米多的幸福生活

　　今天周末，我值班。走的时候，米多已经起床了在拍球，还有一个多小时的时间，要去上写字课。钢琴课调到了今天下午。

　　于是我问米多：今天安排什么时间弹琴啊？（我的心里自然是希望她用现在的空余时间把琴练了）

　　米多：我想吃完午饭再练。

　　我：噢，这样啊。（心里是准备接受她自己的安排，又想再作一份挣扎。）

　　我接着笑咪咪地拉着她手说：米多，你看呀，妈妈等下去单位要工作７小时，其中有１个小时的工作特别难，剩下的６小时的工作就比较简单。如果我先做了这１小时，那余下的６小时肯定轻松快活。但是如果我想最后做那１小时的工作，前面的６小时都在想着这个事，是不是一直都不能轻松呢？如果你先把琴练了的话，你后面玩得肯定。。。。。。

　　我还没说完呢，米多说：谁告诉你练琴是特别难做，让人难过的事情啦，我觉得是很轻松愉快的事情，为什么要先做呀？

　　我一懵，继续残喘：那么跟看故事书，看动画片，拍球比起来，总归更要付出精力和时间吧。

　　米多同学更加理智地回答了我：我是觉得下午练完琴正好去上课，效果会更好。

　　于是，我挤出灿烂的笑容跟她告别：好的，你的安排非常好，妈妈去上班了。（真是心服口服了）

　　米多同学露出更加灿烂的笑容跟我挥手：下班早点回家啊！

　　到单位的路上，我的心情跟初夏早晨的阳光一样，清澈透亮！——我要接受米多的成长，并让自己的心智更加成熟起来！

　　期中考试的数学低于平均分，出现的全是匪夷所思的错误。于是，我翻了一下平时的练习与测试作业，也有不少的优减，只要有错误就是优减。一下子有点懵。米多爸同志鉴于我平时的表现，建议我这学期开始就不要检查米多的作业了，一是我就少发火，二是老师的批评会让她长点记性，从而作业更仔细更认真。事实证明是不成功的。

　　我ＱＱ联系了数学老师，简单交流了一下小朋友的状况，心里担心她会因为考试不理想影响学习兴趣。老师认同我的想法，这孩子心里是很要好的，同时又是不自信的。她会受影响，并且会放心里。小冯老师虽然是新工作的老师，但是她后来的举动令我感动。第二天的下午她就找米多谈了心。米多回来是这样跟我激动地描述的：冯老师的手就搭在我的肩上，鼓励我，要自信，要。。。。。。

　　我震惊于米多对老师谈话的反应。我也与她进行了一次深刻的交流，得到米多认可。一是要相信自己很棒很聪明很能干。我举了一个形象的例子，一只猫照镜子看到里面是只狮子，你认为自己是怎样的，你就是怎样的。米多需要强大起来。二是解决具体问题，所有题目都会，但是检查能力却弱，老师要求平时作业家长要把关，我帮她看发现错误再要求她自己检查，这样能力自然就慢慢提高了。我承诺她发现任何错误都不发火批评。三是我的心里话。妈妈很想和米多做好朋友，但是严厉过分了一些，导致米多不敢撒娇不敢跟妈妈说心里话了。改正！

　　要做好朋友，生活上和心灵上，都是！

　　班级里搞班委竞选，从中队长到图书管理员，林林总总有２４个职位，班里一共４７个孩子，也就是说一半的小朋友都能当上。本来以米多同学在班级的位置来看，是有把握进这前半的。但问题是，每个小朋友只能报一个职位，那么报哪个就是门学问了。当然，全凭小朋友自己的意愿。

　　米多同学最想当的是副中队长，然后是中队旗手，文艺委员。我建议她报个小队长，她表示不乐意。那么，就随她吧。报名那天放学，兴致勃勃地告诉我报的是副中队长，因为一共只有３个人报，其中２个男生和她一个女生，老师说要选一个男生一个女生，那么她当选几乎是板上定钉了。我有些难以置信。让她自己准备第二天的一分钟演讲。因为米多爸生病了，我带着他在医院挂水，等回家已经很晚了，帮小朋友稍作了些修改，也就那样了，很有些草草了事。

　　竞选当天放学，米多的电话带着哭腔来了：没选上。另一个女生当选了。１３票对２６票落选。我怎样安慰都没用，我知道她要自己消化这件事才行。晚上状态也还好。

　　可是第二天早上眼一睁，泪就下来了，还是那句话：没选上呀！心里真紧张她会因为这次打击而不爱上学了。

　　到了办公室，还是给班主任发了条信息，请她在合适的时候鼓励小朋友两句。没想到老师回我的是，已经跟小朋友谈过了，下午再参加一次小队长的竞选。还说米多本就是偏内向的女生，能鼓起勇气参加竞选已经很棒了。这下，我的心又忐忑了，没有准备，万一小队长再选不上，不是更大的打击吗？

　　直到放学小朋友喜悦的声音出现在电话那头，我的一颗心才算放下。４５票当选小队长第一名。同时，调了座位，跟中队长王子周同学同桌，是米多最想坐的同桌：）

　　小队长，加油啊，学习生活快乐！

　　我就觉得心里有些不安，一段时间以来。米多同学状态太好了呀，每天都兴致勃勃的样子。按照“曲折中前进”的真理，太顶峰的时候必然要下滑一下。于是，问题出现了。

　　首当其冲的就是身体不适。嗓子疼，咳嗽，然后就是烧了一夜。这全是昨天的事情。到了傍晚，就开始折腾了，先让我答应她第二天给体育老师假条不上体育课，我答应了。接着，就有了不想去上学的想法。其实真生病缺两天课也是无所谓的事情，但是这分明是为不想上学找台阶呀。我的心一下子凉了半截，这又唱的哪一出啊？

　　调整了一下，我开始跟小朋友谈心了。“是不是在学校遇到什么不开心的事情啊？”“是的。”回答得很干脆。“什么事情呀，说给妈妈听听。”“不想跟翁＊＊做同桌，他总是打我。”其实事情的大致经过是这样的，她以前也表达过。这位翁同学经常会占用到她的课桌部分，她自然不让要推他过去。他更是不乐意，直接就在下面踩她一脚之类的。我一直认为经过磨合会好的，但是看来没有。毕竟影响到上课了，我果断答应她帮助她解决这个问题。她也同意换回原来的同桌就可以。

　　既然谈了就谈得彻底一点。我继续问“除了同桌的问题，还有别的不开心的事情啦。”“还有。”我有点晕呢，到底是我平时观察太不仔细，还是小人太会掩饰，她到底放了多少心事在心里呀。“什么事情呢？”好吧，我摆正心态，有事情就解决，办法总比困难多。“就是我们班有些同学，一会跟我做好朋友，一会又不带我玩。”一副委屈的样子。我忍不住要笑。这个事情我大致也是知道过程的。有个王同学，女生，两人从一开学就一起玩的，王同学当队长，她当副队长好长一段时间，于是，我们这位米多同学就掏心掏肺地把王同学当成了莫逆之交，也认为自己是王同学最好的朋友。实际情况却并非如此，王同学会交新的好朋友，自然冷淡了米多同学，米多同学心理委屈呀。之前我也鼓励过她去结交新的朋友，她也回来告诉过我交了哪个新朋友，可心里终归觉得王同学才是她最好的朋友，于是，王同学有时候一招呼，她又回到了原来的队伍。王同学两天一过又不带她，她又是一阵委屈心酸。我的这个娃娃呀，心思太细密，太在乎别人的想法，注定了要劳心费神。免不了又是一番开导。

　　再问“除了这两件事情，在学校还有别的不开心的事情啦？”“没有了。”小朋友也是如释重负的样子。

　　好吧，有问题不怕，怕的是发现不了问题。同桌的问题妈妈尽快帮你解决。好朋友的问题一定要调整自己的心态，知已并非形影不离啊，重要的是你困难的时候谁在你身边。这个问题妈妈高中的时候还不明白呢，所以你不必着急，慢慢来吧。要记住，只有先做好阳光开朗的自己，才可能有朋友在身边！