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我觉得我不一定有那么多正能量


今天是2015年1月28日 顾俊浩7岁1个月21天

 我觉得我不一定有那么多正能量

吃完晚饭,俊俊主动向我们分享了在学校发生的一件事情:“今天我在二年级捡到一件衣服,上面写的104班,我去交给老师,老师竟然让我送到104班去。马上都要上课了,104班离我们那么远,跑得我那么累,都快赶不上上课了,后来我就把衣服丢到104班的门口就跑回来了。”

我听着俊俊的分享,赶紧回应说:“啊?你都没有交给104班的人吗?”“没有啊,我又不知道这件衣服是谁的。”“哦,衣服上面没有写名字吗?”“没有啊!”“哦,那你是在哪里捡到这件衣服的?”“二年级的班上啊!”“是你们班旁边的二年级吗?”“不是的,是在三楼的二年级。”“哦,你怎么会跑到三楼的二年级班上去呢?”“我去找CC玩,在他们教室外面的走廊上就捡到了这件衣服,我一看竟然是104班的。”“哦,所以你就交给老师了?”“是的,老师还让我送到104班去,我还觉得不一定是104班的呢!有可能是原来104班的,现在他们升到二年级了,就变成204班了也不一定。”俊爸说:“对哦!俊俊分析得很有道理,104班的衣服怎么会跑到三楼的二年级走廊上呢?或许这件衣服是去年104班的。”“是啊,老师还让我送到104班去。”“是马老师让你送的吗?”“不是,是汤老师。”“那你怎么不跟汤老师解释一下呢?”“都要上课了哪还有时间解释啊!”“哦,没事儿,虽然没找到失主,可你还是做了件好事嘛!”

沉默了一会儿,俊俊说:“我觉得我不一定有那么多正能量。”我被俊俊的这句话逗乐了,问:“那你觉得你做这件事情是什么能量呢?”俊俊笑嘻嘻地说:“不知道,有可能是负能量吧!”我调侃说:“啊?做好事还是负能量啊?那怎么样才是正能量呢?”俊俊说:“我也不知道,我都交给老师了,老师还让我送到104班去。”我说:“嗯,你捡到东西交给老师了,老师不仅没有一句表扬,还要你去找失去,而且差点影响你上课,你觉得有点不公平,这好事做得有点太累了,所以才感觉没那么多正能量是吗?”俊俊想了想说:“是的吧!”我又问:“那你后来送到104班,找到失主了吗?”俊俊说:“没有啊!衣服上又没有写名字,我怎么知道是谁的衣服啊!”我说:“那你送到104班给谁了?给104班的老师了?”俊俊说:“也没有,那时候还没上课,老师也还没来,我怎么给他们老师啊?”我有点好奇了,问:“那你给谁了?”俊俊说:“我谁也没给,就放到104班外面的走廊了。”我不解地问:“啊?你就那么扔在走廊上就跑了?怎么没送到他们教室里面去呢?”俊俊说:“当时104班走廊上有很多人,我看他们都在,就说这是你们班的谁掉的衣服,然后把衣服放下就走了。”“哦!你是怕上课来不及了是吧?”“是的。”“所以你说不一定有那么多正能量,意思是有正能量做好事,但不一定有正能量找到失主是吗?”“嗯,我没那么多时间。”我说:“妈妈不这么认为,不管最后这件衣服的主人有没有找到,我都从你身上感觉到了满满的正能量,因为你捡起了这件衣服,你交给了老师,你还送到了104班,这些举动可都充满了正能量哦!”俊俊想了想说:“是的吧!我想我的正能量会越来越多的。”我说:“嗯,我相信。”娘俩相视而笑。

虽然不知道俊俊从哪里听来正能量一词,但却觉得他用得恰到好处,做好事就是积攒正能量的过程,虽然最后没有找到失主,但他能做这么多,我已觉得难能可贵,我相信正如俊俊所言,他的正能量会越来越多的!

发布于2015年01月28日 17:09 | 评论数(6) 阅读数(442) 成长日记

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