上课做小动作
今天下午，上语文课时，阳阳拿新买的三角板玩，说是新买的，因为是昨天下午放学后刚刚买的。阳阳上课做小动作，是阳阳的不对，回来后我也批评他了。只是班主任老师做的也过分了一些，老师拿起阳阳的三角板，两手向上一抬，三角板就成了好几片不规则的碎片了，阳阳才买了不到一天的三角板就这样被毁了。
阳阳回家后对我说了在学校做错事了，我就先批评了阳阳。紧接着阳阳又说了三角板的最后归宿，我就对阳阳的姥姥说：“阳阳做的不对，我们批评阳阳，老师批评阳阳这都是应该的。只是老师不该折了阳阳的三角板，这就是老师的不对了。”阳阳姥姥说：“这应该向老师提一下，如果总是毁学生的学习用具，还怎么学习呀，应该批评做小动作的学生才是。”
阳阳还说：“我的三角板是第二个被老师折碎的三角板，已经有一个同学的三角板在几天前被折了。”
我十分理解阳阳，因为是新买的三角板，所以就爱不释手，在上课时就忍不住拿在手上，可三角板语文课是用不到的。老师见了肯定是生了气，但是二年级的小学生的自律性还不是很好，老师对他们批评教育，这家长是不会说什么的，家长也想让孩子学好，不想他们在课堂上做小动作。
这个班主任老师刚刚上任半个月，中间还请过好几次假，给家长印象就一般般了，还做出过分事情，刚好明天要开家长会，我一定要好好和老师谈谈。
发布于3月12日 20:35 | 评论数(86) 阅读数(307)
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评论
好，等你的菜哟
偶在整理小屁她们上午爬山的PP，一会上哦
这两天嫩忙什么呢？家长会开过了吧？
这个老师是过分了啊~~
怎么说也不能把三角板给毁坏吧！！
真是有点暴力！
我来了~
新菜哦！呵呵
亲爱的偶来了哈
嫩也在忙呢》？俺来通知嫩淘宝小店开业了，有时间去逛逛吧
俺来报道了，好久不来了
撤之前来汇报一下，嫩这会呼呼了哈，偶也去呼呼了，呵呵
今天晚了,偶明天来会嫩哈.
嫩今天米来哈.
偶来了.
报到.偶家上菜了.
看了通篇“autumnwmh ”的留言，分析得有条理，正确，爷爷基本同意的。
是要谈谈。。。
来串门了，俺家上新菜了，有空来尝尝啊。。。
向你学习先
沟通呀
这老师过于冲动了。阳妈是该提的。
后天借你家阳阳的事例一用，我来写一篇幼儿教育的文章好么？
也是唯一的一个，呵呵
阳阳 发表于2008-03-12 21:45:54
今天的收获是坐了你家的沙发，唯一的一个
已经不错了哦，偶才在优妈家坐了一个哩，呵呵
晚安
晚安！！
诗宇已经睡着了，偶再逛会也得早睡呢
偶们母女俩都感冒了呢5555
奕妈分析得很有道理呢，偶也跟着学习了呢，呵呵！！
阳 发表于2008-03-12 21:45:22
静远妈妈 发表于2008-03-12 21:37:44
大阳妈和小阳妈争板凳哎，哈哈
还是没争过你哩
承让承让了，呵呵
跟着你们学习哈，偶也长经验哈，呵呵
嫩要给阳阳讲故事了哈，晚安吧
静远妈妈 发表于2008-03-12 21:38:28
是的，有三个就不错啦，哈哈
大阳妈和小阳妈争板凳哎，哈哈
看来了那么多人，就我最罗嗦了，其实这些道理你都懂，但我就是忍不住想说，大概是职业病吧
阳阳 发表于2008-03-12 21:38:12
谢谢奕妈提醒，我明天会注意方式的。
那就好啊
每个人都是有孩子以后才能将心比心教育学生的
后来学了心理学，火气方面都控制了一些，处理问题时会多想一点
其实我以前也是做的不好的，把学生的东西扔出窗外也有的，但是我教的是高中生，能理解我的做法，不会造成心理伤害
不瞒你啊奕妈，我前两天把在师院上学时的教育心理学都翻出来读呢，为的是正确教导阳阳。
你有心了，看的出来，你做得很好了
春天了，火气还那么大啊？夏天还得了啊？
那个班主任也真的有点那个哦！小孩子嘛！
来了！刚上了新菜！
autumnwmh 发表于2008-03-12 21:32:34
阳阳 发表于2008-03-12 21:31:23
不过，现在老师也是聘任制，谁做的不好，家长提议多的就会被解聘的。
你那是理想化了，没有那么简单的，一旦入了编制，只要没有犯大错，家长意见多是没有用的，顶多内部批评
如果你和老师发生冲突，最后受伤的还是孩子
我也是单纯从心理学角度来分析阳阳可能面对的情形。可是我也能理解你作为家长的心情，但还是要保持冷静啊。这时候过多的去责怪那老师已经没有用处，只要孩子的心理健康，就一切都过去了
现在的老师素质真的有待提高
权钱交易很泛滥，唉！！！！！
是啊，为人师表，老师在孩子心目中的形象应该是高大的、完美的。
呵呵，为人师表，要真的能师表才好嘛，要自己好才好啊，孩子的眼睛是雪亮的哈，呵呵
所以整件事的处理要避开阳阳，只要让他知道自己没有做得最好，以后要注意；老师没有选择最好的方法，下次不会这样了。
就足够了
幸亏阳阳不在。谈论老师好坏时，特别是不好时，一定要避开孩子，要知道老师在孩子心中是权威，父母又是信任的对象，当权威与信任矛盾时，孩子会彷徨
阳阳 发表于2008-03-12 21:11:41
我觉得老师做得不妥，明天刚好开家长会，我打算和老师交流交流。
要好好交流，说说你的看法，言辞要诚恳，不然影响孩子以后的班级生活，这老师既然没有经验，不知道接受批评的态度如何
下面是分析老师这样做，阳阳怎么想，你一定要引导到阳阳产生“老师这么做目的是为了我好，但是没有选择最好的方法”，否则会在阳阳心中留下阴影。
奕妈说的太好了，不愧是学心理学的哈
因为语文老师喜欢偶，偶的语文成绩一直不错
由此偶深深的感觉到老师对于孩子的影响是多么的大和重要
主要先处理阳阳的情绪问题，为什么你可以去看我家前几天的博文，幼儿情绪的处理
至于和阳阳老师谈谈，那是后续
如果你相信我的判断，请一定要试试，消除恶性事件对孩子的影响是第一位要做的
你现在要做的，就是先和阳阳情景回顾，他上课玩三角板说起，先分析他做的对不对，所有话都要阳阳自己说出你只是引导。下面是分析老师这样做，阳阳怎么想，你一定要引导到阳阳产生“老师这么做目的是为了我好，但是没有选择最好的方法”，否则会在阳阳心中留下阴影。如果你一味指责老师的错，将来阳阳对全体老师都会产生失望的情绪，不利于他今后的学习道路。
不过在我的印象里，我读中学前都是乖乖生哩，但一直对数学提不起兴趣，主要是不喜欢那个教数学的老师．
阳阳还小，克制力不行这是肯定的哈
所以老师一定要学会处理这种情况
下次阳阳可能会和同学争吵时，损坏小朋友的东西而感到解气，这老师的做法就是像孩子出气
和奕妈串夹心的哈
老师的一句话可能影响孩子的一生，真的
现在这样，给孩子的感觉是，好像是只要别人不守自己的规矩，自己对待别人做什么都可以，包括损坏他人的物品。
新上任半个月就请好几次假？
不用心的表现，呵呵
对待孩子，只要让他把三角板收起来就好了，课后可以找阳阳问话，问他自己说这样做对不对？这样处理阳阳一定会说自己做的不好，下次就记住了。
看来这老师不怎么用心哈
对待幼儿犯错，这样做是过于严厉了，会吓到孩子的心灵
偶说一句，奕妈三句都上来了，呜呜
毕竟是缺乏经验的新教师
首先，作为教师，我为这位新班主任道歉
我就对阳阳的姥姥说：“阳阳做的不对，我们批评阳阳，老师批评阳阳这都是应该的。只是老师不该折了阳阳的三角板，这就是老师的不对了。”
你说这话时，阳阳在场么？
阳阳姥姥说：“这应该向老师提一下，如果总是毁学生的学习用具，还怎么学习呀，应该批评做小动作的学生才是。”
偶也觉得有必要提一下醒
阳阳肯回来跟嫩这样交流偶觉得非常好
难得不坐沙发的呀
我在修改我的博文
嫩说的米错，做小动作是不对，但老师也不应该毁了三角板呀
来了
看来那老师的脾气可真是不太好呢,一点都不理解孩子的心情呢,没收了放学的时候再教育一下不行吗?
偶总是晚点哈
打错了,是:就可以了,不是 几,呵呵
偶觉得开小差是正常的呢！和阳阳好好讲讲会听的呢！
第三!!
老师应该理解孩子们对新事物的好奇心和新鲜感,适当的教育批评指正几可以了吗!!!
教师这样做好像不对呢！
还以为可以坐沙发呢！
板登.
老师太冲动了啊!不应该折段三角板啊!
来得真是巧哦!
第一!!!!!!!!!
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