尊敬的用户:当前博客数据库正进行升级,后台暂时无法访问,前台的评论功能暂时也不能使用,敬请谅解。对此带来的不便深表歉意~
信息加载中...
首页 | 我的文章 | 2014年12月

五一赏桃花


今天是2013年4月30日 苏小舟6岁25天

      与其说赏花,不如说是郊外一日游,因为桃花已经败得差不多了,我们甚至只能跟麦子和葡萄架合影。呵呵,但是我们一家人仍然玩得很开心。郊外的阳光很好,天很蓝,空气很好,成片绿油油的麦子被风一吹形成鼓鼓的麦浪,真的好美!

        其实我们去郊外赏花的决定有小舟的一部分作用。五一节前我问过他,想去哪玩。小舟闪动着大眼睛,若有所思地说:“要不我们别去远的地方了,还得走那么多路,就在近的地方玩玩行了。”而放假第一天,小舟又跟爷爷奶奶说:“老师说了,假期不要去人多的地方,有传染病,如果不怕传染的可以去。”瞧,这么在意老师说的话,是不是跟以前不一样了呢?他也渐渐地能把幼儿园的事和老师说的话复述给我们听了呢。我很欣慰。

      这次出行,小舟特别爱拍照,每走几步就要回头摆个POSE让我拍,这也跟以前大不一样了呢。

      直接上片片啦

麦子地里,他说:“这里的信号是7”

桃花中的合影,他说:“这里信号是9”

这里信号是8哦,姥姥记住了吗

跟爸爸在葡萄架下,这里信号是5,哈哈

跟姥姥一起跑动跑动,姥姥说这样能长个!

这是3的地盘啦

这个POSE美吧!可是妈妈总是把我最好看的时刻给拍虚了,超级气愤!

这是起发站,当然就是1喽

我们要去吃饭啦,听说是去吃驴排,好期待哦~~

发布于2013年04月30日 14:42 | 评论数(8) 阅读数(226) 我的文章

家长开放日


今天是2013年4月26日 苏小舟6岁21天

        这真是个晴朗的日子,我们迎来了大班第一次家长开放日。小舟和我一样很激动,早早起床,生怕迟到遗漏掉每一个小环节。

        我们八点十分到达幼儿园,小朋友们已经在排队准备做早操了,小舟很有秩序地站进队伍里,依次迈步前进。到了操场上,先是自由活动时间。只见小朋友们跟老师一起蹦蹦跳跳,抖手扭脚,还有一些孩子们追逐打闹,好不热闹。早操的音乐响起,小朋友们跟着老师的哨声有秩序地排好队伍,一板一眼地做起操来。孩子们的口号声、阳光般的笑容、认真的态度组成了一幅励志图,振奋人心。

        早操结束后,老师把孩子们分成两组,一组参加室外活动,一组参加室内活动,然后再交叉进行。小舟首先参加的室外活动。老师把情景剧渗透到活动中,假设孩子们来到了一片“青青草原”,每一个孩子都是一只可爱的小羊,而老师是有魔法的,让孩子们根据老师的魔法来活动手脚,做活动前的准备。孩子们积极配合,虽然很多孩子都知道“魔法是假的”,还是很认真地配合老师的授课。准备活动做好了,老师说“魔法被灰太狼夺走了”,让小羊们帮她找回魔法。于是搬来几个垫子铺在地上,让小羊们想方设法通过障碍到达狼堡。孩子们在游戏中玩得开心极了,不仅到达了狼堡,而且通过自己的聪明才智,运用了多种方式方法去完成任务,发挥了很大的潜能。第一轮结束后,老师又安排了三组不同难度的障碍让孩子们自由选择去克服,小舟和另一个孩子果断地选择了最难的一组,并且顺利地完成了任务。随后,其他孩子也都来挑战最难的一关。回家后小舟很自豪地说:“是我做了他们的榜样。”到达狼堡后就要全力进攻打垮狼堡了。老师们一人拿一个垫子支撑在对面,让孩子们用自己的方法去攻克,孩子们有用胳膊撞的,有用身体撞的,有用脚飞踹的,最终在孩子们的一轮又一轮攻击下狼堡终于垮掉了,老师的魔法也找回来了,孩子们都发出胜利的欢呼声。

        在这一环节中,小舟表现得很不错,能够跟着老师的授意勇敢挑战并完成任务,而且还学会了跟朋友们团结协作。

        第二部分就是室内活动了,是张老师给大家上课,讲述的是脐带的作用,进而让孩子们领略到母亲的伟大和辛苦,最终引出爱的主题。这节课采取图文并用的方式,引领孩子们了解了爸爸妈妈从相识、相知、相恋,到结婚、生宝宝这一系列的过程,然后引入了梨结果长大的例子,形象地讲述了脐带在妈妈和宝宝中发挥的营养传输的重大作用。课堂中老师讲述了妈妈生宝宝的辛苦,孩子们懂事地喊出了自己的心声:“妈妈,我爱你!”这让我们在旁边观看的家长们热泪盈眶。

        在这一环节中,小舟也表现得很积极主动,频频举手回答问题,但是碍于语言表达能力的薄弱,总是不能清晰地表达出自己的想法和观点,被小朋友们哄笑,小舟也气急败坏地在课堂上发了脾气。在家长们的唏嘘中我虽然感到挺丢人,但是又觉得不能完全责怪小舟。他的态度我是肯定的,想要回答老师的问题,想要表现自己,表达自己的想法。发脾气也是因为旁边小朋友的哄笑,让小舟觉得挺丢人,所以恼羞成怒。我回来后没有责备他,但是我跟小舟达成了一个共识,就是从今天开始重点培养他的语言表达能力。日常生活中我不再通过他的表情和手势来猜他要做什么,说什么,而是让他自己大声表达出来。读书方式也由默读改为大声朗读。我也鼓励爸爸跟他多交流,多说话。

        总的来说,小舟跟以前相比进步很大,积极性更高了,态度更认真了,注意力也集中了。当然,比起其他孩子们来说还有很大的差距,我将跟他一起继续努力,不断前进。

        上片片喽:

早晨自由活动时间,跟小朋友们捉迷藏呢

开始做操啦,看我扭动着小屁股,帅吗

认真做操一幕幕

准备活动时两个酷酷的小人

老师要求爬过地垫的时候头不准离地

老师要求过地垫的时候手和脚都不准碰地

顺利通过障碍物

另一种方法通过障碍物

攻击狼堡,手脚并用。看老师的表情,狼堡应该马上就能攻克啦

 

发布于2013年04月30日 14:20 | 评论数(7) 阅读数(302) 我的文章

一周散记


今天是2013年4月25日 苏小舟6岁20天

        写东西是我的软肋。我特别羡慕许多妈妈能把孩子的生活讲述得详尽、生动,我也想记录,但是经常会觉得“事太小,写不了几句话”就放弃。今天又去了几位妈妈家做客,觉得该写点什么了,哪怕有障碍,也要克服不是?

        2013.4.18——2013.4.22,我有五昼四夜没有见到儿子了。4.17这天晚上,我跟小舟说:“妈妈明天就不接你了,奶奶去接。”“为什么?”“因为妈妈要出公差,去外地,周日晚上才能回来。”“那你带我一起去不行吗?”“我真的很想带你去,可是妈妈不是去玩的,是有公事在身,是出去工作的,所以不能带你一起去。”小舟很久没有说话,可我知道他的感受,应该是遗憾和舍不得吧。

        这几天我们一直没有通电话,我怕在电话里听到小家伙的声音而控制不住,而小舟也是个不善于表达自己情感的孩子,据奶奶说,小舟一直在家里倒计时呢。

        周日晚上七点多钟,我终于拖着疲惫的身子回到家,第一件事就是向儿子汇报:“宝贝,妈妈回来了。”小舟迅速地接过奶奶手中的电话:“妈妈~”这句甜甜的称呼几乎让我的眼泪全线崩溃。“宝贝,想妈妈了吗?”“想了,很想!你想我了没有?”“想啊,工作的时候想,晚上睡觉的时候还想。”“那你是脑子想还是肚子想呢?”“脑子也想,心里也想啊!你说的肚子就指的心吧?”“就是”我们一起傻呵呵地笑着,一条电话线连通了两母子的心,连通了相互的牵挂。“妈妈今天累了,不去接你了,明天直接去幼儿园接你好吗?”“恩,好!妈妈好好休息。”平日从未觉得孩子如此懂事。

        4.22——4.24,这几天小舟像突然长大了似的,很听话,很阳光,有几个让我一直头疼的小毛病也改掉了。比如:1、以前姥姥去接的时候,我最担心小舟的态度,因为有时他会表现出很不欢迎的态度,让姥姥很伤心很尴尬。而4.23日姥姥和我一起去幼儿园接他,小舟一看到姥姥马上就跑着扑过去,来了个大大的熊抱,这让姥姥心花怒放,身上的病痛都感觉不到了;2、前段时间,小舟对别人的“笑”很敏感,他总认为别人是在嘲笑他,是恶意的,所以无论别人是出于哪种原因对他笑,他都会自我保护式的“发脾气”。有一天晚上,他躺在床上脱裤子的时候,裤子一下落在自己的头上,我见状哈哈大笑起来,他起初也被自己的窘样逗笑了,但很快就黑了脸冲我嚷道“你干嘛笑?!”我不慌不忙地回答他:“因为你的样子实在太可爱了!我这是善意的笑,不要对别人的笑那么敏感,你首先要搞清楚别人是善意的还是恶意的。”从此以后,他再也没有因为我们的笑而大发脾气了。3、自从听到安安小朋友对到我们家做客的反馈,我一直想要改善小舟和爸爸的关系,缓和尴尬的局面。我曾给爸爸编发了一条很长的短信,动之以情晓之以理地讲述了爸爸在家庭、孩子的教育方面的重要性,还把育儿网的网址发给他。自此,爸爸外出的次数少了,回家的时间提前了,跟孩子在一起的时间长了。可是一个巴掌拍不响,小舟起初还是抵触的。例如学习的时候爸爸过来了,他就不学了,赖在床上不起来,非要爸爸走了才起来学。爸爸拗不过他,说“好好好,我走我走”我反对道:“走什么走,你是他爸爸,你在这看他学习不应该吗?”小舟见我有些生气了,张开两只胳膊搂住了爸爸的头,俩人在床上抱成了一团。我没有让小舟马上起来学习,我觉得跟爸爸热情地抱团嬉闹加深感情更重要。再例如以前小舟想跟我一起玩,不想跟爸爸玩的时候,我会马上冲过去,自豪地向爸爸炫耀“看儿子还是亲我”,现在我不会那么做了,我会找个理由“我在做饭,没有时间”或者其他的理由,给足父子俩单独在一起的时间,我发现我在劳作的时候听到我最爱的两个人的嬉笑声,那种幸福感和满足感是无与伦比的。经过一段时间的改变,小舟现在早上会礼貌地说“爸爸早上好!”“爸爸再见!”,晚上会体贴地说:“爸爸好!爸爸你是不是很累?”在处理我和爸爸的一些争议上,也不是盲目地偏向于我了,而是出自理性地判断对错。

        4.24日,今天天气特别好,吃过晚饭我和姥姥跟小舟商议决定散步,我们把散步地点的决定权交给小舟,小舟说:“我们去利群买点东西吧”。一路上小舟跑跑跳跳地一点都不嫌累,还跟姥姥竞走比赛,看到这么阳光的小男孩心里说不出的开心。逛了好久的超市,我和姥姥又逛了好久的女鞋,小舟蜷坐在小推车里一声不吭,我们还以为他累了,乏了,困了,谁知往回走的时候仍然是一路的欢声笑语。回到家已经九点多了,小舟突然告诉我:“妈妈,我们星期四是家长开放日,你一定要去哦,别忘了!”我楞了一下,周四的话不就是明天了?为什么老师没有短信通知呢?我马上拨通了老师的电话询问,才知道原来是周五。虽然小舟说错了时间,但是他能把自己的事情记清楚回来告诉我,我已经很满足了。总要慢慢进步的不是吗?

        4.25日早,天气依旧晴朗,心情也很爽朗。开车在路上,小舟说:“妈妈,我们今天走得早吧?老师说了8:15之前必须到园。”我很欣慰小家伙心里也开始萌发了时间概念,也开始重视老师的要求和幼儿园的规则。因为心情很好,突然觉得小区里的花开得好美!我建议用手机给小舟拍照发在微信上,小舟很配合地让我拍了三张,这也是以前我奢望不到的。

        附上几张片片

       

出差的时候观赏了国花——牡丹

全神贯注打架子鼓

和好朋友一起,两人都掉了大门牙

红星闪闪

喜欢数字的我正在玩数独游戏,你们会玩吗?

没学过钢琴,可是凭乐感能弹奏出完整的曲子《荷塘月色》、《左手右手》、《四季童谣》

妈妈刚给我买的墨镜,正好可以跳《江南Style》

这是舅舅给我买的墨镜,我更喜欢这个

认真学习,天天向上

 

发布于2013年04月25日 14:12 | 评论数(13) 阅读数(307) 我的文章

“电子保姆”的杀伤力


        今天读《青岛早报》,看到一篇《英一4岁女童IPAD成瘾》,感触颇多。平日里听许多家长朋友们念叨孩子在家喜欢玩电脑、手机、平板等电子产品,有时候因为忙,就把这些“电子保姆”扔给孩子,孩子自然就老实了。久而久之,孩子的动手能力、身体协调能力、语言能力、社交能力都会产生很大的障碍。

英一4岁女童IPAD成瘾

        英国最小成瘾者

        这名女童住在英格兰东南部,据家长反映,从3岁起IPAD成瘾,现在在伦敦的卡皮奥南丁格尔诊所接受治疗。在通常的用法中,瘾是一种描述某人高频率反复从事可能对其身心健康和社交生活有害的活动的一种强迫行为。英国《每日邮报》21日援引主治医生理查德格雷厄姆的话报道,之所以说这名女童是英国已知年龄最小的IPAD成瘾症患者,是因为禁止她用IPAD玩游戏后,她出现了戒断症状。戒断症状指成瘾症患者在断瘾期间出现的特殊心理生理症候群,表现为兴奋、失眠、流泪、流涕、出汗、震颤、呕吐、腹泻甚至虚脱、意识丧失等。

        成瘾案例逐渐增多

        成瘾症的治疗现阶段在国内外都是个难题。格雷厄姆说,这名女童如果不及时治疗,将在11岁前“病入膏肓”。英国网上零售商PIXMANIA今年3月调查2000名家长,了解他们家中电子产品的消费情况及孩子使用这些产品的时长,八成调查对象中有14岁或年龄更小的孩子。结果显示,超过一半以上的家长会让孩子玩IPAD或智能手机;孩子们每天耗费在玩电子产品上的时间平均接近2小时,超过四分之一的孩子每天盯着屏幕的时间超过4小时,4岁以下儿童中有超过一成经常玩平板电脑。格雷厄姆说,据他所知,英国有不少小孩像这名女童一样,在幼年接触平板电脑后开始出现强迫行为。

        伤害阅读和交际能力

        2009年以来,针对低龄人群开发的应用软件激增,不少家长让IPAD充当孩子“保姆”或早教工具。英国一项针对5岁至13岁儿童的调查显示,会上网、会玩电脑游戏、会使用IPHONE或IPAD、会使用DVD影碟机以及懂得如何收看卫星电视的孩子比例都不低,但孩子们的基本生活技能差,65%不会泡茶,81%不会看地图,45%不会系鞋带,72%不会制作纸模型,59%不会爬树。

        儿童作家塔妮思凯丽直言:“iphone、ipad和智能手机已经成为现在幼童的新玩具。”一些家长甚至把没收孩子的ipad、智能手机、游戏机等作为恶惩手段。教育专家担心,长时间使用智能手机和电脑等电子设备可能危害儿童的阅读和交际能力。

发布于2013年04月23日 16:38 | 评论数(6) 阅读数(308) 我的文章

卖房子


今天是2013年4月16日 苏小舟6岁11天

        跟同事在聊天,同事说起来他儿子的趣事:奶奶开了一家小卖店,有一天跟孙子说,以后这些全是他的。孙子一整天没再提这事,可是到了半夜两点多,还没睡着觉,兴奋地问爸爸:“爸爸,我奶奶说以后家里的东西都是我的,是真的吧?!”

        这也让我想起发生在小舟身上一件类似的事情。奶奶有一天在小舟面前说,以后家里的房子都是他的。小舟当时表面上也没有在意。可是晚上我们一起回家的路上,爸爸开玩笑说想换辆车,换辆奔驰,我说哪有那么多钱,爸爸说卖了房子不就行了。在后座一直没吭声的小舟突然厉声责备道:“爸爸,难道你要卖了我的房子?!”

        这句话引得我们大笑,觉得从一个孩子嘴里说出来有点不可思议。但是另一方面,也让我们忐忑。像这样的思想真不应该灌输给孩子。以后在孩子面前说话应该倍加小心,不要给孩子造成不好的影响。我们努力工作好好生活是为了孩子,但是不能让孩子心里产生过度的优越感,应该要培养他努力学习、好好生活、自力更生的生活态度。

发布于2013年04月16日 16:53 | 评论数(7) 阅读数(497) 我的文章

快乐 兴奋的一天


今天是2013年4月14日 苏小舟6岁9天

家庭友好小组首次活动——三里河放风筝、跳绳

       今天是家庭友好小组开展的第一次活动,每个家庭自愿报名,去三里河放风筝、跳绳。周末小舟按例去了奶奶家,我一直在想小舟会不会记得周日的活动呢?他会不会记挂着自己的事情呢?周六晚上就在我迟疑在是否打电话给他的时候,奶奶先给我来了电话:“小舟明天有活动,是真的吗?”原来小舟早早就告诉奶奶这件事了,周五说过一次,周六晚上又提醒了一次,这让我很欣慰(因为他有时会不记得老师布置的小任务)。

       早上八点钟我去奶奶家接他,他早已准备好了,饭也吃完了,就等着我来接他了。爸爸也很重视这次活动,准时来到了场地,买好了风筝。当许多家长和小朋友满场跑着放风筝时,爸爸原地不动地就把风筝放得很高了。“爸爸太棒了是不是?”小舟仰着头,满脸的自豪。但是很快,他就被其他活动吸引了,像滚铁环等。

       过了一会儿,孩子们玩得有点累了,开始惦记着自己的小零食了,纷纷找到自己的小书包,拿出零食来吃。这时候,管芮君捧了一包虾条走过来,拿了一个给小舟放进嘴里,又拿了一包妙脆角给小舟五个手指头上分别戴上一个,这温馨的一刻让我很感动。小舟很礼貌地说了声“谢谢”,然后拿了自己的零食给了管芮君一份。安安妈妈也拿出安安的小点心要给小舟吃,刚开始,小舟很不礼貌地扔了回去,说不要。安安妈妈又选了另外一种口味给他,我告诉他如果不喜欢应该礼貌地拒绝。于是小舟在我的引导下说:“我不要这个,谢谢阿姨。”希望以后小舟能记住并养成习惯,礼貌地接受或拒绝别人的好意。此外,他还把自己最喜欢的小零食分给了张卉冰、翟悦婷、刘汉林等小朋友,在后面的“两人三脚”活动中,谁得了小组第一名,小舟就奖励谁一颗Q糖,忙前忙后的活像个颁奖嘉宾。我们在小组中也取得了第一名的好成绩,小舟试探性地问我:“妈妈,我可不可以奖励一包给自己?”呵呵,这家伙奖励别人一颗,奖励自己一包,好偏心。

       十点钟的时候,因为小舟还要学鼓,所以恋恋不舍地离开了大家。这次活动举办得非常成功,效果也是显著的。让我看到了一个跟在家里完全不一样的小舟。

邀请尊贵的朋友来家里做客

       中午在奶奶家吃饭的时候,小舟突然想起一件事:“妈妈,我们不是要叫张卉冰来玩吗?”这是上午活动的时候卉冰妈妈问了一句:“让卉冰到你家玩好不好?”小舟说:“好”。后来因为学鼓提前走了,就把这事搁置了。没想到小舟很重视地记起来了。我觉得这是个好机会,所以给卉冰妈妈打了电话,约好了时间。下午我们早早地就回家等着了,路上我问小舟:“你知道邀请朋友来家里做客要准备什么吗?”小舟说:“好吃的和好玩的。”所以我们准备了新鲜水果和好吃的零食,小舟还拿出了自己最喜欢的玩具,摆了一屋子。说实话,我心里也很忐忑,不知道小女孩都喜欢玩什么吃什么。

       终于等到下午两点,我接到了下楼接卉冰的电话。小舟激动地藏了起来,要给卉冰一个惊喜。拉着卉冰的小手,顿时觉得比小舟的手小太多,柔软太多了,生怕碰疼她的感觉,这可能就是男孩女孩的区别吧。卉冰进门后,正在门后藏着的小舟由于太激动,鼻子发出了一阵声响,这让卉冰不费一点力气就找到他了,小舟沮丧地说:“都怪这个臭鼻子!”

       可能因为第一次来我家,卉冰刚开始还有点放不开,小舟也有点无所适从,不知道该一起玩点什么。我就说我们来跳棋比赛吧,咱们三人一起下。卉冰说跳棋很厉害,跟妈妈下棋通常是胜利者,这让我不敢小觑,很认真地下了一盘,结果只领先了两步而已。小舟把最喜欢的数字拿来,给了卉冰一个1,他自己一个2,我得到的是3。小舟说这代表名次!天呐!太不公平!可见我的分量绝对不及他的好朋友!这会儿俩人都适应得差不多了,在卧室玩起来了“翻斗猴子往下掉”。玩到最后,俩人被电视机里小灰灰的声音吸引了,都跑去看电视了。期间卉冰还画了一幅画,行笔如流水,仿佛一幅生动的画面早已存在她的脑子里。这时候卉冰妈妈来电话要接她回家,卉冰说不想走,想吃过晚饭再走,还用了“求求你了妈妈”这个词,让我好感动。说实话,我真担心卉冰玩得不开心,担心她不喜欢这里。卉冰的话给了我定心丸,于是我浑身充满了力量做饭去。做饭期间,听到卧室里传出俩孩子爽朗的笑声,还有俩人共同的口头禅“哎吆妈呀”“俺样娘来”,笑得我不行。做好饭过去一看,俩孩子都玩到地上了,在地上玩起了植物大战僵尸的桌游。这种场面和感受太难得了,平时家里只有一个孩子,多么孤单!

       饭做好了,俩孩子争先洗了手坐好了准备吃饭。卉冰没见过合饼,拿了一个尝了尝还不错,很快就吃完了一个。我示意她再吃一个,她说不要了,这让我想起来卉冰妈妈说她在幼儿园也不要第二份,就没再让她,只是让她把粥喝完了。卉冰不挑食这很好,让我也很放心。

       由于周日是小舟的电脑日,所以饭后俩人玩了半个小时的电脑,每人轮流玩,很公平,很和谐。

       时间过得很快,俩人都没玩够卉冰妈妈就来接了。说实话,我真想留卉冰在家里住下。可想到第二天要上幼儿园,可能会有不方便的地方就没强留。

       卉冰回家后,妈妈给我来了信息,说卉冰玩得很开心,也想留下睡觉呢,我真的很开心!第一次正式邀约小朋友来家里玩就很成功,也得到了小朋友的肯定。更重要的是小舟也受到了卉冰的影响,晚上和第二天早晨都很乖,自己主动地洗刷、穿脱衣服,没再让我唠叨和心烦。可见,孩子们互相“串门”这个方法真的很实用很有效。

发布于2013年04月15日 09:21 | 评论数(15) 阅读数(808) 我的文章

小舟的自述日记(一)


今天是2013年4月5日 苏小舟6岁

        黄岛踏春

        2013年4月4日,我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起驾车去黄岛踏春。

        我们首先到达凤凰岭饭店用餐。点上菜后我们就在饭店旁边的大海边玩。沙子细细滑滑的,也很松软。那有好多海鸥,有的站在木船上,有的在海面上游来游去,还有的在天上飞来飞去。奶奶看到游在海面上的那些海鸥,说是海鸭子,这把大家都逗笑了!爸爸说:“从来没听说过海鸭子这种动物。哈哈!”妈妈突然发现沙滩上有一只海星,有五个角,一面是黄色的,一面是紫色的,非常漂亮。我和妈妈都不敢拿,只有让爸爸保管。这引起了我们极大的兴趣,于是我们大家一起找海星,一共找到6只。另外还找到了一些螃蟹、虾虎、海红。

        吃过饭,我们到金沙滩游乐园痛快地玩了一把。我坐了疯狂老鼠、海豹戏水、自控飞机、碰碰车、旋转木马,只有海盗船和遨游太空我不敢坐。妈妈坐了海盗船,下来后,上面的几个小孩子都哭了,有的还吐了,幸亏我没坐!

        游乐园旁边的花园里坐着很多野餐的人,绿的树,红的花,清清的水,春天真是太美丽啦!

        (以上是小舟第一次口述日记,这个方法也是向安安妈妈学习的。因为是第一次,小舟还有点不熟练,但是值得表扬的是他能够把整件事情完整地说出来,有些细节也表述得很清楚,而我只是帮他加入了一些关联词,教给他一个完整的句子要有时间、地点、人物、事件几个要素。这是一个很好的开始,我们一定要坚持下去。)

 

发布于2013年04月05日 16:10 | 评论数(9) 阅读数(501) 我的文章

跳绳风波


今天是2013年4月3日 苏小舟5岁11个月29天

        今天早上送小舟去幼儿园,因为去得比较晚,入园后直接加入了跳绳的大队伍中。我上楼给小舟存放外套,当我下来的时候,看到小舟正用一根跳绳跟另一个小朋友(李)交换,可很明显,李不愿意。这时候,小舟走过来告诉我:“妈妈,我喜欢那根跳绳,能摇起来,这根不好用。”我说:“因为李来得比我们早,他选了那根跳绳不给你也是正常的。”小舟生气了,站在原地不动。这时,很多小朋友主动拿来自己心爱的跳绳送给小舟,希望他能开心。可是小舟完全不领情,很不礼貌地谁都不搭理。过了一会儿,他直接走到李的身边,想要抢夺那根跳绳,结果却失败了。小舟望了我一眼,独自坐在一个角落里流眼泪,边哭边偷瞄我。我知道他想让我帮忙。我示意他过来,然后跟他讲:“你可以去跟李商量一下,每人玩一会儿。”他还是气呼呼地不听。我又说:“谁先选择了那根跳绳,谁就有权使用,你去跟他商量,如果他借给你跳,你应该谢谢他,如果他不想借给你,也没有错。你只能选择其他的跳绳。”接着我又引用了安安妈妈讲过的一个故事:“有个小朋友画画,总画得不如姐姐好,就嫌自己的笔和纸不好。结果用了姐姐的笔和纸还是画不好,而姐姐拿过来她的笔和纸认真地画起来,画得非常漂亮。所以有些事情做不好不能只找客观原因,要找找自己的原因。就像你说其他跳绳不好,只有那根好,那为什么其他小朋友们都跳得很好呢?”就在我罗里罗嗦讲这些道理的时候,好奇的小朋友们已经围了一圈。这时候,另外一个小男生拿了李的跳绳送给小舟,说:“苏小舟,给你,这就是李XX的那根,你用吧。”我注意到这个小男生从盒子中认真挑选了另外一根跳绳给了李XX。

        我非常吃惊于这个小男生处理问题的方式。这一整天,我心里都很纠结。都是同龄的孩子,有的孩子能过来安慰小舟,有的孩子送来自己心爱的跳绳给小舟用,有的孩子能想到妥善的办法来解决问题,而小舟却差得太远,似乎只知道索取,只知道如何让自己高兴,从不考虑别人的感受。

        我觉得这还是小舟与同龄孩子相处太少的缘故,太依赖家人。应该带他多走动,与同龄孩子多接触。在接触中让他自己感受点滴,学会相处之道。

发布于2013年04月03日 16:06 | 评论数(2) 阅读数(425) 我的文章

鸡腿惹的祸


今天是2013年4月2日 苏小舟5岁11个月28天

2013年4月2日  天气:晴

        下班后接小舟回家,路上小舟就问我家里还有肉酥吗?我说现在没有,以前的过期了,扔掉了。他说他饿,看到小区门口有卖烧鸡的,就很想买来吃。于是我破例买了一只。(平时从来不买外边的鸡,都是买现杀的鸡回家自己做)

        回到家后,小舟在沙发上翻看从幼儿园借来的图书,我在厨房做饭,爸爸闻见了烧鸡的味道,就先拿了一条鸡腿吃。我说了一句:“你别吃。”小舟听到了跑过来,很生气地站在厨房门口,大吼:“不许吃!”可半条鸡腿已经进了爸爸的海口。小舟转身跑去卧室,把门一摔,继而传出哽咽声。

        爸爸吃惊地望着我:“哭了?!”我们谁也没有想到,小舟会有如此大的反应。我说:“你要吃,也同时拿一块给他吃啊!”爸爸很生气,觉得是我惯出了孩子的坏毛病。我当时只觉得孩子哭得让我心疼,也懒得听爸爸絮叨,就开大了抽油烟机的功率,闷头做饭。后来,爸爸去卧室跟儿子讲了好多道理,俩人和好了,一起在书房玩起了游戏。

        过后,我觉得儿子的反应的确太大了。我必须承认,儿子从小就很小气,自己的东西从来不让别人动。幼儿园组织爱心义卖活动时,我让小舟自己挑选玩具和图书,他竟然好久都没挑出来,都不舍得捐出去,哪怕是几年前的小图书也不舍得。最终我帮他选了板羽球。在小朋友们热闹地喊着:“卖东西喽,又便宜又好的玩具!”的时候,小舟抱着他的板羽球在小朋友后边来回踱步,难下决心。

        为此,我平时也采取过行动,比如吃东西的时候一起吃,别人买给他的零食,我也一起吃。或者当着他的面,我和爸爸大方地招待客人,希望影响他。可目前看来还是不理想。

        今天跟安安妈妈聊了一阵,觉得是我们守得太紧了,他没有自己的朋友圈,不知道该怎样与人相处。他没有与朋友交往的切身感受,只是我们一味的讲道理是起不到太大作用的。所以我打算趁天气逐渐变暖了,带小舟常跟同龄小朋友们接触,希望让他的生活更加丰富起来。

发布于2013年04月03日 15:38 | 评论数(6) 阅读数(442) 我的文章

    1     页码:1/1


版权所有 © 2020 Ci123.com 育儿博客 向育儿网举报 网络110报警服务