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　　东东和涛涛是好朋友，经常互相窜门，只有我们的门是开的，他俩就抓住机会，赶紧忘对门跑．特别是涛涛，他家的门很容易打开，只要听到有什么动静，自己就打开跑出来．前天晚上，涛涛又跑过我家来了．两个差不多大的小朋友在一起有时很难带，经常要枪一样的玩具，谁给谁都不同意，幸好涛涛还懂事，能讲道理．不过，有时利用两个人的比较心理，还能促进相互的成长．比如：听歌碟时，一个坐着听，另一个也能模仿坐着；吃饭也可以比较；看图书也可以＂相互讨论＂等．正玩的很兴起的时候，涛妈来了，要带涛涛回家洗澡，涛涛一个不愿意，就随地一倒哭了．我就叫东东安慰涛涛，让涛涛不哭．东东走过去，用小手帮涛涛擦眼泪，擦不干净又拿纸巾擦，直到擦干为止，还学着我说：涛涛不哭．我们都被他们逗笑了！上次东东哭的时候，涛涛也知道帮东东擦眼泪．孩子就是有样学样，我们经常做的事，他们就悄悄地模仿了．

　　还有一次，东和外公外婆散步．他们看到衣服模特的手臂断了，外公对东东说，他的手断了，痛痛！东东看了看，＂哇＂地一声哭了．待外公婆逗逗，才没有哭．有点同情心哦！

好久没有来博一博了，东东的成长立见成效．外公还是经常教他儿歌、数数、词组等．学儿歌通常是看碟，对于看碟，东东很喜欢．我们经常在吃饭前先喂饱他，然后就放碟让他自己看，我们吃饭．这时他很乖，聚精会神地看碟，很难得的安静．如果不用这招，我们就没法好好地吃一顿饭，他定会坐到我身上，左手拿调羹＼右手拿筷子，左右开弓，搞得满桌子满地的饭菜．儿歌学多了，现在经常即景生情，见什么就联系上了什么儿歌，简直有信手拈来的奇效．对于学词组，是外公经常在家里的门上写上词组，和生活相关的一些词组．这些词组多半是从学习卡上抄来的，看看东东离开图画能不能认识．东并没有让我们失望，他常常是很快的接受了那些词组．和单个的汉字相比，词组更容易记得，因为词组多是描绘叙述性质的，比汉字形象的多．

数数的本领也见长．从会数１０，到２０，现在基本能数到１００了．外公得空就要东东数，特别是散步的路上和睡觉前，东东被外公抱着，会很配合地数数．刚开始时，不很会转弯，在外公的提示下能接着数下去．昨天在散步的路上发挥的蛮好，从１数到１００，只打了一两个顿，提示一下就顺下来了，表现挺好．