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【桐妈学习18】时间管理能力决定孩子的成 绩

今天是2018年11月28日 雨桐13岁8个月20天

学习要点 

时间管理不是要求我们把所有的时间都用来学习、做事情,而是要知道如何在正确的时间干正确的事情,并且强化自律,能够专心致志,心无旁骛的有效利用时间。这才是时间管理的真谛。

    我们经常有这种感慨,学习好的孩子,不但学习好,还有很多时间学习了其他业余的知识,做了很多别的同学没有做的事情,而学习不好的同学却常常感觉时间不够用的。因此有人说孩子学习好不好,关键看时间管理能力,我认为是很有道理的。

1、学习也有“马太效应”

    马太效应的名字来自于《圣经·马太福音》中的一则寓言,是指强者越强、弱者越弱的社会现象。学习好的同学,看书做题很轻松,时间还剩下很多,可以用来让自己取得更大的进步。学习不好的同学,看书做题都很痛苦,效率低下,每天连老师布置的作业都难以完成,根本挤不出时间来提高自己,只能越来越痛苦。于是,学习成 绩的“贫富差距”越拉越大。

    要解决这个问题,单靠挤时间是没用的。就像穷人靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样,我们必须记住世界上有比时间更重要的东西:效率。每个人一天都只有24个小时,再怎么挤也有限;但是时间利用的效率是可以成倍提高的,提升空间很大。当我们在思考如何利用时间的时候,首先要想到的不是怎样去从哪里“抠”时间,而是怎样提高现有的时间利用效率。

2、切忌追求完美

    不要试图把所有的事情都做好,确保自己一直在做最重要的事情。利用好时间的最重要原则,就是不要试图把所有的事情都做好。真正懂得如何利用时间的高手,一定是懂得如何舍弃的人。

   如果你的面前放着一大堆书,你应该如何阅读?最有效率的方法,就是拿起一本书认真阅读,读完了再拿下一本,而不是同时拿起十几本书随意浏览,结果哪本都读不好。那么,该选择哪一本呢?答  案很简单:最重要的那本。对第二重要的那本,坚决不看。当把最重要的那本看完之后,第二重要的,也就变成了最重要的了。确保自己一直在做最重要的事情,实际上也就是确保了自己的时间一直在被高效地利用。如果孩子今天计划要做五张试卷,语文、英语、数学、物理、化学各一张。那么,孩子应该先做最需要提高的那门科目。即使做完一张之后,因为某些事耽搁了,另外四张没做,已经做了的这一张试卷,对孩子的成 绩仍然是极有帮助的。

3、学会放弃超过能力范围的事

    在有限的时间内寻找最重要的事情来做,要放弃的东西,不仅是那些看起来不太有价值的东西。更重要的是,要学会放弃那些看起来很有价值,但是超过自己能力范围的事。一道难度极高的题目,总是让人忍不住想去挑战一下。如果你孩子做完了试卷前面的题目之后,还有充足的时间去解决最后一道难题,这样的难题当然值得去挑战,因为它会给孩子加分。但是,如果前面的题目做起来都很困难,那么,去挑战这样的难题,不仅不会有结果,还是让孩子减分。因为这会让孩子没有时间去确保自己做对那些本来可以拿分的题目。要保证孩子的学习效率,就要多做和自己水平相适应的题目,既有成就感又能提高解题能力。

4、根据不同内容的学习特点安排时间

   “没有人能两次踏进同一条河流”——这是古希腊哲学家德谟克利特的名言。那么,我们也可以说:“没有人能两次度过同一个小时。”每一个小时都是很独特的,在每一个小时里面,我们周围的环境、我们自己的生理心理状态,都会发生变化。上课的时间和在家自习的时间,显然是各不相同的。我们不能简单把24个小时划分成一个一个的小格子,然后往里填充内容,然后就管这叫“时间计划”。我们必须学会让不同的学习内容和不同的时间相契合。

     面对那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西,就要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干  扰的时间段来做。那些精力不太旺盛,比较容易受干  扰的时间用来做什么呢?用来做题。因为做题的时候需要动笔演算,可以强迫孩子集中注意力,即使周围环境比较吵闹,即使孩子精力不太充沛,仍然可以达到练习的效果。

5、学会挤时间休息

    要想把时间利用好,不能光学习,还要学会挤时间休息。有很多同学在喜欢熬夜,因为夜里安静,有利于学习。但这样就会影响白天的精神,上课老想打瞌睡,又怕被老师发现,睡得很不安稳,于是课没有听好,觉也没有睡好,一天到晚都迷迷瞪瞪的。其实,时间说长也长,说短也短。要浪费时间很容易,一晃就过去了;要努力学习,时间也足够长,学习任务重的时候偶尔熬夜可以,长期如此肯定损害精神,得不偿失。



    发布于2018年11月28日 22:03 | 评论数(3) 阅读数(694)

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评论

福康宝贝 发表于2018-12-10 13:18:57

来桐桐家学习了。

小橙子和晨晨 发表于2018-11-29 11:00:36

跟着桐妈学习!
清杨奶奶 发表于2018-11-28 23:53:57

跟着学习了!

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