Legend & Mammy's sweet home

 7月10号晚饭后照例带Legend在院中散步.

        Legend自学会走后如果自己单独走的话还走得挺稳的,但是一旦他拉住别人的手走时,就不会好好走路了,往往是一只手拉着,头低下来,另一只胳膊甩起来,上半身往前冲~~Legend是极爱玩水的,爱洗手洗脸洗澡,更有甚者是有时连自己的尿都不放过,如果没有注意到,他蹲着尿完后就会用手划几下尿,然后再用脚踩几下.这样也开心.呵呵...

       言归正传,7月10号白天有下过雨,晚饭后院中水泥地上仍有少许水汪,Legend就对此感兴趣,总想蹲下来玩水,当我从一个水汪拉起来他时他便想冲向另一个水汪,就这样我拉着他的左手,他便甩起右胳膊,低着头,上半身右倾向前冲,此时我的手一滑,Legend便从我的手中滑了出去,右侧脸,头部和耳朵均擦在了水泥地上,幸好还只是擦伤,自己帮他消消毒就OK啦.小孩子总是在磕磕碰碰中成长的!之前他跌倒我总是要求他自己爬起来,一般情况下他跌倒是不会哭的,就是摔痛了哭了他也会自己爬起来,而不是哭着在原地央求别人来扶他.我觉得不管哪方面,从小就给他养成一个良好的习惯,慢慢习惯就会成自然啦!一个长大后能融入社会并有所作为的的人不是从小被宠出来的!小孩子并不像我们大人想象中的那么脆弱!他们坚强着呢!

        看,虽然刚摔成这样,但他还能玩得如此开心!

        正如盼妈所说的那样:教育孩子的是我们,而感动我们的却往往是孩子!

Legend的小板凳和小马桶买了也有一阵子了,小板凳他是买来后随时都有在坐,可是小马桶他当初却怎么都不会乖乖坐在上面拉完便便,坐上去会时不时地站起来看看,经过一段时间的训练,7/4终于坐在上面拉完了一次便便,但是拉完还没忘了回头瞅瞅,右手食指指着马桶里的便便,嘴上叫 "巴巴",Amy妈妈故作夸张捂住鼻子说臭臭,他反倒哈哈大笑......

以下这篇是Jian于5/20给Amy看的香港经济日报的一篇文章,Amy看后感触很深,一直想放上来和各位共享,现在才有时间放上来.

再富，也要「窮」孩子
 
 
2008年5月20日 星期二
 
　　全國一連三天，向四川地-震死難者致哀，為人父母可以怎去教導孩子？一個很重要的教導，我們要感恩，但請先看一些朋友近日予我的電郵。

　　前些天，帶兒子去逛書局，他吵嚷着要我買一個精緻、昂貴但不實用的鉛筆盒給他。最後我只買了一個麻雀雖小，五臟俱全的給他。他的嘴頓時呶了起來。接着，他看中一個設計小巧玲瓏，曲綫優美，尺面圖案喧賓奪主地蓋過刻度的精美塑膠尺，但我買給他的卻是一把木尺。他的嘴嘟得更有「克夫」（curve）了。我不作聲，打算晚上臨睡前才透過故事開導他。

　　自升為人父之後，我一再提醒自己要貫徹一個與東方社會價值觀反其道而行的育兒理念——「再富，也要『窮』孩子！」但幾年下來，我漸感難堅持下去。直到有一天我輾轉讀到南京大學一布告欄上，一封署名為「辛酸的父親」寫給其上大學兒子的「匿名信」之後，才又深感無論如何都得貫徹這個理念。

　　這封信很有轉述的價值，摘錄如下：

親愛的兒子：

　　盡管你傷透了我的心，但是你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學，成為我們家幾代之中的唯一一個大學生後，我竟分不清咱倆誰是誰的兒子。

　　扛着行李陪你去大學報到，掛蚊帳、鋪被子、買飯菜票，甚至教你擠牙膏。這一切，在你看來是天經地義的。你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學生兒子服務，是一件特沾光特榮耀的事。

　　在你讀大學的第一學期，我們收到過你的三封信，加起來比一封電報長不了多少。言簡意賅，主題鮮明，字迹通篇潦草，只一個「錢」字特別工整、而且清晰。

　　大二以後，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調之懇切，讓人感覺你今後大學畢業時可以去當個優秀的討債人……。

　　最令我痛心的是，今年暑假，你居然偷改入學收費通知，虛報學費……，沒想到你竟也運用這招，來對付生你、養你、愛你、疼你的父親母親，僅僅為了能出入卡拉OK及酒吧……。

　　我一想起這事就痛苦，就失眠！這已成為一種心病。病根就是你——我親手撫養大卻又倍感陌生的大學生兒子。不知在大學裏你除了增加文化知識和社會閱歷之外，還能否長一丁點善良的心？

怕孩子吃苦反誤他一生

　　閱畢整封信感慨萬分。其實，我也受華人「再苦，不能苦了孩子！」的傳統觀念所影響。直到有一天，我那移居澳洲多年的老同學回國探親，及時給我來個當頭棒喝。

　　據他說，澳洲人民生活富裕，然而他們在信奉上帝之餘更信奉：「再富，也要『窮』孩子！」的教育理念。他們認為，在過分呵護下長大的孩子，將無法自立並且不懂感恩！

　　我們東方家庭「再苦，也不能苦孩子！」的做法，看來有糾正的必要了。那天晚上，我思前想後，決定等將來孩子入學了，為他準備一些「其貌不揚」的便當，以窮他物質，富他精神。

　　我手頭上有這麼一則資料：美國費城納爾遜中學門口有兩尊雕塑，左邊是一隻蒼鷹，右邊是一匹奔馬。雕塑所要表達的不是我們耳熟能詳的鵬程萬里馬到成功，而是象徵一隻餓死的鷹和一匹被剝了皮的馬。

　　原來，那隻蒼鷹，為了加速實現飛遍五大洲七大洋的偉大理想，練就了各種高超優雅的飛行本領，結果忘了學習覓食，只飛了4天就活活餓死了。那匹奔馬嫌第一位主人——磨坊老闆給的活多，就乞求上帝把牠換到農夫家；而後又嫌農夫餵的飼料少，又要求與其他馬對調，最後到了皮匠家——不必幹活，飼料又多，好不愜意。然而沒過多少天，它的皮就被皮匠剝下來做了皮革！

　　由此可看到，一個缺乏起碼的獨立生存能力及不懂感恩的人，無論他有多大的才華，日後有多了不起的成就，都不算是一個健全的人，都是一個生命有缺陷的人。

　　動物界有一套超越萬物之靈的育兒理念，許多動物在牠們的幼兒很羸弱時，會把牠的幼崽含在嘴裏窩在翼下，怕牠們遇險而夭折；但當牠們的孩子長大些，牠們會毫不留情地把孩子趕離自己身邊，讓牠們獨自去經風雨、練本領，甚至不給孩子留下回頭路！只有這麼做，孩子才能經得起任何風浪之襲擊，才能夠絕處逢生。

　　含在嘴裏窩在翼下和趕離身邊，都是父母對孩子不同的愛的體現，連動物也深懂「慣子如殺子」的道理。

　　再富也要窮孩子，才能逼孩子學習獨立前行，學會感恩惜福。畢竟……孩子的後半生我們不一定能參與……。

溫室花朵難受風吹雨打

　　我們一代是在貧困中長大，所以我們很努力，刻意地不想下一代再貧困，因此我們不想我們的下一代會捱丁點兒鹹苦，更不要說是讓孩子捱窮，可惜這種愛護絕不是好事。希望全港父母能借今次四川地-震上百萬人的苦難，好好地讓孩子上一課。孩子，是不可以長期在溫室長大的。餓其體膚，匱乏其心，才可以成就一個人，一個好人。對孩子作出太多金錢投資，可能就是另種「Accumulator」。

        只是Amy妈妈担心外婆过来小姨是否能将自己和彤彤妹妹照顾好!希望彤彤妹妹的奶奶能尽快过去照顾她们!