花开的声音

      承承昨晚突然跟我说：“妈妈，我明天要邀请小朋友吃桔子！”吃桔子？怎么吃啊？怎么个邀请法啊？

      承承：“明天，我要带14个桔子去幼儿园，分给小朋友吃！”14个？你班里只有14个小朋友吗？

      承承：“嗯！带14个就行，妈妈明天你别忘了！”

      他的话让我很是感兴趣，不过还是有些纳闷，他是怎么突然冒出这个想法的呢，是老师要求的一个分享活动呢，还是他自己的愿望呢？我又问他是不是老师说的，他不吭声，看样子，应该不是老师的要求。那么就是他自己的想法了，我心里有一丝欣喜，因为我觉得，承承懂得跟小朋友分享了，这是一个多好的开端呀！在小孩子天真无邪的心里，带去自己最喜爱的物品或者吃的东西，然后分给小朋友们一起分享，虽然，仅仅是一只小桔子，大家一起快乐的吃，那也是一幅多么美好的画面！想必桔子都会比平时更加甜几分。

      我真的非常非常为他开心，承承已经开始感受到分享、交往、朋友……这些东西的美好了。

      我真的非常非常想要支持他，不想扼杀掉这小小愿望。

      但是，我好象记得，在第一次家长会的时候，老师说过，不允许把零食、吃的东西带到幼儿园里来。这应该是一个正确的规定，因为假如大家都能随便带东西吃，秩序就会很难以控制，再说，还有一个吃了东西出了事的责任问题。这规定大家都应该遵守。

      我问承承你带桔子去老师会愿意吗？承承没有正面回答，只是说，有一天王启航就带了好多糖，分给我们吃了。

      我有点犯愁，既不想打击承承的热情，又不能违反幼儿园的规定，如果贸然带去，老师肯定也会不好处理的。

      思前想后，也想不出最好的办法，决定还是先跟老师沟通一下再说吧。

      第二天早上，承承突然又改变了桔子的数量，说是班里一共24个小朋友，要带24个。我告诉他，今天家里没有这么多桔子，等妈妈下班后买回来，明天再带。承承虽然有些失望，但还是同意了。我把他送到幼儿园，跟侯老师说了这件事，她说王启航的确有一天带了好多糖，侯老师很开心承承能有这样的想法，能想着小朋友们，但是，确实有规定，最好是不要把吃的东西带到幼儿园里来，因为怕小朋友见这个带了，那个也要带，就不好管理了。想想的确是这样，开了这个头，以后老师很难处理。我跟侯老师说，那我就想办法跟承承讲讲吧！不管怎么说，承承的美好愿望，是绝对不能打击的，一定要充分的肯定肯定再肯定。

      小哥俩毕竟就是小哥俩啊！别看承承平时没事就欺负弟弟，常跟弟弟争抢东西，弟弟哪件事做得不对承承一准上去帮着大人“训斥”弟弟，活脱脱一个黑社会老大的样子，但是，关键时刻承承这个“大哥”还是会挺身而出保护弟弟的！

      一日，姨姥姥在逗端端玩笑。端端总要赶姨姥姥“走”，不让她呆在屋里，姨姥姥不乐意，装作生气的样子吓唬端端，一边说“你走！这是我的家，不是你的家，应该你走！”，一边就拉端端的胳膊，端端嘟着小嘴“嗯嗯～～”地不动弹。

      此时，站在旁边玩的承承看不下去了，一个箭步就冲了上去，对着姨姥姥大声说：“姨姥姥！你别惹端端了！”，是认认真真地着急了。他还分辨不清姨姥姥是开玩笑还是来真的，只是看到端端那个即将被人赶走的受气的小模样，心里马上就不落忍了，非要冲上去理论理论，替弟弟讨个公道。承承那个义正辞严的样子好可爱，真是让我们吃惊啊，他全然忘记了自己才是经常让弟弟受气的南霸天呢！哈哈。

      还有一次，舅妈不知因为什么事在批评端端，好象是端端非要干什么而不能让他干，承承听到了也不乐意，大概是见舅妈对端端太严厉了，忍不住就上去说：“舅妈！端端想干吗就让他干吧！你别说那种话了！”，哈哈，一句话说的舅妈哭笑不得。看来，小哥俩小时候常常打的不可开交，等长大了，肯定是一对好兄弟。舅妈问承承：“要是在外面有人欺负弟弟，你是帮他啊还是赶紧跑掉啊？”，承承不假思索地答：“我帮弟弟！”。

      一放学，承承就兴奋地向我宣布：“今天我给小朋友们跳melody了！我在最前边教给他们跳！”“我跳了好几个，刘老师也跟着我学呢！”承承真成了小老师了？这回可真让承承特别的兴奋！他说，小朋友们还都谢谢他呢！

      承承滔滔不绝地跟我讲着幼儿园里的事情，放学前，他们坐在小桌子前边玩边等着家长来接，他从书包里拿出他的一只塑料蝴蝶结跟樊润颖一起玩，看到家长来接他了，他就收拾起东西站起身，然后趴在樊润颖脸旁跟她道别：“樊润颖我走啦！”

      他说，他还有好多的好朋友……他们都喜欢他……

      昨天下班回到家，承承的舅妈随口跟我聊天，说今天股市暴跌，真是跌惨了，我们开着玩笑说承舅的财富一夜之间破产了，他这就要去自杀了。我一边换好鞋一边高声附和道，我的基金也玩儿完了！我也得自杀去了！说着我就往厨房走去，想去找点儿吃的。

      刚走进厨房，后面有人拉我的衣襟，回头一看，是承承。他拉着我很小声很小声地说：“妈妈，你过来，我给你说一个悄悄话”。

      然后他拉着我的手把我拉进卧室，悄悄地细声细语地跟我说：“妈妈，我不想让你自杀……”

      我忍住笑，问他为什么啊？心想他怎么知道什么叫自杀的呢。

      他还是细声细气地那个样子回答：“你自杀了我就没有妈妈了”

      这可爱的小家伙！我连忙答应着不自杀不自杀！

    虽然演出早早就结束了，但这几天承承却依然很享受于自己的演出氛围。在家里，他没事就忙着给大家化妆，拿根小棉花棒蘸点水，在大家脸上点点，很是仔细地化着妆，还说着：“我把你化的漂亮点，呆会儿就去演出，让家长都看看！”，随后便招呼着大家都过来排练，谁不认真谁就要挨批评。

    家里不管是谁来了，他都要招待人家看他演节目的录像，并在观看录像的过程中在电视机前上窜下跳，指东说西，兴奋无比。这几天那录像已经被看了无数遍。

    承承还自豪地说，我们的舞蹈是9个人跳的，亓老师就挑了我们9个人跳。……够自豪的吧？

    承承的人生中第一场演出完美谢幕了。我第一次看到我的宝贝站在绚丽的舞台上，站在五彩的灯光下，表演得如此认真可爱。以至于在演出结束后的很长时间内，我的心情依然久久不能平静，和承承一样，依然沉浸在欢欣和喜悦之中。

    这是承承的幼儿园－－“阳光天使艺术团”的迎新春汇报演出，这一天，真的象是节日一般，原来，我没想到这会是一场这么完美、正式的演出，美不胜收，对我而言，它几乎象是一个梦境。

    这次演出，大中小五个班的小朋友都精心准备了各具特色的歌舞节目，连最小的刚满三岁的宝宝们也登台演唱了儿歌。演出是从下午3:30开始，地点在幼儿园四楼的小剧场。由于我们是第一次观看，经验太不足了，3:30到的时候，才发现剧场里已经黑压压一片，坐的满满的，连个座位也找不着了。整个剧场热闹非凡，每家都来了阵容强大的亲友团喝彩助威，我们家能来的人不多，亲友团由我、姨姥姥和娇娇姐姐组成。我负责摄像，娇姐负责照相，姨姥姥负责看。

    很有利的地形已经没了，好不容易找到一个相对比较有利的地形先霸占好（当然只能是站着），一会儿主持人就宣布演出开始了，大幕徐徐拉开，哇！原来是一个这么漂亮这么专业的舞台啊！布置得花团锦簇，有绚烂的灯光音响泡泡机……

    欣赏了大班小姑娘们表演的开场舞之后，主持人介绍说，下面一个节目是由今年刚入园的孩子们表演的《喵喵，鼠老大》，他们当中有的学习舞蹈只有两个月，但他们表现的非常出色，请大家给他们热烈的掌声！我还没有反应过来的时候，大幕再次徐徐拉开，一群活泼可爱的“机器猫”们出现在舞台上，音乐响起，我才突然意识到这不就是承承的那首《小叮当》嘛！我急忙打开摄像机，眼睛开始迅速在舞台上扫描，一眼就搜寻到了承承！

    孩子们穿着蓝色的紧身衣，白白的大肚皮，头上也包成圆圆的，屁股后面还戴着一朵红色的小圆尾巴，脸上画着小猫胡子，鼻尖上点着小黑点，化了妆之后已经象变了一个人，尤其是连头都包起来了，更加不容易辨认，但我还是凭直觉迅速捕捉到了他。他们的队形是三角形，第一排2个，第二排3个，第三排4个，承承在第二排的中间。

    承承第一次登台，很明显，大幕一拉开他就有点愣，没见过这场面啊！台上灯光亮如白昼，台下黑压压地坐满了人，一堆人举着长枪短炮齐齐对准舞台，闪光灯此起彼伏。嚯，承承哪见过这阵势？只见他仿佛刘姥姥初进大观园，半张小嘴，瞪大眼睛，左顾右盼，东张西望，即使是在这种情况下，他依然能够随着音乐节拍恰如其分地完成着规定动作，虽然有些傻傻地木木地显得不再象平时那样富有表现力，但他的节奏感那是相当的强啊！渐渐地，承承已经开始适应舞台，自豪感在逐渐复苏，样子和表情越来越愉快，还有一点点兴奋。

    他们的节目实在是太短了，总感觉只是一眨眼的功夫，就要结束了，我还不舍得把目光从承承身上移开。回到家看录像的时候，我才有机会注意到承承前面那两个小姑娘，一个胖乎乎的，总是笑眯眯地，还有一个跳得特带劲，真是太可爱了。

    承承他们下台之后，接着又跑上一群可爱的女“米老鼠”，身穿花裙子，头戴大大的蝴蝶结，她们跳到最后，承承的“机器猫”们居然再次闪亮登场，和米老鼠一起给大家拜年，最后，只见他双手伸进“大肚皮”里，我估计不知要掏出什么花样来，不出所料，一声“新年好！”，小手们纷纷洒出一片彩纸……耳边立刻响起了无比热烈的掌声和笑语，大幕慢慢合拢，我也抑制不住兴奋的心情，心里简直乐开了花，真是太好玩了。

    接下来还有很多精彩的节目，有小姑娘小男生的舞蹈，有独唱，有老师们的联唱和舞蹈，还有相当专业的小小主持人，所有的节目都赢得了满堂彩，家长们也都看得心花怒放。最后的结束歌舞之后，全体演员出场谢幕，我们纷纷冲到台前给小演员们拍照，忙得不可开交，承承和“机器猫”们一起在台上拍着手，似乎也被这欢乐的气氛所感染，惊喜地望着这场景，好象要把这一切看在眼里记在心上，鲜花、掌声、欢歌、笑语……宝贝，这就是你的第一次演出，尽情地享受这一刻吧！

    参加演出的小朋友当中，承承这三个班的小同学们都是今年9月刚入园的，算起来才只上了四个月，对家长们来说，这真的是一次“汇报”演出。我总是在想，要组织一群年龄这么小的孩子完成排练、演出的任务，老师们真是辛苦啊！不过，一切都是值得的，所有的家长们都是那么地欣慰，所有的老师们也都是那么地自豪，所有的辛劳都变得那么地甘甜，孩子们会登台了，会表演了，他们那么地出色，宝贝们全都进步了！

    承承的视频，录的很是不清：

      承承终于要登台演出了！昨天放学后承承告诉我：“明天下午三点半，家长都去幼儿园四楼看节目！”太好了，令人期待的一天终于到来了。

      承承的演出服装是里面穿上舞蹈服，外面再套上机器猫的衣服，反正我也没见过什么样，老师说，明天最好要穿上长度过膝的羽绒服。可能是孩子们都打扮好了以后等着演出，会冷。

      我跟承承说，明天我们都去看你跳舞，有录像的，有照像的，还有给你加油的，承承听了咯咯地笑。

      承承一想起要演节目的事情就很兴奋，连我也跟着兴奋。我突然想到鞋的问题，问承承明天需要穿什么鞋，他说就是穿幼儿园统一发的那种舞蹈鞋。见我总是这样问三问四，他也来了兴致，说：“妈妈，你还有什么要问的吗？你还有什么没问的？你再想想！”

      我：“我想不出来”

      承：“你还没问我，老师表扬你了吗？”

      我：“老师表扬你了吗？”

      承快乐地点头：“表扬了！我排练的时候，亓老师夸我跳的好”，一边说边站起来开始做动作，是个扭屁股的动作：“亓老师跟别的老师说，承承和佳怡扭的最好了！”

      说完又换上个别的动作，继续向我汇报：“我跳这个的时候，侯老师、刘老师、杨老师都表扬我了，她们都对我伸大拇指”

      承承一边跳着一边问我：“妈妈你看！我有没有表情啊？我的表情好不好啊？”，小脸蛋都笑成一朵花了，这小家伙，已经完全陶醉了……

      目前跟承承的斗智斗勇工作基本上集中在三个方面：哄他睡觉，处理他和弟弟的纠纷，纠正他大喊大叫的坏脾气。

      承承的坏脾气是有目共睹的，凡事必须依照他的意愿来，稍不如意就以喊叫、生气来示人。为此我不知苦口婆心地劝说过他多少次，每次都是时而见效时而“犯病”。

      承承四岁了，比较明显的表现是跟弟弟的争端变得比以前少了，有时也能与弟弟和平共处、互相取乐玩耍、逗弟弟开心。但是两个小孩子的争吵还是不可避免的，只要端端在家，我每天下班后最主要的工作就是充当执法者，解决他们小哥俩的“纠纷”。承承仗着自己人高马大，事事都要争先，还不太明白谦让，我只能不厌其烦地开导他：你现在都四岁了，还是个哥哥，你都长这么大了，要让着小弟弟，好好跟他玩，不能抢也不能喊……类似的话我早已记不清要说多少遍了。不过，真的感觉，现在比以前好多了，也许真的是长大一些的缘故。

      哄承承睡觉，依旧是个精力活儿加智力活儿，从上床开始，他一定会折腾足一个小时才有可能累，累了才有可能睡着。跟以前不同的是，他现在要上幼儿园了，早上要早起，我担心他睡眠不足，既影响身体又影响白天的精力。所以对他的睡觉“老大难”问题我也比以前更为气愤和着急，每天晚上我都要“恩威并施”、双管齐下。碰到我有点不舒服的时候，我就装病，躺被窝里不理他，告诉他我生病了要休息，让他别打扰我，自己玩够了就睡。他也倒是比较听话，自己玩，但是却不会对我罢休的，玩一会儿就会凑过来说：“妈妈你不舒服，我给你捶捶背”，“妈妈你肚子疼我给你揉揉肚子”，“妈妈你感冒了我给你喝点水”……然后就开始捶两下或者揉两把，或者端过杯子来喂我喝口水，紧接着就说“妈妈你现在好点了吧？没事了吧？”，说完居然还会给我掖掖被角！这时我的答复必须是“好了”，如果继续说“不好”他可是不同意的，得到了我肯定的答复之后，他就会立刻转身继续扑腾起来……

        又是发生在睡觉前的故事。

        承承照例要求躺在床上先看一会儿手机上的儿歌和录像，这一回主看他小时候录下来的自唱儿歌，从《小金鱼》看到《蝴蝶》，越看越开心，自己嘿嘿地边看边笑，说是“我小时候唱的太好玩儿了！”

        看他这么高兴，我也忽然兴致大发：“我再给你录一个吧！你唱个现在幼儿园里学的新歌吧！我给你录下来”，承承一听，“哧溜”一下就从被窝里爬起来，站在床上兴致勃勃地开始大唱特唱，唱完一个再唱一个，嗓门还特大，接连录了四首，还意犹未尽的样子，我一看这么下去可不行，这可是睡觉的时间呀！赶紧的，规定好再录最后一首就躺下乖乖觉觉。

        最后一首录完了，承承也躺下了，但是刚才已经忽悠的超兴奋了，又想方设法地要求拿着闹钟玩、起来喝水、尿尿……折腾完一遍之后歪七扭八的栽在床上，让我给他盖被子，被子全压在他屁股底下，我拽了半天没拽出来，一扭头又看到时钟已经指向十点半，遂急了，三下两下就把他拨拉到一边，连呼带喝地把他训了一顿，盖好被子，不理他了。

        承承在我背后嘟着嘴不高兴，也不出声，不一会儿开始哼哼唧唧地“控诉”：“妈妈你不好！我才不跟你玩呢！以后我愿怎么躺就怎么躺，才不让你管呢！”，我回过头继续“教训”他：“我不是烦你乱躺压住被子，我是烦你不睡觉！老是玩老是玩，都这么晚了还不快睡，明天怎么起来上学啊？我才不管你呢！”

        这次，承承更加愤愤不平了：“妈妈是你不对，刚才我都想睡觉了，是你说‘承承，我给你录一个歌吧！’，不是我想玩的，是你说的！你怎么还说我不睡觉呢……”一边说一边抹着眼泪儿。

        我一听，也对啊，刚才不是我主动要求给他录歌的吗，怎么我又赖上人家了，一看时间晚了就急得不管三七二十一把人家训斥了一顿，虽然这小子平时睡觉也不是那么听使唤，但是这一次，的确是我先引的头啊，这么一想，我就实在忍不住了，很是过意不去地搂过小朋友，拍拍他，给他擦着眼泪，好言好语地：“对对对，是妈妈不对，我不该批评你，这次是我让你录的，咱不哭了，以后不这样说你了，你只要好好睡觉就行了，好吗？”，我每说一句，他就“嗯”一声，还带着哭腔，可怜兮兮地。

        不过，承承这次都能有理有据地向我辩论了，想想还是挺欣慰的呀！不管是谁有错，大家都要和平共处地讲道理嘛！

      今天老师又要求小朋友们套上舞蹈服去幼儿园了，听说是为了上公开课，园长要来视察。承承的舞蹈服上衣实在是有点紧，套在保暖内衣外面，看着就箍得慌。但是承承特喜欢，他简直是爱极了他的这套舞蹈服，当年刚发下来的第一天晚上，他就穿上衣服站在床上跳了半晚上。他穿着舞蹈服的样子，特好玩。

      最可笑的是，几天前老师曾经要求穿过一次，但那天没能上成公开课，结果孩子们的舞蹈服等于是白穿了一天，等到下午我去接他的时候，赫然发现：承承的毛衣袖口挽得好高，露出里面醒目的蓝色，那是舞蹈服上衣的颜色，再一看裤腿，也卷得高高的，露出了黑色的舞蹈裤。我暗自纳闷，难道这是老师给卷的？为什么要把袖口和裤腿卷起来呢？难道太热？琢磨半天不得其解，遂试着问了问承承，没想到这家伙喜不自禁地说：“是我自己卷的！”，边说还边冲着我亮了亮他“美丽”的舞蹈服袖。我顿时恍然大悟，原来是没上成公开课，没能展示展示他心爱的舞蹈服，就只好自己心生一计，卷起袖口裤腿来，稍稍显露一下那抹亮色呀！看着这小家伙因为自感美丽而兴奋的脸庞，连我都被他的“幸福”感染了，可爱的宝贝，这套舞蹈服在你心里，真的是那么那么美丽和珍爱呀？

      昨天放学时老师叮嘱家长要穿舞蹈服，承承一听就乐得开了花一样，姨姥姥刚说了一句套上那衣服不舒服，他就开始嚷嚷：“我不嫌难受，我喜欢穿！”，兴高采烈的那个劲呀！

      今天早晨，兴高采烈的套上舞蹈服，开心得小嘴巴就没再合拢过，连眼睛里闪出来的光都是万分欣喜的，上学的路上都是蹦蹦跳跳的，想必今天一定会过得十分开心吧。

      转眼又是新的一年，承承又要长一岁了。2007年，是多么标志性的一年啊，因为承承在这一年里正式成为了一名优秀的幼儿园小班生。这意味着，承承开始独立了，长大了。做妈妈的，很是为他的表现骄傲。

      承承在“演艺事业”上的天赋，也越来越初露端倪了。酷爱唱歌跳舞和表演，具有丰富的乐感和节奏感，跟着VCD里的节目就能“自学成才”、载歌载舞。富于表现力，不论是动作，还是表情，全都具备了专业演员的素质。随时乐于表现，随地展示自己的才艺，甚至于站在肯德基的收银台上还要演一出。对老师这个职业充满了无限的向往之情，每天在家里、在亲朋好友面前都要上演“课堂情景剧”，就连老师批评孩子的语气都学得分毫不差（由此可见，有的老师有时也不是那么和蔼……）。具有强烈的模仿力，对要模仿的人和动作，绝不放过任何一个细微的细节，甚至于包括模仿老师甩头发，并且善于运用各种道具。盼望着自己能早日学上钢琴，一听说自己快4岁了，就无比期待地说：“再过一年我就能学钢琴了！”……

      承承，在我心里，是个无比可爱的小男孩，而我，一定要让他做一个永远都有能力让自己感受到快乐的人。