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不同的眼泪不同对待


今天是2011年9月30日 顾俊浩3岁9个月23天

                    不同的眼泪不同对待

 

   印像中俊浩不算是一个爱哭的孩子,可昨天晚上到今天早上,短短的十几个小时时间,小家伙却连哭了两场,的确有些反常。究竟是什么原因让小子珍珠不断呢?面对孩子不同情况下的眼泪,我们该如何处理呢?且听我细细道来。

 

   场景一:下班后在楼下遇到俊浩跟爷爷,小家伙飞奔着朝我走来,委屈地说:“妈妈,老师奖给我的五角星被我同学拿走了!”说完指了指原本贴五角星的额头,撇着嘴巴,努力克制着要掉下来的眼泪。我蹲下来轻声说:“哦,那你一定很伤心吧!”话刚说完,小家伙再也克制不住,放声大哭起来。我紧紧地拥着他小小的身躯,不再说话,我知道他需要发泄情绪。我猜想他肯定跟爷爷奶奶提起过,没有得到回应,所以迫不及待地告诉我。

 

   几分钟后,看他哭得差不多了,我牵着他的手边走边问:“你的五角星是谁给你的?”“蒲老师。”“蒲老师为什么要给你五角星啊?”“因为我表现好啊!”“哦,宝贝好棒,被老师奖了五角星呢!”我先转移话题,是想让小家伙从丢五角星的情绪中走出来,平静地告诉事情的真相。果然,说完五角星的来历,小家伙主动告诉我说:“可是我的五角星被XKC拿走了。”说完后伤心得又要掉眼泪。“那他为什么要拿走你的五角星啊?”“他搬凳子的时候抢走的。”“哦,那他有五角星吗?”“有的。”“那他为什么还要抢你的呀?”“我也不知道呀!”“他是不小心拿走的吧?”“不是的,他是故意拿走的。”“那你为什么不找他要回来呢?”“他不给我呀!”“那你跟老师说了吗?”“没有。”“那下次他拿你的东西了不还给你,就告诉老师知道吗?”“嗯!”

 

   说到这里,我终于了解了整件事情的来龙去脉,小家伙的情绪也慢慢平复了,我认真地告诉他:“以后在幼儿园,你自己的东西要保护好,如果人家抢了你的东西,你一定要想办法拿回来,如果实在拿不回来了,就告诉老师,让老师帮助你,知道吗?不要随便哭,因为哭是解决不了问题的。”小家伙认真地点点头说:“如果XKC再抢我的五角星,我就跟他说:谁让你抢的,你快点还给我,不还我就告诉老师了,这样啊?”“对的!就这样跟他说,知道吗?”“嗯,我知道了!”“这个五角星丢了也没关系,明天我们再奖一个回来,好吗?”“好的。”小家伙信心满满地说,终于彻底走出了丢五角星的阴影。

 

   感想:小家伙东西被抢后伤心的哭,我觉得首先可以简单地说出孩子心里的想法,接纳孩子失去东西后伤心的情绪,让孩子将不良的情绪用眼泪尽情地发泄出来。在这件事情的处理上,既不能责备,也不能敷衍,如果我责备孩子丢掉五角星,会让孩子更伤心与自责,觉得我太重视荣誉,而给孩子形成无形的压力,但如果我小心地敷衍,轻描淡写地地安慰说没关系,下次再想办法奖回来,会让孩子觉得我不重视他所获得的荣誉,又会打击孩子的信心。所以我只是平静地说出了他的想法,等着他的情绪发泄,等着他告诉我真相。

 

   其次引导孩子说出事情的经过,并认真倾听。只有了解了事情的经过,我们才能帮助孩子想办法解决问题,而孩子说出来后,才能更好地放下。从孩子嘴里知道的真相,比从侧面了解来的真相更有意义。

 

   再次,教孩子处理问题的方法。我可以接纳孩子的情绪,可以不止哭,但却不希望儿子遇到点事情就哭。哭只能是发泄的手段,不是解决问题的方法,这是我一直跟儿子强调的事实。也许三岁多的孩子一时间无法完全接受,但这个观点我们必须要一直强调,因此教会孩子解决问题的方法,避免下次再出现同样的情况很重要。我重申了小家伙在幼儿园的交往原则,就是想让他明白,规则面前人人平等,他有拿回自己东西的权利,而不是只哭着向我诉说。我可以帮他分析,教他方法,但不会代他解决问题,他自己的问题由他自己解决。

 

最后的勉励是让小家伙放下这件事情,毕竟是同学,事情过去了就算了,不用斤斤计,较。只有放下不愉快的事情,才能让自己过得更快乐。与其为已经失去的东西耿耿于怀,不如放下后重新追逐新的快乐,这才是健康的人生。

 

场景二:早上的时间总是格外紧张,可对于我和俊爸的紧张,小家伙似乎一点也不在意,仍然拖拖拉拉、我行我素。为此,我们制定了一条规则,早上谁先准备好谁先出门,不等待。俊爸要先去车库开车,一般出发得比我早,而小家伙习惯了每天跟俊爸一起走,也习惯了俊爸的催促和等待。今天早上,俊爸因为要去帮俊爷爷,面对催了几次后小家伙的拖拉,实在无法再等待下去,留下一句:“我要去帮爷爷,先走了,你跟妈妈一起!”就急匆匆地走了。俊爸走后,正在穿裤子的小人突然坐在地上大哭起来,边哭边嚷嚷着:“爸爸不等我,爸爸不等我!”

 

听着小家伙的哭泣,我视而不见地继续忙碌着我的事情。到了临出门的时候,才冷冷提醒:“如果你再不快点,我等下也走了。”看到我拎包准备出发了,小家伙总算知道急了,赶紧停止了哭泣,急匆匆地穿好裤子,跟着我出发了。

 

在路上的时候,小家伙跟我说:“妈妈,爸爸今天没等我,我好伤心呀!”我反问:“爸公为什么不等你?”“因为我太慢了!”“对啊,你太慢了,所以爸爸不等你啊?那你哭了爸爸就等你了吗?”“没有。”“所以哭有用吗?”“没用。”“是啊,哭是没用的,如果我是你,我明天肯定早点起床,然后刷牙洗脸换衣服,早早地等在门口,抢在爸爸前面,这样就可以跟爸爸一起走了,对吧?”“嗯!”

 

感想:一、规则制定后要坚决执行,即使要付出眼泪的代价,也不能动摇规则的根基。小家伙之所以今天要哭泣,是因为前面俊爸的纵容,说好了谁先准备好谁先出发,不等待,俊爸总是心软地催促与等待,让小家伙有了依赖,所以今天俊爸没等他,小家伙才哭得格外伤心。面对因为接受不了规则的小人,我既没有安慰也没有责备,而是任其哭泣来发泄,我是想用冷处理的方式告诉他,规则不会向眼泪妥协,即使哭泣,该遵守的规则还是得遵守。

 

二、及时跟孩子沟通讲道理。哭完后的一番话,让我明白其实小家伙心里什么都懂,只是心里接受不了。为了维护规则,我授之以渔,教他方法,告诉他哭是没用的,只有改变方法适应规则才能解决问题,这是对于规则意识的升级。我相信,经过几次的磨合,小家伙肯定能很好地适应规则的。

 

不同的眼泪要不同对待,伤心的泪水,我可以接纳;建立规则的泪水,我不能成全。如果成长的路上需要眼泪来滋润,他不吝啬,我会珍惜。只是哭完之后,我希望他能学得更多,懂得更广,慢慢地茁壮成长。

发布于2011年09月30日 14:05 | 评论数(30) 阅读数(1693) 教育手记

好不好,请让孩子来评价——《好父母会游戏》有感


今天是2011年9月29日 顾俊浩3岁9个月22天

                                      好不好,请让孩子来评价

      初识《好父母会游戏》这本书名时,惊喜之余,有几分怀疑,会不会只是一本指导游戏的工具书?实用性和可操作性有多少?看介绍知道是醉梅老师的书后,心中却又有了几分期待,因为经常光顾醉梅老师的博客小家,对于醉梅老师的育儿功底,颇为钦佩。看到育网上妈妈们一篇篇的学习经验相继而出,期待之余又多了几分感动,原来这本书已经给这么多的妈妈带来了收获。即使如此,我还是不想单凭主观臆断和他人的想法来评价这本书的客观价值,强烈的好奇心和责任感,促使了我昨天下午静下心来亲自品读了一回。

 

因为带着几种复杂的情绪来读,我格外认真而细致。从醉梅老师博客中的第一篇开始读,我生怕错过某个重要的细节,尽管我有着怀疑的态度和挑剔的眼光,但当我接触到书中的那些文字的时候,我不得不承认,我彻底沉沦了,停不下追逐的脚步,只恨与这本书相见得太晚,错过了儿子前几年的宝贵时光。昨天我只读到第八篇,但震惊与兴奋却溢满了我的心间,请原谅我这篇文字的迫不及待。

 

重新认识《好父母会游戏》

    读了醉梅老师书中的文字后,我才知道我之前的怀疑有些多余,也终于让我机会重新认识了这本书。

一、               它不只是一本指导游戏的工具书,更是一位妈妈用心育儿的经验总结,这是我读这本书的第一感觉。因为曾经买过不少游戏方面的书籍,其中不乏蒙台梭利的游戏丛书,但细读之后,才发现虽然里面图文并茂,方法也不少,却并不实用。书中有很多方法虽然指导得很清晰,但在我和儿子操作过程中却发现并没有实用价值,因此我花重金购买的这套书籍最终免不了被压箱底的命运。而醉梅才师的这本《好父母会游戏》与其他的游戏书籍不同,它所有的游戏方法和游戏知识的灵感都来自于现实生活,来自于醉梅老师的育儿过程中的亲身体验,因此更贴近我们的生活,也更有说服力和感染力,实用性和可操作性也很强。因此,看了醉梅老师的文章,你不用担心不会玩游戏,书中活生生的例子,几乎是手把手教你如何驾驭游戏;也不用害怕孩子不配合,书中快乐的游戏场景,会让你忍不住总想去尝试。

 

二、               针对不同年龄段,培养孩子不同品质来组织游戏,游戏的目的明确,让你在操作游戏时,不仅知其然也知其所以然。醉梅老师书中的每个章节都按照培养孩子的某个品质为侧重点来组织游戏,而游戏意义和游戏启示两个环节,又着重介绍了对应游戏对培养孩子某个能力的作用或这个年龄段孩子的特点,这样能让我们明确地知道玩这个游戏的目的是什么,应该怎么玩,有什么注意事项,可以着重培养孩子的哪方面的能力和品质。虽然生活中的游戏讲究随机而为,不一定都要有目的性,但如果能带着目的玩游戏,更利于家长判断游戏效果,掌控游戏进度,着重帮助孩子纠正已经形成的不良品质。另外书中的每个游戏后面,醉梅老师都细心地标注了适合孩子玩的年龄段,这样不同年龄孩子的家长,可以选择符合自己孩子年龄段的游戏来玩,有利于家长和孩子一起取得最佳的游戏效果。

 

三、               小小窍门环节中隐藏着很好的育儿方法。虽然醉梅老师的这本书以游戏命名,但细读之后你后发现,它不仅囊括了各种游戏方法,也包含了实用性很强的育儿知识。让你在轻松学习游戏方法的同法,不知不觉地学习育儿小窍门。了解了孩子的成长特点才能更好地设计游戏来引导孩子,比如醉梅老师书中介绍的幼儿的注意范围不广,因此要有规则的摆放,如果家长朋友及时洞察了孩子这些成长小窍门,则更利于取得比较好的游戏效果。

 

四、               类似游戏和举一反三环节,列举的游戏种类很多,总有一种游戏适合你和孩子。我每次读到醉梅老师的类似游戏或举一反三的时候,总是打心眼里钦佩醉梅老师的认真和严谨,要有怎样丰富的经验和多么细致的观察才能总结出这么多的游戏经验呢!不过,醉梅老师的辛勤付出,却丰富了我们生活中的游戏方法,这么多的实用方法,总有一种会适合我们和我们的孩子。

 

                    《好父母会游戏》对我们家的影响

  “学而不思则罔”,更何况是这么好的文章摆在我的面前,叫我怎么控制得住不想入非非、举一反三呢!事实上,从读到第二篇开始,我就开始做笔记,因为大脑的记忆能力有限,而书中拍案惊奇的方法,我无论如何都不想错过,因此我想到了做笔记,回家马上实践。而之所以一下午的时间,我只读到第八篇,不是因为我的速度慢,而是因为我不贪心,这么经典的案例,这么优秀的游戏方法,我需要有一个消化和反思的过程。正是这个消化和反思的过程,让我确信了我的收获。

 

一、《好父母会游戏》革新了我的育儿思想。我曾以为,在孩子玩耍的过程中,我应该彻底的放手,做一个合格的观众,让孩子做主,把母子俩在一起的时间全交给孩子打理,即使大多数时候只是陪着儿子看电视。读了醉梅老师的文章后,让我明白,原来家长除了做观众,还要学会做“科学家”,不断发明、创造新鲜的游戏方法,把孩子带到游戏中去,远离电视和电脑,增进亲子感情。如醉梅老师文中的给“瓶子宝宝”喂饭和制造各种声音让孩子猜,不都是主动调动孩子的积极性,让孩子参与到游戏的好方法吗?孩子就像一张白纸,让一个从来没有玩过游戏的孩子想游戏的方法,实在有些困难,因此在闲暇的时候,家长应主动创造游戏让孩子来参与,这样久而久之,孩子受家长的影响,也能学会自己创造游戏,做真正的主导。

 

我曾以为教孩子学会保护家里的东西、学会守规矩很重要,因此经常用泛灵化的方法制止儿子乱扔东西、搞破坏的行为。读了醉梅老师的文章后,我才知道,原来孩子每一个看似不合理的行为背后,都暗藏着一个很好的教育体验的机会,就看家长能否真地学会放会,懂得把握。如醉梅老师书中的例子“餐桌上的捣乱”,面对航航的调皮捣蛋,醉梅老师不仅不以为意,反而大加引导,让航航敲不同东西的声音来听,比较着声音的细微差别,不仅丰富了航航的听觉,提高了航航的求知探索欲,而且还成功地转移了航航的调皮举动,让原本调皮的航航变得专注起来。如此绝妙的引导方法,不禁让我感叹,醉梅老师还真是一位懂孩子的智慧妈妈呢!

 

 

二、《好父母会游戏》改变了我的育儿行为。学习的最高境界应该是学以致用,光有思想上的洗礼还不够,还需要用行动来证明,因此晚上育儿实践的体验也就变得水到渠成。

 

我洗脸的时候,儿子在客厅把塑料积木扔在地上,俊爸的指责声传来:“谁让你把积木扔在地上,还不赶快捡起来!”小家伙没有吱声。如果按照平时的思路,我也肯定是支持俊爸的做法,要求儿子对错误负责任,及时把积木捡起来。可白天醉梅老师的文章影响了我,我急匆匆地走出卫生间,看了看地上的积木,说:“宝贝是不是想听一下积木摔在地上的声音,所以才扔到地上的?”小家伙用难信置信的眼神看着我,迟疑地点点头。“那我们再来扔一次听听看吧!”说完我拿着积木扔了下去,小家伙也飞快跑过去捡起积木,自己又扔了一次,笑着说:“我听到了,它掉在地上的声间尖尖的。”“哦,那我们再来扔一下木枪,看看他掉在地上的声音是怎么样的?”“好的。”答应着儿子已经欢快地将木枪扔到了地上,欣喜地对我说:“妈妈,它们的声音不一样。”“嗯,宝贝听得好认真,它们的声音不一样都被宝贝发现了呢!”就这样,在我的鼓励下,儿子又扔了他的小汽车、大火车和铁夹子,每听到一种声音都会激动地描绘一番,仿佛发现新大陆一般。在地上扔完后,他又尝试着在茶几上扔,而且还发现了原来扔的力度不一样,声音的大小也会不一样。看着儿子惊喜的表情,我满足地笑了,这才是真正和谐的育儿氛围,这才叫真正的懂孩子。感谢醉梅老师,解放了我的育儿思想,改变了我的育儿行为。

 

三、《好父母会游戏》受益了我亲爱的孩子。评价一本育儿书籍的好坏或适用与否,我觉得家长说了还不算,应该让它的直接受益者,我们的孩子来评价才最有说服力,因此请让我来告诉你,它带给我儿子的变化。

 

晚上,我看到俊浩散落在茶几上的字卡,突然想起了醉梅老师的“踩地雷”游戏,我向正在看电视的儿子提议:“我们来玩个游戏吧!我将字卡扔到地上,我们来踩好不好?”说完天女散花般的字卡飘落在地。见字卡掉在地上,儿子突然大哭起来,嚷嚷说:“谁让你扔的,我不要你扔。”原来他想自己扔,我赶紧说:“一二三,看谁捡的字卡多。”这个方法还真神奇,儿子马上止住哭,急吼吼地捡字卡去了,第一个游戏就此成形。玩了一会儿,我自然而然是引进了“踩地雷”的方法,儿子顺利地接受了我的建议,认真而投入地玩了起来,完全忘了看电视这回事儿。直到专心地玩了半个多小时,才恋恋不舍地结束了游戏。而在这个游戏过程中,儿子收获的不仅是及时地复习了字卡,成功地转移了电视对儿子的吸引,让儿子学会了组织游戏和监督游戏的进行,更重要的是收获了快乐和满足。

 

今天早上儿子刚起床,嘴里就喊起了“啪啪啪”地打枪的声音,声音过后,儿子追到卫生间问我:“妈妈,你刚刚听到了什么声音?”受昨晚扔东西听声音的影响,小家伙学以以致用,考起我来了。“我听到了开枪的声音。”“嗯,你真聪明!可是我没拿枪呀?”“我猜声音是从你嘴里发出来的嘛!”说完,我突然想到,何不利用这个机会让小家伙也来猜声音,于是我学着小鸡“叽叽叽”地叫了几声后问儿子:“请问你刚刚听到了什么声音?”“我知道我知道,是小鸡的叫声。”儿子兴奋地回答。后来我和儿子还模仿了小狗、小猫、小羊、小牛等的声音来猜,忙碌的早晨在娘俩愉快的游戏中变得轻松了很多呢!当然,我们收获的又何止一个愉快的清晨,更是宝贝学以致用的探索精神哦!昨天才学会的听声音,今天一大早就来考我了,说明宝贝不仅学会了游戏方法,而且还学会了举一反三哦!这是成长的收获,再次感谢醉梅老师的好方法。

 

以上是我读到第八章,实践第一晚后的收获,也许不够全面,但我不会停下追逐的脚步,我相信随着所读文字的深入,还能有更大的收获,我认真地期待着!

 

亲爱的,你可以怀疑我文章的真实性,但如果你是一位重视孩子早教的家长,请不要错过可以学到育儿知识和给孩子快乐童年的方法。有调查才有发言权,你不妨亲自品读一下醉梅老师的文章吧,相信醉梅老师的这本《好父母会游戏》的书籍,不会让你失望!为了孩子,咱们试一试又何妨?

发布于2011年09月29日 15:44 | 评论数(17) 阅读数(2333) 教育手记

不吐不快的一些事儿


不吐不快的一些事儿

     不知道是否因为国庆长假的临近,心底突然之间感觉沉淀了很多事情,有不吐不快之感,借着爷俩正在看电视,无人打扰之际,赶紧抒发一下。

 

      早上出门走在小区并不宽敞的路上,微风吹过,一阵清香扑鼻而来,沁人心脾。是我喜欢的桂花香味,是啊,八月,不正是桂花飘香的时节吗?我宁愿沉浸在这香味中不想醒来,可惜那段路终究很短,桂花带给我的,只能是每天早晚的好心情,足矣!

 

      国庆放假通知出来了,出乎意料之外,居然放了整整七天假呢!我拼命是揉了揉眼睛,以为自己看错了,同事在旁边笑着说:怎么,你才知道啊?看着她们难掩的激动之情,倒是我落后了。确实是无意间的才知道的,以为最多只有五天假,没有刻意去关注。叫我怎么敢相信呢,平时“吝啬”的公司,今年竟然破天荒地跟着国家政策走,放七天!能不兴奋吗?只是惊喜与激动之余,我不禁又犯愁了,国庆七天长假安排去哪玩啊?不出去吧,总觉得亏,毕竟放了七天呢,出去吧,能到哪儿?哪儿可不都是人多吗?赶紧上网搜搜,看看有没机会去横店。

 

     上班后知道的第一件事儿,就是对面同事带给我的一个不幸的消息。驻湖南办事处的一位同事前两天没了。是我们公司前总工的儿子,四十多岁,正值壮年,却因为突发脑溢血没了。同事告诉我的时候,我简直不敢相信这是真的。虽然从未见过这个同事,也甚少联系,但却知道他一直为了公司的发展驻守在湖南办事处,没想到世事无常、人生不永,突然之间说没了就没了。除了默哀与心底悼念,我还能做些什么呢?连见面的机会都没有了,领导捧回的只是他的骨灰盒而已,他光荣地牺牲在他的工作岗位上了,祝愿敬爱的领导兼同事一路走好!同时也提醒所有的看到文章的人们,好好热爱身体、珍惜生命。

 

朋友的儿子被中医院查出患有左眼间歇性斜视,想起那个活泼可爱的小子,真的无法与这个病痛联系起来。听医生说,如果现在不赶紧纠正孩子的眼睛,再过段时间即使是做手术也很难恢复了。朋友吓得不知所措。对儿子的极度内疚,让她下定决心辞掉工作,帮助儿子全恢复眼睛。关爱孩子,不要等到问题出现再后悔,这是朋友的事给我的忠告。

 

     一到换季总感觉没衣服穿,不知道是不是女人的通病,这些天在淘宝上狂败了很多衣衣。虽然明知道自己是个追求完美的人,但还是忍不住啊,平时有个小尾巴跟着,可不就想利用网络的便捷为自己多争取点时间吗?哎,是不是女人的衣橱里永远少一件衣服呢?

 

   珍惜时间,热爱生命,关爱家人,把握身边的幸福,如果可以,请让自己活得更漂亮!

发布于2011年09月28日 14:20 | 评论数(21) 阅读数(1072) 俊妈随笔

有些痛我们伤不起,记沙坑走丢之后


今天是2011年9月27日 顾俊浩3岁9个月20天

                           有些痛我们伤不起,记沙坑走丢之后

 
      虽然一直自认为非常重视俊浩的安全教育,出门在外,也非常关注俊浩的安全问题,但有时候有些事情,就像偏偏要跟你做对一样,你越是害怕它越是光顾,刺激着你放松的神经,提醒你每时每刻都要紧绷起来。是的,孩子的安全事无小事,做父母的不仅要做到慎之又慎,更要做到无懈可击,因为我们稍微的疏忽将有可能造成一辈子的遗憾,这种痛我们伤不起!

     那日晚饭后,我像往常一样带俊浩去区政府前的公园玩沙,因为小家伙坚持看完半个小时的巧虎才肯出门,我们去得比较晚。虽然入秋的夜晚黑得有些早,但丝毫不影响孩子们玩沙的热情,灯火通明的沙坑边,像往常一样聚集了来自周边小区的好多孩子和孩子们的家长。电瓶车刚停下,俊浩小人就迫不及待地提着他的玩沙工具直奔沙坑了。

     我停好了车,正在纳闷为什么今天沙坑周围没有停电瓶车,就看到一个女保安径直朝我走来,和气地说:“车子不能停在这里,请统一停到正大门那边!”我恍然大悟:难怪没车,原来几天没来,沙坑边新增了保安的统一规划与管理,这应该是嘉兴评文明城市的福音吧,真好!我笑着点点头说:“好的,我马上停过去!”虽然没带车钥匙,但保安的统一安排还是要鼎力支持的,毕竟也是为了方便孩子们更好的玩耍,如果大家的车都乱停在沙坑力,也确实不方便孩子们进出。说完,我走到沙坑边跟俊浩打了声招呼,转身去停车了。

     因为停车点在西面,与沙坑有点距离,心急火燎地停好车,我就快步往沙坑赶,毕竟沙坑里只有小子一个人,万一被坏人盯上了岂不麻烦。气喘吁吁地跑到沙坑边,远远地看到沙坑另一端的小子正埋头玩沙,丝毫没因我的离开而焦急,我总算放下心来。我走近小人,他看到停好车的我,冲我笑笑,继续玩着手里沙。十分多钟后,我说:“妈妈去看看车还在不在,你在这边接着玩哦!”小人点点头。因为车子没上锁,虽然有保安在,我还是不放心想去瞅瞅,怕把车给弄丢了。

     等我瞅完车回来,发现沙坑里已经没了小人的身影,我心里一紧,仔细找了才发现,原来小人已经跑出了沙坑,玩上了沙坑北面的滑滑梯。孩子就是这样,想到哪就玩到哪,只是苦了我这当娘的,又要看孩子又要看车,着实有些顾不过来。我没有打扰小人的滑滑梯热情,悄悄地站在旁边看着他玩。他发现了我的守候,玩得更加欢快了。

      晚上滑滑梯的孩子还真不少,三个大的滑梯上都挤满了上上下下玩乐着的孩子。我守在中间的滑梯边小心地看着小人,生怕稍不留神,小家伙走丢了。可是世事就是这么难料,你怕什么它就来什么。一分钟前我才看到小家伙转到滑梯后面,我以为他正在滑梯后面玩耍着,可等我反应过来,再跟到滑梯后面时,哪里还有小人的身影。刚刚还在这里的人怎么突然就不见了?我倒吸一口冷气,有些不知所措,莫非是被坏人盯上拐走了?我想到了所有可怕的结果,惊慌失措地在滑梯边大叫着小人的名字。只怪那天晚上我没带眼镜,看着眼睛一个个小小的身影晃来晃去,却怎么也看不分明。我着急地继续大叫着,一声、两声、三声,记不清叫了多少声,就在我几乎绝望地想找保安求助的时候,忽然,我看到对面的滑梯边跑出来一个穿着蓝色条纹的小身影,走近一看,可不就是小样。他笑颜如花地望着我焦急的脸,我急匆匆地走过去搂过他小小的身躯,指责道:“谁让你到处跑的,你不知道妈妈找不到你会着急的吗?”“妈妈,我想在这边的滑梯玩一会儿!”他一脸无辜地说。我不忍再责怪他,只要平安无事就好,看着他兴高采烈地站在我面前,我紧张的情绪终于得以慢慢平复。

     我以为那晚的惊险就到此为止,没想到回家的时候,更恐怖的事情发生了。晚上八点多钟,娘俩准备回家了。因为我的车停在沙坑的西面,而小人的鞋子在沙坑的南面,小家伙嚷嚷着要往南面走,我说:“那妈妈先去骑车,你穿好鞋子在那边等我,我马上骑车来接你,好吗?”小人答应着笑嘻嘻地朝他的鞋子和玩沙工具跑去。我以为小人听懂了我的意思,也快马加鞭地跑去骑电瓶车朝南面开去,生怕小家伙穿好鞋找不到我而着急。可是,等我急匆匆赶到沙坑南面的时候,哪里有小人的身影。因为看不清,我着急地对着沙坑大喊着小人的名字,可任凭我喊破喉咙都没有任何回应。我紧张得满头大汗,这小家伙又跑到哪里去了?正当我不知所措的时候,旁边的女保安又过来告诫我电瓶车不能停在这里,我说我是来找孩子的,马上就走了。她的话猛然间让我想起,小家伙会不会跑到停车地儿找我去了?

     我掉转电瓶车,马不停蹄地往回赶,心里一时间五味杂陈,完全不是滋味,耽误了这么多的时间,万一小人找不到我,自己走远了,被别人带走了,该怎么办?我不敢想像。手里开着电瓶车,脑袋里突然一片空白。两分钟的车程似乎格外漫长,等我终于赶到停车点时,黑乎乎的一片,哪里有小人的身影。我骑着车继续往前走,准备回滑梯去找的时候,突然听到背后一阵哭声,隐约听到有个大人在劝小孩不要哭了。会是宝贝吗?我一个急刹车停下,叫小人的名字,这回总算有人应了,果真是宝贝。小人看到我哭得更凶了,我紧紧地抱着小人,说不出话来。小家伙身后的女保安走出来说:“刚刚看到他在这里哭,我问他怎么了,他说找不着妈妈了,准备朝那边走,我告诉不要走远了,就在原地等妈妈,妈妈会回来找你的。”我倒吸一口凉气,万一真朝那边走远,我到哪里去找我的宝贝。我激动地向女保安道谢,幸好今天这里有值勤的保安,不然我真的不敢想像后果。危险无处不在,一晚上的两个惊吓足以让我回味很久了。

     回家的路上,我跟小人说:“宝贝,刚刚找不到妈妈了,怕吗?”小家伙心有余悸地说:“怕的,我就哭了,保安阿姨就来了。”“保安阿姨跟你说什么了?”“保安阿姨叫我不要走开。”“那妈妈要你在穿鞋子的地方等我,你怎么不在那儿等呢?”“因为我怕找不到你呀,所以我去找你了呀!”“哦,下次找不到妈妈了,不要到处乱跑,在原地等妈妈好吗?”“好的。”“不要害怕,妈妈肯定会回来找你的,不管你到哪里,妈妈都会找到你的,知道吗?”“嗯!”小家伙点点头。给小人减完压,我心里的压力却丝毫没减少,不是每次都这么幸运的,我警告自己。对孩子的监护责任重大,做父母的任重而道远,如果我们连孩子最基本的安全都保证不了,还谈什么教育?安全教育任何时候都不能被忽视。

      晚上临睡前,我想起了小人走丢事,禁不住问小人:“宝贝,如果今天你真的找不到妈妈了,你会怎么办呢?”“我会找保安阿姨。”“然后呢?”“告诉阿姨我住在哪里。”“那里住在哪里呀?”“GL小镇。”“还要告诉保安阿姨什么呢?”小家伙想了想,不说话。“是不是要告诉保安阿姨你妈妈的名字和电话呀?”“是的。我妈妈叫XX,电话是1878978979897。”我一头雾水地问:“这是什么号码呀?妈妈的号码是这个吗?”他摇摇头说不知道,我再三追问,他还是说不上来,我知道他确实是忘记了。以前滚瓜烂熟的号码,居然不记得了,我心时一紧,还好没有走丢,看来走丢后的演练还真不能少,什么时候都不能放松警惕呢!从那天开始,这种走丢后的对话演练在我家经常上演,毕竟危险不会提前跟我们打招呼,我们得时刻做好准备才行。这应该算是我们这次走丢事件的收获吧!

      事隔半个多月后,我重新回顾这件事,紧张的情绪已经褪去,经验教训的总结却格外清晰,在此写出来,既是告诫我自己,也分享给各位宝妈,希望能对您有所帮助:

      一、不要过份高估了孩子的能力,保证安全的前提下才能放手。一定要在确保绝对安全的前提下,才能放手让孩子去锻炼。我让俊浩自己去穿鞋,我去骑车,除了想节约时间,也想锻炼一下小人自己处理问题的能力。但可惜我高估了小家伙的承受能力,他穿了鞋后,不顾一切地去找我,让我们娘俩相互错过了。也许他根本就没听清我的话,也许他是因为害怕我走掉而急匆匆地去追我,无论哪种原因,结果都是我与他错过了,如果我可以看着他去穿鞋,或是陪他一起去穿鞋,或是躲在旁边看他穿好鞋后的反应,也许娘俩就不会有错过的可能,也不会有走丢的事件。放手与安全不冲突,家长最了解自己的孩子,任何时候的放手,都应该在保证孩子绝对安全的前提下进行。

      二、万一跟孩子走丢后,告诉孩子在原地等待,或是找保安叔叔帮忙。不要以为这是浅显的道理,但孩子却不一定懂,所以记得一定要告诉孩子。如果孩子因为找不着我们而着急地到处找,那会让我们的寻找工作变得更难,真正走丢的机会也会更大。俊浩走丢的那晚,要不是幸运有女保安的值勤,我很难想像漆黑的夜里,我要去哪里找他,找到的机会有多大。

      三、经常跟孩子实战演练走丢后的场景。请注意,不是确认孩子知道就行了,而是要实战演练或是角色扮演。上次阳阳糖果乐园走丢后,我经常跟俊浩在现实中玩走丢游戏,后来随着小家伙慢慢长大,我一直以为他对我们的地址、姓名及电话已经滚瓜烂熟了,没想到,经过这次事件,才让我发现,原本小家伙早已忘了我的号码。所以不要自信地以为孩子记忆力很好,万一没记牢呢?万一因为紧张而忘记了呢?任何一个万一我们都伤不起,因此这些家庭的基本资料应该让孩子多“复习”,走丢的场景多演练,让孩子慢慢具备不慌不忙,不紧不慢的处事素质,确保万无一失。

      安全的事儿无小事,希望我们都能做得更好!亲爱的宝妈,如何你有更好的相关经验,欢迎分享出来哦!

发布于2011年09月27日 16:29 | 评论数(31) 阅读数(1567) 教育手记

英语开放日的收获


今天是2011年9月26日 顾俊浩3岁9个月19天

                                    英语开放日的收获

      星期六下午的英语课,是俊浩同学幼二的结业课,同时家长开放日也安排在这节课上。因为英语课的不能陪同,我所了解的信息都是出自老师之口,对于这最后一节的英语公开课,我还真有几分期待。可与我的热情期待截然相反的是,小家伙对于即将到来的家长开放日似乎兴趣不浓,甚至还有几分排斥,嘴里嚷嚷着再也不上英语课了。我知道小人还在为周三英语课上因为他的不礼貌,P老师回收了他的五角星而耿耿于怀。把荣誉看得很重这是好事儿,但我也赞成老师有奖有罚的做法,做错了事情就要受到惩罚,课堂上,他必须接受这个游戏规则。

      虽然排斥的态度明显,不去上课的叫嚣声也很高涨,但到了真正要去上课的那一刻,小家伙还是主动配合地跟着我出门了。许是经过我的思想疏导,小家伙自知理亏了,虽然嘴上不承认,但心里还是明白的,无论如何,我为小家伙的讲道理而高兴,没有什么比他主动愿意参与更让人高兴的事儿了。

      到了上课的教室,俊浩主动跟P老师打完招呼,很快就跟几个一起上课的小朋友打得火热了。到底是孩子,情绪反应来得快也去得快。安排我们几个家长在外面等待后,P老师带着小朋友们开始准备上课的东西了。十多分钟后,俊浩从教室里面探出小脑袋,叫我进去跟他一起上课,P老师也打开门,招呼着叫家长们进去,上课要正式开始了。

      我们坐到孩子们的边上,P老师用流利的英语开始讲课了。师生间相互问好后,首先P老师带着孩子们一起复习平时孩子们学的英文歌曲,俊浩同学很配合地跟着老师边唱边跳,不时地跟我互动一下。偶尔调皮的时候,P老师就指指小黑板上的小鱼,小家伙必定会马上停下动作,回归小凳子坐好。用孩子们喜欢的小鱼来约束他们的上课的纪律,这种激励制度还真奏效,我心里暗自佩服P老师的方法真妙,对付上课的规则意识尚未完全建立起来的孩子们,激励比批评要有效很多呢!

      复习完歌曲,就到了游戏的环节。利用游戏将平时所学的知识串连起来复习,这应该是孩子们最乐意接受的方式。P老师讲完游戏规则,孩子们就迫不及待地开始游戏了,母子一组,围着圆圈轮流上阵,谁先到达目的地谁就赢了。虽然孩子们年龄偏小,纪律性不强,玩游戏的时候经常跑来跑去乱窜,但游戏的过程还是比较顺利的,而且非常幸运的是,我和俊浩这组居然得了第一名。娘俩开心地退出场外,看着接下来的小朋友继续游戏。

      游戏结束,终于到发奖品的时间了。奖品是什么呢?原来是俊浩最爱的五角星呢!P老师拿着五角星的贴纸走过来,俊浩仍然选了他最喜欢的蓝色的五角星,要老师帮他贴在额头上,看着亮闪闪的四颗五角星并排贴在小家伙的额头,格外引人注目。小家伙看着我笑得阳光灿烂,这是他的努力换来的,他珍惜这些荣誉,所以发自内心地高兴着呢!

     到了带小鱼回家的时间了,P老师说谁先把小黑板上的房子涂上了颜色,谁就能把小鱼带回家。俊浩积极地举手想参与,可P老师却按点名的方法轮流来。等待的时间是最难熬的,小家伙坐立不安是看着他的小鱼,格外着急。总算轮到小家伙了,他急匆匆地跑上去,剩下最后比较难的涂房子墙壁的任务交给他,在P老师的帮助下,他急急忙忙地涂完,终于拿到了他盼望已久的小鱼,贴在自己的胸前,看了又看,摸了又摸,爱不释手。这个小鱼可是小家伙盼了一个多小时才拿到的奖品呢,能不珍惜吗?

     伴随着学期的昂立币的发完,精彩的英语课家长开放日也顺利结束了,俊浩同学的幼二学习课程也全部上完了。今天小家伙的表现非常棒,颠覆了平时通过看老师留言,来判断小家伙上课表现的印像。让我不仅看到上课时积极参与的热情,更让我放心的是看到了小家伙脸上快乐的笑容。这也符合了最初送他来学习的初衷。虽然因为缺课的原因和上课的顽皮,让小家伙有些知识点未能好好的掌握,但只要他还有参与的热情,还有尝试的信心,还有学习的快乐,我相信这些都不是问题,总有一天,他会成功地实现自我价值的。

     这最后一节的英语开放日课程,收获最大的,是我在针得小家伙同意后,决定支持他将英语继续学下去。开始报英语的时候,我抱着试试看的心态只报了一期的课程,因为毕竟从没上过英语课,也不了解昂立英语课的上课方式,只是跟上课的老师沟通下来,感觉还比较好,因此想报一期来看看小家伙是否能适应。几次课下来,P老师都跟我反应,俊浩同学上课时喜欢跑来跑去,经常不在状态,比起大一岁的几个孩子,还是有些差距的。我感谢P老师的如实相告,也从那个时候开始犹豫着是否给小家伙续报。一是担心三岁多的孩子学英语是否过早;二是担心跟几个大他一岁多的孩子一起学习,小家伙会因为压力而没有自信;第三也是最重要的,就是怕小家伙因为跟不上而觉得不开心。虽然P老师一一为我解惑了,但在来上这节开放日的课程之前,我都尚未下定决心。但上完后,我做了决定,继续让小家伙上下去。昂立的外教老师说得对,语言类的学习,年龄越小越有可塑造性,我不指望俊浩同学能学有所成,但如果在快乐地学习过程中,建立对英语的好感,对于小家伙而言应该是受益终生的。当然,还有最重的一点,是因为遇到P老师。从最初跟P老师接触时的沟通,到后来每次上完课后与P老师的细心交流,我感觉出年纪轻轻的P老师不仅英语说得标准,而且非常重视孩子们的想法,懂得因材施教,有耐心也有爱心,这么爱孩子且有责任感的老师是可遇而不可求的,把俊浩的英语启蒙交给她,我放心。P老师说得对,学英语应该是一个循序渐近的过程,我不能只关注眼前的进步,而应该用发展的眼光看孩子的现在和未来。做了决定后,我一身轻松。接下来我要陪着小家伙一起好好学英语,孩子在点滴中进步,也许不久的将来,我会跟不上突飞猛进的他呢!我期待着!

发布于2011年09月26日 13:48 | 评论数(22) 阅读数(1816) 成长日记

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