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宝宝入园后的第二天就不肯去学校,该咋办?

  宝宝入园后的第二天就不肯去学校,该咋办?

  文/许小美

  原本以为送小温馨入园了,一切都会是好的开始。可不知道为什么,最近这几天总是会听到她自言自语说很多学校里发生的事情。而我也很认真得听她叽叽喳喳。尽管小温馨语言组织还不够流畅,但具体的细节我还能理清楚个一二。

  今天我早早的起床给小温馨下面条,她刷好牙齿兴高采烈地跑过来问:“妈妈,你看我的牙齿白不白?”我点了点头,夸赞道:嗯,真棒,刷的很白哦。”小温馨笑了笑,说:“是的,我会每天坚持刷牙的。”

  后来,我开口问:“宝贝啊,喜欢幼儿园的生活吗?”小温馨突然低下头,说:“嗯,还好。”我继续问:“幼儿园小朋友多吗?有没有自己的好朋友啊?”小温馨点点头回答道:“有啊,我有很多同学和好朋友。我们都会一起玩。”我认真得听她说:“我认识一个小弟弟,他每次调皮,老师就会说他,他还会哭。老师凶的时候,我都没哭,他们都哭了。”

  听到她说老师凶时,我有点震惊,老师总发脾气吗?小温馨继续说:“是的,我们不听话,她就发脾气,不给我们饼干吃,也不让我们看电视。只有听话的时候才可以有饼干吃,才可以看电视。”

  我想着,是不是自己想太多?可最近反反复复听到小温馨如此的话语,我还是有点担心。想着是不是找个时间和老师聊聊,顺便问问小温馨在学校的情况。

  正巧,晚上回家的时候,馨姥姥告诉我们说小温馨内裤上全部是臭臭。而且小温馨表示,上厕所都是独自去的,没有老师帮忙。后来,我决定还是先找下班主任了解下具体情况,毕竟她刚入园,对陌生的环境和陌生人群本身就不熟悉,还是要多让老师关照下,勤问问,勤看看。


  我知道小温馨虽然能自己如厕,但擦屁股这事还带要老师代劳,我知道幼儿园一般都会有保育员,这种事一般老师都会去帮忙做。只是,小温馨一直说老师凶,她害怕,不敢主动说出自己的需求。可幼儿园总得要继续上啊,总不能每次拉臭臭都不敢和老师开口吧。

  所以我和老师沟通了解具体情况之后,回家又经常和小温馨交流,帮她消除对老师的畏惧感。我告诉她,在学校遇到问题一定要第一时间找到老师,不用害怕,当你把自己的想法告诉老师之后,爸爸妈妈也会知道事情的缘由。在学校,老师就是负责照顾你的角色,就好像妈妈一样,只有和老师多沟通,她也才能真正了解你,喜欢你。

  老师那边,我也给她发了一封信。我知道作为老师带那么多孩子的不容易,首先我表示感谢和体谅。因为初次入园,老师对孩子们肯定都不了解,都需要时间慢慢磨合。具体信息如下:

  亲爱的老师:

  你好!我是小温馨小朋友的妈妈,也是一名育儿早教工作者。目前她已经顺利进入到贵园生活和学习,为了方便您更多了解她,我想大概和您简单介绍一下我的孩子:

  姓名:王*馨

  小名:馨馨/小温馨/心肝/馨宝

  性别:

  出生年月:2013-10-10

  属相:

  1

  饮食:爱吃蔬菜,爱吃水果。每天苹果一个,香蕉一个。爱吃米饭、面条、爱喝汤。

  备注:能够自主独立,会使用筷子和勺子。偶尔也会边吃边玩,会喂饭吃。吃的很多,基本不挑食。

  2

  睡眠:有午睡的习惯,基本时间在下午2点-4点;早上起得早6点或7点就起床;晚上睡觉时间在10点或11点入睡。

  备注:因为我们都是上班族,小温馨是姥姥带的多。平时午睡都是姥姥哄着才能入睡,入园后我担心她不会太能立刻适应,需要多点耐心和陪伴。

  3

  穿衣:可以自己穿鞋子,脱裤子,衣服还不太会。

  备注:有自己的想法和主见,穿什么衣服,审美观很特别。

  4、

  如厕:上厕所会比较急,在家都能自己如厕,脱裤子,穿裤子等。

  备注:目前还不会擦屁股,偶尔也会控制不住,撒出来。

   5、

  性格:面对陌生的环境有点胆怯,但本身性格比较活跃、勇敢。

  备注:很爱表现自己,遇到不如意的事情会哭。

   6、

  过敏:2岁的时候发生过一次过敏。

  备注:海鲜不能吃,鸡蛋,鱼,虾类都没问题。

  7、

  语言表达:特别爱说话,总能清楚的表达自己的想法。

  备注:一开始可能不熟悉,不怎么交流,但一旦熟悉就成话痨。

  8、

  相处:能很好的的小朋友相处,不会主动抢夺玩具。

  备注:缺乏自我保护意识,但物品归属权很强烈。

  9、

  体能:很爱玩,玩一天都不会累。

  备注:很爱跑,玩滑滑梯,跷跷板等。

  10、

  饮水:喝白开会,渴了会主动要求喝水。

  备注:睡觉前一般都会喝杯牛奶,玩得太开心时也要提醒喝水才会喝。

  11、

  动手能力:爱画画,爱玩拼图和积木等。

  备注:面对不会的东西可能不太愿意去尝试,需要多点鼓励和支持。

  现在每天我们都会陪伴和引导她,因为幼儿园离家也很近,所以她一直都非常期待可以尽快入园生活。她知道幼儿园有很多小朋友可以陪她一起玩,还有更多有趣好玩的游戏。虽然我们都以为做好了完全的准备,但入园之初肯定未必会那么顺利。我们会尽自己最大的努力和老师一起帮她克服分离焦虑,完成她人生中的第一个挑战。

  感谢老师的辛苦和付出。

  妈妈许美*

  爸爸王*

  联系方式:139*******妈妈 186******** 爸爸

  家庭住址:苏州****4-203

  以上是我发给小温馨老师的全部信息内容,我希望能通过这样的方式让老师更了解我的孩子。还有小温馨拉臭臭这件事,我也告诉了老师。她表示可能当时没有注意到她拉臭臭了,希望家长可以多鼓励孩子表达内心的想法,不要紧张,害怕老师。

  小温馨第一次入园,面对突然的转变我知道不可能很快就会适应。但我依然会和她讲道理,鼓励她,让她自愿得选择去上学。现在每次回来,她还是会叽叽喳喳和我们讲诉幼儿园里开心快乐的生活。

  这两天,同事蜜家的孩子也闹着不肯去学校,每次送学校都是哭闹不休的。蜜很惆怅,表示不知所措了。我认为,孩子不肯去幼儿园肯定是有各种原因的,有的孩子性格胆小,有的适自理能力差,有的太调皮挨批评了等。

  我们都知道现在的孩子家家都很宝贝,舍不得说舍不得骂,孩子身上很多的坏习惯,对父母过度依赖,自私自利,不懂分享,脾气差等都是家长惯出来的。在家都是小公主小少爷,可到了学校,融入集体生活后就不肯接受改变,自然无法正常和其他同龄小朋友相处了。

  遇到这样的问题,家长应该正确的引导,找出孩子不愿去幼儿园的真正原因,对症下药。想让孩子能在幼儿园开心度过,我也有一些小策略可以分享给大家:

  第一、家长在送孩子去幼儿园的时候,一定要保持愉悦的心情。比如在上学路上,遇到了自己的同学或朋友,我们一定要鼓励孩子主动打招呼,培养孩子社交能力。小区里有个小温馨的同学,每次放学后小温馨也会主动邀请她到家里玩,如果学校里有人陪着孩子一起玩,她肯定也会爱上幼儿园的生活。

  

  第二、将孩子送到幼儿园之后,家长不要偷偷离开。因为当你走掉之后,你会发现孩子疯狂哭着喊着想去找爸爸妈妈。这么做只会让孩子感觉更害怕更不安而已。在走之前一定要安抚好孩子的情绪,让他知道父母只是暂时离开,不用害怕,告诉她父母放学会来接她回家,让她在学校里和其他小伙伴好好玩。当孩子心里有足够的安全感,自然会主动和你道别。

  第三、学校里孩子多,老师有时根本顾不过来。家长也要培养孩子最基本的生活能力,比如让他学会如厕、吃饭、吃穿衣服等。虽然小温馨可以自己如厕,但擦屁股这事还得麻烦老师。所以当出现问题时,要及时和孩子沟通,和老师反映。双方做做工作,让孩子主动提出自己的需求,让老师多关注下孩子的状况。只有这样,才能让孩子顺利度过幼儿园生活。

  小美说:

  9月初,第一次送小温馨入园时看到了一场声嘶力竭的画面,一张张童真的小脸蛋上都写满了慌张和恐惧。有的孩子拼命抱着爸爸或妈妈不让走;有的孩子拽着爷爷奶奶的衣角不放手。而父母被老师拦在门外魂不守舍,左顾右盼。从来没想过,开学的场景竟然是这般惊慌失措,恐惧不安。

  小温馨还好,不哭不闹得坐在位置上和其他小朋友一起玩,哪怕身边的同学哭着喊着要找妈妈,她也保持冷静,自己玩自己的。我也庆幸自己提前给小温馨做了准备,提前带她参观了幼儿园,熟悉了环境,感受到幼儿园生活的快乐,激发她对幼儿园生活的向往。

  所以现在,她也还是很热爱幼儿园的生活,每次回家都会跟我讲许多幼儿园发生有趣的事情。尽管孩子刚入园会有诸多的不适应,会出现各种问题。但不用太过担心,及时和老师交流,也可以写封信将孩子的情况告诉给老师,让她更了解我们的孩子。这是孩子迈向社会的第一步,我们应该相信老师会尽职尽责得带好孩子。

  孩子哭闹不肯去幼儿园肯定有理由,家长要做好孩子的功课,多沟通多了解,用智慧解决慢慢帮她打开心结。千万不能用暴力强迫孩子,否则不仅对孩子的心灵成长不利,还会让孩子更加讨厌去上学。

  不管是老师还是家长,我们所做的一切努力都是为了孩子。只有相信老师,相信孩子,坚持送孩子去幼儿园,才能让她认识到更多朋友,学会规律生活。


本文标签: 早教 宝宝入园  宝宝入园后的第二天就不肯去学校,该咋办?

    发布于2017年09月08日 09:47 | 评论数(3) 阅读数(1803)

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评论

xuan2222 发表于2017-10-12 15:48:06

讲道理
幽心 发表于2017-09-12 13:55:58

学习了~~
李家熙熙 发表于2017-09-08 18:47:51

馨妈棒棒的

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