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如何做好幼小衔接工作,这三点父母别再忽略了!

如何做好幼小衔接工作,这三点父母别再忽略了!

文/MM

馨姐马上就要步入一年级了,为了让她能够顺利地渡过幼小接轨的阶段,我们给她安排了幼小衔接的任务准备。馨姐的幼儿园也设有幼小衔接的课程,我们又延上了一个月的课,希望能够让馨姐愉快的进入小学。

闺蜜的孩子过完暑假也要一年级了,为了能够让孩子顺利过渡,她给孩子也报了好几个课程,一个暑假几乎满满当当,一天不落。

身边的人也会问:为了幼小衔接就牺牲孩子的一个暑假,值吗?

我觉得对于孩子来说,从幼儿园到小学这个跨度还是要做好准备,否则孩子适应起来会比较吃力。

也有妈妈表示:小时候我也没衔接,不照样跨过来了吗?

陶行知说过:小学教育是建国之根本,幼儿教育是根本之根本。

到底要不要幼小衔接,衔接的内容是什么,这个要根据每个孩子的情况去决定。


对于“幼小”衔接,我觉得我们应该着重从以下几点去培育:


一、父母不要事事代劳,尽可能的鼓励孩子自己的事情自己做;

有人曾说:要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。

可见,鼓励孩子自己的事情自己做有多么重要。


有一次馨姐忘记带水杯去学校,回家振振有词的说:“都是奶奶没提醒我,害我忘了带水杯。”

我听到之后,严厉的批评了她:“这本来是自己的事情,怎么还怪奶奶头上呢。以后上学之前,自行检查好,否则后果自己承担。”


我也和我妈沟通了下,不要把孩子的事情都包办了。凡是孩子能做的事,多让她自己去做。

因为,这不仅能培养孩子的独立、自理能力,也能培养她的责任感、以及对自己的生活和行为负责

这个阶段一定要引导孩子去做力所能及的事情,如:穿衣、吃饭、叠被、洗澡、收纳等,家长一定要坚持让孩子去独立完成,切勿代劳。


二、培育孩子自觉遵守常规,形成良好生活和学习习惯;

小学生活肯定要比幼儿园纪律严格,节奏和生活方式也完全不同。到了小学,孩子要面对一个新的环境和新的规则和作息时间。这个阶段家长要让孩子初步去了解要遵守哪些纪律,建立怎样的生活和学习习惯。

好习惯不是与生俱来的,都是通过后天环境去影响和教育,反复强化形成。

在家,我们会教导孩子要学会礼貌用语,尊重他人,团结友爱,做一个文明有爱的人;每天我们会让馨姐练习正确的站姿和坐姿,形成一个良好的行为习惯;生活方面我们也会教她怎么管理好自己的文具用品,怎么削铅笔,怎么收拾书包,帮助她养成良好的生活和学习习惯。

我经常跟馨姐说:我们反复做怎样的事,就会变怎样的人。

我们每天早睡早起,坚持每天阅读20分钟,坚持骑行30分钟,坚持听故事60分钟,坚持独立完成作业,坚持画画或手工一周一次等等。

培根也说过:习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。


培养好习惯也要注意三点:


第一,不要扼杀孩子的个性;

每个孩子都是独一无二的个体,好习惯也不是一蹴而就,是需要循序渐进的。每个孩子都有自己的个性和特点,一味的强迫和压制只会和最初的目的背道而驰。所以,培育良好习惯前提是不要扼杀孩子的个性。


第二,尊重孩子的发展适宜性

父母对孩子的期望不要太高,否则孩子也会因为达不到而产生自卑心理。多倾听孩子的真实想法,探讨行为习惯的重要性,一起交流制定合理适宜的措施和方法。只有有意识、有目的地进行良好习惯的训练,才能让孩子充分发挥能动作用。


第三,实时监督及时提醒

有句话说得好:父母管教是基础,孩子自觉自律是目的。当基础打牢了,就不怕地洞山摇了。想让孩子养成良好习惯,父母的实时监督及时提醒很关键。比如,在馨姐完成任务打卡的时候,我会给她设置多选项,一般她会选择心仪的玩具。当她的行为得到强化之后,也会更有积极性。


总结:

对于幼小的孩子来说,都有巨大的可塑性。尤其是在幼小衔接的关键期,我们可以利用起来,改掉孩子身上的不良行为。


、培养孩子克服困难,抗挫折能力

在我们的人生之中,每个人都会遇到困难。遇到困难不可怕,可怕的是没有勇气去克服。现如今,有太多的孩子遇到挫折或遭到老师的批评就自残轻生,完全没有一点抗挫折能力。

我们必须要让孩子知道,人和人之间总会有小摩擦;,老师也有可能因为某个题某件事没做好而批评我们;我们也会因为一些能力欠缺而遭到其他人的嘲笑和讽刺等等。

俗话说:金无足赤,人无完人。挫折是我们生命的一部分,我们不要去逃避,也不要过度在意。

毕竟,天空虽有乌云,但乌云的上面,永远会有太阳在照耀。

在这个阶段,我们要教育孩子正确的态度,尤其是面对挫折和困难,要敢于面对。比如,在馨姐学骑自行车时,没有辅助轮的话,她非常害怕摔倒。我和爸爸都会鼓励她说:“别怕,你一定可以的,就算摔一跤也没啥,爬起来,多练习几次很快就会了。”

这个时候,馨姐即使摔倒了也会自己爬起来继续。在经历了一次次摔倒和爬起之后,她也找到了经验和方法,最终克服困难,学会了骑自行车。

对于孩子的成长来说,遇到困难是好事也是坏事。困难会逼着人想办法,逼的人更有勇气和担当。

平时,家长也要多创造一些机会,培养孩子的忍耐力和抗挫折能力。我相信,谁经历的困难越多,谁懂得的东西也就越多。挫折是锻炼孩子增强意志力的最好机会。


最后语:

从幼儿园到小学,这是孩子人生道路上的第一个转折点,家长重视是必要的,但不要过度焦虑。

幼小衔接的内容不仅仅是把小学知识技能的准备,更主要的是生活和行为习惯的培养准备。

知识技能的准备,包括:孩子的观察能力阅读理解能力,基础的写和说的能力等;

学习品质的培养,包括:独立自主的能力,遵守规则的意识,与人交往和抗挫折能力等。

馨姐马上就要进入小学,走向更加复杂和多变的生活环境。我知道,这意味着她即将走向独立,走向勇敢

这个阶段的转变,孩子多少都会有诸多的不适感。作为家长的我们,一定要帮孩子做好幼小衔接工作,让我们的孩子成为一名快乐,优秀的小学生。

本文标签: 幼小衔接 亲子关系 教育

    发布于2020年07月20日 14:31 | 评论数(1) 阅读数(384)

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评论

李家熙熙 发表于2020-07-20 16:20:33

麻麻引导的好,馨姐的幼升小一定非常顺利的~

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