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陪伴1.26-27


             今天是2019年1月21日 孜航11岁7个月14天

   姑娘23号正式放假,学校搞装修,不返校。

24号上寒假班。

数学换了机构,换了老师。

这个地方我们一家子都找不到,24号特意换班送了姑娘到培训机构。

27号姑娘在去机构的路上下车迷路,很着急,独自一个人在转盘处转了差不多三四十分钟。他爸急,我更急,宝贝在那里急

哭,为娘我在办公室,也帮助不到她。电话里安慰不停地安慰着她:迟到不要紧,咱们注意安全,别急,多问问路边执勤,在最后一两分钟,姑娘赶到了教室。每次的经历,对孩子们的成长都是宝贵的财富。


发布于2019年01月28日 16:45 | 评论数(0) 阅读数(933) 女儿小学六年级

孩子们2018秋季学期总结


今天是2019年1月28日 孜航11岁7个月16天

姑娘自己的不足总结:

       这一学期终于圆满的过完,收获满满。先说语文,语文在基础上有了比较大的提高,缩句仿写这类的应用和成语诗句的积累比以前要好的多,作文如果认真,用心感悟,用心体会,那么就可以写出非常完美的作文,作文的大问题暂时还没有,就是要把文字语言的使用技巧用熟练,反复推敲,选取恰当,语感好,富有诗意。阅读,虽然教了很多方法,但我在做题的时候常不按照老师的方法来做,导致我的阅读题做的并不是怎么理想。阅读就是要你去感悟作者的真情实感,要用心去感,答题再去悟,能在原文中找到答案的一定要在原文中找完,尽量不缺。课堂发言非常积极,听讲非常认真,下学期应该继续保持。


         数学。我的计算比较有进步,但还不够,应该保证每道题的计算都不错。应用题我掌握的还比较好,基本上都没有错。那些填空题选择题和判断题一定要细心,再细心,因为里面经常有很多很多坑,一不小心就掉坑里了。总之数学这学期还比较简单,所以说考试能不错的,尽量全都不错。老师上课还是要认真听,认真做笔记,不能掉以轻心,基础往往是我错的较马虎的。


         再说说英语。这学期英语课基本上没怎么认真的听,因为觉得学校的英语太简单了,这点态度下期要改正,英语上花的时间也比较少。在课外班学了英语过每天就读那五分钟到十分钟没有去复习,背课文记单词也缺少主动性,一分耕耘一份收获,所以说英语的效果不是很好,下学期应该要把英语当成一个主科,合理分配时间。任何一刻都不能掉以轻心。


        还有一些副科比如说美术,我音乐体育之类的。我基本上不听讲,这一点是非常不对的,因为这些科目能提升我们的身体素质提高,艺术情操。以后应该认真听讲。

        最后就是书写习惯,我平时写作业时,总是不能像练书法一样写,导致我的作业上的字写的字并不好看,我拿笔的姿势也不标准。这些都是我需要改进的地方。


发布于2019年01月28日 16:43 | 评论数(0) 阅读数(734) 妈妈记事

2019秋季期末



     孩子们今天一期的期末测评,虽然今天一早娘三击掌加油!为娘还是有几分担心 ,儿子的语文,女儿的阅读。

中国的教育,话说不让孩子们为分数而学习,但底下有几个家长能真正做到呢,希望宝贝们今天能发挥正常。

过了今天,儿子的一年级上学校的学习生活就结束了,

          女儿的六年级上学校学习生活也过去了。

 寒假咱们开启新的一页。

发布于2019年01月22日 14:52 | 评论数(0) 阅读数(798) 妈妈记事

腿痛又开始了



     已经记不清这是第几次犯腿痛了,这两天又开始痛了。去医院检查也没看出个病因。人随年龄的增加,或许还有想不到的痛出来,哎!

发布于2019年01月21日 14:56 | 评论数(0) 阅读数(784) 妈妈记事

儿子的第一篇中稿练习:冬天的变化


今天是星期六,妈妈同和一起去上书法课。写字课路上的树林里的树叶,有的是深绿色,有的是浅绿色,还有的是金黄色,真美!一棵枇杷树的叶子一半是绿色,一半是枯萎的he色,好似早上的太阳和下午的夕阳。

路边停着的车,有的穿上了迷彩色的衣服,有的穿上课粉色的衣服,它们准备过冬。步行街的菊花有的像喇叭,有的像蘑菇鱼 。看,妈妈,这红色的不知名的花像龙的头,这是它的舌头,还添我的手指头呢。。

路边石壁上的爬山虎一边红色,一边绿色,还带着些浅黄色,像挂在墙壁上的一副水彩画。

这是冬天,为什么树叶会有五颜六色的呢?小朋友们,你们知道吗,我们一起去探索吧!


发布于2019年01月21日 11:11 | 评论数(0) 阅读数(913) 儿子小学一年级

妈妈的“琥珀桃仁”


今天是2019年1月21日 孜航11岁7个月9天

    看着桌上那一袋褐色的核桃,我不禁舔了舔嘴,特别特别想吃妈妈大人做的琥珀桃仁。
  “妈,我想吃琥珀核桃仁。”我口水若悬河。
  “可以呀,今晚定能做的更好。”妈妈满口答应。可她并没有马上开始做,而是继续辅导着弟弟的作业叫我复习。弟弟这个调皮蛋的作业一定要妈妈辅导,真是熬人!唉,没办法,忍忍吧!反正妈妈从不食言。
     时间一分一秒流淌着,我们的学习任务也接近尾声,妈妈也开始动手了。
   首先,砸核桃!她一手按着核桃,一手小心地拿着钉锤,头微微往左偏,然后轻轻试探着把钉锤轻轻放下,挨了一下核桃,仿佛在找角度。锤头再扬起,迅速下落!只听“砰”的一声,锤子与核桃来了个火星撞地球。原本坚硬得核桃四分五裂,妈妈拾起核桃,细心地剥开碎壳,把核桃仁分成四份,一边分边念叨:“这是核桃仁,放这儿,那个是核桃夹,它是中药,放那儿,壳扔掉……”,她那专注的神情让我诧异——在我认知里,老妈从来都是个马大哈,真是头一次见她那么专注呢。
     妈妈的动作很麻利,眼看着桃仁山越来越高,像座长在茶几上的“富士山”。妈妈拿个盆把它们装走,在淘菜池的水龙头下过滤了一会,沥干水后,用个盘装好放进先预热好的烤箱里,约五到十分钟,打开烤箱,刚才被“雨”淋得湿漉漉的桃仁被热得脱下了外衣,露出洁白的身子,像一个个刚出生的娃娃,十分可爱。同时,锅里放进冰糖和蜂蜜开始熬。五分钟左右,锅里冒着串串白泡泡,混合糖水熬成了浓稠的棕黄色糖浆。再把烘干的桃仁倒进锅里,不停地用锅铲熟练地上下翻炒。“这样是为了让每颗桃仁都能裹上粘稠的糖汁。”妈妈对我们说。差不多六七分钟关火,糖水都在桃仁上凝住了,一大堆“琥珀”也就出炉啦。
     弟弟迫不及待地尝了一颗,烫得直甩手呵气,即使这样还竖起大拇指,含糊不清地称赞道:“真……真好吃,比……买的……都好吃!”我也馋得直吞口水,但得忍住,轻轻夹了一颗,吹了吹,送进嘴里,啊!真香唉,那一缕缕糖丝完美的包裹着桃仁,好似给桃仁穿上了金缕衣。热热的,一口咬下去软软甜甜,蜂蜜与冰糖的甜香,淘气地绕着唇齿间捉迷藏,唯一少了琥珀核桃仁的酥脆。妈妈好像看懂了我的疑问,笑着说:“等几分钟,它们冷却后味道就不同了。”
    ……说是几分钟,但口水决堤,肚子里的馋虫也急不可待!几分钟等得像一个世纪那么长。再尝,味道果然不一样,它不仅香、甜,还多了酥、脆,一颗接一颗地让人停不下来。这桃仁冷却了之后,熠熠生辉,浑身闪着褐色的光芒,真像一颗琥珀!
    “哎,哎,弟弟你慢点好不好!”完了,就想了这么一会儿,琥珀色的“富士山” 就快被弟弟铲平了!我赶紧加快速度。
     妈妈静静地看着我们,四瓣闪着“琥珀光泽”的嘴唇上下翻飞,她笑得很满足……

 

 


发布于2019年01月21日 11:09 | 评论数(1) 阅读数(2794) 女儿小学六年级

和孩子爸的第三次教育沟通


       由于姑娘六年级,还不能全部松手,一人盯两娃,精力难免有限。故,需要孩爸帮助,。

家里孩子们的教育一惯是自己学习,自己做主。经过前两次和孩子爸的交流,观察中孩子爸基本能达成共识,但从昨天小事看,孩子爸的教育思想只是转变了三分之一,还要继续交流交流,哈哈。

今天就孩子们的学习情况求助如下:

1、1-基于儿子是爱电子产品的孩子,我们尽量控制在娃儿面前不用电子产品。要用找个地方背着用。

2、对小果的性格特点,制定奖罚的学习动力。奖他最喜欢的东西,罚也罚他最喜欢的东西。我思考做个表格出来。

3、他的寒假书法,1200,上了四次,23号可以9点去,他们的课是10:00到12:00,花其他时间补前四次,你看要不要上。

4、因为我们的时间关系,接送的路上,可以问答试的复习部分内容,或者说说其他知识,问问今天学校的学习内容,积累是个过程。我计划假期把一年级上课文全部复述,下期要求。

5、关于他的书写,作业有时间就盯着,主要是坐姿,书写,你看他字的高低大小,以便及时纠正。

6、关于他的阅读,每天要求必须自己看15-20分钟,读完一本书有奖励什么的。英语要定时听录音。

7、燕子的阅读,问题在理解不全深层次的意思,我的计划是平时自己思考引导的提问讨论,但我发现自己对阅读的理解也不那么好。555

8、如果可以,你也陪合配合。是有意识的引导,不是说其他,平时我要让她多练生活中的片段描写,要有所感,有所悟。感了,悟了,才能提高。

希望我们能达成教育共识,当然这是在你有空的时间下,大多时间还是我自己搞定。我们说好的你管孩子们生活,我管学习,分工明确。加油!

发布于2019年01月21日 11:07 | 评论数(0) 阅读数(813) 妈妈记事

2018年孩子寒假学习计划


今天是2019年1月20日 孜航11岁7个月8天

    期末结束后,首先孩子们完成本期总结,制定下期计划,再结合老妈初稿寒假学习计划整理自己的寒假学习计划。2018年1月22日期末考试,2月23日报到,1月19日孩子们寒假课开始,30天虽然很短,但分成小时也很多,期末不能完全放松。

老妈初稿:

一、燕

1、完成语文基础100题,读六下语文课本掌握生字词;

2、七上语文阅读习题集;

3、每天半小时书法;

4、阅读笔记的记录;(完成课外阅读四到六本)

5、地理和科学知识的介入;

6、七上英语课本的自学完成,并掌握语法前四,配合习题集;

7、大作文五个以上;宋词精读。

8、继续学习七上数学课本,有理数计算每日10题;

9、坚持每日诵、读(语英);

10、完成现代史小册阅读,做历史知识体系思维导图;

11C++的自学不做强行要求,有时间灵活安排;

二、果

1、完成一下的语文课本预习,复习一上语文生字词,能听能默;

2、继续完成古诗词75首的背诵;

3、完成《论语》在线跟读(喜玛拉雅)

3、完成二上乘法的预习;

4、完成成语、好句积累不少于20个;

5、完成PEP一年级英语自学跟读;

6、绘本阅读不少于10本;

7、复习一年级举一反三奥数知识,并做题巩固;

8、完成看图写话不少于10个;

9、每日练字半小时;

10、口算每日一页;


发布于2019年01月20日 12:47 | 评论数(0) 阅读数(797) 妈妈记事

陪伴儿子1.11



        昨晚接女儿锻炼时,儿子同学妈妈那里看到了学校的数学竞赛试卷。

心里有了一二,以平时对儿子的了解,应该分数不高,因为儿子是典型的学撒忘撒的一类型 ,因为这,老妈老爸也是没少操心,每天校篮球队六点过回家,完成学校作业后,还做妈妈布置的练习 。健忘儿子还是一如既往地错。

     这不,昨天拿回的七八单元语文测试卷,其中有三、四个知识点是反复做过多次的,老妈这次是被他的健忘气得批评了,看着他满眼泪眶的改着错,老妈心里也不好受。

      临近期末,老妈为孩子们的学习可是操碎了心,偏偏老爸又是个不管教育的。昨晚老妈失眠。

     上班路上与孩子爸微信进行了关于孩子学习的交流,孩爸半个字没回,他这个人,这么多年来,一直默默的支持着我对孩子们的教育,有我在,他也就甩手。这次,下令了,让他得学学怎么管孩子 ,一起配合,儿子一年级了,女儿小初衔接,都不能松。平时对孩子紧八分,他们做到的也只有五六分。希望孩子爸能做好。

         上午在办公室偷偷地为儿子整理了18张试卷的错题,为女儿计划寒假的网校学习时间。

           接下来,还有一周,希望期末能有进步。

      女儿今天早培最后一次课,老师发了信息课的考试现场,做的很认真,不管排名如何,女儿去上早培以来,还是进步了不少,学习自律性增强了。

发布于2019年01月12日 15:29 | 评论数(0) 阅读数(737) 儿子小学一年级

陪伴女儿1.11


今天是2019年1月12日 孜航11岁7个月


    

     昨晚加班,由于女儿两周没去游泳锻炼了,儿子同学妈妈热情的打电话约女儿去游泳。在办公室的我不知道家里晚饭时间,更不知道女儿今天的周课作业未完成,就答应儿子同学妈妈可以去。

       等到下班去水游泳馆接女儿时,回家路上她同老妈说起了昨天的语文考试,作文写偏,扣掉八分,这个不得了,当然就没得高分了,最近班上家庭作业多的爆,每天重复做,也不知道她到底理解掌握 了没有,只希望她的阅读能少扣分。

班上换班主任后,女儿的语文成绩就不怎么稳定,老师常在群里表扬另两个女同学,当然私下也有同老师沟通,说我们家孩子的都是好的,但不见孩子成绩提升,也不断的思考和观察着。

女儿作文的偏题总结:缺少生活的感悟,缺少用心对待生活。缺少感恩。写作素材往往来源于生活,但写的时候加入修辞描写等 手法,又要高于生活。其他我们不缺少素质,就缺少观察的心。

计划本周家作完成后,列两篇生活作文的题纲。


发布于2019年01月12日 15:18 | 评论数(0) 阅读数(712) 女儿小学五年级

“走丢”的 儿子


  昨天,孩子爸爸去学校接孩子时,儿子不见了。

  急了班上的两位老师,整个学校没人。昨天学校球队也没有训练。

  正当爸爸往家走的时候,下学校梯子下和儿子相遇了。

 事情的经过是那样的,放学后儿子比班上大部队先出来,他是去看操场有没有要训练 ,恰恰昨天又不训练,儿子就没有再回到教室和大部队一起走,而是自己背着书包回家了。回到家,家里没人,就又回到学校去,自己判断 爸爸会在学校去找他。

   晚上问他没看见大人怕不,儿子很镇定地回答不呢,只是回家家里背打不开,关着的。

 小事情,反映出儿子遇事的沉着,不慌张,好样的。也当锻炼了儿子。

 平时有电话手表在书包里,儿子不习惯带,就有时放了有时没放书包,因为学校就在咱们家背面。但孩子们的安全无小事,还是得多注意。

 

发布于2019年01月11日 12:43 | 评论数(0) 阅读数(711) 儿子小学一年级

女儿作文:大黄狗


今天是2019年1月10日 孜航11岁6个月29天

大师兄修改:

在爷爷家,有一只极不平凡[u1] 的大黄狗。它穿着一件土黄色的软毛皮衣,双眼呈黑褐色,连生活习性都那么平常[u2] :早晚两餐,中午睡觉。虽然它没有城市里的宠物泰迪等华丽珍贵,但我还是喜欢它,喜欢和它一起玩,还给它取名盼盼”。

【第一段参考修改】

在爷爷家,有一只极不平凡的大黄狗。

不过,它的外貌是挺普通的。它穿着一件土黄色的软毛皮衣,双眼呈黑褐色,没人的时候,每天懒懒地趴在门口,看起来一天只做3件事:早晚两餐,中午睡觉!世界都和它没有什么关系。

可爷爷奶奶对它好极了!给取了个国宝的名字“盼盼”,还说它是难得的好狗狗,可我怎么也瞧不出来。

大黄和所有狗狗一样,是“人来疯”,每次到爷家,我一刚进门,盼盼就飞奔过来,摇头摆尾迎接我。我摸摸它的头,从兜里摸出一小块饼干,往上一抛,对它说:“快去吃吧!”盼盼往前蹿出几米,跳起来几丈高,一口咬住饼干,前脚刚一落地,“美食已经下肚了。”然后又摇摆着来到我面前,好没吃够,我蹲下笑着对它说:“你这个贪吃鬼,吃得真快。”说完,又拿出剩下的几块饼干,一块一块抛了出去,还没等我抛完,盼盼像箭一样蹿了出去,叼起饼干回到我面前,放下饼干,汪,汪”地叫了几声,清澈的褐色眼睛友好的望着我,仿佛在说:“小主人,谢谢你,我还没吃呢。”我拍拍它的身子,笑眯眯地说:“你吃吧,今天我请客。”盼盼好像听懂了我的话,几下子吃下了面前的几块饼干,然后懒懒地趴在地上睡着了。

盼盼性情十分温和,从来不会无缘无故咬人。[u3] 一天,奶奶出门好一阵子都没回来,家人都有些焦急。这时,懒懒地趴在一旁的盼盼狂吠不已,它拼命扯着我们的裤腿往外拖[u4] 爷爷被它拽了一个趔趄[u5] 我们跟着它,只见它俯着身子,在地面上左嗅嗅,右闻闻,时不时站起身来小跑几步,还不停回头对我们不满地叫几声,仿佛责备我们走得太慢了。忽然,在一个深沟边,盼盼发了疯似地跑了过去[u6] ,不停往下望,我和爷爷不明所以地赶紧跟了过去。原来,婆婆在扯沟边的猪草时,脚下一滑,掉进了沟里。

有了盼盼的带路,奶奶很快在邻居的帮助下,成功从沟里救了出来。奶奶抚摸着盼盼,感激地说:“真是条好狗呀,不光看家,还救了我。”盼盼往常一下,懒懒地趴着,仿佛什么事也没发生。

这就是爷爷家那只看起来平凡得不能再平凡的大黄狗,因为它的平凡,越发让我喜欢它。我可不这么想,狗不可貌相!它,是条博美、金毛、泰迪……都比不上的好狗。【升华主题】



 

发布于2019年01月10日 15:09 | 评论数(0) 阅读数(1814) 女儿小学六年级

陪伴儿子1.9



   1.8日晚,批了小子,因为上课做作业时爱和同桌讨论题。同桌是幼儿园里很熟悉的小女生,那女孩的妈妈对她要求很严格,每次考试得一还是二。同我家小子坐后,几次考试不在一二了,感觉是我家小子影响了她家闰女。回家听孩子爸说了,有些气,便把小子批了一通。

     批归批,由于第二天有年级语文知识竞赛,陪着儿子复习了好一阵语文。

    昨天群里的结果出来,原本以为打酱油的小子,居然拿了个年级三等奖回来。

     对于小子的学习,老妈从不担心。昨晚一起同小子看了作文群里的师兄聊写家乡荷塘,读了两篇优美的片段,陪小子看了两篇《格林童话》。感谢姑娘的配合,老妈才有多的时间陪小子,姐姐的奥数辅导弟弟完全没有问题。

    计划下期开始,小儿子时间三,姑娘的时间二,或者一。相信努力的自己。儿子很快会走上正轨的,这期对两孩子 的管理时间分配有些问题,大多时候忽略了儿子。

附上分享:

怎么从流水账到画面感19-1-9

周.com大师兄(77553506) 2019/1/9

孩子们在作文启蒙阶段,常常流水账,我说过,这并非不好。只是时间长了,就有点点让人着急。

今天,我用一个小段来说明如何改变。

周.com大师兄(77553506) 2019/1/9 15:27:40

孩子写田园的景色,写池塘的荷叶……

那么,开始写自己的观察。

周.com大师兄(77553506) 2019/1/9 15:30:40

屋子的旁边有个池塘,里面有很多荷叶……

然后,他居然就写小路去了~~~~~~~

作文就变成了,我很喜欢田园的生活,那里有果园,有庄稼,有鸭子……屋子前面有……屋子后面有池塘……池塘外面有一条小路……

周.com大师兄(77553506) 2019/1/9 15:31:45

流畅地写下去了,可不是嘛~流水账,哗哗的。

那家长要做的是什么呢?

喊停!!!!!!!!

周.com大师兄(77553506) 2019/1/9 15:32:54

来,我们一个一个来聊,果园里,你看到什么?……池塘里,你看到什么?

    今天,说好不讲那么多,我就单挑池塘来讲讲看

我们可以怎么写!


是的,我们看到一个池塘。

周.com大师兄(77553506) 2019/1/9 15:34:09

里面有什么?

有荷叶~嗯……荷花…

没了

周.com大师兄(77553506) 2019/1/9 15:37:04

确定没了??

孩子会一脸懵地望着你~“啊”

夏天的池塘,哪里会只有荷叶荷花呢?

背诗——《江南》

周.com大师兄(77553506) 2019/1/9 15:37:08

江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,

鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,

鱼戏莲叶北。

除了莲叶,鱼我看不见啊~~

好了,这个时候,如果有条件,带孩子去池塘边,看着写……

周.com大师兄(77553506) 2019/1/9 15:38:20

来嘛,荷叶!

叙事+描写+与我有关【这个公式 我说过很多次,请一定记得】

荷叶像什么?

周.com大师兄(77553506)  15:40:17

     如果去不了池塘,百度嘛,看图说话也是可以的


荷叶像个碗

这不难吧

那绿色怎么来形容呢?

周.com大师兄(77553506)  15:41:41

荷叶像个绿色的碗(盘子)

这倒是准确了,但很粗糙。

什么是绿色的呢????想想看

周.com大师兄(77553506)  15:43:21

碧玉是不是?

翡翠是不是?  

周.com大师兄(77553506)  15:44:50

是不是有点意思?

池塘里有荷叶——池塘里有绿色的荷叶——池塘里的荷叶像一只只碧玉碗,或者是翡翠盘

也,好像有点意思了,对不对?

周.com大师兄(77553506)  15:46:19

再来,荷叶多是是少呢?

多~

那找一个词来形容多……

车上人多,用什么词来形容

挤!!!!!

YES,就是它了

一个挨一个,挤……

周.com大师兄(77553506)  15:47:37

慢慢地,我随着小路一直往前走,便看到了一个小池塘 。荷叶挨挨挤挤,像一个个碧绿的圆盘……

噗,大师啊~~~

有点感觉了对不对?不是有点,是进门了~


那荷叶上有什么呢?

如果没有水珠,请你对着荷叶凫水(川渝方言,浇水的意思)

周.com大师兄(77553506)  15:50:11

轻轻摇你的“翡翠杯”


好玩不


周.com大师兄(77553506)  15:52:34

荷叶上有珍珠,有掌纹……滚来滚去,有的几颗抱在一起,成了一大颗,有的荡啊荡地停不下来

风来的时候,“碗”是怎么样的?“珍珠”是怎么样的??

周.com大师兄(77553506)  15:54:11

 流水账——一个一个精致的画面——动态的画面组合,你眼前的画面居然动了~~

妈妈提问:


周.com大师兄(77553506)  15:55:20

是的嘛,孩子小嘛,不懂得素材的价值。不知者,你就让他晓得就是了啊

周.com大师兄(77553506)  15:56:20

到哪里了,我差点忘了正事……

周.com大师兄(77553506)  16:00:05

慢慢地,我随着小路一直往前走,便看到了一个小池塘 。荷叶挨挨挤挤,像一个个碧绿的圆盘 。哇,有的玉盘里居然还有没被人拿走的“珍珠”,一颗一颗的晶莹透亮,在盘子里慢慢滚动,这水珠居然一直不破呢?【想到什么都是可以写的】

接下来风一来,画面就会动……

周.com大师兄(77553506)  16:04:26

     慢慢地,我随着小路一直往前走, 便看到了一个小池塘 。荷叶挨挨挤挤,像一个个碧绿的圆盘。哇,有的玉盘里居然还有没被人拿走的“珍珠”,一颗一颗的晶莹透亮,在盘子里慢慢滚动,这水珠居然一直不破呢?

    风来了,吹得玉盘东歪西倒,盘子里的珍珠吓得四处乱窜,有的抱在一起形成一大颗,有的散落在四周,像是太阳系里公转自转的行星们……

   这里写了荷叶,水珠,还有什么??荷花嘛~~出淤泥而不染,中通外直……

周.com大师兄(77553506)  16:05:40

用到的是你阅读背诵的知识,是写荷花的背景墙~

很茂密的荷叶里,荷花能发出什么动作呢?

周.com大师兄(77553506)  16:07:01

看不见的叫——“躲”

看得见的亭亭玉立的叫“冒出来”




还有这样的,对不,和倒影对开成两朵

周.com大师兄(77553506)  16:20:54

    慢慢地,我随着小路一直往前走, 便看到了一个小池塘 。荷叶挨挨挤挤,像一个个碧玉的圆盘。哇,有的玉盘里居然还有没被人拿走的“珍珠”,一颗一颗的晶莹透亮,在盘子里慢慢滚动,这水珠居然一直不破呢?

    风来了,吹得玉盘东歪西倒,盘子里的珍珠吓得四处乱窜,有的抱在一起形成一大颗,有的散落在四周,像是太阳系里公转自转的行星们……

五六个花骨朵不知从哪里冒了出来,向你点头;更多盛开的荷花也调皮地探出来,有的是白得像羊脂玉,有的也像玉,不过出门前涂了很好看的腮红,可美了。她们用眼神和你聊天,灿烂微笑,典型的人来疯。

周.com大师兄(77553506)  16:25:06

嗯,还有你看不见的东西,你却感受得到~~~~是不是?鱼儿呢?

加上

周.com大师兄 2019/01/09 16:25:41

    慢慢地,我随着小路一直往前走,便看到了一个小池塘 。荷叶挨挨挤挤,像一个个碧玉的圆盘 。哇,有的玉盘里居然还有没被人拿走的“珍珠”,一颗一颗的晶莹透亮,在盘子里慢慢滚动,这水珠居然一直不破呢?

    风来了,吹得玉盘东歪西倒,盘子里的珍珠吓得四处乱窜,有的抱在一起形成一大颗,有的散落在四周,像是太阳系里公转自转的行星们……

    五六个花骨朵不知从哪里冒了出来,向你点头;更多盛开的荷花也调皮地探出来,有的是白得像羊脂玉,有的也像玉,不过出门前涂了很好看的腮红,可美了。她们用眼神和你聊天,灿烂微笑,典型的人来疯。

咕咚,池塘里的鱼也不安分,在荷叶之间穿梭游戏,我看不见它们,也能分享她们的开心……

周.com大师兄(77553506)  16:28:36

一个一个讲清楚,一个一个说明白

这就像是数学的解题步骤。

不能直接就拿一个答案出来~

大珠小珠落玉盘是形容好听的琴声,大珠小珠落碧玉盘,也可以形容荷叶里的露珠……美好是相通的

讲真,我想带孩子们各种走走,看世界,写自己的作文写,真是件快乐的事情

 


发布于2019年01月10日 15:07 | 评论数(0) 阅读数(664) 儿子小学一年级

陪伴女儿1.9


今天是2019年1月10日 孜航11岁6个月29天

     下班后,同平常一样,打完卡,匆匆地赶往姑娘学校。

     昨天又同大师兄聊天了姑娘的作文。思绪很多。好大姑娘最近学习劲很足,动力有大部份来自她的内心,而不是以往妈妈的敲打。比如:我们拿坚持做初中的阅读和英语题来看,差一多快一个月了,每次作业完成后,能自觉的积累背诵,不需要妈妈监督,阅读也开始精读,不用妈妈再苦口婆心的说,要精读,读书速度要慢,慢点。。。。

   老妈上班空闲之余,泡在各个牛群里, 跟各位大神级的美妈帅爸们学习着。还是看看昨天同师兄的聊文记录吧:

 ★《课堂内外》周.com 2019-1-9 9:23:54
很不错的素材,但小家伙的“谋篇”需要加强
要知道哪些点 需要重点写
这需要作文架子的训练:)
★《课堂内外》周.com 2019-1-9 10:41:41


师兄,作文架子的训练,可不可以一指点,
修改的文
★《课堂内外》周.com 2019-1-9 10:46:22
嗯 这个一下子 很难说清楚
就是 心里有这个故事了
我在纸上 一一列出来
先写什么 后写什么
★《课堂内外》周.com 2019-1-9 10:46:54
哪些重点写
哪些略写
这种训练很好
对孩子
她能知道自己要写什么
还有就是 考试就不怕了
字数怎么安排也很简单

★《课堂内外》周.com 2019-1-9 10:56:39
燕子的作文 对于这个年纪 没有任何问题
已经很成熟
绝对是作文很厉害的孩子
星月计划 2019-1-9 10:57:58
感谢师兄抬举,都不好意思,反正一直觉得问题不小,默默的学习群里的牛娃娃些,
★《课堂内外》周.com 2019-1-9 10:58:46
如果有些问题也可以集中起来找我

星月计划 2019-1-9 10:59:52

所以在群里认真的呆着
★《课堂内外》周.com 2019-1-9 11:00:08
作文对我来说 就是一种游戏
星月计划 2019-1-9 11:00:11

★《课堂内外》周.com 2019-1-9 11:00:13
文字对我很好的


      

发布于2019年01月10日 14:51 | 评论数(0) 阅读数(687) 女儿小学六年级

阅读理解十大考点----答题格式


今天是2019年1月8日 孜航11岁6个月27天


1.概括内容:请用简洁的语言(一句话)概括文章主要内容(3分) (六要素+结尾主旨)

要写出六要素和主旨:时间+地点+人物+事件起因、经过、结果+主旨(结尾句)

 

2. 词语赏析:说说某某句中加点词有什么作用? (4分) (词语含义+写法特点+内容+主旨)

    某词……意思。原指……这里指……意思

    (运用拟人的修辞手法,把……人格化;连用几个动词;运用动作、神态、心理描写;运用叠词,音韵和谐;贬词褒用,运用拟声词)

生动形象的写出了……

体现了……,表达了……


3. 句子赏析:赏析文章某段中的划线句(4分)  【(修辞手法或描写方法) +内容 + 主旨】

 运用……修辞手法(比喻、拟人,排比,反复、反问、设问,对比、对偶、夸张)

比喻,把……比作……;

拟人,把……人格化,赋予……以人的思想、情感、行为;

排比,增强语言气势,表达强烈感情;

反复,突出强调了……

反问,加强语气,突出强调了……

运用设问的修辞手法,引起读者思考,强调了……

(从色彩、形态两方面)生动形象地写出了……

体现了……,表达了……   

人物描写的句子多从描写方法赏析:运用……描写方法(心理、动作、语言、神态、外貌)

 

生动形象地写出了……体现了……表达了……

 

(为下文……做铺垫。照应上文……与……对比)

 

4.题目的含义:本文以……为题有什么含义? (3分)  (表层含义 + 深层含义)

 答题思路:需从两方面回答,一语双关,表层含义……深层含义……(或一指……二指……)表层含义:一般指字面含义,综合内容阐述。深层含义指比喻义或主旨意,结合主旨考虑。

(题目若有比喻修辞手法,要指出来并分析,表层或深层含义有的要点较多)

 

 

5. 题目的作用:文章以……题有什么妙处(作用) ? (3分) (修辞+线索+内容+主旨+兴趣)

答题思路:运用……修辞手法,……写出了…… (如:比喻,把……比喻成……,生动形象地写出了……;拟人,把……人格化,赋予它以人的思想、情感、动作、行为、心理,生动形象地写出了……;反复,突出强调了……)

把……做为线索贯穿全文:

概括文章内容,暗示(点明)文章主旨,围绕题目写了……体现了……表达了……

设置悬念,吸引读者兴趣;

一语双关,……既指……,也指……(个别题目)。


6. 环境描写有什么作用? (4分)     (内容+渲染气氛+衬托烘托+主旨+结构情节)

 运用环境描写,(交代了故事发生的时间地点,)写出了……;

渲染了……(萧瑟冷清、凄凉静寂、温馨美好、清新自然)的气氛;

烘托了人物……心情(衬托了植物……顽强的生命力)

暗示文章主旨,烘托了谁……形象(体现了……表达了……)

为下文……作辅垫,推动情节发展。

 

7.插叙的作用:插叙有什么作用(第几段能否去掉) ?    (4分)   (写法+内容+土旨+结构)

答题思路:运用了插叙。

插叙了……,丰富了文章内容,使情节更完整。

突出中心,体现了……。

解开了上文设置的悬念,揭示了上文……的原因,(与上文……呼应,与上文……对比;为下文……作铺垫。)



8.段落作用分析:文章某某段有什么作用? ((某某段能否去掉)   (4分) (结构+内容+主旨)

开头段:  结构上:开篇点题(照应题目),总领全文,引出下文,为下文……作铺垫;设置悬念,吸引读者兴趣。(1分)

内容上: 交代了故事发生的时间、地点(写人叙事类),写出了……; 暗示主旨,体现了……,表达了……   (特例:运用对比、衬托、引用手法、环境描写……)

中间段:   结构上: 承上启下,起过渡作用。承接上文……引出下文……。(照应题目,为下文……作铺垫。)

内容上: 写出了……暗示主旨,体现了……表达了……。

结尾段:    结构上:照应题目、照应开头,(与上文……呼应),使文章结构严谨; (1分)    总结全文  (收束全文、文章戛然而止,给续者留下回味余地)。

           内容上: 写出了……,画龙点睛揭示主旨 (深化主题、点明中心) 体现了……表达了……

9.引用……有什么作用?  (4分)  (内容、主旨)

引用……,增加了文学色彩,丰高了文章内容(通用的),写出了...  进一步丰富了(突出了)谁的....形象。

深化了文章主旨,体现了……表达了作者……

 

10.多次写……有什么作用?    (4分)   (结构+内容+主旨)

结构上:照应题目、前后呼应、作为线索贯穿全文,使结构严谨,为下文作铺垫,与……对比。

内容上:象征……,突出强调……,衬托某某……品格(心灵),渲染……气氛 (环境描写)烘托……心情。


发布于2019年01月08日 17:15 | 评论数(0) 阅读数(697) 妈妈记事

女儿的第八次竞赛早培课


今天是2019年1月5日 孜航11岁6个月24天

      从2018年11月17日开始第一次上信息竞赛课,由于天渐渐冷,加上学校的课从以前的八点提前到了七点五十,好多近

郊的孩子头天就在市区住上了。我家早上就有些打退堂鼓,迟到两次,两次都坐在了最后一排,数学课老师字小,近视的她

看不见,数学课就坐飞机,她有些急了,自己下定决心以后的课再也不能贪恋起床的那几分钟暖被了。

       对于这件事,姑娘自律的还是很好,后两周都起的早,坐在了第一排,放学后很高兴的给老妈汇报,数学课能看到就学的懂,以后我都不能迟到了。有时候,自然的惩罚,比我们叫破嗓门强好多倍。

      再比如,一再提醒的阅读要精读,做批注,从没有采取,前晚,主动的精读林清玄散文,做批注、查字典。每一孩都是一棵种子,我们有耐心的静等,会有出彩那天的。


发布于2019年01月05日 15:50 | 评论数(0) 阅读数(773) 女儿小学六年级

儿子一年级上总结


儿子顺利进入一年级,综合各方面很不错,在老妈眼中,不说很优秀,还是有八九分。

语文除了字词不够熟悉导致做考题时,相关的部份知识会扣分,基础还算可以,数学校内没问题。校外的奥数,老妈课后没有刻意的每次回强习题练习,所以进步不是特别明显。

写字课,老妈的监督力度的问题,进步了不大。

这期介入了街舞的学习,每次学习都很认真,老妈为儿子的学习态度记上一笔。

篮球队的训练,虽然有时也念叨几句,一期下来还是坚持的很常棒,每天放学后的一个小时。从没缺课。

学习老妈要求是有些严格。


发布于2019年01月05日 15:33 | 评论数(0) 阅读数(752) 女儿小学一年级

课堂内外大师兄聊作文(一)


 周.com大师兄(77553506) 2019-1-3 14:53:29
@全体成员 
这个问题有点意思。我们说好词佳句好词佳句,说得很多,但怎么积累,这个讲得很少。除了死记硬背之外,就没有好方法了么?
周.com大师兄(77553506) 2019-1-3 15:07:05

1、知道什么是“好词佳句”?

在我看来,能够很好的表达自己,传递你看到的画面感,这就是很好的词汇。
比如:《春节》【一个娃写的】里有一句:街上的烟花都开了,就像是飞机降落时的跑道标志灯,春天来的时候就不会迷路了吧!

你如果观察过跑道,也点过烟花,你就可以发现两者之间的联系。
那,她写得好不好呢?

再比如:写《麻辣烫》~嘴里驻扎了一个施工队,人手一个钻头,舌头弹得麻木了。

周.com大师兄(77553506) 2019-1-3 15:18:29

这就出现了第二个问题:
2、好词佳句,需要去理解一整段中的意思。
好词佳句,在句子或者是段落中起到了画龙点睛的作用。
我们很多时候都去点睛了,忽略了大龙。龙都没有了,点睛妙笔会被人看成是“鸡眼”的。死记硬背,就变形了。

比如:冰激凌上面是个懒羊羊的“粑粑头”。你看粑粑头用得画面感十足。你单独背,记忆,最后不会用。

你写,老师有一个“粑粑头”。好吧,等着请家长吧。

当然这是一个比较极端的例子。我主张在理解的情况下记忆,活学才能导致活用,硬背+默写,嗯~就只能写出硬气功的作文。呀~嗨~憋住一口气,看起来刀枪不入的,撑不久的。


周.com大师兄(77553506) 2019-1-3 15:21:56
3、搞懂一个,一定记下来。
     比如燕子《打蝉壳》写蝉壳的“脆”,你若不小心,这件塑身衣咔嚓就碎了……这个细节觉得好。反复看,反复想当时的细节。想明白了,记录下来。
     这段文字,别人是怎么写的,为什么他的逗号要打在这个地方。
     别懒,记下来。

周.com大师兄(77553506) 2019-1-3 15:33:20
4、好词佳句怎么记?
那不就是背嘛?默写??
NO
动心,动手,还可以——动嘴
动心:是理解,理解之后的记忆,是活的记忆。
动手:是记录。观察、记录、消化、写作的第二步。再好的脑子,都比不上烂笔头,家长们可以想想看,自己小时候记录歌词那些小本本,现在哼哼的都是那时候记录的。

动嘴:这个是最有意思的。但很多都忽略了……(❶口头记背,留存率10%~20%,这不叫“动嘴”❷默写记背,大约是40%多一点)

❸口头的讲授,这个很强,记忆能达到90%,特别是整明白了~反复讲的内容,基本是忘不了,比如:婷婷讲那个王安石《元日》。比如:我自己讲过的作文。
很多很多,都不会忘记。

所以,如果可以,你组织几个孩子做一个“作文互助”,孩子自己做主人,分享自己觉得好的词句,定期更换主讲人。效果真的好到爆。
系统消息(1000000) 2019-1-3 15:33:27
管理员关闭了全员禁言
周.com大师兄(77553506) 2019-1-3 15:33:45


这个想了很久,正好问到这里,就多说了几句。
兆恩·琪妈六年级东营(654230242) 2019-1-3 15:33:57

周.com大师兄(77553506) 2019-1-3 15:34:09
“好为人师”是一种很好的学习方法。
重庆6年级燕子妈(920068033) 2019-1-3 15:34:19
要爬两天楼,可能今天回去不得冷了。
谢谢师兄的分享
婷婷妈6年级上(1588284) 2019-1-3 15:37:20
补一个
我觉得仿写一遍
更能记住
尤其是比喻句

周.com大师兄撤回了一条消息
周.com大师兄(77553506) 2019-1-3 15:38:24
“婷婷妈6年级上  2019-1-3 15:37:29  查看原文

更能记住
 那就是一种分享啊,理解了,自己分享出来。
婷婷妈6年级上(1588284) 2019-1-3 15:38:47
就是费时间
现在欠缺时间,没空静下心来仔细的品读
周.com大师兄(77553506) 2019-1-3 15:40:25
“婷婷妈6年级上  2019-1-3 15:38:47  查看原文

就是费时间
 不对,这是掌握了的,我们可以图快,但走一路,丢一路,最后什么也不剩。
我说的一个作文一个阶梯,就是这样,小学我们写了多少作文,想想看,原地踏步的,越来越退步的有多少。


成长不在快,在几步,一步一个脚印。


发布于2019年01月05日 15:17 | 评论数(0) 阅读数(765) 女儿小学六年级

小学阅读的学习


妈妈谈阅读:


    由于家有两宝,老妈的功夫必须扎实,才能做好孩子们学习的日常“百事通”。小女六年级高段,从每次的阅读练习看,理解力不是太够,故老妈翻山越海找相关资料学习。

   对于小学的阅读和作文的分段时间的重点:1、四年级前,重抓作文,四年级后抓阅读 。

阅读应以概括能力为主,平时练习以理解能力题型和概括力,表达力为主的训练和培训。

文体以记叙、说明为主。

小学阅读考核点:语言概括能力、文字应用基础、理解能力、语言表达能力;

中学阅读主要考核点:语言概括能力,理解能力和表达能力,判断分析能力,综合赏析能力。强调赏析能力。

发布于2019年01月05日 15:14 | 评论数(0) 阅读数(715) 妈妈记事

和师兄聊作文(二)


今天是2019年1月5日 孜航11岁6个月24天

 打蝉壳《第二次修改版》
文/燕子
        夏日,天气异常炎热,知了发了疯似的一遍又一遍地叫,像是喉咙着了火。湛蓝的天空,没有一丝风,只剩下火球般的太阳,白云不过是流动的水蒸气。

        暑假的一天,我和弟弟在爷爷家闲得无聊,弟弟突然出了个主意,“姐姐,我们去后山的桔林找蝉壳,怎么样?”

      “蝉壳,有什么用?”我好奇地问。

      “这你就不知道了,爷爷说那壳可宝贝,是一味中药,药用价值大着呢,并且市价还不低,七八十一公斤呢!你还没回来的前两天,我们可是收入了七十多哦。”弟弟古灵精怪地对我说。

        能赚钱,还能玩,这可吸引了我。也顾不上天热,我和老弟找好了竹竿子和一个口袋,就往后面桔林走去。

         刚出门,一股热浪迎面扑来,阳光绚烂到晃眼。天热可挡不住找蝉壳的脚步。拿着一根竿子一个袋子,我们来到桔林,四处寻找。我个子高,负责举竿子,弟弟眼神好,负责找蝉壳。

       “找到啦!它在那儿!”随着弟弟惊呼的方向,我举起竿子往那棵树上一阵乱捅,稀稀啦啦掉下几片枯枝败叶,却不见蝉壳的影子,蝉壳的隐身术太厉害了,褐色的外套同枯枝一样的颜色,分不清哪里是树,那是藏着蝉壳。

        我们带着几分沮丧继续寻找,这次我们“扫描”蝉壳仔细多了,选择了观察绿色树叶上的。果然,蝉壳的褐色外套在翠绿的叶片上清晰地展露出来,我和弟弟接连找到好几个。

        慢慢来,不着急!我仰着头,紧紧盯着那个壳,双手举着竹竿,摇摇晃晃地靠近,近了,更近了,摇摇晃晃的竹竿终于碰到了蝉壳。我咬紧牙,用早已举酸了的手臂用力一拍,壳飘飘悠悠地落了下来,我和弟弟欢呼着跑上前,兴高采烈地捡起壳,捧在手心,生怕捏碎了,这可比爸爸妈妈买的玩具有价值多了。这蝉壳与活着的蝉比不大一点儿,也不小一点,深褐色。只是没有翅膀,四肢都在,全透明、薄如纸,好像一件不能再穿的塑身衣。背部裂开了一条口子,蝉应该就是从那儿钻出去的吧。

        这儿有一个,那儿也有一个……我们一边捡一边放袋子里。可越到后面越费劲,脖子仰酸了,手臂也没了力气,汗水早已偷偷爬满了背,阳光像金色弓箭,射得人睁不开眼睛。我们的袋子成果还是不太富有。现在就回去了么?我在心里问自己。

      “你们在干嘛呀?”一个慈祥的声音在身后响起。我们回头一看,原来是奶奶。“我们在找蝉壳,只是,好像没有了……”“地上有的,你们仔细看看。”我顺着奶奶指的方向看去,果然草丛里有两三个。哈哈,原来还有埋伏在草里的“游击队”呢!我们袋子里的壳终于挺起了“啤酒肚”。

        挥汗如雨啊,我们也没有放弃。正因为这样,收获了更多的“货物”,辛苦值了。一阵秋风吹过,蝉,早已不知去向。那找蝉壳的欢笑和满满的收获一直在桔林回荡,那份淋漓的快乐,长留我心。

婷婷妈6年级上(1588284) 2019-1-3 15:41:52
嗯。都知道要打牢地基,不过真的留给作文的时间越来越少
应该是留给思考的时间少
周.com大师兄(77553506) 2019-1-3 15:42:44

米芾练字,重意,不重形,越到高年级,越是游刃有余。
都在生活里,观察思考是个随时随地的过程。
周.com大师兄(77553506) 2019-1-3 15:43:31
当然,这个得有很好的习惯

一篇文字,会在往返几次之后,变成最后的样子。这很费事,但这是实实在在的进步


发布于2019年01月05日 15:05 | 评论数(0) 阅读数(754) 女儿小学五年级

陪伴女儿1.1-1.3


今天是2019年1月5日 孜航11岁6个月24天


     今晚,为了听写单词,严厉的批评了姑娘。事后在办公室总结了一天,,以后再也

不能盲目的批评娃,每次听写简单的单词姑娘卡壳,自己总是用自己的接收度去判断

孩子,以为这个单词如此简单,直拼很容易默出来的。殊不知,孩子的理解和吸收和

我们成年人是有很大差异的。只有适当调整引导方法。


发布于2019年01月05日 15:02 | 评论数(0) 阅读数(696) 女儿小学六年级

陪伴儿子1.3-1.5


     

       晚果爸陪果做奥数题,鸡飞狗跳,果的数学竞赛试卷最后一题,爸爸急着性子讲,果不懂,可怜的望着。老妈老姐接着讲,鸡鸭一共24只,吃了鸡的一半后还剩下9一个,问原来有鸡多少只?吃了后剩下的果那个概念一直没想过湾,第四遍,终于懂了。儿子的学习没少被妈妈严厉要求,对于以前宽松习惯了的他,每次妈妈要求严格时,总能从他的表情中观察出有许多不适应。语数的书,写。读题的仔细。学习用具的收拾。……更多的时候是前两项,所以有了儿子口中的妈妈是魔鬼妈妈。

发布于2019年01月05日 15:01 | 评论数(0) 阅读数(689) 女儿小学一年级

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