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感动于儿子对作业的主动


今天是2011年10月21日 顾俊浩3岁10个月14天

                                感动于儿子对作业的主动

      也许你要说我过于感性,孩子做作业主动,这么点事儿也值得让我感动成文,但我坚信孩子的成长无小事,也许某天的某件事情并不能代表什么,但站在妈妈的视角,我帮儿子记录下来,陪着儿子一起经历,我相信总有一天会演绎出别样的精彩。

      昨天出差回来得较晚,竟错过了幼儿园组织的家长学校“放手让孩子成长”的课程,很是懊恼。电话给老师请假的时候,还有些不死心,询问老师会不会有补讲,或是有讲课的稿子等,得知没有后,只好彻底地接受了听不到课的事实,心态反而平静了很多。

      到小区门口的时候接到儿子的电话,带着哭音问我什么时候回家,我说几分钟就到家了,儿子才安心地挂了电话。到家后看到小家伙跟爷爷依偎在沙发上看《米奇妙妙屋》,神情虽恬静,但眼角分明还有泪痕。爷爷说上完课回来,没看到我和俊爸,就大哭起来,要找妈妈。我拥着正专注于电视的儿子,心里堵得慌。他却指着茶几上一张画着糖果的纸说:“老师给的作业,要做的。”说完又扭头盯着电视了。看他如此专注,我不忍打扰,也没细问,悄悄地走开了。

      半个小时候后,我提醒他看电视的时间到了,我们洗漱后要睡觉了。他不肯,坚持要再看完第二节,我依了他,十分钟后,他平静地看着我关了电视。泡完脚,他趴在茶几上说要做作业。我看时间已经九点半了,便劝说:“今天太晚了,我们明天再做吧!”他着急地大叫:“不行的,老师说今天要做的,明天要交的呀!”说完不等我发言,自己拿出蜡笔,趴在沙发上涂了起来。

      看着那个倔强而执着的小身影,我心里竟莫名地感动起来。从前那个一问三不知的孩子,什么时候悄悄改变了?对作业竟如此重视起来了?我轻轻地蹲在小家伙旁边,好奇地问:“老师说要怎么做作业呀?”他边埋头涂纸上的糖果颜色边说:“老师说要涂上自己喜欢的颜色,然后再把它们连起来。”我瞅了瞅几个“白”糖果,心里纳闷:要说涂色可以,这连要怎么连呢?为了不打扰小人的专注,我忍住没问。蓝色、黄色、绿色,没几下功夫,他就给所有的糖果都涂上了他喜欢的颜色,然后放好蜡笔说:“我完成了!”“嗯,宝贝涂得好漂亮呢!”我没忘肯定他的成果,同时又问:“不是说还要连起来的吗?怎么连呀?”“不用连了,这样就可以了。”他说。到底是不用连吧,我偷笑,想起他涂色时的专注,心里还是蛮安慰的。

      “好了,作业做完了,你放到书包里吧,明天交给老师。”我建议。他整理着蜡笔,没有说话。“还有别的作业吧?没有的话我们就睡觉了!”我翻看过蒙氏数学作业纸,准备跟他明天一起做的,看他这会儿的执着,便问问他的意见。“还有的,书上的作业也要做的。”说完拿过来两本书蒙氏数学作业纸。看来他是非要今天完成全部作业不可,得,我当然得奉陪到底。我帮他念题目,他来做题,要么涂色,要么连线,这些已难不倒他,不一会儿功夫,在娘俩的配合下完成了他的作业。可完成后他还不甘心,还要往后做下次课的内容。我说老师做了标记的,你看,要么今天先到这里吧,很晚了,我们该睡了,才算止住他的热情。他高兴地将作业本放回书包,娘俩相约着睡觉去了。

      今天早上的QQ群里,有几个妈妈焦急地询问,老师给的那个糖果纸是干嘛的?有的说儿子回家后扔一边,不知道要干什么用?还有的说儿子根本就没拿回家,是不是扔了?我偷笑,想起以前的小家伙,也不知道作业是何物,现在居然能这么认真地记住老师的话,并主动而按时地完成作业了,这是一个大的进步,我当然要帮他记录下来呀!

      昨天白天同事跟我抱怨他四年级的女儿作业之多,拖拖拉拉要做上两三个小时,晚上根本就没时间干别的事儿,被作业压得喘不过气来。还语重心长地跟我说,等俊浩读小学了,我们就有得烦了,陪着做作业都得一个晚上。我们无力批评现行的教育制度,也没办法要求老师少布置作业,但却可以从小培养孩子爱上做作业的好习惯。越是抗拒越是持续,我想当某天,孩子爱上作业,并养成主动做作业的习惯后,孩子的痛苦才会真正减轻吧!

      好的开始是成功的一半,希望小家伙保持这份热情,将来不要有被作业所累的感觉哦!

发布于2011年10月21日 10:20 | 评论数(9) 阅读数(874) 成长日记

《遇见未知的自己》给我的育儿启发


今天是2011年10月20日 顾俊浩3岁10个月13天

                       《遇见未知的自己》给我的育儿启发

      最先从凡妈的博客中知道了《遇见未知的自己》这本书,印像深刻。之后又从果妈的读后感中体会到这本书的精彩,再也控制不住,当天就从网上败了回来。迫不及待地翻开书,从第一章开始被吸引,慢慢沦陷,抑制不住,牺牲掉两晚陪俊浩的时间,几乎是一口气读完,欲罢不能。

      是的,尽管我聚精会神,恨不能钻到书里面去琢磨,但我还是没能看得太透彻。好书需要慢慢品,我本就没指望一遍能完全读懂。虽然书中的心灵之旅我说不清道不明,但书中多次提到了孩子,却给了我很好的启发,让立足于育儿的我有点小小的收获,也许不足为奇,但却不吐不快,原谅我的自以为是!

      一、从出生开始,请善待我们的孩子。每一个生命都是传奇,书中主人公对于出生情景的痛苦回忆,让我知道原来当我们怀胎十月的小生命,来到这个陌生世界的时候,是多么的孤独和无助。原本在妈妈肚子里黑暗而舒适的环境没有了,温暖的体温也没有了,取而代之是陌生世界的光明和寒冷,他们的内心该有多害怕呀?他们渴望给了他们生命的母亲的怀抱,他们渴望听到母亲均匀的呼吸,那是他们在这个陌生世界的唯一安慰。所以亲爱的妈妈们,不要忘了,孩子的出生那一刻,疼痛不仅仅只有我们,孩子们也在经历着痛苦,因此,聆听他们可爱的哭泣后,请搂紧你的孩子,即使不能给他们温暖羊水的抚慰,也要让他们感受到妈妈最真实的爱的包围。

     “孩子只有从父母那里得到足够的爱后,才能真正地走向独立。”读完这本书,我对这句话有了更深刻的认识。试想原本在妈妈肚子里无忧无虑的小生命,突然来到这个陌生的世界,没有生存的能力的他们要面对的东西太多,他们害怕,他们恐惧,他们无助,只能紧紧地依偎在亲爱的父母身边,寻找依靠和力量。而父母的爱无疑是他们最好的能量,在父母爱的能量中,他们建立起对父母坚实的信任基础,才能让这个原本弱小的个体拥有慢慢地走向独立的能量。也许你会说,我们不都是这么出生的吗?也没有什么特别的感觉啊?是的,也许你已经遗忘了当时的恐惧,或是你的害怕被父母的爱抚平,但请不要怀疑它的真实存在,善待你的孩子吧!

      二、接纳孩子的负面情绪。虽然我明白接纳孩子负面情绪的重要性,也一直坚持在这么做,但偶尔我也会疑惑:如果不接纳,任由孩子哭闹会有什么影响呢?感谢这本书让我找到了答案,让我知其然也知其所以然了。书上说,如果负面情绪不能及时被接纳,就会储存在我们体内,溶入我们的细胞,长此以往,我们细胞就会慢慢适应这种负面能量,并在饥饿的时候需要它来喂饱,如此反复循环,负面情绪将会危害我们一生。原来不及时接纳负面情绪,还会有这个弊端,我恍然大悟。看来以后要坚持接纳儿子的负面情绪,帮小家伙及时驱散心里的阴影,让他每时每刻都被正面情绪包围着,拥有一个阳光灿烂的人生。

       三、放开手,给孩子送上祝福。因为担心是最差的礼物。很多年轻的父母,包括我自己,在养育孩子的路上总会有很多莫名的恐惧,生怕孩子出现什么意外,于是束缚了孩子很多行为,剥夺了孩子探索的权力。当然,我们束缚与剥夺的动机是为孩子好,这个是值得肯定的,但反过来想,这样真的就是为孩子好了吗?孩子无法生活在真空中,如果我们时刻想着危险和意外,则生活中处处都是险境,但若我们放松心态,成全孩子的折腾,教会孩子可能危险的东西,才能真正地帮孩子化解危险。孩子都有好奇心和求知欲,我们防得了一时,却没办法陪伴孩子一生,有很多事情,与其逃避,不如面对。早点教会孩子他感兴趣的东西,让孩子在我们眼皮底下揭开一个个神秘的面纱,则当孩子离开我们之后,他不会再好奇我们曾经干预的危险,不会让自己置身险境之中,这样才是真正帮助了孩子。

       担心是最差的礼物,我们的担心,除了让孩子感觉到不安、不自信和恐慌外,对于孩子没有任何的帮助。世界上只有三种事:我的事,别人的事和老天的事,孩子即使是我们最亲近的人,但还是我们之外的别人。他们的路需要他们自己来走,我们无法替代,所以丢掉那些不必要的担心,给孩子送上祝福吧!

       很抱歉,即使我绞尽脑汗,也只有这仅有的发现,育儿的路很长,需要学习的东西还很多,我想我会继续“研究”这本书,二遍、三遍甚至更多遍,希望从中获得更多有价值的东西,提升自己,帮助身边的人。

       感谢凡妈、果妈和亚妈等热心妈妈的分享,育儿网正是有了你们这些可爱的人,才吸引了越来越多的妈妈们聚在一起,交流、学习、反思和提升。再次感谢!

发布于2011年10月20日 13:22 | 评论数(23) 阅读数(1189) 俊妈随笔

黑米糕的眼泪


今天是2011年10月19日 顾俊浩3岁10个月12天

                                        黑米糕的眼泪
 
     晚饭后,娘俩玩了一个多小时的游戏,中场休息时,小家伙突然想起什么似的,兴高采烈地翻看他的书包。

     书包翻完后,小家伙的脸突然晴转阴,疑惑地自言自语说:“咦,我的黑米糕呢?”我没有打断他的沉思。几秒钟后,他焦急地向我询问:“妈妈,你看到我的黑米糕了吗?”“什么黑米糕呀?”我问。“就是我早上带到幼儿园去的黑米糕呀!”他急得快哭出来了。“哦,你早上没吃掉吗?妈妈没有看到呀?你再找找看吧!”“那到哪里去了呀?我放到书包里的,怎么没有了?”说完,他再也忍不住大哭起来。

     我实在不喜欢他遇到点事情就哭的冲动,便劝他说:“宝贝先不要哭,先想办法解决问题,妈妈不是跟你说过了吗,哭是没用的。”他没有理会我的话,继续伤心哭泣。也许现在他需要的是用哭来发泄情绪,我不再自作多情,识趣地走开了。

      几分钟后,小家伙哭着追到房间,对我说:“妈妈,我的黑米糕没有了,我好伤心呀!”我说:“那你好好想想看你放到哪里了?是放到幼儿园了,还是放到家里的某个地方了?”“我也不知道呀!我放到书包里的呀!”“那刚刚你到书包里找到了吗?”“没有。”“那会不会是你记错了?”“我不知道啊!我的黑米糕没有了!”说完他又伤心地大哭起来。“没有了就没有了吧,没关系,明天早上我们再到爷爷的早餐点拿一块吧!”我安慰他。“可我现在想要我的黑米糕呀!”“那现在没有了怎么要呀?你又记不清你到底放哪里了,妈妈也没办法帮到你呀,要不你问问爷爷看,是不是爷爷拿过了?”“我不想问爷爷,我的黑米糕没有了!”他再次强调没有黑米糕的事实,看来是这个心结没有解开,我得帮助他接受丢了黑米糕的事实。

     “宝贝,你的黑米糕找不到了,你是不是很伤心呀!”我柔声问。“嗯!”小家伙点点头,又放声大哭起来。“嗯,东西丢了肯定很伤心的,妈妈以前的书包找不到了,也很伤心呢!”听我这么说完,他突然止住哭质问我:“妈妈,谁让你不把书包送回家的,找不到了吧?”我预设情景安慰他,他却反过来质问我了,看来道理他都懂,就是一时接受不了。我强忍住笑说:“是啊,因为我没把书包放好,所以找不到了呀!“妈妈,那你后来找到了吗?”“后来我想办法找到了,书包跟我玩捉迷藏呢!”我故作轻松地回答。沉思了几秒,小家伙突然又大哭起来:“可是我的黑米糕找不到了呀!”“嗯,可能它也在跟你玩捉迷藏吧!”咋安抚了半天还是不管用呢?看来小家伙把它的黑米糕记到心里了,一时半会儿还是接受不了找不到的事实,我得等着他继续把情绪发泄完。

      小家伙断断续续地哭着,我陪在他身边,不再说话,我可以安抚,但有些心结还得他自己慢慢解开。几分钟后,爷爷从楼下上来了,小家伙哭着问爷爷:“爷爷,你有没有看到我的黑米糕呀?”俊爷爷说:“在冰箱里啊!爷爷给你放到冰箱了。”小人脸上立马阴转晴,飞快地跑出去说:“爷爷,那你把黑米糕拿给我吧!”拿回黑米糕的小人,又乐呵呵地跑回房间对我说:“妈妈你看,我找到我的黑米糕了。”“我故意严肃地说:“看吧,白哭了吧,叫问问看爷爷你不问,妈妈说了遇到事情不要哭,要先办法解决,没错吧?你早点问爷爷不是早就找到了?”他满足地握着他的黑米糕,笑嘻嘻地任凭我唠叨。
 
       “妈妈,你帮我打开,我要吃!”他突然举着黑米糕对我说。“不行,现在都八点多了,不能再吃了。”我阻止说。“可是我没有吃掉呀,这个今天必须要吃掉的呀!”他着急地大叫。“为什么今天必须吃掉呢?”我反问。“这个是今天要吃的呀,明天就过期了,不能吃了呀!”“放回冰箱去,不会过期,明天还能吃的,我们明天早上吃吧!”我建议。“这个是今天的东西,今天要吃掉的呀!”他急着快哭出来了。从他的话里,我听出了几分他执着的原因,原来他认为这是今天的早餐,今天就得吃掉,早上没吃,晚上也得吃。虽然他的逻辑有些可笑,但思虑之后,我还是决定成全他。不想惹得他睡觉前大哭,也为了成全他今日事今日毕的习惯。

      我帮他打开黑米糕的袋子,他高兴地吃了起来,仿佛品尝着世上最好吃的美食。黑米糕的眼泪也因他的狼吞虎咽而划上了圆满的句号。

发布于2011年10月19日 10:29 | 评论数(29) 阅读数(1314) 成长日记

当成人眼里的桎梏遭遇孩子眼里的快乐


今天是2011年10月18日 顾俊浩3岁10个月11天

                      当成人眼里的桎梏遭遇孩子眼里的快乐

      今天早上在车上与俊爸进行了一场小小的辩论,主题关乎孩子间的交往问题,起因是昨天火车站候车大厅经历的一幕。

      周日与阳妈一家相约去杭州野生动物园玩,回来时候车大厅里挤满的人群,让我们见识了杭州的繁华。我们努力地挤到最前面,给孩子们找了相对安全又方便的落脚点,因为没有座位,我们只好拖着疲惫地身躯站在栏杆前。就在我们三个大人(阳爸没买到票)闲聊的时候,不太安份阳阳突然跟旁边的等车的小家伙冲突上了。先是跟右边看书的小男孩动上了手,在小男孩妈妈的干预下很快平息了冲突。几分钟没注意,小家伙不知怎么又跟左边的小男孩你一拳我一脚的“打”得火热。    
        
     阳妈看到阳阳惹事,赶紧制止说:“阳阳,不能打人,你站好,干嘛跟人家打架呀?”可闹得正欢的两小子哪里肯住手,不顾阳妈的提醒,依旧是你一拳我一拳地相互攻击着。小男孩的父母不时瞅瞅他们的打闹,想制止却最终没有说话,不知道是不是因为他们觉得是阳阳占主动,先动手,应该由我们出面干预,还是觉得自己的孩子不会吃亏。俊爸在旁边着急地嘀咕:“叫阳阳不要再打了,在外面少惹事,万一伤着人了怎么办?”阳妈听俊爸说得有理,再次冲阳阳大喊:“不是叫你不要打了吗?快点住手!”两个孩子仍然没有反应,还是满脸笑容地你一下我一下地对打着。

      直到这时,受俊爸先入为主观念的影响,加上曾目睹过阳阳的“厉害”,我们都一度认为是阳阳在“惹事儿”。但是因为干预无力,我们也不再刻意干预了,不关注也许他们的打闹的热情会减退,我这样想着。

      又过了几分钟,吃完零食的俊小子不知是受了阳阳的“邀请”,还是看到阳阳跟小男孩玩得欢而出于羡慕,也加入了打斗的活动中。平时跟阳阳在一起经常冲突的俊小人,这回倒难得跟阳阳联起手来“打”那个小男孩了。俊爸看到小人也动上了手,急得在旁边严厉地低吼:“俊浩,赶紧住手,到爸爸这里来!”俊浩笑着看了我们一眼,并没有立刻住手,而是跟阳阳你一下我一下地轻打着小男孩,笑得正欢。就在俊爸忍不住要冲上去拉回俊浩的时候,小男孩的爸爸抢先拉开了小男孩,许是眼见两个孩子“打”他们家的小孩,怕孩子吃亏吧!就这样,三个孩子的打闹终因成人的强制干预而叫停了,惹事的和被惹事的孩子,都各自沉默下来,没有了打闹也听不到他们的笑容了,我们等车的那小块地方,因孩子们的安静而变得格外安静起来。

     我以为事情至此算是结束了,我以为成人的干扰总算是保护了各自的孩子,我以为我们明智地阻止了一场可能发生悲剧……那一刻,我一切的以为都觉得我们阻止几个孩子打闹的行为是对的,不能在外面惹事,更不能欺负别人。

     可是,火车上事情的延续,却彻底地颠覆了我的想法,让我陷入了深深的反思中。

      我原本以为因成人的干预而安静下来的三个孩子,缘份至此结束,不久后各自上了火车,也许永远都不会再见了。可出乎我们所有人意料之外的是,火车出发后不久,小男孩却突然出现在我们面前。原来他们跟我们同一节车厢,而他是专程从前面跑过来找阳阳玩的。两个小子再次见面不再动手了,而是亲切地聊得火热,好像阔别很久的朋友一样。几分钟后,小男孩跑回父母身边了,不久,又来了,就这样来来回回好几次,小男孩与阳阳用他们的方式相互交流着,诉说着他们未尽的缘份。

      我把我的反思告诉俊爸:看来我们昨天阻止三个孩子之间的打闹行为做错了,因为我们只看到事情的表面,却没有关注事情的本质,我们只看到他们互相对打的动作,却忽略了他们脸上的笑容和内心的快乐。多么可惜,孩子之间本来愉快的交流却因为我们无知的干预而生生打断了。其实孩子们丝毫不在意,是他欺负了我,还是我惹怒了他,他们享受着打闹的过程,他们在打打闹闹中学会交往,结交朋友。而真正放不下是我们成人,我们生怕自己的孩子吃亏被打,又害怕自己的孩子打伤了别人,太多的害怕让我们格外小心,思想变得桎梏。当孩子眼里的快乐遭遇成人眼里的桎梏时,我们理直气壮地打着为孩子们好的旗号,剥夺了他们交往的权力,忽略了他们内心的快乐,让他们变得安静,却失去了孩子的本性。这样的错误是多么愚昧,多么可惜!

      俊爸说:放不下的当然是成人,因为孩子们还太小,根本考虑不到事情的后果,也不知道下手的轻重,万一在打闹中戳伤了别人孩子的眼睛,或是被别家孩子打伤了哪里,在异地他乡的,不是变成惹事了。我们既然是他们的监护人,防患于未然也是我们无法推卸的责任呀!
 
      仔细琢磨俊爸的话,也觉得不无道理。既不能干预孩子间的正常交往,又要确保孩子不受到伤害,有什么两全的好办法呢?深思之后,我觉得可以试试如下方法:

      一、正确看待孩子间的交往。对于孩子间的交往,做家长的我们首先要有个正确认识的过程。孩子间不可能像成人一样墨守成规地聊天,或是中规中矩地坐下来沟通。他们的语言表达能力还不强,加上他们好动又好奇,他们更喜欢用肢体动作来表达内心的喜努哀乐,因此孩子间的打打闹闹也就不足为奇了。现在的孩子大多都是独生子女,他们缺少伙伴,渴望朋友,也许成人眼里看到的惹事打人,不过是孩子们跟对方打招呼的特有模式而已,孩子成长的路上少不了磕磕绊绊,对此我们要有清醒的认识,不能因为我们过度小心,而剥夺了孩子正常的交往权力。

      二、相信孩子,放手成全孩子的正常交往。禁不如疏,越是害怕的我们越要勇敢面对,做家长的只有先相信孩子,和孩子一起正确面对交往了,才有可能帮助孩子慢慢学会交往,学会与人沟通。如果我们一味干预孩子,让孩子长期脱离交往的环境,也许我们是保护了孩子的安全,但同时也孤立了孩子,这样不仅不利孩子学会正常与人相处,而且久而久之会让孩子慢慢丧失交往的能力。

      三、言传身教,教孩子学会交往。教孩子学会交往, 不是替代孩子交往,而是在孩子的交往过程中,不知不觉地将有可能恶性的交往结果导向良性,帮助他们正确地认识彼此。平时我们在交往的过程中,要注意自己的言行举止,让孩子来学习和模仿;也可以给孩子买些交往的绘本,让孩子学绘本里面人物的交往过程;在孩子交往的过程中,我们不干预,却要关注,发现有可能发生危险的行为时,及时制止,拉开孩子,或是提醒孩子说:这个游戏危险,换个游戏玩等等。比如当阳阳跟那个小男孩打闹在一起的时候,我们可以说:哦,阳阳这么喜欢这个小哥哥呀,两个人握握手做好朋友吧,你准备把什么好吃的东西或是好玩的事情分享给小哥哥呢?如果我们这样说,打闹的孩子必定会停手,他们间的交往也会顺利地导向好的方面,下次孩子再遇到类似的环境时,他也学会了如何与人相处和沟通,一举多得。

       辩证唯物主义告诉我们,任何一件事情的存在都有正反两个面,如果你用积极的眼光来看待,则事情本身就是积极的,如果你用消极的眼光来看待,事情本身也就是消极的。火车站孩子们打闹的这一幕,如果我们消极看待,则看到的只是孩子间的打闹或是阳阳的惹事生非,但如果换一个角度,我们看到的却是一个会交际的孩子,努力地寻找友谊和结交朋友的过程,不仅不能被打压,还应该用有效的方式来肯定和鼓励,让孩子的优点持续发展。教育孩子的关键在于发现,刚出生的婴儿之间本身没有多大的差异,受后天教育环境的影响,才让他们之间的差别越来越大。而这个教育环境说到底就是父母发现的眼光,如果我们只看到孩子成长中的缺点,则孩子的缺点会越来越多,但如果我们有一双能发现孩子优点的慧眼,及时肯定和鼓励,则孩子的优点就会越来越多,健康快乐的成长。

      很遗憾,我曾经用消积的眼光来看待这次事件,很欣慰,曾经的错误判断让我有了这么多的反思,并让我对孩子间的交往有了更清醒的认识。没有教不好的孩子,只有不会教的父母,我更加深刻地理解了这句话。当成人眼里的桎梏遭遇孩子眼里的快乐时,请让我们丢掉桎梏,成全孩子的快乐吧!

发布于2011年10月18日 11:59 | 评论数(20) 阅读数(1157) 教育手记

我打你了我也爱你的


今天是2011年10月17日 顾俊浩3岁10个月10天

                                  我打你了我也爱你的
     事先跟小人约定好玩半个小时游戏后看书,看完书后睡觉。可惜时间到了,他非纠缠着还要玩游戏,我说:“说话要算数,玩游戏的时间结束了,现在是看书的时间了,你要看书吗?”小人极不情愿地大吵:“怎么这么快就半个小时了,我还想玩游戏呀!”“可是今天游戏的时间已经到了呀,我们明天还可以玩游戏。现在是看书的时间,看完书我们就睡觉了,你要不要看书,不看我就先睡了。”“我就是还想玩游戏嘛!”他不甘心地大吼。我佯装躺在床上,不理会他的纠缠,他气不过,将手上的雪花片顺手扔到我脸上。

    有一点小疼,我捂着脸假装大哭起来。他不知所措地犹豫了几秒后,趴在我身上朝我瞅瞅了,抱着我说:“妈妈,我打你了我也爱你的呀!”这话怎么这么熟悉呀!“可是谁让你打我的,我现在很疼呀!”“我不是故意打你的,我来帮你吹吹吧!”“哼,我才不要你吹呢,你还没给我道歉!”“妈妈,对不起,我下次再也不打你了。”“说的是真的?”“嗯!”他慎重地点了点头。“那行,这次就原谅你了!”“那我们现在看书吧!”玩游戏的弯转过来了。“可是我现在还有点疼,不想陪你看书了。”“那怎么办呀?我自己看不懂呀!”他焦急地说。“那你等等呗,等我不疼了我会给你读的,你先自己看吧!”打人总要给他点小教训吧!

                                妈妈,我放炸弹了你就死哦
  晚饭后小家伙在床上玩打仗的游戏,整理雪花片做他的手榴弹,突然,他对着正在涂脸的我大喊:“妈妈,你听我的,我放炸弹了你就死哦!”我没反应过来,转头望着他。他着急地拿着雪花片比试说:“就是这样,我把炸弹扔过来你就炸死了,你要死哦,听我的。”我恍然大悟地点点头,他飞快地扔过来两片雪花片,我应声倒下,他哈哈大笑。

                                         毛豆会生气的
     饭桌上我应小人的要求给他夹了一块排骨,他吃吃停停地说:“有点烫!”看着烫的排骨占了他小半个碗,他吃起来有些不方便,我便帮他夹出来放在毛豆碗边上凉着。他埋头吃了几口饭后问我:“妈妈,毛豆跟排骨不是好朋友呀,你怎么把它们放在一起了?”我愣了一下说:“没关系的,妈妈只是放毛豆碗里凉一下,没关系的。”他眨巴着眼睛坚持说:“不行的,这样毛豆会生气的。”“那要怎么办呢?”我反问,把问题丢给他。“那还是放我碗里吧!”说完他夹走了排骨,吃了几口,又递到了我碗里。

                                        我们成功喽
     前天应小人的要求坐火车去杭州野生动物园玩,到了检票口,小人激动地大叫:“哦,终于到这里喽!我们成功喽!”把我们逗得哈哈大笑。那是,以前最多只能在里面送人,哪里能到达检票口呀,这感概也可想而知呢!到了火车上,他又说:“哦,我们去杭州喽!火车上真好玩呀!”瞧他那个兴奋劲,一路上小嘴巴叽叽喳喳地问个不停,看来还次带小家伙去杭州还真长见识呢!

发布于2011年10月17日 14:40 | 评论数(15) 阅读数(1481) 童言趣语

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