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一岁到五岁孩子的性教育

    性教育要从日常生活开始,配合孩子不同的成长阶段,教导孩子了解身体器官的变化与原因。一到五岁是奠基时期,这阶段的孩童大量吸收信息、词汇、观念,并建立与视觉上的联结,这也是父母教给孩子身体各部位名称的时候,如眼睛、嘴巴等。但谈到生殖器时却开始变样,父母用各种不同的标签、代号称呼它,其实父母采用的代号并无助于孩子对生殖器功用的理解,因此,父母应该按器官的真实名称来教导孩子。
     孩子在幼儿的后半期,即三至五岁时,对于性的探索加深,最典型的问题是:“我是从哪里来的?”身为父母的你,是如何回答的呢?是否因为不好意思说实话,而编个故事告诉孩子,是从石头缝中蹦出来的,或是含含糊糊地说,是从医院中抱来的?父母应抓住性教育的机会告诉孩子,他是从妈妈的子宫里生出来的(用正确的身体部位名称,可不是在胃里长大的),同时让孩子明白父母喜悦他的出生。父母不必长篇大论地讲解,因为孩子不想,也不需要知道那么多的内容。
     这时期的性别角色已逐步确立,差异开始形成。他们除了问让父母困窘的问题外,还会对异性外貌、生殖器官感到强烈的兴趣。小男孩有时会玩弄自己的性器官。父母应了解,这时期的孩子对性器官的好奇心就像对身体其他部分,如手指头、耳朵、鼻子等的好奇一样,尽量不要带着偏见来训斥孩子,避免孩子在幼小时,对性器官产生不好、罪恶的想法。看见孩子有这样的行为时,父母可顺势教导他认识身体各部位的名称,如耳朵、鼻子、肚脐等,让孩子懂得身体的每个部位都有其功用。
     若孩子一再出现这种动作,父母可问他此种行为是好玩还是性器官不舒服。若因为好玩,可以直接告诉他手上有很多看不见的细菌,所以不可以揉眼睛、吸手指头或摸生殖器官。同时告诉他:“大男孩不用双手时,要把手放在大腿两侧或膝盖上。”若孩子的行为十分严重,必要时需给予矫正。
     父母还应教导孩子理解和尊重自己和他人的隐私。例如:从小上厕所要学会关门;洗澡时,要带着衣服进入浴室,不可光溜溜地出来找衣服。父母入浴或更衣时,也应当关门。父母借由这些方法培养孩子尊重自己的身体,也尊重别人的身体,建立不经允许不看别人的身体,或别人看自己的身体是不对的观念。这时期父母要教导孩子,身体是上天所赐予人的礼物,并知道自己的身体很特别,是自然的、美好的。

    发布于2018年06月12日 09:55 | 评论数(0) 阅读数(85)

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