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成长里透露出的芬芳


今天是2013年9月30日 顾俊浩5岁9个月23天

                                    成长里透露出的芬芳


  成长,很简单的两个字,而他却会用很长的时间来诠释它们的意义,我也会用同样的时间来挖掘它们的价值。


  吃晚饭的时候,他突然用小手捧起碗,在自己的地盘里左顾右盼,然后放下碗,笑嘻嘻地说:“妈妈,你看,我今天没有掉饭了,一粒米都没有掉。”我高兴地附和:“对哦,你今天一粒饭都没掉呢!”他得意地总结:“你看,我把这个坏习惯都改掉了!”我肯定地说:“嗯,有进步,你改掉一个掉饭的坏习惯,又收获一个不掉饭的好习惯,我要表扬你!”那一刻他的笑容很甜。


  我带他去中港城买鞋子,路过一条臭水沟,里面腐烂的味道特别刺鼻。我尚未反应过来,他突然捂住鼻子,紧张地对我说:“妈妈,快捂住鼻子,这个气味对身体不好,快点捂住!”我闻言赶紧捂住。晚上散步回家,路过一家油漆店,儿子又警觉地提醒我说:“妈妈,快点捂住鼻子,这个味道也不能闻。”我听话地捂住鼻子,与儿子在马路上飞奔,为了逃离那难闻的气味。等走远了,我好奇地问起缘由,他才解释说:是P老师教他们的,难闻的气味都是对身体有害的,发现了要赶紧捂住鼻子。保护环境,连孩子都知道的道理,而我们成人却忽略了,更麻木了。我很怀疑,要不是儿子提醒,我是否能感觉到这气味的异常?是否会夸张地捂嘴捂鼻?当环境的污染问题已经被我们习以为常时,我们的麻木是否对孩子是一种伤害?感谢儿子对我的保护,我却未能很好的保护他。


  那天下班前下起了小雨,我踏进家门,看到他换了上衣,正觉得奇怪,却听到他向我汇报:“妈妈,我告诉你一个事情,爷爷的最后一命都是我救的。”“啊?”我好奇地张大了嘴巴,他不紧不慢地说:“今天爷爷接我回来的时候,下起了雨,很冷很冷的,爷爷都快冻S了,是我紧紧地抱住他,他才没冻到的,你说是不是我救了他最后一命?”我强忍住笑说:“是的是的。那后来呢?你们一路淋回来的?”“没有,我们到万家花园那个卖早餐的奶奶那里躲雨,她借给我们一件雨衣,我们就回来了,不过我的衣服还是淋湿了一点,所以换掉了。”原来如此,我心里暗忖:爷孙俩的情感应该被这场雨拉近了不少吧!


  周五晚上陪俊俊去区政府广场玩,巧遇同班同学小宇,两个小朋友很快玩到了一起。追逐嬉戏,爬树滑板,找厕所探险,玩得非常开心。更重要的是他们的疯玩,还吸引了很多同龄孩子的加入,一大群差不多大的孩子凑在一起,度过了一个快乐的晚上。玩到最后,两个孩子都不肯回家了,我和小宇妈妈劝了很久才依依不舍地告别。隔天中午,俊俊还回味地说:“妈妈,我真的不想今天是今天。”“为什么呢?”我好奇地问。“因为我还想跟小宇玩啊!我都不想睡懒觉,也不想今天是今天,要是今天还是昨天就好了。”瞧瞧,这就是孩子心底的渴望,他需要玩伴!找到一个志同道合的玩伴,全身心放松地玩上那么一回,就是孩子最大的快乐!


  上周收到老师发来的信息:幼儿园要举办讲故事大赛,从每班的小朋友们挑选讲得好的小朋友参加比赛,有哪些小朋友要参加的,尽快报名。我问他要不要报名,他头摇得像拨浪鼓。我追问为什么不参加?他反问为什么要参加?我猛然醒悟,得给他一个参加的理由不是?我说:“因为你的故事讲得很好听,我想小朋友们都很喜欢听你讲故事的。”“可是我不想讲啊!”“那要么这样,你讲故事了,我们国庆带你出去玩!”犹豫了一下,他爽快地答应了。他不害怕讲故事,只是需要一个理由,一点点动力而已。

  我给他报名后,竟然完全忘了讲故事这回事儿,直到头天晚上他睡了,我才想起隔天有讲故事比赛。正当我无比担忧他是否愿意上台时,群里老师发来了消息,说他讲完了故事,我长长地松了一口气,结果已经不重要了,重要的是没有准备的他说话算数,勇敢地参与了。

  回到家,我问起他讲的什么故事,他说讲了植物大战僵尸的故事,并且脱口而出给我讲了起来。我频频点头表示赞许,虽然是他自编的故事,但是这样的语速和神情,我想应该不至于表现得太差。吃完饭在客厅的桌子上,我发现了一张讲故事比赛的奖状。我再一次对他刮目相看。


  成长如水,晶莹剔透却滋润着他的心灵,让他茁壮;成长像酒,时间越长味道越好,在岁月的痕迹里,它透露出芬芳!这就是一个孩子成长的小故事,它是过程,是片断,但在我心里,它是永恒的瞬间!

 

发布于2013年09月30日 15:58 | 评论数(8) 阅读数(549) 成长日记

你找到自己和孩子间的平衡点了吗?


今天是2013年9月27日 顾俊浩5岁9个月20天

                              你找到自己和孩子间的平衡点了吗?


网上有位妈妈问我:“你现在自己有事业,会不会更忙陪俊俊的时间少了呢?”

前段时间换了份工作,比以前忙碌了很多,博客都来不及更新,更别提到朋友们的小家串门,细心的妈妈朋友发现了这个问题,有此关切的一问。

“除了上班的时间,我其余的时间都是陪着他的。”我说。当然跟以前相比,到底是少了些。

“我想过自己做点什么,但我一个人也不行,自己的事刚开始肯定是亲力亲为,这样就没时间带我家小子了。”原来是因为这样的烦恼。

呵呵,有失必有得,有得亦有失,虽然没办法两全其美,但能找到平衡点就行!”我安慰她说。


孩子与工作,曾经也是我两难的选择。很想放开手来拼自己的事业,但又害怕我的忽略影响孩子的成长,成为我一生的遗憾;也曾想放弃工作专注于育儿,可是先不说家里的经济基础不允许我全职,单就我全职的意义来说,自己也会质疑:成长中的孩子真的需要我全方位的陪伴吗?一定要放弃工作才能育好儿?


近半年时间的调整、尝试和改变,我终于找到了属于自己的方向。我换了一份工作。虽然比以前更忙了,但我的心里却是平静的,没有了以前的碌碌无为之感;虽然陪孩子的时间更少了,但我更珍惜和孩子相处的时间,我们的亲子时光更加和谐。是的,在工作与育儿之间,我找到了平衡点,看到了自己的价值。而一个有价值的妈妈,才能传递给孩子更多有价值的东西。


更难能可贵的是,我发现,无论我的陪伴是多还是少,儿子正用他的方式努力地成长着,并不时带给我惊喜。早上起床,不用我催,我起床他就醒了。我出门的时候,他自己起床,穿衣服洗漱完,看会儿书,下下棋,或玩会儿玩具,等奶奶来送他上学。他不再害怕离别,而且能享受一个人独处的时光。你瞧,他是不是长大了?是不是更独立懂事了?


孩子,自有他们的成长轨迹,适当的放手但不放任,只会让我们收获惊喜。


那天在微信上看到有位妈妈发文,说自己很内疚,在家睡懒觉,结果五岁的儿子为她准备好了早餐。我觉得她是幸福的内疚,如果她不这么“懒”一回,又怎么能了解孩子长大的需求。


中秋的前一个周末,带俊俊去上海玩,在火车上,我和俊爸一人对着一个手机,没理会坐在一旁俊俊。直到俊俊翻弄书包的动作碰到我,方才觉醒,自己已经忽略他很久了。可是他并没有抗议,自己拿出书包里的“宝贝”怡然自得。一会儿玩玩具枪打鬼子,一会儿看植物大战僵尸的书,一会儿摆弄象棋的棋子,一会儿玩起了扑克牌,他那个小书包仿佛百宝箱,里面装满了他喜欢的玩意儿,完全不会因为我们的忽略而寂寞。


更有意思的是,他还要车上找到一个牌友。他一个人津津有味地玩着扑克的时候,对面的叔叔被他的搞怪的表情和自言自语的状态吸引,忍不住多看了他几眼,这一看不要紧,马上就被小子给赖上了,主动搭话说:“你看什么看啊?还偷笑,你想打牌吗?”叔叔被他的话逗乐了,笑着说:“我不会打啊!”“没关系,不会打我可以教你!来吧,我们来分一分,这堆是你的,这堆是我的,我先出!”就这样,陌生的叔叔被他忽悠成了牌友。“我说你怎么这么不会打呀,还说自己会。”“干得好!我真是太聪明了!”“我下次也不教你,让你一直打不过我。”“跟你说了三打十,你都不懂的。”他的强词夺理和夸张滑稽的语气动作,逗乐了一车人。


你瞧瞧,我内疚还没完,他却用行动给了我最好的安慰。即使我不陪他,他也可以自己找到乐子,不仅锻炼了交际能力,而且还用他的纯真感染了一车人。我要是不这么自私一回,又怎么能发现他成长中的另一面呢?


我从此不再内疚,给他我能给的最好时光,同时也留些时光给自己,释放一些成长空间给他。我们是母子,也是独立的个体,我们需要彼此,也需要自己的空间。所以真正的陪伴,不应该成为负担,而应该是彼此最好的滋养。


有多少妈妈能有经济基础来全职,又有多少优秀的孩子是妈妈放弃自己为前提培养出来的?所以从现在开始丢掉纠结吧,我相信,你也可以在工作与育儿之间找到一个完美的平衡点的!

 

发布于2013年09月27日 15:55 | 评论数(17) 阅读数(1133) 俊妈随笔

用笑脸找回那个优秀的孩子


今天是2013年9月25日 顾俊浩5岁9个月18天

                               用笑脸找回那个优秀的孩子


接完俊俊象棋课回到家,已是晚上九点,我急匆匆地催促俊俊抓紧时间洗漱,可是等我拾掇一番从房间出来,却看见他正趴在客厅的桌子上投入地玩着象棋,完全没有要去洗漱的意思。想起他平时洗漱的拖拉,我黑着脸正要发作,他抬头看到我,笑嘻嘻地跑过来热情招呼我说:“妈妈,你快点过来,我来教你怎么破解将还将的棋局!”说完不等我反应,拉着我朝客厅走去。


我看到桌子上他已经摆好的棋局,有几分眼熟。而他却在我坐下的同时,唾沫横飞地讲解起来:“妈妈,你看,他这里有一个马,送过来让你的炮打,可是你不能打,你知道为什么吗?因为这是陷阱,如果你打了他的马,那么他就会吃你的车,然后将军,再抽你的炮吃。你看你吃他一个马,他吃了你一个车和一个炮,你说谁划算?”他边讲解边摆弄着棋局,指着被吃掉的红黑棋子问我。


“当然是他划算了。”我回答,想听听看他葫芦里到底卖的什么药。


“对的。所以他这个送的马你不仅不能吃,还要想办法让他蹩脚,你填一个炮上去,这样他就进不来了,然后你的炮可以看住他这条线上的子,这样你就稍占上风了,知道吧?还有这边的棋局,你的车可以过来抓他的炮,他肯定会用车来看牢,这样你就用一个了拖住了他的两个子,你其他的棋子就可以趁机去将他的军了……”他讲解得津津有味,我却听得云里雾里,现在的我早已不是他的对手,更何况有比较深的理论知识在里面,所以我的思维跟不上他的节奏,他讲的内容就更加记不全了。


但是,随着他讲解的深入和棋局的变化,我突然想起来,这个棋局是我晚上去接他时,他跟小语对棋的棋局,因为比较有代表性,陈老师就针对这个局棋给他们两人讲了几分钟的课,教他们如何破局,如何解救等。而他,不仅背出了残局,更是记住了所有陈老师讲课的内容,并模仿着陈老师的语气,把这些知识传授给我。原来憋着一口气的我,随着他讲解的节奏,慢慢舒缓,脸上阴转晴,到最后更是对他肃然起敬,多么投入和专注的孩子!上课时看似漫不经心的他,没想到竟然已经悄悄学会了老师所讲的内容,更趁着给我讲课的机会复习巩固,融会贯通。多好的学习方法啊!而我,竟差点因为他的不配合而冲他发火,这么一想,我顿时汗颜,心念一转,我说:“宝贝,我要表扬你,也要感谢你!”


正投入在棋局里着迷的他听我这么一说,歪着小脑袋问:“你为什么要表扬我啊?”


我一本正经地说:“是的,我要表扬你两点:一是要表扬你的学习方法,今天学的象棋知识,你回来就马上复习巩固,消化老师所讲的内容,这样的学习方法非常好,值得表扬;二是要表扬讲课讲得很好,说明你上课认真专注,老师讲的知识都听懂了,棋局的破解方法都记住了,所以你才能像小老师一样把知识传授给我。”


听到我的肯定,他兴致更高了,正要躬身入局地为我讲解另一棋局,我马上说:“等一下,我话还没讲完呢!我还要感谢你,谢谢你分享给我这么多象棋知识,你的课讲得很好,我很喜欢听,但是今天太晚了,我们要洗漱睡觉了,你改天再给我讲课好吗?”


犹豫了一下,他爽快地答应了我的提议,娘俩开心地洗漱去了。


由黑脸开始,到笑脸结束,由缺点开始,到优点结束,心念一转,就是一片晴天!我用发现的眼光收获了一个学习认真,乐于分享的好孩子;他用真诚的态度收获了一个理解包容,懂得感恩的妈妈,除此之外,我们还共同收获了和谐温馨的亲子时光,多么有意义的一个晚上!

 

发布于2013年09月25日 16:33 | 评论数(12) 阅读数(1127) 教育手记

家长会后一定要对孩子说的话


今天是2013年9月23日 顾俊浩5岁9个月16天

                                家长会后一定要对孩子说的话


  一学期一次的家长会如期召开了,把握这难得的机会,认真聆听了老师传达的大班教学计划和幼儿园的相关信息,同时就俊俊开学以来在幼儿园的表现和老师进行了简单的沟通。做好充分的准备,当然是为了家长会后与俊俊的交流。


  大班的俊俊,对于家长会似乎格外重视,几次提醒我别忘了参加家长会,我当然不愿意错过这么宝贵的沟通机会,把一些重要的信息传递给他。我们的对话是从家长会后接俊俊上象棋课回来的路上开始的。


  “宝贝,你知道今天家长会老师都跟我说了什么吗?”

  “不知道。”

  “老师说大班了,俊俊在幼儿园的表现越来越好了,举手回答问题也越来越积极了。”因为前几个学期的留言册里,老师几次提到俊俊上课不举手的问题,所以借着家长会的机会,我特意与老师沟通了这个问题。老师说这学期有进步,举手还好的。这是个好消息,我必须反馈给俊俊,让老师的肯定变成他的动力。

  说完我故意停顿了一下,想听听俊俊的反应,在后座的俊俊没有说话。


  我继续说:“老师还说你上课的时候很认真,越来越喜欢数学课了,算的数字题目也很正确。”上学期的留言册里老师对数学那栏勾了个中等,我原本并未上心,碰巧家长会后有个妈妈向老师请教孩子的数学问题,我也顺便问了一下,老师说俊俊的数学没问题,10以内的加减基本都会了。

  “妈妈,那是因为我很喜欢数学,加减法都会做了。”我的反馈换来了他的兴趣和信心,可见信息的传递多么重要!


  “哦,老师还说你跟同学的关系很好,愿意帮助小朋友,而且还说你前段时间当小组长很负责任,帮助小朋友们收发东西,是老师的好帮手呢!”这段话是我从老师的讲话里提炼出来的,因为老师今天提到了他跟新转来的马同学闹矛盾的事儿,他没有向我提起,我又不想直接质问他,所以故意以退为进,说出我的期待和暗示,想试试看他会不会主动告诉我。

  “妈妈,我今天跟马XX吵架了,她把我的成长册都撕坏了,是老师帮我粘好的。”他果然主动坦诚。

  “哦,你愿意跟我说说事情的经过吗?”

  “老师发成长册的时候,我问她的成长册拿到了没有,她不说话,我问了几次她都不说话,我就大声问,她就凶我了,后来就把我的成长册撕了。”

  “那她为什么要撕你的成长册呢?你有没有凶她或打她?”

  “我没有啊,我也不知道她为什么要撕。”

  “那后来怎么办的呢?”

  “后来我就告诉老师了,老师就帮我粘好了。”

  “哦。”

  “我本来是不想告诉老师的,可是他把我的成长册撕坏了,我没办法了。小事就算了,大事就自己沟通解决或是还手保护自己,特大事就要告诉教师了,她撕了我的成长册是特大事,所以要告诉老师,妈妈,你觉得我做得对吗?”

  “对的。”不愧是大班的孩子了,逻辑思维能力强了很多,为人处事也有自己的判断和原则,我忍不住表扬说:“你做得非常棒!”


  “妈妈,那她下次还弄我怎么办呢?”

  “她再弄你你就不要理她,离她远点,有些人如果不受欢迎我们就应该远离!”

  “不行啊,她跟我是一组的,我远离她了就没人跟她说话了。”

  儿子的否定,让我突然意识到自己话里的不妥,遇到事情就远离,这样的逃避态度,于孩子的成长会不会弊大于利?孩子之间打打闹闹,磕磕碰碰原本就很正常,不能因为一次小冲突就给孩子间的交往定性,更不能因为某些小事就否定某个人。作为家长,应该传递给孩子是爱,包容和尊重,而不应该是远离和逃避。

  想到这里,我马上说:“哦,你的想法很对,你们是一组,应该团结友爱,相互帮助,有时候就算有些小磨擦也没关系,你们一定会包容对方的对吧?因为你们都是大度的孩子。”

  “是的,妈妈,你知道吗?我是新调到第六组的,我原来在第三组,因为第六组的小毅上课老是调皮捣蛋,老师就让他跟我换了。”

  “哦,原来是这样!”

  “对呀!我现在都不跟人家动手,小事我就算了,大事我才还手的,你说我这样是包容别人了吗?”

  “嗯,是的,妈妈知道你是个善良的孩子!”

  “妈妈,什么是善良?” 

  “善良就是心地好,有爱心,能原谅别人的过错,包容别人的失误,心胸宽广,不怕吃亏,懂得感恩等啊!”

  “哦,我知道了,我还给我的花浇水,把玩具送回家,这些是不是善良啊?”

  “当然是了。”

  他满足地笑了,因为我的这一句称赞。


  回到家,他开心地对奶奶说:“奶奶,妈妈说我是个善良的孩子!”

  尽管奶奶不置可否,可我知道,善良这个词语和它的能量,已经悄悄地种在他的心里,只等着在一天天的发展壮大中变成他的行为准则。于我,这是暗示,更是期待;于他,这是方向,也是动力。


  一次寻常的家长会,一次不寻常的交流沟通之旅。我反馈了老师对他的评价,肯定了他在幼儿园的优秀表现,更挖掘出一个善良的孩子,他呢?在我反馈的老师评价里变得越来越自信,在我肯定的优秀表现里变得越来越从容,在我们关于善良的交流中理解了善良的真谛,可见家长会后和孩子的沟通多么重要!

发布于2013年09月23日 13:36 | 评论数(24) 阅读数(8700) 教育手记

探秘自然界里的隐身术大师——贝瓦淘奇包


探秘自然界里的隐身术大师——贝瓦淘奇包

  这一期的贝瓦非常特别,因为它的内容不仅与童话有关,而且还涉及到自然科学,是在自然界里真实存在的故事,它的名字就叫隐身术。        

                     

  刚打开贝瓦淘奇包,俊俊就被一个漂亮的彩色盒子吸引了,飞快地拿在手上研究起来,玩具始终是孩子的最爱。我是费了一番功夫才从俊俊手里把玩具盒子哄回来的,我还没来得及拍照呢!当然得先拍个贝瓦全家福做留念后,才能给小家伙拆开来研究了。        

                     

  果不其然,我刚拍完照,心急的俊俊就毛手毛脚地拆坏了盒子的一个角,不过人家可不在意这个,人家在意里的是里面藏的宝贝。趁我翻看导读的时候,俊俊已经研究开了,原来这期的益智玩具是变色龙游戏,俊俊拿着一叠彩色卡片和一小包小色卡认真比划起来,可惜当天太晚了,未等俊俊拼出最后的结果,我们就睡觉了。        

             

           

           

           

                       

 

玩具的吸引力是无穷的,隔天俊俊又想起了新玩具,拉着我跟他一起玩。我找出撕坏的彩盒读书上面的游戏说明,我们很快就找到了突破口:先拼凑变色龙的路线,然后掷骰子走相应的格数,再根据格子的颜色,使用彩色胶片配色,插入变色龙的身体,变色龙就可以不断变色了。就为难得的,在变色的过程中,我们还有新的发现。因为色彩的卡片只有红黄蓝三种颜色,当遇到绿色和橙色时,我们犯了愁,我启发俊俊怎么才能变出绿色和橙色呢?俊俊看了看盒子,高兴地说:我知道了。原来盒子里正好有黄色和红色的卡片重叠在一起,正好变出了橙色。接下来变出绿色、紫色和黑色可就难不倒俊俊了。果然是非常有趣的游戏,不仅娱乐了我们,而且还可以学习探索,难怪俊俊兴致勃勃地邀我一连玩了好几局呢!            

瞧瞧,我不玩了人家一个人也能玩得不亦乐乎,游戏中的孩子是不是格外专注呢?            

                 

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

                               

 

  晚上和俊俊一起读了《隐身术大师》这本书,别说俊俊深深地被书里的内容吸引,就连我也看得入了迷,因为书里的很多知识也是我不曾涉猎的。比如变色龙可以变换出几百万种不同的颜色,比如竹节虫、蚂蚱和食蚜虻的不同隐身方式,有很多动物的名字,我甚至第一次听说,大自然的神奇由此可见一斑。随着读书的深入,俊俊突然问我:“妈妈,小动物为什么要隐身呢?”多好的问题呀,我忍不住表扬了俊俊,又鼓励他说:“你觉得呢?”“我觉得是因为它们想捕捉猎物,所以要悄悄地躲起来,这样猎物就不会跑了。”俊俊看着老虎回答。“你答得很对,但是动物们的隐身除了捕捉猎物,最重要的还有保护自己,让自己不成为别人的猎物,知道吗?”“那我们人能隐身吧?”“当然能啊,我们的身体虽然不能变颜色,但我们可以通过衣服和妆容来隐身,比如在森林打仗的时候,解放军叔叔会穿上绿色军装,头上戴上树枝,脸上涂上泥土,通过这样的隐身术来躲避并打击敌人的,对不对?”“对!隐身实在是太好玩了。”我悄悄地笑了,是的,读书的目的不仅要思考,更要快乐,隐身术的深奥,就这样在娘俩的问答中深入浅出了。                

                                     

  《树爷爷的故事》绘本是我和俊俊一起读的,一人读一页,图多字少的绘本,现在已难不倒俊俊了。当然绘本除了吸引孩子,更重要的是要有感染力,树爷爷的故事里通过贝瓦和树爷爷之间的互动,润物无声地让孩子知道了关心、尊重老人的重要性,是很有教育的意义的一本绘本故事呢!                

                                     

  淘奇DVD的内容也很丰富,当《隐身术大师》这本书里的内容真实地出现在电视里时,它的感染力是相当强的,因为书上的画面,变成了会动的情景,俊俊看得津津有味呢!                

                                     

  这一期的《入学挑战游戏书》有些难度,数学已经到混合运算了,对于还在练习加减少的俊俊而言,难度增加了很多,估计得经过一段时间的适应才行了。不过也没关系,因为这本书还有立体图形和平面图形等很多内容是俊俊很感兴趣的呢!                

                     

                   

                   

                   

                                       

 

  亲子互动材料的包装打开来,竟然是做贺卡,可惜它迟到了,错过了教师节,不能送给老师了,俊俊说要送给我,听得真窝心,这儿子果真没白疼!至于成果么,儿子说不能拍照,只能妈妈一个人看,够神秘吧!                    

                         

 

                       

 

                       

         

  在《规则意识培养》这本书里分享了很多规则意识的重要性和培养幼儿规则意识的小策略,让我受益匪浅。        

    

每一期的贝瓦都能带给我和儿子不同的感受和收获,感谢可爱的贝瓦!        

发布于2013年09月21日 19:00 | 评论数(15) 阅读数(1061) 教育手记

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