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父母何必做牛马


桐妈参加了本地合格父母大学培训班,通过每课的学习,桐妈都有很大的收获,现在把收获汇总,集中留存在此处,以备忘。

第八课爱的角色奥秘学习收获分享

         ——父母何必做牛马

这节课,胡校讲了爱的角色奥秘,课堂上胡校多次的进行演示和互动,通过盘点、梳理,让我们认识到父母的诸多角色。通过盘点,我们认识到父母最主要的角色是:家庭能量场的构造师,夫妻关系的疏导师,心理健康的保健师,家校沟通的促进师……。课堂上,胡校让我们调查自己在孩子心中前五名的角色,记得第8期的时候,女儿填的顺序是老师、保姆、上级、拉拉队员、陪练。这次女儿填写的顺序是朋友、老师、拉拉队员、陪练和教练,与我自己的定位基本一致。由原来的上级和保姆变成了朋友和教练,,这是一年来学习的结果。感谢欧爸、感谢胡校,感谢各位亲爱的家人和同学们!

在学习之前,我对“可怜天下父母心”深有体会,把父母做成了“保姆”、做成了“牛马”、做成了“上司”。一天到晚为孩子操碎了心,累的腰酸背痛,到头来孩子不感恩不领情。弄得自己心情糟糕,家庭关系紧张。我记不得曾经多少次的感慨:“家长是这个世界上最可怜的长”。这就是明显的角色错误,把自己定位在了“长”上,而没有同孩子处在平等的基础上,没有给予孩子足够的尊重、理解、包容、等待,而是一味的居高临下管教和要求,透支孩子心中爱的能量,让孩子讨厌自己。

通过学习,我认识到作为父母还要随时随地的利用资源,整合资源,引导和教育孩子。课本中的马丽就及时利用孩子打游戏的事情,教育孩子游戏也要节约。其实在日常生活中,只要父母有心,随时随地都能引导孩子。比如带着孩子坐公交车的时候,给老人让个座位,去旅游的时候不乱扔垃圾……。我一个师姐的孩子智商、情商同步发展,在今年的高考中还获得了北京市理科状元。她妈妈就特别会利用资源,随时随地的教育指导孩子,记得孩子才3岁多的时候,她带着孩子去市里,从解放路到人民公园,每到一个路口她都给孩子讲解这个路口叫什么路口,向左走是什么,向右走是什么,直行是什么……。在人民公园玩完后,回家就让孩子跟我分享一路的见闻,通过分享不断开发孩子的记忆力,也帮助孩子养成了好总结,爱交流的好习惯。

做父母,不一定非要做“牛马”,只要我们有心,摆正自己的角色,利用好自身的资源,整合好周围的资源,一定会收获到做父母的快乐!


发布于2015年10月01日 01:00 | 评论数(0) 阅读数(351) 我的文章

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