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一封班主任的信(他山之石)

家长们:

你真的了解自己的孩子吗?孩子的分数并不是孩子学习好与坏的标志,一味的夸奖和一味的批评是不会让孩子在学习上有所突破的,想为自己的孩子“真操心”,不如先从了解孩子的学习生活开始......



班级里最好的学生,通常不是第一个举手的

当然也不会是不举手的


 

认真观察过班里的孩子那些第一个举手的孩子,通常性子都比较急,其实脑子里没有琢磨清楚答 案,就忍不住想要回答。

说给家长:


1.如果你家孩子属于这种类型,建议培养孩子稳重的性格,日常可以加强静坐或者练习书法等这类磨性子的训练。

2.如果孩子常年不发言,那说明他们内心对外界的评价很看重,而且对自己也缺乏信心,建议父母给孩子多一些肯定和鼓励,少一些批评教育。

从上课找试卷的速度来说,

越快找到试卷的学生,成 绩越好。


每次讲解试卷的时候,都会发现最快找到试卷的,一般都是成 绩比较好的学生因为他们有良好的学习习惯,会把试卷分门别类进行整理。而成 绩一般的学生试卷一般是随便找本书往里一夹,要用的时候就要花费大量的时间去找。

说给家长:

1.家长帮孩子养成整理资料的习惯,将考试的试卷按照科目和时间顺序装进不同的文件袋内,一方面可以提高孩子听课的效率;另一方面,整理的过程也是一个复习的过程。

2.平时在家,建议让孩子帮忙整理房间,培养孩子有序、高效的意识。这对孩子今后的学习和生活都是有好处的。

晚上超过12点睡觉的

基本上都不是学习最好的学生


曾对班上学生的入睡时间进行调查,惊奇的发现,平时成 绩比较优秀的学生一般都在12点前入睡,而睡得最晚的竟然成了成 绩中等的学生。

成 绩中等的这些学生很努力,他们采取了时间战,短期内会有效果。但是长期以往,因为经常熬夜,睡眠时间严重不足,上课就经常打瞌睡,成 绩停滞不前。

说给家长:

1.这类学生最突出的表现,就是认为自己没有找到好的学习方法,成 绩没有提高。如果自己家的孩子也这样,请一定要理解孩子的不容易。同时,要求孩子12点前按时睡觉,态度一定要坚定。

2.一个教育研究统计结果显示:90%以上的“差学生”是上课走神造成的,认真听讲比起任何学习方法都重要,一定要保证课堂的高效率。


每个学生都会出现“一错再错”现象

但是优秀学生“一错再错”的几率很小


  

有两个学生是以相同的成 绩进入初中的,第一次期中考试后,A同学把错题整理到错题本上,而B同学只是在试卷上写了答  案。后来一次考试,出现类似题目,A答对了,B还是错了。

说给家长:

1.一定要为孩子准备错题本,让理清解题思路并记录到错题本中。

2.大量的调查证明:优秀学生之所以能保持好成 绩,关键是因为把知识点真正的弄懂了,而且消化成自己的知识。

辅导资料的数量而言

中等生最多,优等生不上不下


成 绩好的学生虽然买的辅导资料不多,但是每一本都做完了,而且书上用各种颜色的笔写的满满的。标出重点和疑难点,尤其是学校发的辅导书,做的尤其认真。

反观那些买了很多辅导书的同学,其实很多都空着,每一本只做了一部分,而且因题量太大,很多题目都只写了答 案。

说给家长:

1.根据自身学习情况进行选择,尖子生可找一套有一定难度的参考书,比如奥数资料,开拓一下解题思维;中等生合适难度不大,但包含了详细例题分析和解题过程的参考书;学习困难生应该紧跟老师的步伐,先吃透课本内容。

2.多听老师的经验,购买正规出版社的辅导书。

3.做题最终的是要学会总结,对题型进行分析,形成自己的知识框架。


下课帮别人辅导作业的都是成 绩最好的学生


 

每次下课去班级里,经常会发现有学生在帮同学解题,而这些学生往往成 绩不错。

说给家长:

1.在孩子小时候就要帮助孩子养成这样的习惯,可以让孩子把每天所学内容大致的讲一遍,这样可以帮孩子理清知识体系,也加深印象,一般能讲清楚,就表明孩子已经理解透彻了。

2.为孩子建立学习角,鼓励孩子邀请同学们来家里学习,组成互帮互助小分队。这样不仅能提高学习效率,同样还可以帮助孩子提高人际交往能力。

学习的比拼,深入来讲就是学生学习习惯的比拼。拥有良好学习习惯的学生,不管身处哪种学习环境,都能取得优秀的学习成 绩。不少学生家长只关注孩子每次的考试成 绩,而没有在平时帮助学生养成良好的学习习惯。

这些话家长请牢


1. 同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。

2. 父母在家不要吵吵吵了,在校书山题海,回家消 烟弥漫,你到底要把孩子逼成哪样才善罢甘休?

3. 别逼你的孩子考第一了,第一只有一个席位,人生还有万种可能。逼到最后,孩子不是逃学就是厌世。到时候,你放的火,老师也救不了。

4. 如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?

5. 孩子的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。

6. 其实,无论是基础知识,阅读还是写作,提高能力的根本途径都是课外阅读。所谓智力,就是阅读能力。

7. 一次考试分数的高低是偶然的,可是家长是否负责任,却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长,教师对他的孩子自然要特别关注一些——这很公平。因为没有家庭配合,教师努力全然是做无用功。

8. 学生取得优秀成 绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素质,对于孩子的成长,太重要。

9. 作为教师,我们比谁都知道分数的重要。可是,那比分数更重要的,我们时刻不敢忘记。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面对困难,具有独立战胜的勇气和能力;第四,成 绩优秀。

10. 三分之一的家长积极行动,步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾,勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。而这,就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。

无论你的孩子成 绩如何,期末考试也好,月考中考也好,都是一个阶段性的检测而已。一次没有考好,不代表都考不好。

寒假将至,希望家长们明确一点,那就是先培养好的学习习惯,再去朝着更高的目标前进,何时努力都不晚,学习好坏看坚持!






    发布于2018年01月16日 16:00 | 评论数(4) 阅读数(3301)

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评论

小天天 发表于2018-01-22 10:16:15

我有新菜,有空来吃哈!
想想and妈妈 发表于2018-01-17 10:33:37

确实很不错,值得一读再读
ANDIYI 发表于2018-01-16 20:06:15

收藏!谢谢!
鼎儿宝贝 发表于2018-01-16 19:16:04

是的,我们每个人都要认真读读才好

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