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培养绘画兴趣以陶冶女孩的情操

    要养成女孩绘画的习惯。绘画能够让女孩敞开自己的心灵,去感悟大自然的所有奇迹,感悟人世间的所有美好;能够培养女孩的想象力、创造力和审美能力。画画不仅仅是一门技术,更是教女孩如何发现美、如何记录美的一把金钥匙。
    有一位母亲说了这样一个故事:
    女儿今年四岁多了,三岁的时候开始让她学习绘画,经过一年多的学习,我忽然明显地感觉到她对周围事物的感觉比以前敏锐多了。她常常会在早晨起床以后兴奋地跑过来跟我说:“妈妈,妈妈,咱们家的小鱼又长大了啊!”或者是:“妈妈,咱们家阳台上的花今天又长了新叶子。”
    幼儿园老师也常常夸她总是很快地能发现周围小朋友身上的变化,比如小朋友们今天谁换了一件新衣服,谁戴了一个新发卡,女儿总是第一个看到,而且还要夸奖人家一下。她总能说出对美的独特的看法,有时出门前,我正在换衣服,她会一边看一边跟我说:“妈妈,我觉得你应该穿这件衣服,我觉得这件衣服很好看。”这时我穿上她建议的衣服,感觉很不错。
    画画的女孩,能很容易地发现周围环境的细微之处,能用自己的画笔把容易被人忽略的美好和悲伤表现出来。
    在开始学画的时候,女孩是最富于想象能力的。她们有时会把大海画成橙色的,把陆地画成绿色的,把太阳画成刚睡醒的样子,把星星画成五颜六色的……这时父母应该鼓励孩子充分想象,对孩子画的画给予肯定和赞扬,孩子对于画画会更有信心,能够充分发挥儿时的想象力。孩子小时候,最需要的就是想象力,画画时的那种任意而为,那种大胆、纯真的想象对于她们将来的成长大有裨益。
    小姜就是一个非常爱画画的女孩,她的画,在想象的奇特、用色的大胆上常常让别人羡慕。小姜说这一切都要归功于自己的母亲。
    小姜刚刚学画的时候,有一天学校里要组织绘画比赛,回到家里,小姜就开始专心致志地画画。小姜画得很高兴,很快就画好了,对自己的画非常有信心。
    过了几天,绘画比赛结果出来了,小姜发现自己没有得奖,很失落,找到了老师。老师告诉她:“你画的云彩是五颜六色的,你弄错了,云彩应该是白色的。”回家后,小姜找到了妈妈。妈妈想了一会儿,说:“女儿,明天咱们一起看看云到底是什么颜色的好不好?”小姜点点头。
    第二天,天气非常好。小姜和妈妈一起站在阳台上,看着天上的云彩。妈妈说:“云彩是什么颜色啊?”小姜说:“是白的。”“嗯”。这时妈妈递给小姜一副自己的墨镜,让小姜戴上再看,小姜戴上之后,发现云彩变成了粉红色的了。妈妈又给小姜一副爸爸的墨镜,这时小姜又发现云彩变成了深蓝色。小姜高兴地说:“妈妈,我看到了五颜六色的云彩啊!”妈妈这时说:“女儿,你画的并没有错,因为云彩在不同的人看来就是五颜六色的。”
    小姜很高兴,虽然没有评上奖,可是她知道自己并没有错。后来,妈妈把那幅画投给了一家儿童报社,结果获奖了,报社评委很赞赏小姜的想象力。
    儿童会不自觉地把自己看到的事物加上自己独特的想象力。比如她会想,太阳公公如果遇到烦心的事,便会躲着不出来。花朵遇到伤心的事就会凋落。这在大人看来甚至有些幼稚,但是,正是这些“幼稚”的东西才蕴含着一种对生命的童真的理解方式。
    如果小姜的母亲当时接受老师的观点,告诉小姜下次把云彩画成白色,用常识来否定女儿,那样,就不会对小姜的画画兴趣产生这么大的影响力。画画对于大多数女孩来说,只是一种手段,并不是终极目的。因为大多数女孩成不了梵高那样的画家,通过画画这种手段培养自己的审美能力才是最重要的。
    不论你的女儿最终画成什么样子,父母都应该尊重她,因为那是她从自己的视角看到的世界。
    女孩子学习绘画,对培养她的卓越气质究竟有哪些作用呢?
    其实,绘画并不仅仅是让孩子学会画画,它更重视通过画画来培养孩子的观察力、记忆力、表现力、想象力和创造力。
    同时,绘画能让我们的小公主敞开心灵,使她在绘画中舒展自己内在的想象和情感,通过绘画把自己对周围事物的认识表达出来。从而培养孩子的审美情趣和修养,尤其是在培养良好的心理素质,如毅力、耐力等方面,更是功不可没。
    很多从小培养孩子绘画能力的父母,更是对此深有感触:
    “在女儿学习绘画的同时,她也开始逐渐养成了细心观察周围环境的好习惯。无论树叶开始落了、燕子飞来了,她都会第一个发现。”
    “女儿自从学习画画之后,审美意识也渐渐增强了,经常关心家里物品的摆放和家人的穿着。告诉我们应该把花瓶摆在哪里,告诉爸爸出门应该穿什么颜色的裤子。”……
    不难看出,在绘画的过程中,女孩子卓越的个性能力、审美能力,都可以得到很大程度的提高。为了在自己的画纸上创作出美丽的图景,她们学会了观察美、体悟美、展现美……
    一句话可以对绘画的作用进行概括:绘画,赋予了女孩子更多感悟美的能力!
    做事的兴趣既源于天性,也有后天的培养,父母对孩子绘画的兴趣应该经常鼓励。如果父母发现孩子喜欢到处乱涂乱画,而且女孩子比男孩子更愿意“涂鸦”,那么父母应该注意,这是孩子学习绘画的启蒙阶段。而父母在孩子绘画的启蒙阶段,态度如何、采取什么样的方法对待,将直接关系着孩子日后对绘画是否会产生浓厚的兴趣。
    有一次,佳佳正在绘画辅导班里学画画。爸爸来接女儿了,佳佳马上把自己刚画好的画递给爸爸,爸爸反复看了几遍,还是没有看出女儿画的是什么。“这是什么呀?”爸爸小声问佳佳。“是小狗呀。”佳佳话音还未落,爸爸就大声地夸奖:“这不是咱家的小狗吗,画得真像,太好了。”说着眉开眼笑地领着佳佳回家了。
    如果女儿做的事情是对的,父母就应该鼓励孩子去做,并不断地给予赞美,女儿的兴趣就会倍加浓厚,她的各方面能力就会逐渐提高。

    发布于2013年03月24日 15:51 | 评论数(1) 阅读数(871)

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评论

xu771108 发表于2013-03-24 21:18:44

不错

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