很有哲理的《育儿歌》：

                   挑剔中成长的孩子学会苛刻；  敌意中成长的孩子学会争斗；  讥笑中成长的孩子学会羞怯；

                    羞辱中成长的孩子学会自疚；   宽容中成长的孩子学会忍让；   鼓励中成长的孩子学会自信；

                   称赞中成长的孩子学会欣赏；   公平中成长的孩子学会正直；   支持中成长的孩子学会信任；

                    赞同中成长的孩子学会自爱；    友爱中成长的孩子能感受到关怀。

           家庭中的环境造就不同个性的孩子！父母的育儿态度决定孩子的成长方向！

      二、学习先进的育儿方法。

            西方国家育儿的着眼点：培养孩子具有适应各种环境和独立生存能力的社会之人。所以西方家长从锻炼孩子的独立生活能力出发，对孩子的教养采取放手而不放任的方法进行。放手，即孩子在年龄范围内能做的事让他自己去做！不放任，即宁苦而不矫，家富而不奢，严教而不袒护。西方国家家庭教育的结果：儿童少年从小就表现出很强的自立能力，适应市场经济的头脑，适应社会环境的本事！

            所以我希望父母学习西方国家家教的长处，不仅完成对孩子的物质帮助，而且还要从更高层次上关心孩子的未来生活，培养孩子自主管理的意识，学会独立、生存的能力，使孩子在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展！这是时代的呼唤！

       三、走出家教的误区。

             1、孩子“听话”未必是好事。缺少个人的见解，任何事情不敢尝试，过于听话极有可能发展为问题少 年，那时再后悔就迟了！我班上的一个明显的例子：在创建班集体的过程中，当时学生选了5名班长，各负责一项。后来在管理过程中出现有忘记作业现象，我请5名班长说说有什么好办法，4名想不出好办法，只有1名班长出了一个好主意，让忘记作业的学生备一个“备忘录”！每天把作业抄在本上，做完家长签字！后来这方法的确很适用！这个班长是后从上海转来了。也可见上海重视素质教育！

             2、不要用成人的标准要求孩子。 父母要从孩子的实际出发，站在孩子的角度想问题，不能成为大人的缩影！父母都从童年过来的，哪有一开始就能成为大人！要遵循孩子的发展规律！

             3、不能溺爱迁就孩子。只有严格管教孩子，才是真爱孩子，父母、老人一定要有原则！

              4、“父亲扮黑脸，母亲扮红脸”不可取。父母意见一定要统一，但是要在一致对孩子的严格要求 前提下，采取不同的管教方法，共同教育好孩子。

               5、训斥不是教育孩子的好办法。只有让孩子从内心深处感受到错误，让孩子有一个内化的过程。

                6、不是成绩好，这孩子就样样好！不能老是将眼光紧盯孩子的分数，孩子的习惯、品质、责任感、独立能力，这些都是孩子成功的基础！在成就人的事业中，15%是智商，85%是靠情商！

          四、父母观念的转变。

                1、关系的转变：孩子不是你的私有财产，不可以样样都必须听你的！（父母的有些说法、做法就是错误的）父母要把孩子看作是你的朋友，平等、尊重、信任他们，要利用一切时间多作交流、沟通，增进之间的感情。

                 2、态度的转变：对孩子身上的问题，不是采取打骂的方式去解决，那样永远也不可能从根本上解决。而应该多听听孩子的想法，进一步讨论式、平等、和气地提出你的一些建议，你的诚恳态度会唤醒孩子，进而孩子向这个目标迈进！既让孩子接受了你的想法，又让孩子更敬重你！何乐而不为呢？

                  3、分数的转变：一个孩子首先要先成人后成才，家长的眼睛不能紧盯孩子的分数不放，而忽视孩子的不良行为习惯，在孩子实际的基础上，让孩子量力而行！

                   4、关心的转变：家长不仅要给予孩子物质的关心，还要注重孩子的精神世界！现在的孩子精神世界很空虚，难怪有孩子从网巴找到精神的家园！做家长的要做有心人，经常与孩子沟通，释放孩子身上的压力，使他们健康、快乐的成长！家长简单的一句问候、一个拥抱，都可以释放孩子的压力！    

               五、父母要培养孩子的能力和习惯。

                    1、培养孩子阅读的习惯。读一本好书，里面的教育内容胜于身教、言教，那时从内心深处的教育，能彻底地改变孩子，特别是一个榜样的作用，远远胜过空洞的说教！我体会特别深：一次，孩子和  我都在看书，各看各的，忽然她一把抱起我哭着说：“妈妈，对不起，我让你操了好多心！”我看他看的是《真情故事》书，更使我感慨：书教胜于身教、言教！

                    2、培养孩子认真作业的习惯。态度端正了，什么都解决好了。家长可配合下面表格中的要求，让学校、家庭教育联合起来，更有利于孩子诚实品性的养成，对于孩子自我教育培养起促进作用。细节决定成败！

                    3、培养孩子课前预习、课后复习的习惯。老师布置再加上家长的督促，家长可配合表格，这样家庭与学校联合一致教育，孩子的成绩肯定会在原宥的基础上提高！对于以后也很有好处！

                     4、培养孩子高效利用时间的习惯。家长可配合表格，从日常生活中细节抓起，充分利用好时间，提高单位时间的效率，有需要老师帮助的，可联系老师，共同教育，促其进步！

                      5、培养孩子独立生活的能力。家长遵循一规则：凡是孩子能力范围之内能做到的，绝不包办代替！过多的包办，不仅使孩子养成懒惰的习惯，也让孩子产生自卑心理，你剥夺了他动手能力，使他觉得自己十分无能，什么事情也做不了！你说：你不是吃力不讨好吗？

                       6、培养孩子自我管理的能力。孩子以后总要走向社会，你不能包办、保护他一辈子！以后的道路还要他自己走。现在就培养孩子的自我管理的能力，让他自己安排时间、学习和生活，他会在不断犯错误中长大的！而且还会很坚强！很有魄力！孩子的潜能是不可估量的！

                       7、挫折能力的培养。当今的独生子女在多重保护伞下长大，是温室里的花朵，经不起任何风吹雨打！家庭中可创设一些氛围，锻炼他的意志力，或参加校外一些活动，是他在活动中增长见识和能力！ 

                        8、培养孩子节俭的意识。“再穷不能穷教育，再富不能富孩子！”钱有时在孩子手里是坏事！挥霍浪费了大人的财物，还助长了他的恶习！追名牌、上网巴、做一些不该做的事情！还能导致他走上犯罪道路！所以家长可培养他储蓄零花钱的习惯，把钱用在最有价值的地方！

                         9、感恩教育的培养。父母付出那么多，而子女却一点反应都没有，反而认为理所当然。所以父母的爱不是越多越好！父母的无私的爱，有时最好让孩子感受到！可从故事或身边的事情加以点拨，让孩子感受到你的爱，进而珍惜这份爱，孩子的爱心能力也将增强而惠及周围！

                          10、父母要善于表扬和鼓励孩子。父母适时的表扬、鼓励，是孩子成长过程中不可缺少的精神滋补品！是孩子前进的动力，这方面可千万别吝啬哟！！

    有的孩子不会爬就先学会站，学会走，没有学过爬，这种孩子往往是有问题的，不经过爬的时候，长大之后，可能走路的时候走得不太稳，或者容易跌跤，他的感觉功能也有一定的问题，在他长大以后的学习里面也会有一定的困难，所以八个月的孩子爬是非常重要的。

    当然八个月还有其他的能力，训练他的精细动作，比如说让他拿起玩具来，然后放下，拿和松手，这是一个能力，另外给他小一点的东西让他抓，半岁以前我们玩儿的东西都是稍微大一点，怕孩子出以外，都必须是3.5厘米以上的玩具，小的枣、花生，让他学着捏一捏，甚至挑挑豆子，精细动作就是让手的各个动作都能够得到锻炼，另外这个年龄段的孩子会模仿发音了，我们应该让他，开灯关灯的时候，我们跟他说灯，他会去看，这是理解语言的训练。这么大的孩子有一些认生了，让他有和别人沟通的机会，和别的孩子一起玩儿，或者和家里其他成员、亲戚朋友的沟通，八个月的孩子还是有很多的特征。

    另外，八个月的时候可以有一些动作语言的训练，比如说再见，让他伸起手来，摇一摇，这样动作语言，在语言学会之前就有了一定的训练。另外，八个月的孩子我们还可以培养他很好的睡眠，到时间放到床上睡，而不是老抱着、摇、晃的，八个月的孩子，既练了爬，又学到了精细动作，又有肢体语言的表达，这都是这个年龄所应该会的。