个教练最核心的、最有价值的地方——是要知道游戏或是比赛的规则。说句玩笑话,让教练参加比赛,观众都觉得你老;但让教练指挥比赛,观众(孩子)就会觉得你经验丰富。说白了就是一句话:你在孩子写作文中的定位!那么,谁是孩子的老师呢?名家的作文是孩子的老师;名家作文的标准是孩子的老师;“没吃过猪肉,要见过猪跑。”——这个“猪跑”就是标准。
戴帽穿衣套鞋
全文头身脚,段落帽衣鞋。这里讲戴帽穿衣套鞋。
孩子写作文太散乱,主题不集中,这是常见的问题。这个问题,可以通过“戴帽穿衣套鞋”的方法来解决。穿衣戴帽,
大家想一想,自己会不会穿衣戴帽?如果今天戴一顶太阳帽,要穿什么样的衣服?是不是应该穿运动服或者休闲一类的衣服。如果戴上礼帽了,那就应配上西服或是正式一点的衣服。一句话,衣服要与帽子配套。
我们现在把一个自然段,也当成是一个相对独立的文章,也要有头身脚。为了更形象,我们把头身脚换掉,叫作“戴帽、穿衣、套鞋”。
当然,这个不是什么创造发明。专业的写作教程里,把它叫作总分结构,也就是先总后分,或者叫分总结构,也就是先分后总。这个说法太专业、不形象。我们就跟孩子讲戴帽穿衣。什么叫戴帽?就是一个概括。这一个自然段中要讲什么,把中心意思小结出来,这叫戴帽。帽子戴好了,身上穿的就要与帽子协调配套。这叫穿衣。帽子有了,衣服有了,为了整体形象,要下个结论,或是作个补充,这 就叫套鞋。
来看这个范文:
中国历史上下五千年,有星星一般多的伟人。他们无一不需要明师的指点,就算是圣人孔子,在他感到有不解之处时,也会跨越国界去寻找老子为他答疑。
每位老师的教育方法也不近相同,方法各异。当我走近现在的这所中学的时候,我就感受到了老师们的都有教育孩子的宝典。
语文老师的宝典是:幽默风趣,和蔼可亲。在老师为我们上第一节讲的时候,她就对我们说她喜欢“忘年交”,对我们是以朋友的身份来教育我们。在讲《童趣》那一课时,老师用幽默诙谐的语言,让我真正的身临其境,和作者一起在账中观鹤。
数学老师的宝典是:悄无声息,引人入胜。小学的时候,数学老师的讲课也很生动,常常加入一些课外资料。而初中的数学老师虽少了些课外的资料,但是她的启发式的提问、设问、解问,调动了我们思考问题的欲望,老师的这一灵丹妙药,让我们在不知疲累中集中了注意力。
英语老师的宝典是:快乐轻松,成绩不落。每天早上的第一节课大多是数学和语文,因为精力集中所以难免体力不济。但是,上过英语课后,精神反而会放松许多。这是因为英语老师时而带着我们唱唱歌,时而还跟我们讲一些小笑话。这些都让我们迈着快乐的步伐加快了学习的收获。
荀子认为:人之初,性本恶。正是因为人性有不善的一面,所以就更需要用知识来教化人,改变人。知识需要老师们教给孩子们,而且一个美好和谐的社会也需要靠人的善良去构建。在这个学校中有这么多这么好的老师,只要我们用一颗善良的心来对待学习,我们一定不会辜负老师的希望,在未来,为这个天天向善的社会,贡献自己的力量。
我们先不看整个文章的头与脚,看中间的“肚子”。
语文老师的宝典是:幽默风趣,和蔼可亲。
这个就是我们讲的戴帽。把这个帽一戴上,就好象孙悟空的紧箍咒,就跑不了了。
数学老师的宝典是:悄无声息,引人入胜。
这是另一段的帽,这个帽一戴上下面的衣服就好配套了
英语老师的宝典是:快乐轻松,成绩不落。
这是第三段的帽子,一戴上了就好办了,全部就集中了。
戴帽穿衣套鞋,似乎有死板之嫌。但从写作文的入门来讲,没有规距怎么能成方圆,这个死板是必须的。这是一个思维的过程,也是一个循序渐进的过程,如西方的拳击里就是三个拳法,一是直拳,二是摆拳,三是勾拳,这三种是基本功。练好了,练扎实了,才可以有变化,才可以灵活。
我们的孩子不是曹植,不要奢望孩子们能七步成诗。任何事,包括包括教孩子养成好习惯,辅导孩子学习作文,一定有几个过程:一是僵化;二是固化;三是强化;四是优化。不能功夫不成,就要玩花样。一定要学的有板有眼、有招有式。
再来看看真正的名家是怎么写的。朱自清的《荷塘月色》(节选)。
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀(ē)玲(英语violin小提琴的译音)上奏着的名曲。
荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是他们的,我什么也没有。
这是朱自清的《荷塘月色》的肚子。这个文章大家不陌生。现在我们试着找一下帽子在哪里?
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。——这是第一自然段的帽子。
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。——这是第二自然段帽子。
荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。——这是第三自然段的帽子。
大家再看一下,下面的衣服是不是与帽子吻合?
我们先教自己的孩子僵化,等有一点优化了,成了高手了,这个帽子戴的就高明了,不必拘于形式了,就在那潜移默化中体现了出来。
我们来看看每一段的“鞋”在哪里?
而叶子却更见风致了。----是不是套的鞋?
但热闹是他们的,我什么也没有。----是不是套的鞋?
第一句话是帽;中间的是衣;最后一句话是鞋。形象的教孩子学会戴帽穿衣套鞋。这样写就算有些功夫了。思维不乱,文章自然不散;结构稳固,作文自然就有功夫。
要补充一点,鞋不必要求每段都穿。鞋是补充,是从属的地位。所以,在有的段落里,一些地方可以有“鞋”,一些地方可以没“鞋”。写得灵活了、游刃有余了,就不必拘于形式了。但对孩子来讲,“戴帽穿衣套鞋”的要求必不可少。这即是思维的锻炼,也是形式上的要求。从小就打好这个基本功,文章就写的有章有法了,这就是功夫的体现。
那么好作文的标准是什么呢?在书里我讲了八条:
第一条:虎头猪肚豹尾----头抹摩丝鞋擦油蜡。
1、头,作文开头,一定要开门见山、开卷有益、开宗明义。
开头的头,是头脑的头。一个作文,精神面貌好不好,首先看头。不要搞花拳绣腿、也不搞弯弯绕。
比如:
朱自清先生的《春》,第一句话:“盼望着,盼望着,春天来了,春天的脚步近了”。李大钊的《艰难的国运与雄健的国民》开头:历史的道路,不全是坦平的,有时走到艰难险阻的境界。这是全靠雄健的精神才能冲过去的。
在《香山红叶》中,杨朔先生是这样开头:“早听说香山红叶是北京最浓最浓的秋色,能去看看,自然乐意”。
《绿》——朱自清先生,头是这样写的:“我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了”。
无数种种,不再多举。大家在以后辅导孩子的过程中,多多的去体会与感受。
不少孩子的作文一开头就跑了题,天空大海山川,电脑飞机大炮,尽收眼底,渲染了半天,光打雷不见及时雨。
开门见山,一定要养成作文的开头第一句话里,就要有提到标题(主题)的意识。比如写一篇题目是《母亲》的作文。如果头一句话里,这个“妈妈”不出现,那这个写作文的小孩(的思想)就让人拐跑了。如果头三句话里,这个“妈妈”再不出现,那这个写作文的小孩(的思想)让人拐的太远了。如果第一自然段里“妈妈”还没有出现,那这个写作文的小孩(的思想),一定是离题千里,难以找回。
王勃的滕王阁序'豫章故郡(一作南昌故郡),洪都新府。星分翼轸(zhěn),地接衡庐。襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯(ōu)越。'
这个文章我们在讲课中多次提过,有的时候是从对称的角度讲的,有的时候是从逻辑的角度讲的,有的时候我们是从如何开头讲的,有的时候我们是从如何着眼与从笔讲的.
今天我们就从着眼与着笔来讲.头几句话讲的是什么意思呢讲的是滕王阁所在的地理位置,大体的意思是说滕王阁在过去是在豫章这个郡所辖的地区内,在现在是在洪昌这个地方---现在也就是江西的南昌。用天上的星星来用参考的话是在翼轸这个地方,用地上的位置来看它接连着庐山与衡山,这个位置襟三江而带五湖,同时还与荆楚与瓯越有关。
大家看 一个阁楼的地理位置除了用对称来表达,更用星宿山川来表达,是不是就是着眼很大很开阔?
2、身,是心肝脾肺肾金木水火土。既相互独立,各司其职,又彼此照应,相互协调。
3、脚,是什么?要站得稳,所以就要有相应的补充,并且要与头相呼应。
作文的头身脚是从整体上讲的。更细致的讲,就是要做到:字词服务于句子,句子服务于段落,段落服务于中心。同时首尾呼应。形成词、句、块、段及中心相互统一、协调的整体。
4、逻辑性强。
段落服务于中心,句子服务于段落,字词服务于句子。同时首尾呼应。形成词、句、段及中心相互统一协调的整体。一个整体的文章,必定要讲究头、身、脚的关系。在一个整体文章的段落里,必定要讲“戴帽”、“穿衣”、“套鞋”的关系。
第二条:借古论今,谈天说地----上识天文下知地理。
一定要谈古论今,说天道地。通俗的讲,好的作文,一定是要讲历史的。好的作文也是要有历史背景的。好的作文,一定要谈古代论今朝!看一下历届高考的满分作文,哪个不谈古论今?哪个不谈天说地?谈古论今,谈天说地;引经据典,天南海北,既可以充分展示孩子平时深厚的积累,又可以体现出作文主题的深度及广度。
《论语-学而第一》里:子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。”子贡曰:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨’其斯之谓与?”子曰:“赐也,始可与言《诗》已矣!告诸往而知来也。”
“如切如磋,如琢如磨”是从《诗经.卫风.淇奥》引用来的。
我们学《孟子》,孟子说话、辩论、讲理,很少不引经据典的。比如《孟子见梁惠王章句上》----孟子对曰:“贤者而后乐此,不贤者虽有此,不乐也。诗云:‘经始灵台,经之营之,庶民攻之,不日成之。经始勿亟,庶民子来。王在灵囿,麀鹿攸伏,麀鹿濯濯,白鸟鹤鹤。王在灵沼,于牣鱼跃。’文王以民力为台为沼,而民欢乐之,谓其台曰灵台,谓其沼曰灵沼,乐其有麋鹿鱼鳖。古之人与民偕乐,故能乐也。汤誓曰:‘时日害丧,予及女皆亡。’民欲与之偕亡,虽有台池鸟兽,岂能独乐哉?”
这里就引用了《诗经》和《汤誓》来分别说明行仁政的利与行暴政的弊。
我们再来看看今人作品的引经据典。李健吾的作品《雨中登泰山》,开头是这样写道:
从火车上遥望泰山,几十年来有好些次了,每次想起“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”那句话来,就觉得过而不登,象是欠下悠久的文化传统一笔债似的。杜甫的愿望:“会当凌绝顶,一览众山小”,我也一样有,惜乎来去匆匆,每次都当面错过了。
“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下” 出自《孟子尽心上》
“会当凌绝顶,一览众山小”出自杜甫的《望岳》
我们前面讲过《荷塘月色》,也学了《我还没有去过长城》,下面我们还要学《清凉古道》、《冰雪北海》,都要用典故、谈历史。
谈古论今,会让人耳目一新;谈古论今,可以突破时空的限制,深刻入理,发人深思。
上识天文,下知地理。这个话题用一句话来讲叫“无典不成文”,好的作文没有不谈古论今、引经据典的。孔子说话,书曰……;孟子说话,诗曰……;孔乙己说话,多乎哉,不多也!对不对?
第三条:结构扎实,对称体美----盖好房子,立好牌子。
关于对称,我们在第一部分中讲的很充分了。一言以蔽之:对称词,对称句,对称块,对称段。用这四个对称,把房子盖好,再立上一块醒目的霓虹灯----立意,就达到了这一条标准。
语句美,讲节秦。特别以对联词,对联句,对联段为代表。在这里,我们还要顺带说一下文章与词藻的关系。
关于文章的文采,也就是词藻。不少孩子学作文从抄词抄句入手,讲究好词好句,过分的突出了词藻的华美艳丽,这不是学作文的根本。《论语》中有一句话:“文胜质,则史。质胜文,则野。文质彬彬,然后君子。”如果把君子的修行套用在写作文上的话,便是:如果文采胜于本质,则史---呆板、书生气十足,文过饰非,华而不实;如果本质胜于文采,则野----看上去太粗,就跟大白话一样。作文太质朴了,太口水太白话了不行。但文过饰非,太过华丽,也不好。既要讲辞而达意,也要讲文理漂亮。文质彬彬,文与质相得益彰,然后“君子”----才是好作文。
这个对称,是我们要讲的重点。对称,也就是从多角度来描写。
字词的对称、句子的对称、块的对称、段的对称。有人可能又要批评了:这个对称是不是有些僵化啊?我们举个简单的例子:我们去说一件事、一个东西,一句话能说清吗?一句话很难说清,那就两句话;两句话说不清那就三句话。比如说:我的妈妈很漂亮,大大的眼睛,“大大的眼睛”是一句话,可没说太清楚怎么办?那就来第二句:我的妈妈很漂亮,大大的眼睛,薄薄的嘴唇。“大大的眼睛,薄薄的嘴唇”还是没说清;那就三句,我的妈妈很漂亮,大大的眼睛,薄薄的嘴唇,高高的鼻梁。说清了吗?没有,再来:我的妈妈很漂亮,大大的眼睛,薄薄的嘴唇,高高的鼻梁。除了长得漂亮之外,心灵更美!她温柔,善良,勤奋。大家看看,三个对称句是说长相的,两个对称段,一个是长相一个是心灵。这就是慢慢地说清了,对不?所以这个对称,一定要深入地去了解、去吃透,这是基本中的基本,是核心中的核心。希望大家从这个地方入手去吃,跟孩子一起去找、去发现!本书里面大约采用了二十篇名家作品,足够让对称的思想深入到孩子的心中。
第四条:六根六尘,生动丰富----刘姥姥进大观园,一应俱全。
孩子的作文,不生动,这是一大问题。怎么办?解决之道:通过“眼耳鼻舌身意”写出“色香声味触法”。我们不仅要动用孩子的眼睛,还要动用孩子的耳朵、鼻子、味觉、触觉以及想象。这样写出来的东西才会言之有物、言之有声、言之有味、言之有香、言之有意。
中国的诗词曲赋里,几乎没有用单一的色法来写的,都有“色、声、香、味、触、法”。
看看李白的《静夜思》:
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
“疑是地上霜”----这是意法。
王维《鹿柴》:
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
“但闻人语响”----这是声法。
再回想一下《香山红叶》是怎么写红叶,怎么写香山的?“山有声,叶有味”。
再想想前面讲过的《我还没有见过长城》是如何写的长城——不只是写几块砖几道墙或是几座峰火台。在作者的笔下,写的是色之长城、声之长城、触之长城、意之长城。
丰富想象。通过“眼耳鼻舌身意”写出“色香声味触法”。
六根六尘之说 ,是一个方便 ,是让孩子知道 ,可写的东西很多。
我们先把六根六尘搞明白了, 谈写作文就好理解了。
六尘六根得自于佛经。哪六根?即:眼耳鼻舌身意。哪六尘?即色声香味触法。
六根对应六尘。即眼根看到的即为色,不要把色理解成颜色,而是眼睛看到的物体的大小、形状、颜色等称为色;耳根听到的即为声;鼻子闻到的即为香,当然这也不只是香味,是一切气味。舌头尝到的即为味;身体感受到的即为触。意识想到的即为法。当然,这不是佛经里的本意,用六根六尘之说,只是假借而已。
那么我们用现在的科学名词来说的话,就是五觉一识,即:视觉 、听觉 、嗅觉 、味觉、 触觉和意识。
用六根也好六尘也罢,还是用五觉一意识也成。我们要搞清一个道理,那就是,我们在是在用这些来感知和认识世界的。好比一个桔子,它的形状,颜色,大小我们是用眼来感识的,它的气味我们是用鼻子来感觉的,它的味道口感,我们是用舌头来感受的。它落地的声音,是我们用耳朵来感受的。它的质地纹理、以及温度粘度,我们是用触觉来感受的。最后,它象什么?如同什么?仿佛什么?好比什么?是我们用意识来认识的。
现在很多孩子,写东西往往只会从色的角度入手。所以就犯了写不多,写不生动,写不灵活的毛病。 六尘六根之说,就是打开了一个法门,开拓了一个思路。一个东西,一个事物,一个情景,可以通过它的样子,气味,声音,味道,触觉和想象来写。这样写,无不生动。
比如,我们描写雪花。我们说雪花是白色的,是六角形的。这些孩子大多都会。因为这是用色法。但我们可以不可以用“声”“香”“味”“触”“法”呢?
声法:雪花,一片一片飞落了下来,仿如一首妙曼的乐曲从天下传来。还可以写成:雪花飘过,阵阵沙沙,不知是风声,还是雪声,抑或,是我内心的发出的声响?我的眼前没有雪,但我是在听雪。听雪的妙界,竞然如此!
香法:雪花,一片片落下来,我深作一口呼吸,贪婪的就象把整个雪的世界吞进胸肺一般。那是一种凉凉的,湿湿的,沁人心脾和肤肌的舒畅。吸进去的是空灵,吐出来的的所有的烦恼。这雪,难道就是天上的气息?
味法:如果你有雅趣,捻一小团雪花,放入嘴里,用舌蕾感觉,用意念品尝,你会觉得,有一种比奶香更纯静,,比起糖甜更清沏的味道,那是一种洗涤人灵魂、不知不觉你便与自然混为一体的味道。
触法:小心翼翼的黏起一叶雪花,雪花仿佛精灵,没有重量,你能感受到它,却永远也捕捉不到它,让它出现在你的眼前。当你的手轻轻的捧起它的时候,雪花,却幻化成了一滴水。透明,晶莹。
意法:雪花,漫天的雪花,一定是天上的神女普洒人间的鲜花吧,?一定是宇宙之神突发慷慨,大把大把的把星星扔到凡尘吧?那银装素裹,真如天堂一般的圣洁,如天堂一般神奇。因为只有仙神才可能用如此神功-----用一种颜色,却能把人世装缀的如此华美。
如果明白了这些写法。我们就不愁没有想象,不愁下笔无文。
当然,我们所说色声香味触法,只是最基本的要素。最基本的思路。
要是再加灵活的运用,我们就可以色意通用,声意通用,香意通用,味意通用,触意通用。用通俗的话来说,就是:一个东西,一种感情,一个世物,它是什么?象什么?----色意通用。听起来是什么,听起来象什么----声意通用。闻起来是什么,闻起来象什么----香意通用。尝起来是什么,尝起来象什么----味意通用。
当然,如果妙用其心,那就变化无数了。这里不用强求。只是强调,多看多观多练多感觉。孩子的文章水平提高指日可待。
六根六尘是第二个重点。这个重点是为了解决孩子写作文不生动的问题。刚才我们讲了“我的妈妈”,我们现在渗入一些六根六尘的因素:我的妈妈很漂亮,大大的眼睛,薄薄的嘴唇,高高的鼻梁。特别是那双眼睛,清澈得如月亮一样,宁静得跟水波相同。用的是意法!是不是就生动了一层?就事论事地来说,我们还可以说:妈妈的薄嘴唇象两片桃花一样,永远那样的年轻、鲜艳。妈妈的声音,是那么的温柔,每当我睡前妈妈向我问安的时候,总觉得她象天使一样——轻声细语。对不对,生动起来了吗?
第五条:对比鲜明,写冷以热----红烧肉好吃,不妨先尝白菜梆子。
唐朝诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》:
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
风雪交加可斩百草,本来讲的是寒冷环境恶劣天气,但作者反其道而写,一夜春风来,万树梨花开,却写出了春天的气象。
登山要选择好天气,但作家李健吾也是反其道而写了一个《雨中登泰山》的别样意境:“一路行来,有雨趣而无淋漓之苦,自然也就格外感到意兴盎然。”
万紫千红纵然是红,万绿丛中一点红有时却更可以突出红。有道是:于无声处听惊雷,此时无声胜有声。
写冷以热,写黑用白,写动以静,写大以小,反其道而行之。红烧肉好吃,但我们完全可以在写红烧肉之前先写写白菜梆子,有菜有肉,更有营养。
反其道而行之。写冷以热,写黑用白,写动以静。于无声处听惊雷,此时无声胜有声。写冷以热,对比鲜明——红烧肉好吃,不妨先尝白菜梆子。
什么叫对比鲜明,写冷以热呢?
举个例子来说,唐朝诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》:“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”
风雪交加可斩百草,本来讲的是寒冷环境恶劣天气,但作者反其道而写,一夜春风来,万树梨花开,却写出了春天的气象。
登山要选择好天气,但作家李健吾也是反其道而写了一个《雨中登泰山》的别样意境:----“一路行来,有雨趣而无淋漓之苦,自然也就格外感到意兴盎然。”万紫千红纵然是红,万绿丛中一点红有时却更可以突出红。有道是:于无声处听惊雷,此时无声胜有声。写冷以热,写黑用白,写动以静,写大以小,反其道而行之。那么我们是不是又多了一条思路?
这一条也是非常重要,我们这几天讲的正话反说就属于此例。比如说:今天天气很好,非常不错。“很好”与“不错”是对比的,这是简单的例子。稍深一些的呢?比如:我们写春天,能不能一上来不写春天?写什么呢?冬天来了,春天还会远吗?这两天我们讲苹果,我们是不是可以在写苹果之前先写大鸭梨?我们的孩子常常写《我的妈妈》的作文,可不可以在写妈妈之前先写爸爸?甚至,我们在写妈妈温柔、美丽的一面之前,先写妈妈的河东狮吼?这样是不是思路就开了?在看到大家手的时候 就让人想到了脚。
第六条:驴头不对马嘴----语不惊人誓不休。
我们来看几首唐诗。
柳宗元的《江雪》:千山鸟飞绝,万径人踪灭. 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
这里江雪如何能钓?
王维的《鸟鸣涧》:人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。试问一下,月出与山鸟惊有关系吗?
张继的《枫桥夜泊》:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。江边枫树、渔火点点与对愁而眠有什么关系?
再来看看前面讲过的一些文章中的语句:
《荷塘夜色》:塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲(英语violin小提琴的译音)上奏着的名曲。光与影怎么会有旋律?
朱自清的《春》:风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。泥土气息、青草味还和各种花香,怎么能在空气中酝酿?
罗兰的《秋颂》:好像我曾生活其中,品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹。清寂怎么能品尝?画怎么能入里?重门怎么能问讯?生活的足迹怎么能封存?
郭沫若的《鹭鸶》:鹭鸶实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文的诗。鹭鸶怎么跟散文诗搭界呢?
 吴伯萧的《我还没有见过长城》:我还没见过长城!但是,长城我是终于要见见的!有朝一日,我们弟兄从梦中醒了,弹一弹身上的懒惰,振一振头脑里的懵懂,预备好,整装出发……身上懒惰怎么能弹?头脑中的懵懂怎么能振?
以上,名家们的句子单从文字的逻辑上讲,似乎不搭界,但在文中把这不搭界的“驴头”与“马嘴”放在了一起,合理的存在,又体现了一种新的美、新的妙。
语言要好,就要驴头不对马嘴。这话怎么讲?举个例子,我妈气得跟气球一样。气和气球本不是直接搭界的。我们来看看唐诗,柳宗元的《江雪》:千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。有谁钓过江雪?这个江雪如何能钓?再看一个王维的《鸟鸣涧》:人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。人闲与桂花落有什么关系?月出与惊山鸟有什么关系?不搭界!但写得就很美。
第七条:意境深远,有画面感----空山不见人,但闻人语响。
意是虚的,境是实的。意是无的,境是有的。
什么叫意境?把这两个字拆开来理解。一是意,意识,是思想。成语“言外之意”的意就是意境的意。二是境,这个境是景,是存在。如果我们把这个境当成是真实的,那么这个意就是虚无的,是我们意识里想象的。看到一个苹果,这是有形的存在的,在思想意识里就会有香的、甜的、美的念头,这是无形的,想象的,这叫意。通过对有形的、存在的东西进行描写,让人在头脑中产生联想,叫意境。
怎么样才能把作文写的有意境呢?动静,黑白,声色、大小,远近,疏密,粗细,详略等等搭配得体,就会妙有意趣。
王维的《鹿柴》:空山不见人,但闻人语响。
空山与人语,未见其人,却闻其声。有与无的搭配就出了意境。
意境:是有与无、真与假、实与虚的结合。
杜甫《绝句》:江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?
江碧与鸟白,山青与花燃(红)的搭配,就有了意境。
再比如郭沫若先生的《鹭鸶》中有一段:“在清水田里时有一只两只(鹭鸶)站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。”一两只鹭鸶与田的关系,就有如一幅画装在相框里一样,两个关系一摆,就是意境。
中国古代的书法家、文学家、画家,大都受禅的影响,讲究动静,黑白,大小,远近,疏密,粗细,详略等等搭配得体,错落有致,妙有意趣。作文是用文字来画画,一定要“画”的美,“画”的有意境。
要有禅意。动静,黑白,大小,远近,疏密,粗细,详略等等搭配得体,错落有致,妙有意趣)。意境深远,有画面感——空山不见人,但闻人语响。
这一条暂且不多说,“空山不见人,但闻人语响”。就有了这一层意思。说白了就是摆关系、讲意境。我们的孩子不是没有可写的吗?不是凑字吗?那我们就来凑一下。比如我们说,春天来了,天更蓝,树更绿。讲了两个:一个是天,一个是树。我们再摆一下关系:春天来了,天更蓝,树更绿。天衬着树,显得更高;树映着天,显得越发的新。把天与树、蓝与绿的关系放在一起比较,是不是字数也多了,意境也有了?
第八条:注意秩序,变换角度----远近高低各不同。
最后一个标准,注意秩序,变换角度,由远及近,由大到小,由色到声,由议到论,如此等等。秩序很重要,这是逻辑。我们通常讲,要让孩子多观察,但观察不是看热闹,观察要有顺序,要附合人的观察习惯。
观察是什么?六根六尘全部动用才是观察。
眼耳鼻舌身意,色声香味触法,是观察的横向顺序。
眼睛总是先看到大的、粗的,然后才看到小的、细的。
耳朵总是先听到大的声音,然后再听到细小的声音。鼻舌声意,同样如此。这是纵向的顺序。写作文要入微入细,关键是要在纵深处去刻画。
《核舟记》,就是讲顺序的。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧;其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
从整体上看,先讲舟的整体,再讲船头,然后是船尾,最后讲船背。是顺序。
我们看第一段落,先讲舟长,再讲舟高,然后再讲中间。先大后小,先粗后细。是顺序
在讲人的时候,先讲主角---船头三人,后讲配角---船尾两人。也是顺序。
在介绍主角的三个人时,先讲苏东坡,再讲黄庭坚,再介绍佛印。也是顺序。
介绍配角两人,先右后左,也是顺序。
注意秩序,变换角度。由远及近,由大到小,由色到声,由议到论。如此等等。
说得远一些,中国的现实就是批评的人多、指责的人多、埋怨的人多,对于孩子的作文也是如此。不要对孩子的作文挑三捡四、批头改脸、痛批痛改,这样没有好处。要让孩子有信心,让孩子在轻松中应对困难、不足。否则,作文有如刀山、有如火海,叫谁上谁也会害怕。做不到,那就会让孩子接着为难。
我们对于孩子作文的点评,一个基本的思想原则是以表扬、鼓励为主,孩子的作文不好、有问题,我们的第一态度是表扬;第二个态度是鼓励;第三个态度是表扬加鼓励!

发布于2019年04月02日 16:18 | 评论数(0) 阅读数(157) 妈妈记事

姑娘区统考


今天是2019年3月19日 孜航11岁9个月7天


    本月13日,姑娘学校举行了六年一度的小学毕业考,姑娘这一届比以往常规的考试时间都提前半个月,考试后姑娘感觉题量较大,难度还 将就。据说只有区前100名能查到成绩,也不知道姑娘在哪个水平,也不管那么多了,反正初中校咱们已经择过了。

   接下来的时间是每天没有书面作业,老师要求阅读,精读。

家长朋友们:大家好!从今开始孩子们写的家庭作业尽量在学校完成!回家后孩子们语文学习任务就是复习当天语文课所讲内容和读课外书:三讲三背(背今天、昨天、前天背的精彩片段、成语诗句)。除此之外,从以下方面进行引导:1、安全第一,关注孩子注意到校、回家路上的安全。每天在家坚持体育锻炼!如跳绳、跑步等。2、加强习惯的培养,比如,卫生习惯、学习习惯、文明礼仪习惯等。3、回家做力所能及的家务事。4、在家里没经家长同意不得玩游戏,要在家长的指导下学习做饭、炒菜等家务。5、注意孩子业余兴趣爱好的培养,如:画画、游泳、弹琴、舞蹈、书法、以及其它有益的活动。希望大家监督和督促孩子们,让他们健康茁壮成长,在最后的小学生涯中留下美好的回忆,画一个圆满句号。


   六年时光,还有短短两个多月,接下来的时间做了如下调整:每天有理数计算一页,精读半个小时,每周周记一个;一周英语课文两篇,单词60-70个;每天成语积累一个(积少成多);书法练习一篇;一周一个大阅读题练习;背诵七下文言文一篇;


发布于2019年03月19日 15:30 | 评论数(1) 阅读数(296) 小学六年级

家有儿子习惯早养成


   儿子一年级下期,学习习惯渐渐养成。

   昨天下午2+2课,回教室黑板上的家作被值日生擦掉了,小子回家说着了我忘记了写语文家作,灵机一动,哈哈!有的,

写了的,同学给我说了。为儿子点赞!

这周一和上周一升旗没穿班服,昨天老师在班上说了,今天周二也穿。老妈没怎么管这块,早上小子起床时叫老妈拿班服。

生活中的小事,小子好的习惯一天一天的在养成。

不过,小子喜欢同学的稀奇东西,昨天放学又拿回逗逗笔,被老妈严格教育,希望以后少犯。

发布于2019年03月19日 14:57 | 评论数(0) 阅读数(244) 小学一年级

儿子一年级下开学两周



      感谢儿子的三八节礼物,没有什么比你们在老妈身边更快乐!

    儿子本期最最大的进步便是爱上了《米小圈》,已经独立读完成二年级的四本。事实证明了不是孩子们不喜欢看书,是我们没有选对书,不然,怎么会有投其所好一说呢。

  儿子的学习习惯保持的不错,每天放学后一个小时的篮球,回家六点洗澡后完成作业。

周六学而思数学网课,周五街舞,周六上书法,下午围棋;周天上国学;

每周背古诗三首,小朋友监督,两周完成得相当棒!小古文原则上每天一篇,根据时间灵活安排,

课外口算100以内和20以内交叉着做,20以内是基础要扎实,100以内做拓展。

总的来说,两姐弟本期都开了个好头,很不错!



发布于2019年03月10日 17:04 | 评论数(0) 阅读数(410) 小学一年级

姑娘19年春季开学两周


今天是2019年3月10日 孜航11岁8个月26天


    六下开学已经两周,宝贝本期在上期的基础上学习的主动性增加了不少,也懂事了很多。

  三八节收到宝贝特殊的礼物——给妈妈的一封信。心里倍感温暖,有什么比孩子们懂感恩更高兴的呢。

 

上周,班上全民投票加演讲,宝贝顺利当选为区新好少年。祝贺宝贝!

本期课外班时间安排:周二晚书法、周四晚英语、周五晚游泳、周六上午初中早培、下午数学 ;周天下午语文;

加物理网课,辛苦宝贝 的坚持。上周的英语单词听写40个全对,2分钟内两篇流得背诵。

宝贝,但妈妈认为健康和快乐是人生最重要的两件东西,如果它可以转让,老妈愿意把我那一份转让给你!

美好的图画,你要一笔笔的描绘,再难我们也有爱的伴陪!

宝贝,加油!

发布于2019年03月10日 16:49 | 评论数(0) 阅读数(458) 小学六年级

第二次修改《春天的样子》


今天是2019年3月4日 孜航11岁8个月20天

     姑娘这篇文自从师兄点评后,自己修改了一下,拖着好久没有录出来,今天借整理的时间,浏览了一下,估计还是不合格。不合格没关系,每一次的修改就是与自己的文字心灵的碰撞,只有那样,一次次的修改,一次次的才有进步,小姑娘点赞,加油!

   几场潇潇的春雨后,山青了,水绿了,溪与河汩汩流动起来,传递着春的气息。

      奶奶的菜园,在第一场春雨后,豌豆、胡豆,开满了花。

 那盛开的花就像只只停在绿叶上展翅欲飞的蝴蝶,红的、白的、淡紫的,欢迎来到蝶的世界;长长的豌豆藤,仿佛拖到地上的一蓬头发,戴着美丽的蝴蝶结;绿得诱人的冬汉菜,一片片、一张张,叶交错着叠在一起,放眼望去,翡翠般的一大片,翠色欲流,让人忍不住想摘上一把。豌豆依偎着胡豆,绘成了一幅生机勃勃的田园画。

       “竹外桃花,春江水暖。”可不是嘛,冬爷爷刚和大家说再见,春姑娘迫不及待地和大家打招呼。小河里,一群淘气的鸭子早就在清澈的溪水里撒着欢,“嘎——嘎——嘎"扑打着浪花。它们时而昂头,时而一个觅头栽入河底,悠然自得。

阳光下,蒲公英乘着风起飞,一朵朵微型降落伞闪着钻石一样的光芒;不知什么时候探出头的小草得到了这“宝贝”的馈赠,笑变了腰。 河岸边的柳树伸出枝条同他们 嬉闹,嫩绿的叶片如玲珑的小船风筝。


      公园里了一分冬日的萧条,多了一分春的生机,在枯树灰暗的外表下,隐藏着[u8] 一颗颗蠢蠢欲动的嫩芽,枯叶也爆发出新叶。高傲的梅还赖着不走,小巧的迎春花已远远地笑着迎了出来。怒放的桃花,欲放的樱花,含苞的杏花,待放的李花,让人不由吟诵“一树树花,向人独笑。”前来游玩的人也多了起来,人们纷纷脱去了厚重的棉袄,个个容光焕发,洋溢着喜悦的笑容。拿着手机的,拿着单反的,老的、年青的、小的,高兴的与树要繁花合影,孩童们追逐着追逐着漫天飞舞,笑容重天日。

       春天还躲在哪里?春天在你的眼睛里,春天在你的鼻子里,春天在你的耳朵里.....但春天首先在你的脚步里,不出去,春天就会放弃你。

发布于2019年03月04日 15:46 | 评论数(0) 阅读数(420) 小学六年级

分享师兄聊作文“条理”二


今天是2019年3月4日 孜航11岁8个月20天

壹周@分享

为什么有些作文看起来有点点“乱”,家长又不知道怎么教孩子改19.2.20

@全体成员这或许是一个全民性的问题

在作文的启蒙阶段,甚至是更遥远的未来,很多孩子都忽略了一个看似简单,却一直没有弄清楚的问题——条理。

为什么要写,为什么详略,先后的区别,为什么有的人写的读起来很好懂,而有的读起来始终觉得哪里不对呢?

这,很不好讲。

你得深入到每个孩子的心里,凭借文字的证据,去倒推他或是她看到了什么,想表达什么~

还好,我会“拆”作文。试试看……

周.com大师兄

【例段】

路边的小草不知什么时候已经钻了出来,在春风中舞动。金黄色的蒲公英在阳光沐浴下耀着 ;河岸边的柳树也抽出了新芽,嫩绿的叶片如一只只小船。远看春风中的柳树,好似一位婀娜多姿的少女在河畔梳理缕缕秀发;走近,又如一位风绰约的美女在对镜梳妆。空中在鸟儿“渣、渣、渣”地叫个不停,让我加快了学习的步伐......

 


周.com大师兄

我把重点的词汇划出来,大家就会比较明晰~

写作文时,你的眼睛就是你的镜头

看到“新芽”,是近看还是远看呢?

这可能是近到“端详”的程度了……

可后面,“远看……”是一个无敌远景再“走近”——

短短一段之中,我的视角被近——远——近,连续拉开了3次。

有点晕~

很多小朋友写作的时候,都会有这样的问题是不是?

周.com大师兄

看好了,我要用这一段来讲“条理”

周.com大师兄

先看看这一段中,孩子写到了什么?


周.com大师兄

小草     蒲公英    柳树    鸟儿

去掉所有的比喻,我们在这一段里,要写好“春天里的——”

        小草 

        蒲公英

        柳树

        鸟儿

周.com大师兄

要一个顺序,首先

周.com大师兄

比如:从低到高    小草—蒲公英—柳树—鸟儿

比如:由视线高到低,就是反向了。

周.com大师兄

你会得到什么样的文字呢?【只叙事,不描写,也不抒情】

草生长起来了,蒲公英摇摆着枝丫,柳树摆弄着“头发”,小鸟喳喳(原文写错字了)

周.com大师兄

整理每个事物的特点,这里我就不多写,我默认每个孩子对它们的细节都比较清晰。

周.com大师兄

 


这个顺序是——定点观察顺序

如果是由远及近

柳树弄头发(远),绿草如新——(走近)草长长了、蒲公英摇曳、柳叶像小船——小鸟喳喳

你看,你的文字自带摄像头。文字一步一步来写,不急。

周.com大师兄

加“阳光”】我要开始加“描写”

周.com大师兄

春天,阳光很亮。(下面线索都在“阳光”上,想着阳光来写)

小草在做广播操,侧身、弯腰,和地上的影子玩游戏,一点也不认真

蒲公英专心地(和前文的不认真形成了关联)梳理每一根“绒毛”,偶尔释放一个“长了毛的热气球”,把阳光的种子撒得到处都是。

柳树亭亭地站着,长长的头发,像个温婉的老师,看着一帮小淘气放肆,微笑不语。(看着它们嬉闹,也有关联

小鸟儿一惊一乍,叽叽喳喳,有点担心它穿这么多,会不会捂出汗水来,被妈妈教训。

周.com大师兄

 

【合起来,是这个样子】

春天,阳光很亮。

小草在做广播操,侧身、弯腰,和地上的影子玩游戏,一点也不认真!蒲公英专心地梳理每一根“绒毛”,偶尔释放一个“长了毛的热气球”,把阳光的种子撒得到处都是。柳树亭亭地站着,长长的头发,像个温婉的老师,看着一帮小淘气放肆,微笑不语。小鸟儿一惊一乍,叽叽喳喳,有点担心它穿这么多,会不会捂出汗水来,回去要被妈妈教训。

周.com大师兄

我描写草,树,鸟,是为什么呢?

是因为春光。我的主题是写“春天”

春天是什么样的?

周.com大师兄

1、把握每一种事物的主要特征

2、要注意写作的顺序

3、事物之间不是单独存在的,发现关联

4、紧紧围绕线索来写,别开小差

这所有的,可以叫做作文的“条理”。

【思考题】

还是用这几种事物,我们+风进去,会发生什么呢??

周.com大师兄

春天,风让人感觉很舒适。

小草在(             )

蒲公英(             )

柳树  (             )

小鸟儿(             )

这样填空。

 

 

 

 


发布于2019年03月04日 15:20 | 评论数(0) 阅读数(417) 小学六年级

分享师兄聊作文“条理”一


【关于作文的聊天】

对于孩子们来说,作文有很多难关,写作的时候【顺序】是其中的一道大关,有可能写的时候,全部挤成一团,完全施展不开!也有可能写的时候,分崩离析,一盘散沙,怎么也聚不成个形状。

这也是为什么我一开始,让孩子学会“搭作文架子”的原因。

明白自己要写什么?

明白自己要怎么写?

明白自己要写成什么样子?

是的,开始的时候很稚嫩,只能抓住一个事物写,字数也真是见不得人,这个时候是需要有人来扶一把的,孩子来决定方向,老师或是家长只需要扶一把,让孩子走得更远,“引导”不要太强势,太强势,就变成了家长以旁观的姿态,借孩子的笔,“写”出了自己心里的作文!~

循循善诱,这是门学问!

问题由浅入深,问题由少到多,要关注的是孩子的表情,交互的开心程度。

你问着问着,讲着讲着,有意识降低你讲的比例,让孩子来讲,你要会示弱,要会说“嗯,这点我怎么没有想到呢?”“你看,你比妈妈强多了~按照你的来!”

在教育中,孩子真正成了主角,才是有机成长的开始,有的成长是打了农药的,亦或是打了鸡血的,你懂的~

口头和笔头,都是表达!

而口头的表达,就是从要求【顺序】开始的。

嗯,你没有看错,不是要求文采,不是要求字数,是要求条理,你可以完整地讲出你经历的事情,然后,逐步要求抠出一个细节,然后是两个、三个,直到我们能如数家珍地把我们做过的事情“复述一遍”,再往后是“添油加醋”地复述一遍,这离畅达的作文,也就很近了。这个阶段,孩子们会感受到“憋”,一不小心字数就会超标。

到这里,你要做的,就是要求孩子,把长的文字,精炼到短,精彩到情节,言简意赅,文字才能顺从。

再再然后,没有然后了,放手!让孩子自己走。

 

 


发布于2019年03月04日 15:13 | 评论数(0) 阅读数(399) 妈妈记事

姑娘寒假作文八《年夜饭》


今天是2019年3月3日 孜航11岁8个月19天

 


大中国的节日中,最重要的节日要数春节。而过春节,必定少不了一大家子欢聚一堂,团团圆圆地吃上一顿丰盛的年夜饭。

春节即将到来,我们一家应大伯家的邀请去他家吃年夜饭。大街上张灯结彩,灯火通明,到处洋溢着过节的喜悦。大伯家,个个笑容满面,喜气洋洋。

菜一个接一个地上了桌。先是穿着糖汁做的金缕衣糖醋排骨;接下一烛玉石般的玉米粒,配上翡翠般的青豆,点缀着戏玛瑙般的火煺肠,让人馋得口水直往肚子里咽;还有那躺在冰雕上的美丽高冷的三文鱼公主……一盘盘、一碗碗,色香味应有仅有,大伯手下可谓一桌满汉全席。

“开工啦!”不知谁耐不住的喊了一声。“新年快乐!”大家齐举杯,在喜庆热闹的干杯声中透露出新年的气氛。我先尝了尝我最爱的糖醋排骨,糖汁着带酸,吃过后还带着回甜,为大伯妈的这道菜点赞。没等我顾过来品尝其他美食,大家都在热情的分享着那高冷的三文鱼公主,吃三文鱼,得配合着芥末那玩意,芥末,我一直对它的辛辣有所顾及,始终不敢尝试,虽然好多人都很爱这道菜。

只见坐在我旁边的堂姐埋头干得欢,我试了试,还是放回盘里,最后在大姐的鼓励下,也夹了一小块,从容地沾了芥末,闻了闻,芥末那冲味,真想又放回去,既然已经夹了,就当迈出第一步吧,下个决心挑战一下自己。用舌尖舔了舔,味道怪怪的,有点咸,但并没有辣味。放进嘴里,那芥末好似在我的味蕾上跳舞,辣!舌头像被闪电劈过,又像被蛇咬过,我的喉咙像着火似的。突然,感觉我感冒被塞的鼻涕一下畅通无阻,难道这就是吃前大家所说的芥末能治鼻塞?大家在我的吃相中继续愉快地聊着,享受着可口的美食。

在这芥末味的年饭中,大家笑着、乐着……谈笑中溢出节日的气氛、家的温暖,汇成一片欢乐的海洋。写于2019-2-2

 


发布于2019年03月03日 10:22 | 评论数(0) 阅读数(371) 小学六年级

磁器口古镇介绍辞


今天是2019年3月3日 孜航11岁8个月19天

  


磁器口,享有巴渝第一古镇之誉,一千八百多年的历史,拥有一江二溪三山四街的独特地貌。寒假,让我们一起去游历史悠久的磁器口。

到那里很方便,有地铁、10多路公交、还有出租等,我们一家选择了公交出行,倡导低碳环保。四十多分钟的公交车程,到了磁器口大门,在入口处,有一个复古的石大门,上面有明显的标志,门上方雕刻着“磁器口”醒目的三个大字。顺着大门往里走,就是正街,街两侧的美食和装饰品小店琳琅满目。

     那飘香诱人的羊肉串、又香又辣的烤鱿鱼须、还有那又香又酥的陈麻花,菜品丰富的毛血旺……无不让人心动,无不让人来了来想来。

     磁器口一共四条街,有保存完整的清代建筑钟家大院,蕴含丰富的巴渝文化,宗教文化、沙磁文化、红岩文化和民间文化,各具特色。一条石板路,千年磁器口,是重庆的缩影和象征,被誉为“小重庆。”

     磁器口,这座历史与美食共存的古镇,你值得一去。

  写于2019-2-11

 

 


发布于2019年03月03日 10:21 | 评论数(0) 阅读数(328) 小学六年级

姑娘寒假作文七《夜景》


今天是2019年3月3日 孜航11岁8个月19天

   

重庆,这座充满传奇的城市,白天固然美丽,夜晚却更加光彩夺目。

 课外班下课,我同往常一样坐公交车回家。望着窗外,黑夜早已经蹑手蹑脚地走来了。公路上成了车的世界,灯的天堂。汽车个个瞪着闪闪发光的红眼睛,好似璀璨的星河。路边的路灯也亮得“吓”人,好像一枝火把,把黑夜烫了个洞,调皮的星星一个接一个捉迷藏似的,都钻了出来。公路上的汽车鸣叫着,红的灯、白的灯,车时不时地挪动一下,那挪动的灯,在黑暗中一闪一闪,像闪着光的猫眼,又像时现时隐约的烛火。汽车长长的排成一条长龙,放眼望去,只见那长龙红色的尾巴,像一团团燃烧的火焰,在闪烁、跳跃、滚动。

车挪动再往前一点,“星河”渐渐消散。我靠在车窗边,痴痴地看着窗外的夜景。一片金色,哇,美醉了!嘉陵江对面,一片连绵起伏的高大宏伟建筑,在夜灯的照映下忽明忽现。那绚丽夺目的霓虹灯,时而闪烁,时而流动,时而变换着色彩。金色、黄色、红色、桔色......,好似为江岸系上了一条彩色腰带。一片暖洋洋的颜色驱走了我的寒意。江中的倒影更是辉煌绚丽,水平如镜,各种颜色汇成一片灯的海洋。万盏灯火大放光明,一幢幢高楼披上了宝石镶嵌的外衣,一条条街道也都变成了皓光闪耀的银河。路旁的棵棵大树,也挂满了火红的小灯笼、一串串”糖葫芦“。

 我看着一棵棵灯笼树,一条条"银河”,一片片"灯海“,不禁感叹:”夜晚,是重庆这座城市最美的礼服。"写于2019-2-1


发布于2019年03月03日 10:20 | 评论数(0) 阅读数(306) 小学六年级

寒假作文六《春趣》


今天是2019年3月3日 孜航11岁8个月19天

今天是个好天气,没有冬天的严寒,夏天的炎热,秋天的萧条,更多的是春光的明媚。

老家的春节,一年比一年清净,坝子里除了“哗哗”的麻将声,别无其他……我和老弟做完作业,扛着锄头来到到爷爷家屋后的小山坡,弟弟眼珠一转,鬼点子冒了出来:“姐,我们去挖陷阱吧!”“好呀!”一拍及合的主意。弟弟扛着锄头就想挖,我急忙阻止他:“这个地方可不行,这么偏僻,谁会上钩“?说完,领到上山坡的必经之路上:“就在这儿挖陷阱吧,绝对有猎物上钩!”

 我们挑选了一个不高不矮,不平不缓的地方。开工!首先是弟弟,他高高地举起锄头,再“砰”的一声落下,一个小坑出现在我们眼前,还真有点农夫的风范。而我呢,举起锄头一下又一下,像机器人一样不停歇的挖着。突然,我的锄头被卡住了,好像遇见了“拦路虎”。眼尖的弟弟叫起来:“是树根!好粗的树根!”果真是树根,我把锄头拔出来,也看清楚了,树根像一条褐色的毛毛虫,比我平时见过的都要粗,怪不得我的锄头会卡住了。弟弟一锄头下去,把树根拦腰斩断。我俩继续交替挖着。“快看,又有树根,好多树根!”弟弟又惊呼起来。这次的树根又多又细,像从地底下伸出来的白骨,有些吓人。我们再一次把它们全都清理掉。

 终于,一个不大不小的坑成型了。弟弟想把绿茵茵的草盖在上面做掩饰,被我阻止了:“去弄点水来,我要和点稀泥”。聪明的弟弟立刻舀了三碗水。我们像和面一样,把坑中的泥巴和得又粘又稠。接下来,我们翻出了一件蓝色的旧衣服,盖在陷阱上,再撒点儿绿茵茵的草做掩护,这样就大功告成。我和弟弟兴奋极了,暗地里高兴的等待猎物入井。

也许这是我最后一次挖陷阱吧?突然,我惆怅起来,听爷爷说明年这里就要变成大马路。这片橘子林里藏了我多少欢声笑语,真有点儿舍不得。

弟弟还是一副无忧无虑的样子,我的童年只剩一个尾巴了吧?我要抓住童年的尾巴,留下一段最美好的回忆。写于2019-2-5


发布于2019年03月03日 10:19 | 评论数(0) 阅读数(298) 小学六年级

孩子新学期老师祝福语


今天是2019年3月3日 孜航11岁8个月19天

尊敬的张、曾老师:

    您好!

时间就象无情的洪水,流走孩子们的小学光阴,转眼寒假就将过去,新的学期即将来临,感谢您过去一期对孩子的用心陪伴,真诚的道声:“您,辛苦啦!”您的辛劳是孩子的动力,孩子的成功是您的骄傲,我们和我们的孩子将为您感到自豪!

新学期之际,小诗一首表达我们全家对您的祝福:

您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;

您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

 

燕子一家敬上


发布于2019年03月03日 10:17 | 评论数(0) 阅读数(284) 小学一年级

姑娘寒假作文五《胖大厨》


今天是2019年3月3日 孜航11岁8个月19天

   

我从小就特别挑食,吃的东西怪不说,做得还要有技术含量。就有了老爸光荣晋升为我的“胖大厨”。

“胖大厨”,个头中等,短短的头发刷似的直竖着,一双很有神的眼睛,生气时瞪得像个铜铃,笑起来又弯得像两轮月牙,挺着的啤酒肚,像往肚子里塞了个大西瓜。“胖大厨”喜欢吃,都说爱吃的人也爱做。可不嘛,他的拿手菜可多着呢,样样都让人爱不释口。这不,今晚又做了我最喜欢的黄腊丁汤锅。

    我们一家四口围坐在热汤腾腾的汤锅边,看着锅里翻滚的黄腊丁,好像在对我们求饶:“行行好,放过我们吧!“  可我……早已垂涎三尺,等不急的盛好一小碗酸汤,再加点小葱花,那个汤美味得一个字:鲜!碗里的小葱花打着转,时不时的发出淡淡的清香。“胖大厨”夹起一条黄腊丁,放进我的碗里,“还等什么呢,吃吧!“胖大厨”笑眯眯地对我说。一口咬下去,那黄腊丁的肉鲜嫩,还带着丝丝酸味,沁人心脾,一条黄腊丁下来,一天课外班的所有疲劳都驱到了九霄云外。一条、两条、三条……让人停不下来,弟弟直叫:”姐姐,你慢点,总得给我留俩吧!"弟弟的一句话,逗得我们满桌大笑。

  荤的被我们“消灭”得差不多了,好吃的还在后面呢。酸汤煮手工面块,才个味道才叫绝,拉面块更是技术活呢!“胖大厨”拿来了先备好的面团,熟练地用刀砌下一小块,在菜板上左右翻转,让面团粘满面粉,两只手捏住两头,左手固定上方,右手拉皮筋似地娴熟地往下拽,待面块有一定长度时,他将已拉好的一部份摊在手心,另一只手展展面块,以便变薄,再进行长度的延伸,两只手不停地交替着,就这样,一分钟不到,一条白色的腰带就呈现在我们面前。我也想一试,可拿着面团,拉出来的面块不是厚了就是老断,看着“胖大厨”的“白腰带”一根接一根的往锅里放,我有些急,越急,手里的面块越不听使唤,几下就断。这时,“胖大厨”慢悠悠地开口说:“拉面块的技术一是面团要发好,二是拉的时候要巧用双手的力度,两双还要配合好,还要厚度适中,太厚没口感,太薄,容易煮烂。”哎,原来这真是技术活。拉面块的学习以失败告终。还是吃面块来的快,拈一块,待稍凉送入口中,嚼劲十足,再加上酸汤的滋味,给人以游景区流连忘返的感觉。

  看着我和老弟急着吃面块,“胖大厨”一边拉一边乐呵呵地说:“别急,别烫着,还多着呢……!”在这黄腊丁和面块的美味里,我尝到了更多的爱和幸福的味道!

 


发布于2019年03月03日 10:13 | 评论数(0) 阅读数(248) 小学六年级

寒假作文四:我为祖国点赞


今天是2019年3月3日 孜航11岁8个月19天

 

  今日的中国早已不同于往日,我们的祖傲然屹立在世界东方,神州大地露出青春的笑脸,崭开一幅新的画卷。

从古至今有很多关于太空的“神话”,听着这些“神话”长大的中国人一直都渴望能叩开太空的大门。19704月,我国第一颗人造卫星“东方一号”成功发射,从此,中国人拉开了探索太空的序幕。

从人造卫星到载人飞船,从绕月卫星到空间实验,祖国只用了短短不到50年的时间,这四座中国航天的里程碑,让我不得不为祖国点赞:厉害了,我的国!我为祖国感到骄傲,我为我是中华儿女而自豪!中国现在的航天事业已排名世界前三,远远超越了欧洲的一些国家,与世界第一强国的差距正一点一点的缩小。我相信,不久的将来,中国一定会成为世界强国,中国的航天事业,一定会发展更好。

近几年,我国在航天事业有了较大的成就。“嫦娥四号”探测器成功发射,随后器箭成功分离,嫦娥四号成功进入近地点约200公里、远地点约42万公里的地月转移轨道。相比“嫦娥三号”发射,这次火箭设计入轨精度提高了30%以上。按照计划,“嫦娥四号”经过26天的飞行,将软着陆至月球背面南极-艾特肯盆地,从而完成“人类探测器首次实现月球背面软着陆”的壮举。我为祖国的努力,点赞!

无论是从工程意义还是科学意义上看,嫦娥四号任务都是2018年国际科学界最具看点的任务之一。作为我国建设航天强国的重要标志之一,它必将在中华民族的科技丰碑上留下浓墨重彩的一笔。”相信在未来,我国一定可以将嫦娥五号成功发射,未来重载火箭的研发应用也将有序进行。人的潜力是无尽的,只要有心,再难的事情都有解决的办法。加油,我的国!

中国航天事业取得世界瞩目的成就,少不了航天员与航天技师的汗马功劳。而他们,面对党和国家给予的崇高荣誉,11名中国航天员却没有躺在功劳薄上沾沾自喜,他们说的最多的是:“今天的荣誉属于祖国,属于全国人民,属于每名为航天科技作出贡献的工作者。”航天技师王曙群,默默地在航天岗位上奉献着,为祖国培育新的人才。他们是多么可敬,又是多么可歌可泣。

 未来,当地球文明开始与宇宙文明交流时,中国将会是这项伟大事业的开拓者和领航者。我们都是祖国的未来,我们应该好好学习,为建设祖国做出自己的一份贡献。我为生我养我的祖国点赞!

 


发布于2019年03月03日 10:11 | 评论数(0) 阅读数(846) 小学一年级

第一次修改:春天的样子


今天是2019年3月3日 孜航11岁8个月19天

几场潇潇的春雨后,山青了,水绿了,溪与河汩汩流动起来,传递着春的气息。

      奶奶的菜园,在第一场春雨后,豌豆、胡豆,开满了花。

瞧![u1] 那盛开的花就像只只停在绿叶上展翅欲飞的蝴蝶,红的、白的、淡紫的,欢迎来到蝶的世界;长长的豌豆藤,仿佛拖到地上的一蓬头发,戴着美丽的蝴蝶结;绿得诱人的冬汉菜,一片片、一张张,叶交错着叠在一起,放眼望去,翡翠般的一大片冬汉菜,绿,好似流[u2] 了出来,让人忍不住想摘上一把。豌豆依偎着胡豆,映衬着翠绿的叶菜,绘成了一幅生机勃勃的田园画。

       “竹外桃花三两枝,春江水鸭先知。”可不是嘛,冬爷爷刚和大家说再见,春姑娘迫不及待地和大家打招呼。小河里,一群淘气的鸭子早就在清澈的溪水里畅快的[u3] 撒着欢,“嘎——嘎——嘎"扑打着浪花。它们时而昂头,时而一个觅头栽入河底,时而悠然自得。

金黄色的蒲公英在阳光沐浴下乐着,伴着和煦的春风起飞,落在不知什么时候探出头的小草上,逗得小草咯咯直笑。[u4] 河岸边的柳树伸出枝条同他们[u5] 嬉闹,嫩绿的叶片如一只只小船[u6] 

远看春风中的柳树,好似一位婀娜多姿的少女在河畔梳理缕缕秀发;走近,又如一位风绰约的美女在对镜梳妆。凤舞春天,鸟儿伴奏,在树枝上高歌,让我加快了学习的步伐......[u7] 

      公园里早已不同寻常,少了一冬日的萧条,多了一春的生机,在枯树灰暗的外表下,隐藏着[u8] 一颗颗蠢蠢欲动的嫩芽,枯叶也生出了新叶。[u9] 高傲的梅还着不走,小巧的迎春花已绽放了笑颜[u10] 。怒放的桃花,欲放的樱花,含苞的杏花,待放的李花,让人不由吟诵“一树树花,向人独笑。”前来游玩的人也多了起来,人们纷纷脱去了厚重的棉袄,个个容光焕发,洋溢着喜悦的笑容。孩童们追逐着、嬉戏着......欢笑的游人,欢唱的孩童,欢游的鱼儿,谱写了一曲春的乐章。[u11] 

       春天还躲在哪里?春天还是什么样子?观农户笑,春短春长;趁春日早,开上几亩荒,种上几亩苗,真乃大家忙。[u12] 

 

 

条理,还是条理。


 [u1]这里是远看的风景

 [u2]流淌(直接用)

 [u3]重复

 [u4]阳光下,蒲公英乘着春风起飞,一朵朵微型降落伞闪着钻石一样的光芒(乐,已经在文字里了)【再下面,小草得到“宝贝”的馈赠,才会笑弯腰。这样两者之间有了联系……】

 [u5]加入

 [u6]玲珑的小船风筝(游戏想象)

 [u7]当你进入到风景的细节描写中时,读读这段能起到什么作用呢?如果没有作用,就可以删掉。如果要写柳树的远近,可以在前面瞧哪里写远景,近看就像一树放风筝的小淘气,这样就呼应起来了。

 [u8]爆发出

 [u9]病句,想想怎么改

 [u10]远远地笑着迎了出来

 [u11]这一段又滑到口号上去了,要实感,要细节,要亮点,别喊口号~

 [u12]在你的眼睛里,在你的鼻子里,在你的耳朵里……但,首先在你的脚上,你得先走出去,只抱着手机,春天就会放弃你。


发布于2019年03月03日 10:09 | 评论数(0) 阅读数(232) 小学六年级

寒假作文一:春天的样子原文


今天是2019年3月3日 孜航11岁8个月19天

春天的样子

 几场潇潇的春雨后,山青了,水绿了,那溪与河也汩汩流动起来,传递着春的气息。

      奶奶的菜园,在第一场春雨后,豌豆、胡豆,开满了花。

瞧!那盛开的花就像只只停在绿叶上展翅欲飞的蝴蝶,红的、白的、淡紫的,欢迎来到蝶的世界;长长的豌豆藤,又仿佛拖到地上的一蓬头发,戴着美丽的蝴蝶结;绿得诱人的冬汉菜,一片片、一张张,绿叶交错着叠在一起,放眼望去,翡翠般的一大片冬汉菜,绿,好似流了出来,让人忍不住想摘上一把。豌豆依偎着胡豆,映衬着翠绿的叶菜,绘成了一幅生机勃勃的田园画。

   “竹外桃花三两枝,春江水鸭先知。”可不是嘛,冬爷爷刚和大家说再见,春姑娘不迫不及待地和大家打招呼。小河里,一群淘气的鸭子早就在清澈的溪水里畅快的撒着欢,“嘎——嘎——嘎"地扑打着浪花。它们时而昂头,时而一个觅头栽入河底、时而悠然自得..... 

金黄色的蒲公英在阳光沐浴下乐着,伴着和煦的春风起飞,落在不知什么时候探出头的小草上,逗得小草咯咯直笑。河岸边的柳树伸出枝条同他们嬉闹,嫩绿的叶片如一只只小船。远看春风中的柳树,好似一位婀娜多姿的少女在河畔梳理缕缕秀发;走近,又如一位风绰约的美女在对镜梳妆。凤舞春天,鸟儿伴奏,在树枝上高歌,让我加快了学习的步伐......

     公园里早已不同寻常,少了一份冬日的萧条,多了一份春的生机,在枯树灰暗的外表下,隐藏着一颗颗蠢蠢欲动的嫩芽,枯叶也生出了新叶。高傲的梅还耐着不走,小巧的迎春花已绽放了笑颜。怒放的桃花,欲放的樱花,含苞的杏花,待放的李花,让人不由吟诵:“一树树花,向人独笑。”前来游玩的人也多了起来,人们纷纷脱去了厚重的棉袄,个个容光焕发,洋溢着喜悦的笑容。孩童们追逐着、嬉戏着......欢笑的游人,欢唱的孩童,欢游的鱼儿,谱写了一曲春的乐章。

       春天还躲在哪里?春天还是什么样子?观农户笑,春短春长;趁春日早,开上几亩荒,种上几亩苗,真乃大家忙。

 

 

春天要写的很多,但应要注意条理,先写什么后写什么?

关系是怎么样的?不能乱。

 


发布于2019年03月03日 10:08 | 评论数(0) 阅读数(257) 小学六年级

优秀妈妈再谈关于英语语文的积累


优秀妈妈再谈关于英语语文的积累

悦妈:

学到新三,读听背,做同步练习,听精讲,偶尔默写一篇

悦妈

我家悦英语没有特意去学语法,估计是背的多,做题全凭语感

悦妈

英语一定要背

悦妈

保证教材都背熟

悦妈

这样子才能写好作文

妈:

看来原版分级只能小学搞搞,初中真是语言新概念

悦妈

原版读多了,不需要新概念了

悦妈

读原版更好,就是要早点起步

悦妈

新概念我们基本上都是利用假期学的,上学期间是有空学一点,语文是坚持阅读,摘抄

妈:

成语每天写一个  意思道理 都写出来

妈:

把故事自己看了 慢慢积累 现在作文就可以用上成语了

妈:

每个成语意思  每个成语道理  每个成语故事  自己整理出一个

妈:

每天坚持一点点 力量挺大的 这个学期坚持了成语,成语差不多100个,坚持了晨读一天一篇百科,100篇文言文 还有10篇背完了, ,原版精读了四本 配套英语做了一本,寒假开始新概念,想想收获也不少

妈:

就是拿出一本书 先整体和孩子规划一下,看看多少篇  咱们多少天完成,假如100天 就说120天完成,孩子自己算账就120天 太长了 自己就压缩时间 结果就完成了  这个方法还挺好 我觉得每次用用

妈:

也得做做题

妈:

要不没有实践 走马观花了

妈:

对不要追求速度,反复弄弄

妈:

像盖兆泉哪个书   得需要多少原版听书才行,能读原版书需要大量铺垫

冰妈

桥梁书可以试一下神奇校车神奇书屋之类的,如果可以看到后面了,就可以大量看纽奖了。初一的孩子如果纽奖问题不大,随着年纪的增长可以拓展看一些名著原版或各种科普读物了。

冰妈

初中孩子不要在桥梁书里待太久,尽快把孩子的阅读拔高到和他们年级相符的程度,阅读能达到G6,基本就可以随便看了。

 


发布于2019年03月03日 09:39 | 评论数(0) 阅读数(240) 妈妈记事

孩子们2018年寒假总结


今天是2019年2月27日 孜航11岁8个月15天


  这个寒假整好三十天,不多一天不少一天。

   孩子们2019年1月23日放假,24号开始上寒假班,2月2日寒假班结束。

 这个寒假,孩子们严格老妈的大方向寒假作业之余学习课外,收获如下:


一、语文:

1、完成大作文七个,且每个作文都有两到三次的修改;

2、寒假计划和总结各一个;

3、阅读课外书三本,意林、特别关注杂志各三本;

4、书法练习:硬笔35页,软笔25页;

5、宋词精学14首;  不定期到书店

6、语文阅读练习题一篇;

7,喜马拉雅学习小古文《史记》四课;

二、数学:

1、七上有理数计算24页

2、七上培优讲义习题7讲;

三、英语:

1、新概念练习册16课;

2、趣配音8个;

3、英语阅读2篇;

四、地理:

看地理中国四期


儿子:1、阅读《小古文100篇》25篇;2、看图说话6篇;3、字贴30页;4、口算题卡24页;

     5、阅读《米小圈》3本,成语故事12个,古诗背诵5首;

     6、英语报一份


发布于2019年02月27日 15:45 | 评论数(0) 阅读数(271) 小学一年级

寒假作文二《思念版曾祖母粽>


今天是2019年2月25日 孜航11岁8个月13天

 

 

每年五月初,超市里便开始卖各种各样的粽子,莲子的、火腿的、腊肉的……可我总惦记家里曾祖母包的红枣原味粽子

端午前夕,我们相聚在曾祖母家中。家里早就浸泡好糯米,准备了一大堆粽叶。最让我着迷的是曾祖母包粽子的过程,三层粽叶错落搭好,轻轻展开、抹平,两手轻轻一弯,便弯出小小的圆锥形状,一撮米添在尖尖的角里,捏三颗红枣点在米中,再一撮米盖在上面。曾祖母的大手一下子变得很灵巧,她紧紧地捏着盛满馅的粽叶,一根线紧紧绕过、缠两圈、系住,便成了一个精巧的三角粽子。

每一次,我们这群调皮的孩子都要吵着试一试,曾祖母总是慈祥地笑着,乐呵呵地同意。我们欢呼着、跳跃着,高兴地各自拿起粽叶。我也试图包一个,拿起这“碧绿小船”似的粽叶,依葫芦画瓢的把叶摊平、铺好,裹成一个小圆锥,小手紧紧地握住粽叶。抓起一把雪白的糯米,一点一点地往里塞,下滑的米粒形成了一条白色的小溪,米粒在指缝里欢快如小鱼,游进我的叶斗里。

最后用绳子绑的过程中,我却总是缠不好,不是漏了米,就是散了架。曾祖母看着我快泄气了,放下水中的粽叶来到我身旁边,和蔼地对我说:“米不能太多,也不能太少,米与叶斗齐平即可……。”我照着曾祖母的方法,终于成功的包好了一个属于自己的粽子,上锅咯……

粽叶的清香缓缓的从锅中溢了出来,接下来,便是苦等粽子出锅。我吸尘器一样贪婪地嗅着这一丝丝、一缕缕粽香,垂涎三尺。两三小时后,粽子出锅。我小心翼翼地拿起一个,小心的剥开翠绿的粽叶,只见洁白的米团里仿佛镶嵌着几颗深红油亮的红玛瑙,青翠的叶锅着红白的馅,不腻不甜,原始、纯粹。吹一下,咬下一小口,米团在唇齿间留连,滑嫩的红枣在我嘴里默默绽放香味。

“味道好极了!好吃!”爸爸忍不住赞叹。大家也纷纷发出啧啧的赞叹声。 我也毫不吝惜我的赞美:“那可不嘛,这可是家乡的味道,曾祖母的味道!”

不知不觉,曾祖母离开我们已快两个年头,又到端午,同一口锅,煮出同样的热粽,腾起来的水蒸气里,传承下来的粽香很浓,那些有曾祖母画面渐渐清晰。

 


发布于2019年02月25日 12:54 | 评论数(0) 阅读数(278) 小学六年级

孩子们开学报道6下1下


今天是2019年2月23日 孜航11岁8个月11天


       女儿2.23号报道,下午开家长会。为娘没有双休的工作,也无法有分身术,办法还是得想。

   22号下午下班接到女儿班主任的电话说是家长会上发言,那个紧张甭说了,记得孩子们学校第一次发言是在女儿幼儿园毕业典礼上,第二次就这次,为了给孩子们做榜样,还是乐意领下这份差事。

      虽然女儿已六下了,学校还是很重视这次家长会,专门为我们六年级开了这次重要的家长会。先是各级领导、五好少年家长发言,然后学习教育讲座,让俺受益处匪浅,最后是回教室同班主任,任课老师交流。附部份发言要点:

分享主要有以下三方面:一、孩子们的时间自律性。帮助孩子学会自我管理。自我管理是提高学习效率的好方法,主要体现在对时间的管理上。我一般会在学期初就和孩子商量好,什么时候学习,什么时候玩儿,要有个大体计划。放学后,回到家的第一件事就是写作业,周末节假日,也是先保质保量完成作业,再做自己想做的事,比如玩抖音,看自己喜欢的网络小说,写写画画,或者出去玩。所以,她写作业速度比较快,从不磨蹭,因为她想早点做自己喜欢的事。她还把自己的时间进行了蛋糕切块似的划分,方便提醒自己。我们做家长的要帮助和提醒孩子,管理安排好自己的时间,先完成学习任务,才能愉快地玩耍。

二、孩子们的阅读。帮助孩子喜欢上阅读,根据孩子不同成长阶段购买适合她阅读的书。记得咱们程老师说过不思考的泛读,是不好的阅读习惯,等于浪费时间。对比自己的孩子,不正有那样的现象吗?上期期中后,同孩子商量,把泛读的时间分类,所以就有了自己带批注写中心的片段赏析精读的习惯。整个假期,她每天都会拿出专门的时间来读书,做阅读笔记。我体会到,读书能提高孩子的记忆力、理解力,使孩子爱思考,善于表达和沟通。希望咱们班的孩子们都能博览群书。

     最后一点是,给孩子充分的理解和信任。不论是学习的时候,还是做其他事的时候,我们都给孩子们留出足够的个人空间,让她享受自己处理事情的过程。有时候考试成绩不理想,情绪低落,我和她爸分先看看她的试卷,然后再一起同孩子分析,在分析的过程中,向她传递我们的观点:考试除了考查对知识的掌握和解决问题的能力外,还有一个很重要的意义,就是对人心理素质的考验。考试只是形式和手段,永远不会是目的,在考试过程中的成长才是最重要的。其实呢,每个孩子都愿意做最好的自己,只是表现方式不同而已。我们要理解孩子,信任孩子,这就是对他们最好的支持。

 

  虽然,女儿六年来换了六个班主任,但还是感恩学校的六年阳光教育,起步精彩人生,小学阶段,70%的教育来自家庭,我们作为孩子的第一任老师,更多的是感恩,而不是埋怨学校的换老师,也是因为那样,孩子才有了今天的优秀。


    24号去了儿子学校开学报道,之所以没将儿子送到女儿同一所,是因为女儿毕业后,儿子的接送问题,而选择了就近。儿子可以尽早独自上下学。

每所学校都有自己的优劣,儿子的学校是区休尖学校,特别重视孩子的体育,对于男孩子,这正是我们希望,学校每天都有体育项目免费的训练,儿子上期加入校篮球队。

   儿子报名后接到的第一个任务是班主任老师安排去校办公室领小红旗,老妈在办公室外面观察,儿子在数小红旗杆的时候,老是拿不住,一扎小杆,要数53根出来,套上53个小旗,老妈急了几次,好想去帮他拿着再接着数,但最终还是忍住。何尝不好,锻炼了孩子的办事解决问题的能力,一只手拿着一整扎,一支手抽出来数,数到差不多七八支的时候,小手就拿不住了,杆老往下滑,总是掌握不好,儿子这样反复了几次,最后知道自己蹲下,将数出来的杆整齐的放在地上,最后再总的清点一次,为儿子遇事想主动想办法点赞。

    班上的家长会对本期的预习、阅读要求进行了讲解。认识了儿子同学家长三个,虽然去儿子学校次数很少,一定努力做好合格的家长。


    


    

    

发布于2019年02月23日 10:59 | 评论数(1) 阅读数(472) 小学六年级

分享小学和初中学习的不同与侧重点


今天是2019年2月21日 孜航11岁8个月9天


     孩子到了初中年龄段变化非常大,咱们家长关注孩子的身心发育比小学还要费些心思。今天咱们就小学和初中的数学学习方面和大家分享我的经验。

    初中数学和小学数学有很大的区别,但是有一部分家长认识不到,

大多数孩子不能够及时调整学习方法,结果在初中阶段出现了“初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下”的现象。

严格的说,小学阶段的数学不叫数学,只能叫算术,当然大家习惯叫数学,按照内容,小学阶段的数学核心是“数”,是基础运算,加减乘除,四则运算,应用题的运算也是不超过三步,当然奥数除外,其实大多学的奥数都是为出题而出题,甚至背会了公式往里套就行了,其实里面的推理完全不理解。

而小学阶段的几何,是图形的基本认识,对逻辑推理要求很低,

初中数学从小学的“数”到“式”,孩子们要从“数”的概念到“式”的转换理解,用代数式的思想来解决问题。

到了初中需要用到数学思想,几乎所有的式都要和数学思想结合起来。比如在学第一章有理数时,有绝对值这一个知识点,需要用到分类讨论和数学结合的思想,有很多孩子在初一阶段转换不过来,甚至整个初中阶段受到影响。又比如:不等式与分类讨论结合在一起,方程与等价转换思想的结合,几何中的数形结合……

小学阶段的数学难度不大,多记忆,多做题就能学好,而一部分老师在教学的时候,不是带领孩子探索数学原理,而是直接讲解题方法,不少老师不是在教数学而仅仅式在“教解数学题”或干脆直接讲”解题技巧“,这种教学方法导致很多孩子并不了解什么是真正的数学,没有掌握数学思想,在这种状态下,孩子上了初中之后不及时调整学习方法,落后是必然的,这种落后靠上课外班,上一对一不能解决问题

上了初中之后必须调整学习方法甚至,整个初中阶段学习方法的调整。

初中数学从式进阶到式之后,灵活性就上来,代数式作为处理问题的核心之后,能处理的问题也变得多了,用代数式处理问题其方法具有一般性和普遍性。到了初二开始学”分解因式“这一内容,这一章学习的好与坏,对孩子以后的数学运算能力有决定性的影响,对高中数学各种变换也是影响很大,数学,物理,化学公式的推导也要用到分解因式的思想和方法

在高中阶段二次不等式的证明分析,数列通项公式的推导…对分解因式的要求都是非常高的,因此这个重点大家要注意,孩子们一定要在分解因式上多下功夫!

小学问题是"静态"的,而初中数学开始研究"动态”问题了,动态问题研究的是变量,这就是函数,两极分化从函数开始,而要学好函数,必须把前面的”代数式,不等式,分解因式”学好,在此基础上,结合“分类讨论思想”以及“数形结合思想”才能把函数学精学透。函数是中考核心内容之一,同时也是中考拉开差距的内容。

几何方面,初中内容就广了。初中几何的基础是欧几里德《几何原本》,初中所有几何定理都出自《几何原本》。初中几何很灵活,难度可低可高,一道很简单的题,经过稍微修改就能变得很难,一道极难的题,经过稍微修改也能变成一道送分题。初中几何主要训练孩子们的逻辑思维。

几何变换是初中几何难度最大,对数学思维要求最高的部分。很多孩子学几何只掌握了有固定题型的题,而几何变换问题非常灵活,而且大多数题是没有特定题型的。所以,每年中考,几何变换题和函数的题一起构成了两道题难的”压轴题“。

 

接下来,我们讲一下数学学习方法的问题。小学阶段,由于数学难度不大,如果不学奥数的话,孩子多做一些题,多记一些题型,考前刷一刷,往往就能考出不错的成绩。不少孩子上初中之后,仍然采用这种学习方法,他们学习过程不是以”探索分析与推导“为核心,而是以”记忆“为核心。上课的时候,不是去跟着老师的思路去思考,而是试图把上课老师讲的内容都“记下来”。课后自己不去做总结归纳,而是等着老师给做总结归纳。做题的时候,想着的是这道题是否见过,这是不是熟悉的题型。如果你孩子的学习方法处理的是这种状态,那么,上初二之后数学成绩开始下滑,同时逐步开始讨厌数学的概率就会非常高。

上初中之后,学数学的第一件事是开始段练数学自学能力。初一数学难度低,内容不多,由于所学内容难度不大,孩子可以去自学,特别是初一上学期的内容。上初中之后,数学任何一章节,孩子在听任何老师讲课之前,必须先用教科书自学三四遍,并且自己要尝试去做后面的练习题,做后面的题重要的是发现自己自学过程哪一部分内容还没掌握。在有自学的基础上,带着问题去听老师讲课。

此外,如果没有自学过程,孩子听课过程就无法掌握主要矛盾,同时也无法跟着老师思考。所以,上初中之后,“有没有自学习惯“就是两极分化的开始。真正的数学学霸没有一个不会自学的,不自学的,没有一个能成为真正的数学学霸。跟我上数学课的孩子,我要求他们在学习我讲的内容之前,先自学,最好能自学三四遍。实在没时间的,也得先自学一两遍。

初中数学听课重点是跟老师的思维,课堂上少记笔记。需要记的东西课后看老师的课件就可以了,上课之后,课下要自己总结归纳。当然了,总结归纳能力不是一朝一夕就能掌握的。需要经过长期的主动训练。在学完一章节内容,并且经过了章节考试之后,孩子要多看这一章节的例题。注意,必须是学完一章,做了相当一部分练习,同时这一章节考过试之后再多看例题。这个过程非常重要,在看例题过程当中,能让人跟着例题的思路,结合自己在这一章的经验和教训,这个过程能让人无意当中再次总结归纳。而且,例题当中有各种解题方法,不少解题方法孩子在看例题过程当中就能掌握。所以,学完一章节之后,多看例题,看各种各样的例题,这对数学成绩的提高和稳定有相当大的作用。

一题多解的探索与尝试。孩子在听课和看例题之后,要作各种探索,而其中最重要的探索就是对做过的题尝试去想出和老师讲的不一样的方法。当然,不是所有的题都有多种解法,但是,初中很多数学题的解法方法都不唯一。如果你仅仅限于记住老师讲的方法,不去探索新的方法,不去”挑战“老师,那你的数学思维能力永远都上不去。

题多解重要的是探索,这个探索和尝试不一定能找出新的解题方法来。但是,是否找出新的解题方法不要紧,最重要的是这个训练过程。

遇到没见过的题型的时候,会不由自主的去探索,去分析,去想出自己的解题方法。而不是从记忆库当中找见过的解题方法。所谓的数学思维灵活,大多数孩子就是从一题多解锻炼出来的。

     当然了,要实现以上的学习方法,不是短时间就能掌握的,学习方法的转变,更不是一朝一夕就能做到。这需要有水平的老师科学的引导,同时也需要孩子主动去改变。

   复述能力怎么样提高?

     那不是孩子小的问题,复述能力,我家小学的每一篇语文课文,都要他复述概括的,从一年级的开始,能力需要培养的,难道等孩子自我发育,自我成长?小学语文,复述课文内容,三年级以后就培养他中心思想,再慢慢上升到理论高度

 

 


发布于2019年02月21日 10:19 | 评论数(4) 阅读数(3569) 小学一年级

儿子的学而思网校寒假结课



  昨晚,儿子的数学寒假网课正式结课,投其所好,小子喜欢平板,看着平板就舒服的那一类型。

七天,每次课2个小时,每次上课差不多都在晚饭点,儿子很积极,总是急急的吃好饭。自己认真的坐在平板前听课,七

天,小子坚持了下来,每次课的两个小时。为儿子的坚持点赞!

老妈观察:第一二次课,儿子听着稍有难点,毕竟孩子小,上的尖子班,第一次接触。后几次课,效果还行,做题有姐姐做小老师辅导着。

将七次课的重点做个小结:

一、①今天随堂测大数学这本书21-23页

 要求 :1,2,5这三道题必须列横式,写单位

②本节重点:

【1】竖式的计算:

数位要对齐,从个位开始算起,加法满十进一,减法不够减时向前借一。

【2】加减法应用:

求一共、有增加用加法,求部分、有减少用减法。

【3】使每组数的和最接近:

先把数从小到大排列,然后按照“大小配”两两组合

二、翻转、旋转

⒈今天随堂测大数学这本书45-47页

 第一题乌龟: 翻转(不是旋转)

第二题注意:顺时针转(第三个易错)

⒉本节重点: 

【1】平移:

在同一平面内,将一个图形整体按照某个方向移动一定的距离

【2】旋转:

将一个图形绕一中心,按某个方向转动

【3】性质:

①平移中,物体的大小、方向、形状不会改变;

②旋转中,物体的大小、形状不会发生改变,方向发生变化

三、剪拼图形

四、巧用七巧板

五、数的神机妙算

六、巧移物体


 七、多角度观察


发布于2019年02月16日 14:48 | 评论数(1) 阅读数(501) 小学一年级

姑娘寒假作文三《西安之旅》


今天是2019年2月15日 孜航11岁8个月3天

《西安之旅》  

       

          西安这座城市,不仅历史悠久,而且美食众多。这个寒假,我怀着激动与期待的心情,来到了西安。

        第一天我们去了秦兵马俑的遗址,这里游人如织,售票处前更是门庭若市,经过半个多小时的排队,终于目睹了陶俑的真容。这些陶俑整整齐齐地站在坑里,它们紧紧地挨在一起。精致的五官不像雕刻的,反而更让人觉得像是真的。这些陶俑军队再现了秦始皇一统中国的雄风,也凝聚祖先们神奇的智慧。

       紧接着,我们去了西安的好吃街—回民街。这一刻,天,阴沉沉,北风愤怒地咆哮着,它撕扯着大树,追逐着叶片,吹在脸上像刀子割,又像锥子刺。我的手被冻得通红,像一根根胡萝卜。但这一切对我这个吃货来说,都不算什么,瞧!那又香又辣的大鱿鱼,红得诱人的石榴汁,白白胖胖的肉夹馍,晶莹剔透的搅搅糖……每一样美食都让我垂涎三尺。

          秦兵遗址让我震撼,回民小吃给我留恋,而今天的碑林博物馆、秦风书文文化街,却让我再回历史,给人诗的味道。文化街巷摊上不是卖的书法作品与用品,就是篆刻印章,各种大大小小的书法笔、纸、竹书签……比回民街的小吃还琳琅满目,让我欣喜若狂。碑林博物馆是古代书法的艺术宝库。收藏又从民到清的1000多张石碑,各个朝代各位书法大家的作品呈现在眼前,传承着中华民族悠悠历史。过去的皇帝封号在诗经碑文里都能找到出有很多名人的字画。

           

         喜欢书法的我激动不己,近了,更 近了,我走进了第一个展厅。第一个展厅里是孙中山大元帅府收藏名画展览馆。里面的字画是一些爱国或者革命人士送给孙中山先生的字画,一幅幅书法作品裱起来,挂在墙上供人们欣赏。这里既有笔走龙蛇、龙飞凤舞的行书草书,又有端庄大方的正楷隶书,还有优雅逼真的彩色国画,让人目不暇接。石刻馆内陈列着许多石雕作品,我最喜欢的是那威风的石狮和石虎,雕塑已经被风化,但威风依旧不减。

       

        虽然,这次西安之旅天公不作美,但我却丝毫不理会。西安,这座独具魅力的城市成功迷住了我,让我来了还想来。2019-2-8


发布于2019年02月15日 15:45 | 评论数(2) 阅读数(856) 小学六年级

2019年春节西安行


 

      美篇不错,每次心情的记录,方便快捷,美篇记下这次出行,是因为西安这座历史的城市值得一去,值得记忆和去了解,篇中没有太多的照片,而是码了更多的相关这座城市的历史资料,希望阅读朋友能喜欢。

https://www.meipian.cn/stat/2b6n5lsf?v=4.9.0&share_user_mpuuid=75eae144d1959d7e9197e5e7bc95933b

 

《序》

日夜兼程,游子归心, 春节是我们一切感情的归宿,春节是我们所有哲学的基础。有了春节,生活不再乏味,人生有了意义。有了春节,回家有了理由,喝酒有了主题。

一年又一年,写下春节二字,心情仿佛尘埃落定。一边是亲情,另一边也是亲情,您们陪我们长大,余陪您们变老的时光,于陪她(他)们长大,记下的这一刻,笔如铅,绪万千,行“雾”眶,盼!归何时?亲解吾,挥之别。

年初三~初五伴童于西安

走进西安,就像走进了中国历史的博物馆:名胜古迹星罗棋布;稀世文物灿若星辰。金匾丹青赏心悦目;古槐青砖意境深邃,一座城市简直就是一部流动的历史。

【历史背景】

在中国旅游界有几句俗话:二十年中国看深圳,一百年中国看上海,一千年中国看北京,而五千年中国则看西安。98年美国总统克林顿访华,首站来到西安,他对西安的评价就很高,他说:“要了解一个民族,首先要了解它的历史”。

《广博物志》《述异志》《山海经》就有所记载,传说中的盘古开天辟地、女娲补天等故事都发生在这里;据考古证实,早在旧石器时代,这里就是蓝田猿人的聚居区;新石器时代早期,这里哺育了“华胥古国”“姜寨”等半坡先民。到了汉唐时期,西安更是发展成为了中国政治、经济、文化和对外交流的中心,是当时人口最早超过百万的国际大都市。“西有罗马,东有长安”是当时西安在世界历史地位的真实写照。
西安与世界名城希腊的雅典、埃及的开罗、意大利的罗马齐名,同被誉为世界四大文明古都。而且,西安也是中国七大古都之首,是中国历史上建都时间最长、建都朝代最多、影响力最大的都城。1981年联合国教科文组织把西安确定为“世界历史名城”。
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 长安大道沙为堤,早风无尘雨无泥。

长安回望绣成堆,山顶千门次第开。
长相思,在长安。
忆来唯把旧书看,几时携手入长安。

西安,古称“长安”、“京兆”,从古到今曾用名中,以“长安”最为长久和著名,长安,意为“长治久安”。
西安,在《史记》中被誉为“金城千里,天府之国”,是中华民族的发祥之地,由周文王营建,建成于公元前12世纪,从此便揭开了西安千年帝都的辉煌史书,西安有着3100多年的建城史和1200多年的建都史。先后有21个王朝和政权建都于此。是13朝古都【西周、秦、西汉、新莽、东汉(献帝)、西晋(惠帝、愍帝)、前赵、前秦、后秦、西魏、北周、隋,唐】,而且中国历史上的四个最鼎盛的朝代周、秦、汉、唐均建都西安。由此可见,西安浓缩了中国历史的精华:从奴隶制社会的顶峰西周王朝、中国第一个大一统的帝国秦朝、中国第一个盛世王朝西汉到中国封建社会的顶峰唐朝,西安书写了中国历史最华彩的篇章。 【中国第一个帝国建都在西安。秦统一六国,开创了历史上第一个封建集权国家,其创立的中央集权制,确定了后世两千多年的国家政治框架;
一个孕育出汉民族的伟大王朝西汉建都在西安。从“文景之治”到汉武帝的开疆拓域,中国成为了泱泱大国,也是在汉代,罢黜百家、独尊儒术,第一次使儒家思想成为中国主流和主体的理性。至此,儒家思想伴随着中华民族走过了两千多年;
璀璨绚丽的大唐王朝建都在西安。从一代明君李世民的“贞观之治”到博大辉煌的“开元盛世”,那真是一个云蒸霞蔚、异彩纷呈的时代,中国封建社会在此达到鼎盛。
古时的长安是在何时更改成西安。
1、西安,在西周时称为“丰镐(hào)”,是周文王和周武王分别修建的丰京和镐京的合称。公元前11世纪,周族在关中西部的歧山、扶风一带不断壮大,最终灭商而立国,建都于沣京和镐京。
2、秦人先后在雍城、栎(Yu)阳和咸阳建都,东出函谷,消灭六国,建立起空前统一的秦帝国。秦仍以依塬面水的咸阳为都城,渭河两岸,宫阙连绵不断。秦时称“内史”。
3、至西汉初年,汉高祖刘邦灭秦后,看中了沃野千里的八百里秦川,选定与秦咸阳一水之隔的渭河南岸立都。刘邦定都关中,将建筑的新城立名“长安”,取“长治久安”之意,这个名字一直沿用了1100多年,至到唐朝末期。西汉之末,王莽篡汉,建立新朝,承袭了汉家的国都和建制。及至黄巾军起义,董卓遍烧洛阳宫室,十八路诸侯讨卓,董卓遂迫使献帝西迁长安,东汉王朝在此有6年时间。丝绸之路开通后,长安成为东方文明的中心,史称“西有罗马,东有长安”。
4、隋朝时隋文帝杨坚再次统一中国,之后就在汉长安城的东南部,由著名建筑师宇文
恺设计督建了隋的都城大兴城。大兴城的规模布局和科学设施显然超过了汉长安城,它奠定了唐代长安的基础。隋文帝杨坚曾被周明帝封为“大兴都公”,因而将新都命名为“大兴城”。
5、唐代是中国历史上的鼎盛时期,唐长安城也是中国都城史上无可比拟的辉煌典范。长安不但是大唐帝国的政治、经济和文化中心,也是世界东方最大的一座国际性都市。唐朝时,又恢复长安之名。
6、元代时,长安丧失了首都地位,长安城所在地的“京兆府”易名为“奉元路”。
7、明洪武二年 (1369年),明政府改奉元路为西安府,取义“安定西北”,西安之名由此而来。但长安城仍称“长安”,归长安县管辖,“长安”之名并未废除,一直保存至近代将长安城剥离长安县独立出来设立西安市为止,长安之名废止。

【帝都名人】
“秦中自古帝王州”,西安自古就有帝王之光,在西安除了传统的特产外还有个特产就是皇帝。人类初祖炎帝、黄帝在这里教民稼穑(s 收割谷物,泛指耕作);礼贤下士的周文王在这里开创了江山;千古一帝秦始皇在这里成就了统一;雄才大略的汉武帝在这里实现了地跨欧亚的梦想;英明睿智的唐太宗在这里描绘了举世瞩目的大唐风采所以说,若是想知道中国历史了有多少个皇帝在西安成就了大业,我们就不妨去数数那一个又一个高大宏伟的“土馒头”。从西周到隋唐的2000年间,大约有70多位帝王埋葬在关中地区。皇帝生前在西安这片土地上不可一世、富贵至及,死后不愿意离开这块天然的风水宝地,所以陵墓也都修在了当时都城的周围。
到北京看墙头、上海看人头、广州看车头、杭州看潮头、苏州看桥头、桂林看山头、昆明看石头、西安看坟头”。 古都西安历史悠久,培育出了千千万万个精英人物,仅名列《二十四史》和其它史书中的人物,就有一千多人。有创造文字的仓颉,制定礼乐的周公,开辟丝绸之路的张骞,秉笔直书的太史公司马迁,发明造纸术的蔡伦,总结千金药方的孙思邈(miǎo),去西天取经的高僧玄奘,名震诗坛的巨匠李白、杜甫、白居易,集书法大成、独创一体的颜真卿,和诗文绝佳、声蜚海内的文学家苏轼等等。他们或生于此,或者长期生活工作于此,都创造了辉煌的历史,对中华民族的发展作出巨大的贡献。

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兵马俑的震撼,丝毫不减孩子们对回民街的热爱

发布于2019年02月15日 15:44 | 评论数(0) 阅读数(417) 妈妈记事

19年第一次批评孩子


今天是2019年2月15日 孜航11岁8个月3天

  

    昨天大家都过西方的情人节,生活需要仪式感。试探性的发了个红包给他爹,哈哈,没回应。下班回家为了调调家里气氛,说起了这事,孩子爹说自己运气不好,发520给我,手机网络转半天转不出来,也算在孩子们面前挽回点小面子。

    下午在办公室几个妈微信调侃着情人节,以为回家有美食,也不错,红萝卜腊肉豆肉糯米饭,色香味撒都有了。

饭后一家儿子听网课,姐姐看中国地理,老妈查作业,老爸辅导儿子听课。

老妈查作业,抽查到姑娘的英语单词一踏涂,这下可好了,先见姑娘有抄袭答案压住了火,这可单词从不当回来。小子还淘气的问老姐,被老妈批的滋味不好受吧,瞧,这小不点,就一小人精。

这下老妈可没控制好自己的情绪,被老妈严批的姑娘象只受惊的小兔子,老妈也是几次调整了自己的情绪,几次深呼吸。

躺下后想想,是不是真的自己要求高,但人不逼自己一把,哪会有成绩呢!

老妈的用心良苦希望姑娘长大的那一天用明白。


发布于2019年02月15日 15:40 | 评论数(0) 阅读数(296) 小学六年级

小子西安游日记


2019-2-8       星期五        

      今天没有昨天的呼呼北风,但天气比昨天更糟糕,更冻。 


       我们计划去历史博物馆。老姐,老妈我们起得早早的,到那里后发现没有门票了,我们很失望。经过我们的商量,只好改变路线,去了西安古城墙。


        我在城墙上看到许多漂亮的灯,摆放整齐的自行车。我的双手被冻得衣兜粘住一样,别说骑自行车了。我发现,昨天的兵马俑、华清池,今天的博物馆门口、城墙上,都是人山人海! 

         我们从城墙下来后去了碑林博物馆,里面好多漂亮的字画


发布于2019年02月14日 16:29 | 评论数(0) 阅读数(311) 小学一年级

儿子围棋二星


 

  19年2月2日,儿子的假期围棋星级考在石子山体育公园开始了。

上下午一共各三场地;

现场孩子爸报道:上午的第一场次小子赛出了水平,白棋和黑棋吃子同样多,由于小子是白棋,根据吃子的要求,小子胜。上午胜两场,下午负两次;

比赛结束后,同一个班上好几个小朋友赛哭了,小子给妈妈打电话汇报的时候,妈妈能听出小子的声音有些郁闷,妈妈信心十足的鼓励了小子,给予了小子满分的认可。

总结:这 次比赛儿子算是比赛出水平,但其中也有一场次输得不应该,孩子们的成长就是在这样无数的同自己的比赛中长大,进步。比赛中,学会挑战自己,沉着,冷静。

发布于2019年02月14日 16:28 | 评论数(0) 阅读数(289) 小学一年级

儿子寒假写话


文具盒(一)

       我有一个漂亮的文具盒,她穿着一件粉色的衣服,衣服上面镶嵌着绿色的格子,绿色的格子上,有漂亮的蝴蝶结。

它的肚子里装着许多的铅笔,我每天用来完成作业,它陪着我学习和成长。我非常喜欢它。

电视机(二)

       我家有一台黑色的电视机。它是长方形的,挂在客厅中间的墙壁上,电视机上摆了一排可爱的玩偶娃娃。它里面有许多许多我喜欢看的动画片,它像我的百宝箱一样。它陪伴我度过了很多快乐的时光,我特别喜欢这个电视机。

春(三)

       春天到了,天气变暖和了。小树发芽了,小草探出了脑袋,穿上了绿外衣,公园里的桃花也绽开了笑脸。公园里住着一群小蜜蜂,它们每天都忙忙碌碌的工作蜜,辛勤的工作是为人们吃上香甜可口的蜂蜜。

挖陷井(四)

        今天,阳光明媚,我和姐姐在橘子树林里挖陷阱。 

         我们用小锄头先挖了一个大大的坑,接着又在坑里到了一盆水,把泥巴搅拌成稀泥浆,再在泥浆上铺了一层破衣服,衣服上盖上我们扯来的绿油油的猪草,用来迷惑猎物,这个陷阱就大攻告成。

       我和姐姐很激动,等着猎物来上钩。




发布于2019年02月14日 16:18 | 评论数(0) 阅读数(280) 小学一年级

陪伴1.26-27


             今天是2019年1月21日 孜航11岁7个月14天

   姑娘23号正式放假,学校搞装修,不返校。

24号上寒假班。

数学换了机构,换了老师。

这个地方我们一家子都找不到,24号特意换班送了姑娘到培训机构。

27号姑娘在去机构的路上下车迷路,很着急,独自一个人在转盘处转了差不多三四十分钟。他爸急,我更急,宝贝在那里急

哭,为娘我在办公室,也帮助不到她。电话里安慰不停地安慰着她:迟到不要紧,咱们注意安全,别急,多问问路边执勤,在最后一两分钟,姑娘赶到了教室。每次的经历,对孩子们的成长都是宝贵的财富。


发布于2019年01月28日 16:45 | 评论数(0) 阅读数(586) 小学六年级

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