父母何必做牛马

桐妈参加了本地合格父母大学培训班，通过每课的学习，桐妈都有很大的收获，现在把收获汇总，集中留存在此处，以备忘。

第八课爱的角色奥秘学习收获分享

         ——父母何必做牛马

这节课，胡校讲了爱的角色奥秘，课堂上胡校多次的进行演示和互动，通过盘点、梳理，让我们认识到父母的诸多角色。通过盘点，我们认识到父母最主要的角色是：家庭能量场的构造师，夫妻关系的疏导师，心理健康的保健师，家校沟通的促进师……。课堂上，胡校让我们调查自己在孩子心中前五名的角色，记得第8期的时候，女儿填的顺序是老师、保姆、上级、拉拉队员、陪练。这次女儿填写的顺序是朋友、老师、拉拉队员、陪练和教练，与我自己的定位基本一致。由原来的上级和保姆变成了朋友和教练，，这是一年来学习的结果。感谢欧爸、感谢胡校，感谢各位亲爱的家人和同学们！

在学习之前，我对“可怜天下父母心”深有体会，把父母做成了“保姆”、做成了“牛马”、做成了“上司”。一天到晚为孩子操碎了心，累的腰酸背痛，到头来孩子不感恩不领情。弄得自己心情糟糕，家庭关系紧张。我记不得曾经多少次的感慨：“家长是这个世界上最可怜的长”。这就是明显的角色错误，把自己定位在了“长”上，而没有同孩子处在平等的基础上，没有给予孩子足够的尊重、理解、包容、等待，而是一味的居高临下管教和要求，透支孩子心中爱的能量，让孩子讨厌自己。

通过学习，我认识到作为父母还要随时随地的利用资源，整合资源，引导和教育孩子。课本中的马丽就及时利用孩子打游戏的事情，教育孩子游戏也要节约。其实在日常生活中，只要父母有心，随时随地都能引导孩子。比如带着孩子坐公交车的时候，给老人让个座位，去旅游的时候不乱扔垃圾……。我一个师姐的孩子智商、情商同步发展，在今年的高考中还获得了北京市理科状元。她妈妈就特别会利用资源，随时随地的教育指导孩子，记得孩子才3岁多的时候，她带着孩子去市里，从解放路到人民公园，每到一个路口她都给孩子讲解这个路口叫什么路口，向左走是什么，向右走是什么，直行是什么……。在人民公园玩完后，回家就让孩子跟我分享一路的见闻，通过分享不断开发孩子的记忆力，也帮助孩子养成了好总结，爱交流的好习惯。

做父母，不一定非要做“牛马”，只要我们有心，摆正自己的角色，利用好自身的资源，整合好周围的资源，一定会收获到做父母的快乐！

发布于2015年10月01日 01:00 | 评论数(0) 阅读数(351) 我的文章

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