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把兴趣班的选择权还给孩子


今天是2012年2月29日 顾俊浩4岁2个月22天

                               把兴趣班的选择权还给孩子

     关于是否给孩子报兴趣班的事儿,不同的妈妈有不同的见解。有的说要报,应该从小培养孩子的兴趣,让孩子有一技之长;有的说不要报,孩子的童年只有一次,应该让孩子有更多的时间尽情地玩耍。网上不同的声音让很多家长失去了方向,为报还是不报的兴趣班的事儿犹豫不绝、烦恼不已。

    入园第二周,俊浩老师刚发出这学期兴趣班的通知,就有好几个妈妈问我:“这学期你准备给俊浩报什么?”我如实回答:“我还不知道。”她们奇怪地问:“你怎么会不知道呢?通知都出来了。”我说:“通知我收到了,但报什么我还真不知道,因为还没问过俊浩的意见。”小班的俊浩完全有了自己作主的能力,我应该先问问他的意见,听听他的想法。
 
    当天晚上,娘俩睡前聊天时,小家伙开心地告诉我,他们白天在幼儿园做了手工,很好玩的。看着小家伙开心神情,我顺势引出了这学期报兴趣班的事。“宝贝,你们这学期又要报兴趣班呢,你要报吗?”他点点头说:“嗯,要报的啊!”“那你想报什么呢?”“我想报一个早期阅读和蒙氏数学。”这是他上学期报的过程。“哦,好的。别的还要报吗?”“别的还有什么呀?”“好像还有手工和美术,我记不太清了。”“手工是干什么的呀?”“手工应该是跟宝贝今天做的手工差不多的吧!”“哦,那我要报,我喜欢做手工。”“好的。美术呢?”“美术是干什么呀?”“美术就是画画,跟以前黄老师教的画画差不多。”“我不喜欢画画,还是别报了吧!”“好的,宝贝说了算。那这学期宝贝准备报早期阅读、蒙氏数学和手工是吧?”“嗯!”“那明天妈妈看看通知后,再告诉你兴趣班具体上课时间吧!”“好的。”

    隔天晚上,我记熟了兴趣班的通知,转告小家伙说:“兴趣班的具体时间出来了,我报给你听,你看看还要不要更改吧!周一童玩美劳,周二早期阅读,周三蒙氏数学,周四美术,周五音乐和围棋。”“妈妈,我还想报一个围棋。”“你知道围棋是干什么的吗?”“不知道啊,我们班有小朋友会下围棋呢!”“哦,那这样你是准备报四个吗?”“嗯!”“好的,不过妈妈要提醒你,如果报了四个,就是四天都要上课的哦,这样你玩的时间就变少呢!”小家伙认真地想了想说:“妈妈,那围棋还是别报了吧!”“好的。你自己决定。”过了一会儿,小家伙自言自语地说:“那个手工课也不知道做什么,不知道好不好玩?”说完后像是打定了主意,坚定地对我说:“妈妈,那手工也别报了吧!我想有更多的时间玩。”“好的,那你最后决定报早期阅读和蒙氏数学对吧?”“对的。”“好的。你要想好哦,明天白天也可以跟小朋友们交换一下意见,好好考虑一下,我明天晚上再跟你确认,如果没问题的话妈妈就报上去了。”“好的。”

    第三天晚上,娘俩 继续兴趣班的话题。“宝贝,兴趣班到底报什么,你考虑好了吗?”“早期阅读和蒙氏数学吧!”“不改了?”“不改了。”“好的,那明天妈妈帮你报上去。”
    
    报完名的几天后,小家伙主动问起:“妈妈,我们的兴趣班什么时候开始呀?”“我看幼儿园贴着是下周开始的,你可以问问老师。”与去年的懵懂着提醒着上兴趣班不同,这学期小家伙主动关心起他兴趣班的事儿了。我想最主要的原因,除了小家伙真的喜欢这两门课程外,更重要的原因是他参与了决定,且我们尊重了他的决定吧!他自己的选择,我想他定会坚持到底,开心快乐地去上课的。

    这就是我们家报兴趣班的始末,很简单但不随便。我觉得,如果家长可以换个角度,把报不报兴趣班,如何选择兴趣班的权利还给孩子,听听孩子心里的声音,事情就会简单很多。

    兴趣班,顾名思义,应该以孩子的兴趣为前提,如果孩子不感兴趣的事,即使家长认为站在为孩子着想的角度,积极谋划也是没用的,强扭的瓜不甜,我们不能把自己的想法强加给孩子。如果家长能把报兴趣班的目的还原,只从让孩子快乐的角度出发,那么就不必再为报与不报的问题烦恼了。把兴趣班的选择权还给孩子吧,我们会收获不一样的快乐。

我总结的关于兴趣班的小感悟,希望能对你有帮助:
1、把报兴趣的目的还原,没有功利性,只为孩子的快乐。钱可以买到一切,但买不到孩子的快乐。
2、把兴趣班的选择权还给孩子,不仅能锻炼孩子独立自主的能力,更能让孩子从中获得快乐的体验。选择权包括报还是不报,报什么。
3、多给孩子几次选择的机会,年幼的孩子容易受客观因素的影响。我连着三天跟俊浩讨论兴趣班的事情,就是怕小家伙的选择只是一时心血来潮,经过几次的确认,小家伙的选择更慎重,也懂得了分析和取舍,这本身就是一种很好的锻炼。
4、家长没有决定权,但必须要积极参与,给孩子提供意见与建议。帮助孩子分析与比较,让孩子做出更有利的选择。如果一次的选择失误也没关系,可以把这当成是一次尝试,也为下次的选择积累经验。

发布于2012年02月29日 11:09 | 评论数(18) 阅读数(970) 教育手记

周末,上海自由行


今天是2012年2月28日 顾俊浩4岁2个月21天

                                    周末,上海自由行

  虽然嘉兴与上海相隔不远,可我们去的次数却寥寥无几,不是没有机会,而是不太习惯大上海的繁忙节奏。这次,因为俊姨父的公司开市,受俊小姨和姨父的热情相邀,促成了我们的上海之行。

     周五晚宣布去上海的消息时,俊浩同学就兴奋得欢呼雀跃,不知道是因为可以坐火车,还是因为可以见到小姨。在小子无数次的询问与我无数次的解释之后,周六下午四点,我们终于出发了。

     开车到高铁站,买票候车,还没进入候车大厅,小子就活跃地向前冲了。边冲边喊:“快点呀,火车要开走了!”眼看着进站的时间很紧了,提醒小子跑慢点的同时,我们也不自觉地加快了脚步。检票,匆忙抵达站台,小子的兴奋劲儿又来了,又是跑又是跳,还不时地探出小脑袋左右瞅瞅,看看火车有没有来。吓得我和俊爸赶紧抓住了他的小手,毕竟安全第一。由于兴奋过头,小子竟然边尿尿都忘了,直到临上车前,才想起要尿尿,急吼吼地到站台就地解决,边尿还边瞅着火车,生怕火车开走了。

     半个小时高铁,再一个小时地铁,华灯初上的时候,我们终于抵达了俊小姨的家。因为路上做了功课,俊小子的表现不错,积极地叫了人,走亲戚的基本礼仪,小子得慢慢操练起来了。

      因为相聚的开心,我们聊天、玩牌,拖到凌晨一点才睡下。俊小子许是兴奋过头,开始怎么也睡不着,等到小子有睡意的时候,突然嚷嚷着头晕难受,把我和俊爸吓得不轻。在俊爸的安抚下,小子总算迷迷糊糊睡去,我们刚放松地眯了一会儿,又在小子哭闹声中惊醒。小子闭着眼睛吵了很久,才慢慢清醒过来,一会儿捂着肚子,一会儿摸摸脑袋,问了很久,才说肚子疼,头晕。怎么会这样?小子从来没头晕过,俊爸听了听小肚子,也没有闹肚子的声音,听着小子难受的哭声,弄得我和俊爸不知所措。俊爸再次细致地问了小子疼痛的部位后,怀疑小子是因为饿而导致的胃部不舒服。小子晚餐吃得很少,晚上又闹得厉害,可能有些反胃。俊爸找来饼干让小子尝试着吃了几块,又给小子喝了点水,慢慢地哄着小子睡着了。一觉到天亮,小子突然醒来,一骨碌爬起来,很精神地嚷嚷着:“我肚子饿了。”我问:“肚子还疼吗?”小子摇摇头。“头还晕吗?”“不晕了。”小子爽快地回答:“我现在精神好得很呢!”听起来还真是好得很,我和俊爸被小子的补充逗乐了,彻底放下心来。

    
      小子精神恢复,我们的游玩也得以成行。俊姨父已经安排好了游玩的路线,所有人陆续起床,早餐并中餐一起吃完后,我们一行七人浩浩荡荡地出发了。

      第一站俊姨父安排去陆家嘴的东方明珠。东方明珠是上海的象征,也是上海最有特色的建筑之一。以前坐渡轮夜游上海的时候,我们曾经远远的观望过它的美丽。这一次俊姨父带我们身临其境,站在东方明珠旁的天桥瞅,果然又别有一番风味。可惜相机不给力,才刚给爷俩拍了几张,就没电了。都怪昨天走得匆忙,没时间检查相机的电池情况,害得我们错过了很多风景。俊小子是第一次见东方明珠,除了抬头仰望,小子没有别的表情,似乎天桥旁边的小吃更吸引小人的目光。看到麦当劳,人家就嚷嚷着想进去。我提起出门前的约法三章,小子赶紧解释说:“妈妈,我是怕你们饿,所以想进去!”动机都这么明显了还掩饰了,我偷笑。

     近观完东方明珠,我们的下一站是外滩。从陆家嘴步行到黄浦江边,我们仿佛置身在高楼之中,渺小得看不到尽头,直到终于抵达黄浦江岸,才得以顺畅地呼吸。我们沿着江边往前走,沿途欣赏着江边的景色,并感受着黄浦江的浩瀚。周日江边的人并不多,时不时还能瞧见几个老外,大上海的吸引力果然不小。长途的跋涉让俊小子有些吃不消了,他嘻皮笑脸地跑到姨父面前说:“姨父,我累了,你抱抱我吧!”我惊诧地看了看小子,真没想到平时总跟姨父过不去的小子,这会儿有求于人了,嘴巴突然甜起来了。姨父不好意思拒绝,爽快地抱起了小子。小子开心地趴在姨父肩头偷笑,真是个狡猾的小子。

     乘坐渡轮,我们准备去浦西的外滩。小子坐到轮船上那个兴奋呀,总有问不完的问题。“妈妈,轮船怎么开得这么慢呀?”“妈妈,我想坐旁边那个轮船?”“妈妈,怎么没有蓝色的轮船呀?”“妈妈,那个轮船怎么停在边上不开呀?”十分钟左右的船程我都在努力地回答着小子的问题,还算圆满。下得船来,已是外滩。站在外滩回望浦东,高楼林立,金碧辉煌,与之前的身临其境截然不同,方才知道大上海的繁华。

     外滩的风景虽美,可在二月春风的侵袭下我们并未逗留太久。也许接下来还有更美的风光呢!下一站,俊姨父准备带我们去城皇庙。步行去城皇庙的途中,我以为城皇庙只是一座庙,烧香拜佛的地方。近了才知道,原来城皇庙是几条繁华商业街的汇集地,有不少小商品齐集这里贩卖,来来往往的人群彰显着这里的繁忙。我们因为剩下的游玩时间不多,没准备购物,只急匆匆地走过。俊浩小子的表现不错,路边不少玩具向小子招手,小子也完全不为所动。我过意不去,看到路边有些五角星的小粘贴,准备买来用作给小子奖励。小子看到了,眼前一亮,嚷嚷着要笑脸粘。小子能这么看重小粘贴的奖励,我很高兴,爽快地付了钱,嘱咐小子自己保管好。小子用力地点点头,如获至宝般地捧在手上。

     匆忙游完城皇庙,时间已经悄悄地溜到五点了,是返程的时候了。俊小姨、姨父、杰叔叔和丽姨送我们到地铁口,挥手再见。有散才有聚,离开只为更好的重逢,小子虽有不舍,却没有伤感,他知道,小姨她们离我们不远。更何况,小子这次收获不少呢!在火车上,他掰着手指数着,坐了火车,还坐了地铁和轮船,好丰富的旅程呀!上海,再见!我们一定会再来的!

发布于2012年02月28日 10:17 | 评论数(21) 阅读数(1171) 成长日记

小班下学期家长会,家园沟通的好平台


今天是2012年2月25日 顾俊浩4岁2个月18天

                       小班下学期家长会,家园沟通的好平台

     昨天是俊浩同学正式开学的第三周,这学期的家长会来得有些快,也许只是我尚未做好准备吧!
 
     家长会定于六点半,因为怕小区内没地方停车,我六点左右就到了。平时没时间接送孩子的人,总想趁着难得的一次入园机会,多了解孩子在幼儿园的情况,哪怕只是瞅瞅孩子的生活学习场所也好。

     家长会开始之前,P老师给我们介绍了新调任的有些腼腆的T老师,因为S老师生孩子去了,这学期由T老师代S老师几个月。在家只听小家伙偶尔提起过T老师,根据前两周的上课情况来看,换了老师小家伙似乎适应得不错,没有出现任何情绪反应。看来孩子的适应能力比我想像的要强大。
 
     家长会正式开始啦!第一部分,P老师首先肯定了我们班孩子的发展情况:交往能力有所提高,语言能力发展得很快,集体意识感强,生活自理能力在小年龄段的孩子中居于中上水平。

     P老师同时强调这个年龄段孩子所存在的问题,以及家长需要注意和配合幼儿园的地方。
     一、家长要关注孩子的饮食情况。有的孩子挑食严重,很多菜都不吃;有的孩子爱吃零食,上课时间还摸出来偷吃;还有的孩子饮食不合理,早上就在喝饮料。老师举了很多例子,而我们家小子则刚好相反,在幼儿园是很能吃的一位。P老师特别点名说,每天中午睡醒刚坐起来,第一句话就是问阿姨:今天吃什么?每天如此。这只小馋猫,真是汗呀!都说能吃是福,可我们家小子这么能吃,怎么就是不长肉呢?

     二、家长要继续培养孩子的自理能力。自理能力几乎是每期的家长会上老师都会强调的问题,所以我们也格外重视。P老师说,现在班上的小朋友都会穿脱衣服了,在幼儿园老师是让孩子们自己穿脱的,老师希望在家里家长也能慢慢放手让孩子自己穿脱衣服。我们家小子现在脱衣服是能脱的,但穿衣服还不行。不是不会穿,关键是起不来,天暖后,衣服穿得少了,是应该慢慢培养孩子自己穿脱衣服了,这是自理能力的重要一步。老师还说接下来要慢慢锻炼孩子自己翻衣服和叠衣服,要求我们在家的时候也督促孩子做到。老师的提议很好,我们义不容辞。

      三、家长要培养孩子的动手能力。老师这话还真说到点子上了,动手能力不仅能锻炼孩子的手眼协调能力,更能开启孩子的智慧,是孩子教育路上不可缺少的环节。老师建议家长可是买些废报纸,让孩子学着撕、剪,或是用白纸让孩子学画线条,从简单入手,让孩子的小手慢慢动起来。我们家小子不喜欢剪,也不爱画,但喜欢用小手搭积木,拼雪花片,这也许就是小男孩的玩法吧。回去后找机会把老师介绍的方法也用起来,让他的小手有目的的动起来。

      四、家长不可忽视孩子的安全教育。上学期班上发生了烫伤事件,因为饮水机的温度没设置好,有个小朋友的手烫起泡了。老师要求家长督促孩子记住家长的电话号码、家庭住址、幼儿园的名称和班级等,以防万一。安全教育确实是非常值得关注的问题,提前教会孩子安全意识,防患于未然,这是家园必须落实好的头等大事。我一直重视俊浩的安全教育,但偶尔也有忽略的时候,比如叫俊小姨去接孩子的事,老师说得对,应该提前给老师打个电话,将情况告知老师,做好沟通。

      五、家长要教孩子学会自我保护。自我保护能力,这是我一直跟俊浩强调的问题,我觉得教育孩子在幼儿园不惹事与保护自己同样重要。一个不懂得保护自己的人是无法立足于社会的,为了让孩子在幼儿园这个小小社会里免受伤害,教会孩子自我保护很重要。老师说最近听到很多孩子投诉小伙伴的信息,这其实也是孩子自我保护的一种方式,而且是很温和的方式。老师应该重视,因为投诉说明孩子相信老师的公平公正和权威,这要比孩子们之间用原始的方法暴力解决要强多了。老师要求孩子们不能带危险的玩具和工具到幼儿园,这个确实是家长要注意的地方,带小刀之类的玩具,伤到自己的孩子和别人的孩子都不好。

      六、家长要督促孩子学会分享。老师说我们班的小朋友自我中心现象严重,不愿意跟别的小朋友分享玩具和书。班里经常发生抢东西和抢书的情况,有时候甚至一张小纸头,孩子也能争得热火朝天。老师要求家长在家里也多灌输孩子分享意识。自我中心现象应该是这个年龄段孩子的共同特点,我相信随着孩子们年龄的增长,会慢慢有所改善。家长和老师可以督促孩子分享,但切不可强迫。孩子们在打打闹闹、争争抢抢中学会交往、学会分享这是一个正常的过程,我们需用平常心来看淡,若过分关注和焦虑,反而不利于孩子主动分享,阻碍孩子交往能力的发展。

      每一次家长会,都是一次重要的家园沟通。从P老师嘴里我们了解了很多孩子们在幼儿园的情况,也知道了该如何更好地配合幼儿园做好孩子的教育。家园沟通的良性发展,是孩子之福,也是家长之福呀!为了孩子们健康快乐地成长,我们做家长的应该积极配合幼儿园,做好我们的本职工作才行!

发布于2012年02月25日 10:55 | 评论数(18) 阅读数(4210) 成长日记

我肚子里的宝宝十二个月以后出生


今天是2012年2月24日 顾俊浩4岁2个月17天

我是土解放
     自从迷上《雪豹》和《亮剑》以后,里面的八路军俨然成了小子的偶像。不仅每天要求我陪他玩打仗的游戏,而且特别喜欢模仿里面的人物形象。
     昨晚,小子找来俊爸的大鸭舌帽,戴在小脑袋上,然后在帽子外面套上我的护耳套。我奇怪地问:“在家里干嘛还要套护耳套?”小子严肃地说:“我是八路军呀!”原来小子在模仿八路军的军帽,我恍然大悟。在房间晃悠了一圈回来,小子又跑过来问:“妈妈,你看我是到底是八路军还是解放军?”我瞅了一眼,说:“我看你就是个土八路!”小子白了我一眼,嘻皮笑脸地说:“你说错了,我是土解放!”瞧着小样说话的神情和语气,雷得我哈哈大笑。

为什么没有蓝色的毛豆
      晚餐桌上,爷爷做了俊浩最爱吃的毛豆。小子吃着毛豆,突然问我:“妈妈,为什么没有蓝色的毛豆呀?”我知道小子最喜欢蓝色,但没想到小子会把蓝色与毛豆联系在一起有此一问,我还真被他问住了。我以为小子心里有了答案,以退为进反问道:“宝贝觉得呢?”小子想了想说:“蓝色的毛豆S了吧!”我听到如此伤感的说法,想到了孩子世界的万物有灵,便说:“我觉得是因为毛豆妈妈喜欢绿色,就像宝贝喜欢蓝色一样,所以她生的宝宝都是绿色的。”“那她为什么不喜欢蓝色呀?”小子追问。“因为她觉得绿色漂亮呀,就像宝贝觉得蓝色漂亮,妈妈觉得红色漂亮是一样的。”“哦!”小子答应着,点了点头,总算不再追问了。

你看我像谁
  某日娘俩闲聊,看着小家伙的小鼻子小眼睛小嘴巴,我问:“宝贝,人家有的说你长得像我,有的说你长得像爸爸,你自己觉得你长得像谁呀?”小子看了看我,又看了看俊爸,反问我:“你看我像谁?”我说:“我就是不知道你像谁,所以才问你的嘛!”“当然是像爸爸喽!”小子想也不想脱口而出。“为什么呢?”我追问。“因为我们都是男生啊!”小子理直气壮地答。“是男生又不一定要长得一样。”我反驳。小子被我问得不太耐烦了,指着自己的头发说:“你看,我跟爸爸是不是一样的?都是短发的,你是长发。”哈哈,这还真是不一样,原来小子自有一套辨别长得像谁的标准呢,我偷笑着不再逗他了。

我肚子里的宝宝十二个月以后出生
    泡澡的时候,小子突然站起来,挺着肚子问我:“妈妈,你看我肚子大吧?”我没反应过来,说:“嗯,有点大,怎么啦?”他笑着神秘兮兮地说:“我肚子里有宝宝呢!”我故作诧异地问:“真的啊?你跟小姨一样肚子里有宝宝了?”“对呀!我肚子里的宝宝十二个月以后生!”他乐呵呵地说。“啊?你的宝宝这么晚才出生呀?”“嗯,有可能十三个月以后再生吧!现在还不知道呢!”他想了想说。他还要生宝宝?看着小子的一本正经,我偷笑得差点直不起腰,小子们的世界真是太可爱了。

没有怪兽,铠甲勇士打谁呀
    临睡前,娘俩一起看《小宝宝大迷宫》,小家伙爱极了里面的托马斯,尚未看完,就迫不及待地跟我说:“妈妈,你帮我买个托马斯的玩具吧!”我爽快地说:“好啊!等你挣到五十颗五角星的时候我就帮你买。”“好的。那铠甲勇士还买吗?”小家伙问。“那要问你自己呀,我们前两天商量好的,二十颗五角星换铠甲勇士,就要看你是先买铠甲勇士还是托马斯了。”我说。“妈妈,那还是先买铠甲勇士吧!”小子确认说。“好的,等挣够了五角星,想买什么由你决定。”“好的。”

    过了一会儿,小子又想起什么似的,补充说:“妈妈,你买铠甲勇士的时候,也帮我买个怪兽吧!”我奇怪地问:“买怪兽干嘛?”“铠甲勇士是要打怪兽的呀,没有怪兽,铠甲勇士打谁呀?”小子不慌不忙地说。我再次领教了孩子世界的奇妙,买了铠甲还要买怪兽,目的是不让铠甲寂寞,这样的想法还真是有趣。“哦,好呀!再二十颗五角星换怪兽,你要努力哦!”“嗯!妈妈,那再买一把刀吧!”“买把刀又干什么呢?”“铠甲勇士用啊,铠甲勇士没有刀怎么打怪兽呀!”“哦,原来是这样,我知道了。二十颗五角星换把刀吧!”“好的。我现在有多少颗五角星了?”“十一颗,加油!只差九颗就可以换铠甲勇士了。”“嗯,我会努力的,我还要买托马斯呢!”

妈妈,我想你离开我
     商量完买玩具的事儿,小子突然对我说:“妈妈,我想你离开哦!”我奇怪地问:“为什么呢?”“你离开我去上班后,才能挣很多钱给我买玩具呀!”原来是这样,我吓一跳。原来小子为了我能挣钱帮他买玩具,竟宁愿我放手让我离开,看来玩具的吸引力着实不小呀!“好的,那以后爸爸和妈妈上班你可不能再闹情绪了哦!”“嗯,你们上班,我上学,我长大了也去公司上班,挣了钱以后也会给你买玩具的。”“嗯,好的,谢谢儿子!”

我给你讲个故事吧
     晚上俊爸出去应酬,娘俩临睡前还没回来,小子问我:“妈妈,爸爸呢?”“爸爸出去忙了。”“爸爸什么时候回来?”“我也不知道,应该等会儿就回来了吧!”沉默了一会儿,小子突然对我说:“妈妈,我给你讲个故事吧!”“好呀!”我满口答应。没想到小家伙竟要主动给我讲故事,我当然是求之不得,洗耳恭听了。
    “当我和妈妈在家的时候,总想爸爸来敲门!”
    “当我和爸爸在家的时候,总想妈妈来敲门!”
    “当我一个人在家的时候,总想爸爸妈妈来敲门!”
    “当我和爸爸妈妈奶奶在家的时候,总想爷爷来敲门!”
    “当我和爸爸妈妈爷爷在家的时候,总想奶奶来敲门!”
    “当我们都在家的时候,总想朋友来敲门!”
     小家伙一口气娓娓道来,我听得拍手叫好!这首《敲门》的小诗是小子从早期阅读的书里学的,已经很长一段时间没有读过了,没想到小子还记得,更没想到小子用得这么贴切,把他此刻的心情完美地表达出来了。不要小看孩子,这话真有道理呢!

发布于2012年02月24日 13:59 | 评论数(15) 阅读数(2695) 童言趣语

放手,让孩子在体验中成长


今天是2012年2月23日 顾俊浩4岁2个月16天

                               放手,让孩子在体验中成长

     晚上,娘俩相约去图书馆还书。许是因为下雨,偌大的少儿图书馆,不过寥寥几个人。

      俊浩拿着书和卡熟练地还了书,直奔里面选书去了,我则在一旁的桌子上看起了自带的书。没过几分钟,俊浩突然跑过来对我说:“妈妈,我要尿尿。”图书馆的厕所就在门口右转,我刚想起身带小家伙去,转念一想,何不借此机会锻炼一下小子?抬起头,我平静地说:“哦,那赶紧去厕所吧,门口右转就是厕所了。”

     我刚说完,俊浩毫不犹豫地转身朝门口跑去。没跑几步,停下来,扭头问我:“妈妈,那我是上男厕所还是女厕所呀?”我说:“你是男生,而且长大了,我觉得应该上男厕所了。”“好的。”小家伙边应着边飞快地跑远了。看着小身影消失在门口,我的心也跟着紧张起来,有那么一秒钟,我真的很想追出去看个究竟。可转念一想,若我现在追出去,会不会让俊浩以为我不信任他?而且现在图书馆的人不多,厕所就在门口,小家伙应该有能力应付的,我在心里安慰自己。

     两分钟后,我听到小家伙的脚步声,由远及近急匆匆地朝我这里跑过来。尚未站定就急切地问:“妈妈,右转有几个厕所,哪个是男厕所呀?”我听得一头雾水,进门口不过就一个小厕所而已,怎么会有几个厕所?不过我没有提出我的质疑,而是认真地说:“那你去门上看看,那天妈妈教过你的,门上贴的人穿裙子的就是女厕所,没有穿裙子的就是男厕所。如果还弄不懂,你就先进去尿吧,把门关起来就行了,没关系的。”小家伙点点头飞快地领命而去。一分钟后顺利地回来嚷嚷:“妈妈,我尿好了!”脸上写满得意,炫耀着他的成就感。 我笑着肯定地说:“哦,你会自己找厕所呢!手洗了吗?”“洗了呀!”“好的,妈妈知道你是个讲卫生的孩子,我们接着看书吧!”

     妈妈的思考:让孩子自己找厕所、上厕所,只是生活中很小的一件事情,可是把握好了,也能成为很好的成长体验。首先,在并不熟悉的环境中,孩子敢于自己去找厕所,这是一种宝贵的勇气体验;其次,在找厕所的途中,孩子主动观察与区别男女厕所,判断不了时,又不慌不忙地回来请教我,这里面又包含着孩子的观察、思考和积极想办法解决问题的方法体验;最后,孩子顺利地独自上完厕所回来,信心大增,这是一种难得的成就感体验。当然,这个过程中还有一个重要的体验,就是我的放手体验。我的放手,换来孩子这许多的体验机会,放手前一刻的犹豫,被孩子安全归来时的满脸自信打败,说明我的选择没有错,这不正是最好的放手体验吗?

     前几天与朋友小聚,各自带着自家的孩子。饭桌上,俊浩爱吃的土豆迟迟没有上来,见小家伙等得不耐烦了,我说:“宝贝自己去外面看看,问问服务员阿姨我们的土豆什么时候好?”话音刚落,小家伙已经跳下椅子跑出包间,直奔大厅而去。一分钟后回来报告:“妈妈,阿姨说马上就好了!我再去盯着了哦!”说完又转身跑远了。朋友看到小家伙的表现,惊奇地问:“你们家小子怎么胆子越来越大了?一点也不怕事儿嘛!比以前变了很多呢!”我笑着说:“那是因为他越来越自信,总感觉到被需要,所以也乐意帮助我们。”朋友点点头说:“难怪,比我们家女儿胆子大多了。”

     的确,我们家小子的胆子大不是一蹴而就的,也是在多次的尝试后慢慢积累起来的。一如孩子的自信,也是从点滴的小事中慢慢积累的。家长要学会放手,学会信任,成全孩子的体验需求,孩子才能有勇气去尝试,去挑战自己,去体验成功,从而收获更多的自信。

    昨天看了爷爷的《*有一种教育叫‘顺应’...》一文,给了我很深的启发,为什么爷爷有勇气放手让两孙女自己坐公交车回去?我觉得除了顺应俩孩子的成长需求,更多的是源于爷爷的自信,对俩孙女的自信,也是对自己的自信。爷爷为什么能这么自信?从爷爷的文章中可以找到答案。爷爷经常带孙女外出,了解俩孙女,几乎每篇文章中都包含着或大或小的成长体验和经历。每一次的成功体验,就是一次自信的累积,由此而日积月累的体验经验,让爷爷自信俩孙女有能力独自乘公交回家,也让爷爷敢于“顺应”敢于放手。

     爷爷的文让我明白,生活中体验契机很重要,我们不仅要放手让孩子体验,更应该跟孩子一起体验。我相信,只要我们敢放手,好好把握每一次的体验机会,不久的将来,小家伙也能像贝儿一样,自信地要求自己乘公交车,而我,也能像爷爷一样,有勇气放手让他远行。

发布于2012年02月23日 14:01 | 评论数(36) 阅读数(1682) 教育手记

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