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“这是我第五次跟你说这件事。”是教育的失败

    “这是这星期你第三次这么做了。”
     “这是第四次,在我说话时你第四次打断我。”
     “从星期日开始,你已经有三次晚饭迟到了。”
     这种爸妈用语表明爸妈在心里计数。如果你坚持记录一个行为的发生次数,你是在为过去建考古数据库,并把它展示在现在。过去大量事件形成的包袱会造成伤害,妨碍你处理当前手中的事情。计数会产生压力、放大事件、干扰清晰的直接沟通过程。
     请走出计数的角色,选择一种爸妈用语让每件事都看起来像是新的、不同的。要求孩子,就好像你以前从来没有要求过一样;提醒孩子,就好像你之前没有提醒过一样:惩戒孩子,就好像是第一次发生一样。
     “玛丽,可以请你把玩具车从椅子上拿走,放到你的卧室吗?”这句话的效果,要比“这是我第三次要求你了,玛丽”好很多。“如果你按时回来吃饭,我会很高兴”,同样要比“这个星期你已经迟到三次了”更有可能被孩子听进去。和“这是我第四次告诉你,等我讲完电话你再说话”相比,“你开始说话之前,请让我讲完电话”会传递给孩子更健康的信息。
     在行为前加上曾经发生的次数,孩子注意力会集中在次数上,而不是行为上。这使得他把这件事当做一系列的行为缺点来看待,从而在头脑里形成一个负面的画面。把过去展示到现在,就很容易再投射到未来,演变成自我实现的一个预言。
     请管理好你的爸妈用语。听听这些在心里计数的例子。如果你听到自己说出一个数字,马上闭嘴。请放下历史的负担,用爸妈用语诚实、清晰地说出现在的行为要求。

    发布于2019年06月24日 08:23 | 评论数(0) 阅读数(130)

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