绿草如茵

    今天写点什么呢？似乎没有确定的主题，茵茵成长中值得记录的事情太多了，可是妈妈的博客却不能及时更新，真是惭愧。一岁九个月的茵茵是个什么样子呢？

    1、语言：茵茵现在能说比较复杂的句子了，基本能用语言表达自己的意愿。其实孩子学习语言的功能是天生和自然的，不用刻意去教授。有时候孩子的能力总是让大人惊讶，有一天，茵茵自己拿着玩具放到一个筐里，摆弄了一会儿，突然对我说：“妈妈，放不大进去。”惊倒，放不大进去！居然会用副词了。有时候茵茵会指挥我，“妈妈拿茵茵的车给爸爸”。坐在车里，茵茵看着外面的广告牌，会说“真好看，妈妈，真好看！”今天晚上下班回来，茵茵说“妈妈回来了，脱下衣服来吧。”还帮我解大衣扣子呢，我好感动。

    2、感情依恋：要说感情，我好象只能曲居二线了。因为，茵茵好喜欢爸爸哟。妈妈和爸爸一起回家，茵茵会说“爸爸回来啦！喜欢爸爸！”，对妈妈就有点不冷不淡的。尤其是晚上睡觉前，茵茵特别喜欢让爸爸抱抱，或者和爸爸一起躺在床上，让爸爸讲故事。这是爸爸付出的回报，因为爸爸在照顾茵茵方面丝毫不逊于妈妈，是个有爱心、有耐心的称职的爸爸，这里也要赞一个。茵茵似乎更喜欢和妈妈一起疯一起玩，然后呢，喜欢爸爸宽大温暖的怀抱，喜欢爸爸举起她高高站，或者向天上扔几下。

    3、这个年龄的孩子，居然也知道故意会讨人喜欢了。比如说，奶奶抱着，就说茵茵喜欢奶奶，是奶奶的宝贝。妈妈抱着，就说喜欢妈妈，是妈妈的宝贝。换成爷爷，就说爷爷的好了。要是谁得罪了她，或者谁给脸色看，马上就投向另一个人的怀抱了，不理你！

    4、秩序感：早就有这个秩序感了。最突出的表现是，大人一回家，马上要求你把鞋子放到鞋柜里面，或者自己拿到你手上，说：妈妈，鞋！有时候自己帮你放呢，可惜放不进去。玩具筐里的玩具摆了一地，也能自己一一整理，全部放回筐里。打扫卫生的时候，喜欢自己要一块布帮忙擦，尽管越帮越乱，可是要是不给她，人家会极端不高兴。这个周末，我坐在沙发上削了一个苹果，茵茵居然主动把水果盘里的苹果皮倒到垃圾筒里了。过程么，当然要以鼓励为主了，先是我让她把自己手里的一张纸扔到了垃圾筒，回来时遭到我的狂表扬，小家伙一时高兴就盯上了水果盘，没等我开口就端走了。呵呵，爱听好话，这个世界爱听好话的人总是要多干活的，妈妈自己也是这样。

    5、唱儿歌：茵茵有一本儿歌书，经常自己翻开摇头晃脑地念，尽管偶尔会颠三倒四，但是欣赏她念儿歌可真是一种享受，我常常想，她怎么能知道这一页就是小蜜蜂或者小花猫呢？那里面的图画可真是写意，我自己都分不出来呢。有一次，茵茵翻到一页，“小松鼠，爬松树。。”我瞅了一眼，说是小松鼠吗？好象是大老虎，结果，茵茵马上接着念“一只没有耳朵，一只没有，没有。。（估计是忘了）真奇怪，真奇怪！”哈哈，晕倒。

    6、天线宝宝：天线宝宝是茵茵喜欢看的一个动画片，相信众多孩子也为之着迷。我自己目前尚未弄明白这四个大屁股小精灵之魅力所在，反正茵茵自从第一次看，就记住了天线宝宝，每天晚上都会跟我商量，“妈妈，看天线宝宝吧？看看吧。“白云白，蓝天蓝，天线宝宝出来玩喽！”自己乖乖地爬到沙发上坐好，专心致志地看。不过，我对这部动画片的评价是，不错，锻炼宝宝的认识能力，值得一看，每天要控制在二十分钟。我的体会是，茵茵好象过了二十分钟注意力就分散了，开始想别的玩了。

    写到这里，好象找到了主题，尽管这又是一篇流水帐似的成长日志，可是我想给它起一个名字，就叫“花开了”吧。人们常常把女孩子长大了算做是真正的花开，可是，在经历了孕育辛苦的过程，看到茵茵一岁九个月时的表现，我真得觉得自己的眼前是一朵开放了的小花，一朵生机勃勃的小花。
    我想起了茵茵近来经常做的一个动作：把五个手指聚拢在一起，再慢慢地张开。这个过程，我的好朋友孔把它叫做“花开了”，或许又是她的一个创意，但的确很形象，她教会了茵茵，茵茵在做这个动作时，总是大声地喊“花开啦！”呵呵，花开了，朋友，你可以尝试一下。