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谈谈自尊的定义(于孩子五年级暑假)

   昨天听刘轩先生谈自尊。他认为最帖切的自尊定义是Donna Hicks,Ph.D.“我们都有一种深切的,人类本质的渴望,那就是被视为有价值的生命。我们都渴望被看见、被听见、被公平对待;在世界上受到认可、被理解、感到安全。”

   说实话,在听这段解释之前,我认为的自尊是对自己的优缺点有了解之后的,接受自己的不足,并在一生中不放弃,不断追求自己的成长。听了刘先生的理解之后,我才知道自尊不是个人的事,而是关系到他人,是一种对自己、他人的生命尊重,一种同理心,一种宽容、一生对理、智、情、趣、力、气的生活追求。这些追求,不仅养自己的心、更是社会发展所需要的,是身为人的体现。

   忘记小我,带着同理心,投身到一个个理想的奋斗中去,才会感受到生命的美好吧。 因此,作为家长,首先要以身做则,实现自己的生命美好。

   我很欣赏我的孩子每次主动为别人开门、听人将话说完、自己说话时不吵不闹、遇到别人伤心时主动安慰别人、自己的弱项能自己化解不纠结。这些举动还真是蛮绅士的。相显得我自己倒是经常情绪不受控制、说话强势、总是讲道理不请情面,我要向孩子学习。

   不因恶小而为之,不因善小而不为。这句话,我今天有感动。通过一次又一次小的善举,就是让生命在美好。这个暑假已过一半,我希望能带着孩子开始做一个个小的善事,服务社区服务社会,了解规则,做到无怨无悔,做到勇敢理智、做到通情达理、做到情绪稳定、在不被理解的情况下依然健康心态健康作息。我想这是在即将小升初的一年中,成长最迫切需要做的。

   我觉得现在认识到这些,还不太晚。小升初这一年的目标---多做善事已确定,那就去做吧!

   

    发布于2018年08月03日 18:59 | 评论数(0) 阅读数(523)

此文已被博客管理员"李家熙熙"推荐到博客首页"早期教育",奖励20分

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