恬新生活----恬恬妹妹的唠叨虫博客

 恬宝密友——关于阳阳哥哥的嫉妒心（2008-4-26）

      恬恬认干妈了，恬恬也就有了干爹和哥哥。无锡有习俗：认干女儿要给从头买到脚买一身衣服，并要给压岁钱。恬娘因恬姥坚持，认亲搞得很正式，所以恬干妈也按正式的习俗操办得隆重的不得了。

     今天恬干妈来送认亲礼，哇，不得了。帽子一顶，四季衣服各两套（共八套），袜子四双，鞋子两双！乖乖！多的让恬娘嗔目结舌。这么多，就是一天穿一套，也需要些时日啊！先给恬恬试鞋子，都小了。只能劳烦恬干妈去换了。

       同行的还有恬恬的干哥哥—阳阳。这两个小朋友以前就很要好，在一起能很好的相处。出现争执经常是自行解决，很少出现哭闹场面。可能是阳阳比恬大两岁的原因吧，一是会谦让一些，二是大的会组织小的按规矩玩。这不两小孩一见面又粘上了。但不多一会，就听到恬恬的哭声了，女孩就是‘金豆’多。忙上前寻问怎么了，并劝解恬恬。恬恬说阳阳哥哥不给她.......,恬干妈马上给阳阳讲道理,基本平息了争执.。可没过一会儿，恬恬又哭了，一问还是同样的问题。再次劝阻。过了一会儿，阳阳跑过来说要走，这可是重来没有过的事情啊，以前都是拉都拉不走的。今天两个小朋友怎么回事啊？阳阳要走，恬恬又不希望他走，跟到门口，恬恬一看真要走，又哭了。在大人的劝阻下，阳阳提出只要恬恬同意随他挑玩具玩就留下来，恬恬同意了。（这一招还真能威胁住恬恬，恬恬最开心有小朋友来了）可不一会又打起来了，恬娘和恬干妈都有点郁闷了，想到可以组织她俩睡午觉来清净一会儿。可问题又出来了，阳阳本来是答应恬娘睡午觉的（表现好奖励巧虎贴纸），可到了床边又不肯了，要回家睡。恬恬在床上死活不同意，一个劲的劝哥哥留下来，但阳阳就是不同意留。只好作罢，在屋外，恬干妈让阳阳回来送给恬恬一个卡通胸针。恬恬十分开心的说谢谢哥哥，哥哥也很愉快的说不用谢。快步跑出去走了。恬恬突然想起来巧虎帖纸还没给阳阳呢，就对恬娘说：“还没给阳阳巧虎帖纸呢，快去给啊。”“哥哥没在家睡，妈妈答应是表现好的给奖励的。”“不行，你得给哥哥的，他回家睡了，表现好的。”晕啊，还想争辩，但想想又算了，小孩有时也很固执的，不争了。省得惹她哭。在恬恬的再三催促下，恬娘出屋给哥哥奖励巧虎贴纸，早没影了，只好做做样子蒙混过关了。恬恬在伴着哥哥送给她胸针和自己回送巧虎贴纸的喜悦心情下，很快睡着了。恬娘感慨着：“孩子内心还是纯真和宽容的，无论怎么争斗，转眼间就会烟消云散。就可以因为互送礼物而愉悦，并坚持回送，希望对方也愉悦！

      回到家的恬干妈打来电话和恬娘交流说阳阳回家说自己都没有新鞋子，妹妹却有两双。是心理不平衡了，也感到妹妹是来争宠的，自己失宠了。才会行为举止出现反常的。原来是嫉妒心在作祟啊！当恬干妈拿出给阳阳买的新鞋子，阳阳马上就阴转晴了，并主动承认自己今天的错误。这个问题也引起了恬娘和恬干妈的重视，通过探讨反思，一致认为这些现象的出现主要是我们做家长的处理问题方式方法不当造成的：

     1、我们总和阳阳说你大让着点妹妹，可仔细想想他必定才是个5岁的孩子，也很小，自控能力也不好，也需要我们的呵护，我们对他的要求过分了。

     2、送东西给恬恬的时候也应该尊重孩子的感受，首先要先给阳阳穿上新鞋，让孩子心理平衡，并能感受到家长公平的态度。同时，在送给恬恬礼物时也应该让阳阳送一双鞋子给恬恬，以增进兄妹之情，并让收授双方都感到愉悦。或者索性不让孩子看到这些，以免产生嫉妒心理。

     3、可能是最近恬干妈也确实对恬恬态度太偏向，总训斥阳阳。导致孩子心理很不平衡，认为妹妹是来抢妈妈的，来分享母爱的。而恬恬突然感受到那么多关爱，尤其是来自干妈那里的，也变得很娇气，主要是冲着干妈娇气，动不动就哭，以达到自己的目的，关键是恬娘不吃这一套，而恬干妈性子好，可受不了她这个软功，呵呵！直接导致了两个孩子争宠吃醋。看来我们大人的态度也要改变，返回从前，以前我们对待两个孩子很公平，不偏颇。经常采取冷处理方式，让孩子自己平衡，互相管束。并且在两个孩子在一起的时候，尽量保证食物、礼物是双份，两个妈妈都在场，以免出现争宠状况。让孩子认识到双方不是来抢妈妈的，而是又多了很多互相关心的人而已。甚至我们还考虑让阳阳认恬娘为干妈，哈哈，那恬娘岂不是白拣个大儿子！

      总之，希望我们能正确处理好有‘两个孩子’的烦恼，让兄妹之情更深更广！

恬恬养蝌蚪记之二——小蝌蚪都‘跑了’（2008-4-27）

     本来恬娘吃蝌蚪就够有创意的了,没想到恬小姥更有创意!

      恬娘的学生帮助抓至少有十只蝌蚪,恬娘喝了两只。应该至少还有八只。因为吃蝌蚪事件，恬娘回到家就不停的处理口腔卫生，但心里还在牵挂着：赶快把小蝌蚪从污水里解放出来。就和恬小姥说让她帮着给蝌蚪换水，好给午睡的恬恬一个惊喜，否则等恬恬醒了，就更难换水了。恬小姥找来了个方便面盒子，就在厨房里开工了。倒的时候先出来一条，这时恬娘看到在厨房里给蝌蚪换水，感觉那水很脏的，厨房是做吃的地方。最好在厕所里倒脏水。恬娘就和恬小姥说了想法。小姥马上认同，拿着刚倒出一只蝌蚪的瓶瓶就去卫生间了，嘴里还叨咕：“把脏水倒到马桶里。”恬娘还在纳闷，到卫生间换水怎么只拿一个瓶子，不拿另一个换水的盒子一起去呢？这时就听见卫生间传来了冲水声和恬小姥的叫声：“哎呀，怎么还有这么多只？”晕啊！抓蝌蚪我怎么会只抓一两只啊，我的小蝌蚪啊，全冲掉了！

      恬小姥从卫生间出来，和恬娘说道：“怎么还有啊，我一倒就出来一只，想着蝌蚪是会游泳的，肯定会随着水一起往外跑，我还在想：你到底吃了几只？啊？？？难道我一口吃了七、八只进肚？哈哈，亏小姥想得出来，也不往瓶里看看。算了，纯属误会造成的错乱！只能哈哈一笑啊。

       看着仅存的一只小蝌蚪，真孤单啊！

 恬恬养蝌蚪记之三——小蝌蚪找妈妈（2008-4-27）

      恬恬爱蝌蚪，这在恬恬醒来后看到小蝌蚪的一瞬间的表情，恬娘就体会到了，恬娘心里美滋滋的，这么折腾不就是为博得孩子开心吗？

      看着看着这孤单的蝌蚪，恬恬就看出问题了：妈妈，这蝌蚪怎么就一只，我画的都是一群的。”晕啊，怎么回答啊？想想实话实说：“让小姥给不小心放跑了。”“啊——，怎么放跑了呀？都跑到哪里去了？它们离开水就S掉了。”“在马桶里跑的，冲跑了。”“哦（失望的表情），那找不回来了。”臭孩子，能找回来娘能不给你找回来吗？

      不一会儿，恬恬又问：“蝌蚪都有腿了！！？？怎么有腿了啊？和我画的不一样儿”恬娘趁机给宝宝讲解蝌蚪和青蛙的故事，又想到恬娘小时侯看过《小蝌蚪找妈妈》的动画片，马上在网上搜出一个，放给恬恬看，增加孩子的理解。看完恬恬又说：小蝌蚪长大了，就可以跳了，那自己就会跑掉了，不会被马桶水给冲跑了，哈哈！”还惦记着其它几只呢，为这只长大后可以摆脱水冲走的厄运还挺高兴。孩子的心理啊！难琢磨！但恬娘也不想多评判恬恬的想法，因为越讲问题会越复杂，让孩子保留一些自己的幻想和童贞吧！

       秀秀孤独的蝌蚪！

恬新生活—恬恬第一次如此吃蛋黄（2005-7-26补记恬恬四个半月添加辅食）

     恬恬四个半月了,妈妈知道应该给恬宝添加辅食了.怕恬恬奶奶家没有什么辅食卖，恬娘就在回恬奶奶家之前买了很多辅食背了回去。回到恬奶家，恬娘几次试着给恬恬喂胡萝卜泥什么的，一看那颜色，黑乎乎的，别说恬喜不喜欢，恬娘都看不下眼，恬恬也真不喜欢，经常舌头碰到就给卷出来了。恬爷看到这些瓶瓶罐罐和孩子的反应，说了几句话，点醒了恬娘：“孩子这么小，这些储藏食品不管有多营养，总归不新鲜。再说再怎么有营养也就是胡萝卜，苹果，香蕉.......，这些东西自己也能买到，自己做吧。至少新鲜！”恬娘没有多说什么，把这几瓶东西收拾收拾就扔了，下定决心自己做。

    这不，给恬恬剪完头发，回来就开始了第一次‘喂蛋黄’之旅，哈哈。恬恬可能是不适应这个蛋黄的味道，或是随妈妈的口味—也不爱吃蛋黄。这可是恬娘精心调治的蛋黄啊：蛋黄加温开水少许，捣成泥，再加少许柠檬汁（据说增加蛋黄吸收的）。恬吃了一口，回吐了半口。喂了半天，搞得一塌糊涂。真正进肚的，估计刨除在‘途’中损耗的，所剩无几。哈哈，没关系的，就是她想吃，也不敢给多啊。第一次添加，也就是品品味道，试试孩子是否适应这种辅食，不要出现什么不适症状，比如拉肚什么的。感谢上天，恬恬的肚子很适应人的普食，在辅食添加初期没有什么不适症状。让我省了很多心。

下面请看恬恬在自己脸上的涂鸦杰作吧。（新发型如何，我理发很乖的。看那时的我很胖吧。怎么样？很搞怪吧！喜欢，就给个掌声！谢谢啊！

给天下所有的孩子——你在慢慢长大而他们却在慢慢变老....

极其简单而又深厚的情感留在我们的心里，陪伴我们走过一生。

 恬新生活—恬恬最近不爱洗脸、刷牙（2008-4-19）

        恬恬最近不爱洗脸、刷牙，起先恬娘以为是孩子阶段性的不洗脸,就没有在意。但是最近越演越烈，基本天天早上都能因为洗脸的事情害得恬爸迟到。恬爸还舍不得恬随小姥走路上学，一是孩子走不动，二是小姥上年纪了，总背着恬恬上学也吃不消。天天早上喊这句话至少三十次：“恬恬再不洗脸，爸爸走了。不等你了。”可还不走，东躲西躲。今天又是这样，恬爸又要迟到了，他就冲恬娘发起火了。恬娘也回敬他：“要走就真走，别一天就是纸老虎光吓唬。”恬爸负气走了，恬恬哭了一通，让小姥胡乱擦了下脸送上学了。恬娘这才意识到这个问题的严重性。等小姥一回来，和她一起分析原因。小姥说恬恬年前是很爱洗脸的，并且很快很利索。那是怎么回事呢？恬娘分析可能是由于过年期间，全家人的生活习惯都打破了造成的。天天睡懒觉，恬恬很早起来没人经管孩子，她就直接看电视了。等恬爸、恬娘起来都九点了，恬恬正看十二楼的流星雨正酣呢，当然不肯洗了。恬娘和恬爸有时也就不强求了，结果以前的好习惯就被坏习惯代替了。看来孩子习惯的养成和父母的习惯、亲身表率与坚持是分不开的!恬娘马上找了一些关于洗脸刷牙习惯养成的资料，希望恬恬能尽快恢复原来的习惯，贴出也于大家们分享：

     学龄前的小孩子不明白为什么要洗脸、刷牙的道理，在他心目中只觉得模仿大人的行为好玩。孩子4岁半后才能把脸洗干净；6岁左右才会洗澡。因此，家长应在孩子对洗脸、刷牙充满好奇心的初期，就开始引导、帮助他洗脸、刷牙并且一定要有耐心。注意不要逼迫孩子这样做，不然就会使孩子产生受惩罚的体验，会对洗脸、刷牙不感兴趣，慢慢就会养成不爱洗脸、刷牙的习惯。

矫正的方法：

1．孩子每天洗脸、刷牙的好习惯。当孩子第一次看到大人刷牙时先不让他刷，一定等他特别盼望时再给他一条小毛巾、一个小牙刷让他试着玩。这样从小培养爱清洁的习惯，长大后就不费心了。

2．大人和孩子一起洗脸，刷牙。孩子观察大人的行为后，不仅增加兴趣而且能学会正确的洗脸、刷牙程序，洗漱完毕互相检查对方是否洗干净了。

3．及时奖励。当孩子已学会独立洗漱之后，可以在墙上贴一张图表，每次洗漱完后，在表上画一个小红星，积累一定数量后，要给予奖励。奖励的方法，可以让孩子挑选自己喜爱的毛巾、牙膏等物品，养成习惯后，可逐渐减少奖励。

4．对不肯认真完成洗脸、刷牙的孩子，要每天监督其完成。如果仍不见效果，可以带他去访问医生，参加防治牙病的展览。使他对不洗脸，不刷牙的危害性有感性认识。

      我们孩子小的时候也不喜欢去洗脸、刷牙，我就用和她做游戏的方法，看谁最快跑到卫生间，然后拉着长音数数0----1----2----3-----，往往是刚喊到0，她就开跑，数到1的时候她已经跑到卫生间了，好了，开洗吧。

      你可以把漱口杯,牙刷,毛巾都换成孩子喜欢的卡通形象,或者带他去选购。早上起床时对他说,你喜欢的某某在等你陪他一起刷牙,洗脸。刚开始的几天哄着他,过些日子他自己就习惯了(习惯都是慢慢养成的吗。）

      是逆反心理在起作用，可能是家长在敦促孩子刷牙洗脸时方法不得当，引起孩子反感，例如只是不停的正面说道理，没有使用激励、游戏的小窍门。一般孩子都是很喜欢玩水的，注意水温，不要让孩子不舒服，尽量不要在孩子玩兴正浓时强拉孩子刷牙洗脸，要有提前的预备期。