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深深的感动


今天是2017年9月19日 可馨4岁9个月16天

      鉴于对英语培训机构的各种不满意,经过申请,终于可以在九月份课程结束后拿到剩余的课时费用,这样算来可馨的英语培训剩下最后两次课。可馨是个懂得感恩的孩子,当我告诉她以后不能再来上课时,她最初的反应是“妈妈,我觉得英语老师对我特别好!”当我问她还愿不愿意来上,她说以后可以不来上了,希望妈妈在家陪她听英语。

      英语课从五点到七点,我看到她在课堂上表现非常积极,与老师互动很好;课后到休息室找我,也欢快的如一只小兔。今天她上课的状态特别好,回家的时候我问她,今天英语课为什么这么开心?可馨告诉我:“我是想让妈妈开心,我表现好妈妈就开心”。听到她的话很愕然,一瞬间觉得自己是不是对孩子过于严厉了,她竟然为了让我开心,故意表现的很积极和快乐。觉得对不起孩子,更加怜惜这个小可爱。我很动情的告诉她:“任何时候都没有必要为了讨好妈妈表现的很开心,你可以有自己的情绪,可以生气、发怒或者哭泣,只要好好的表达出来就行”,孩子点了点头,不知道她听明白了没有。

      这几天一直在反思自己在语言和行动上是不是真给了她过多的压力,让孩子带着讨好的心态来对待我?育儿的路上,有很多疑惑,期待自己后面能够调试好。

     

发布于2017年09月19日 12:43 | 评论数(0) 阅读数(27) 我的文章

一花一世界


今天是2017年9月17日 可馨4岁9个月14天

      秋高气爽,最近几周几乎每天都可以看见棉花般的云朵镶嵌在碧蓝天空中,早晚都感到一丝凉意,中午时段还是有点夏天的回忆。这样的季节,最惬意与开心的事情莫过于和可馨一起漫步校园。九月的校园丹桂飘香,新生军训的口号声会激起你青春的回忆、河边长亭上卿卿我我的小情侣、树下三五成群孩子的嬉戏。。。构成美好、温馨的画面,沉浸其中,欲罢不能。

    “妈妈,你知道吗?我最喜欢在月光下和你一起漫步校园”。可馨的话让我很惊讶,不到五岁的孩子告诉我喜欢这样的夜晚,着实我感到有点唐突。“妈妈,我还想听你手机上的那个《琵琶语》,我们边走边听好吗?”就这样,根据孩子的要求,我们散步的时候边走边听这美妙的音乐,满地的落花、静谧的校园、悠扬的琵琶弹奏还有那个天真烂漫的可馨天使,这样的夜晚一个浪漫了得!

     多少梦想化作人间的烟火。周末就是放纵的自我,满足自己的味蕾,享受着烹饪带来的成就感以及家人享用美食的幸福感,忙碌两三个小时,就是你我他围在饭桌前,品味着美食,享受着天伦之乐。没有大志的人,就是这样容易消逝在柴米油盐中。

    

     傍晚,可馨央求我再去校园晃一晃,希望捉到她想要的黄色蝴蝶或是绿色的蜻蜓,这都是我昨天上班时候看到的漂亮昆虫,和她分享后,她就迫不及待的想去追到。告诉她蝴蝶和蜻蜓属于大自然,但是孩子总想一厢情愿把它们带到自己的人类社会。

     我们在一棵树下停住了,因为可馨被满地的小花吸引,已经不愿意移步它处。微风习习,小小的黄花开始摇曳落下,可馨发现后,央求我帮她接住飘落的小花,为了完成她的任务,我昂着脖子,等待风的到来,见小花如螺旋般而下,经常没反应过来。不着急,总有那么几朵可爱落入头上、身上,或者刚好被接住。这个时候可馨咯咯地笑声总会引来路人侧目,感染着甲乙丙丁的心情。

      


     待暮色渐浓,我们收拾好接到的小花,满足的回家。小朋友把小花放在手心上,如获至宝。“妈妈,你看小花多么漂亮哦,明天我们还一起去玩吧”。美好的秋天,漫长再漫长一点。

发布于2017年09月17日 23:51 | 评论数(0) 阅读数(81) 我的文章

第一次做饼干


今天是2017年8月27日 可馨4岁8个月24天

      抓住暑假的尾巴,带着孩子做些有意义的事情。一直想带可馨体验一下自制饼干,所以就团了张券,带她体验了一次自己动手,享受劳动的过程。孩子很新奇,从打鸡蛋、原材料称重、搅拌到磨具配合饼干成型,她都热情的参与。


      


发布于2017年08月27日 14:57 | 评论数(0) 阅读数(148) 我的文章

舌尖上的美味——红烧大虾


今天是2017年7月7日 可馨4岁7个月4天

      吃货最大的幸福莫过于吃到美食,而我,作为居家型的吃货,喜欢自己做美食品尝。上周末约好了好友打牌,但是好友不会做饭,中午要解决午饭问题。考虑到孩子们的健康,还是确定自己烧好带过去。

      早晨去菜场的好处就是原材比较新鲜,看着菜场刚到的活蹦乱跳的的大虾,我当场决定换了午餐的大荤,那就来一盘红烧大虾吧。之所以确定是红烧而不是之前常做的清水煮虾,是因为可馨胃口比较挑,不喜欢清水煮的。我自己也感觉不是太好吃。

      原材买回,最重要的是对虾子的处理,回家之后虾子还是很新鲜,因为鱼虾活的做出来肉嫩、口感好。这就是为什么死了的鱼虾即使是打五折都没人愿意买的原因。把虾子的头以及尾巴、肚皮上的须子全部剪干净,沿着后背把虾壳剪开,抽出里面的虾线,值得注意的是,虾线非常脏,一定要处理干净。一斤虾子,忙了二十分钟,这就是为什么酒店一盘油焖大虾或者蒜蓉蒸虾都要卖到四五十元的原因吧,虾线的处理还是需要一些时间的,酒店赚的也是功夫钱。


      处理好虾子,再清洗一遍就可以开始上锅了。油热放葱姜、花椒爆香,放入虾子翻炒,同时加入少许料酒、老抽(上色),翻炒至微红加入水烧开转小火慢炖20分钟,加入少许糖、盐、生抽、醋,收汁出锅即可。糖、料酒都可以去腥提鲜,烧出的虾子肉质鲜嫩,酸甜中带着花椒的鲜香。

      


     

发布于2017年07月07日 14:51 | 评论数(3) 阅读数(561) 我的文章

英语起步(四)


今天是2017年7月6日 可馨4岁7个月3天

      本周英语学习的重点就是开始学习牛津阅读树系列。鉴于可馨之前对于海尼曼系列的排斥,我这次为可馨随机准备了四本牛津树,主要是以小狗Floppy为主,因为可馨喜欢小动物,从小动物入手可以引起她的兴趣。为什么选择牛津阅读树系列,一是因为这是系统的读物,级别清晰,目标明确,最重要的是趣味性比较强。二是权威推荐,这套书是由牛津大学出版社出版的儿童分级阅读材料,在英国家喻户晓,也是小学使用最多的阅读材料之一。

      第一天开始学习的时候,我还是很夸张的来吸引孩子的注意,对于小狗Floppy做了着重介绍,甚至还模仿了小狗Floppy的眼神,在The  top dog 一页里面还模仿了该小狗的表情,还好,结果是因为字数太少,我们很快点读完四本,正如一些家长介绍的,如果单纯的来点读,孩子充其量学习的是其单词和巨型。牛津树需要是慢工出细活,不仅可以培养孩子的良好习惯,还可以使孩子在学习英语的同时理解丰富的文化背景,所以家长在陪读的过程中,需要开动脑筋,陪着孩子在享受故事的趣味性的同时,抓住主要词汇进行自然拼读以及人文知识的普及等扩展。

      


    第二天开始在网上搜集如何进行阅读树学习的帖子,看过几篇有代表性的牛贴之后,真是收获颇丰。在第二天的阅读中,我一直跟读,然后希望通过自己的情绪感染可馨,让她也加入跟读。但是孩子还是拒绝了。好吧,在点读后,我随机问了几个问题,并拎出几个单词做重复训练。第二天的效果比第一天好很多。

      第三天,在跟读的同时,随机提问问题。可馨竟然和我一起跟读,我问的问题她不再拒绝,用中文回答。然后自己主动说她来用英文提问,我来中文回答。因为是牛津树系列的第一级,单词、句型非常简单,所以学习起来没有难度。每晚四本,虽然阅读量不大,但是最初阶段培养兴趣是关键。

      本周的英文书单中,除了阅读树之外,还有一本 the ant and the grasshopper ,这本书也是非常有趣,几遍下来,孩子在单词和句型方面都掌握很好,关键是这本书所表达的意义深远,相信孩子能够理解夏天就准备过冬的小蚂蚁,与夏天只知道唱歌的蝗虫在冬天的不同境遇就知道该怎么做了。

      


      另外一本Sport  can count 是可馨自己坚持选的,不过在牛津树之后,她貌似没有之前喜欢这本书了。有幸给可馨看了廖彩杏推荐的鹅妈妈经典童谣,孩子不喜欢也不排斥。每个孩子都有各自的特点,在英文阅读的初期,照顾孩子的兴趣格外重要!

      坚持每一天!


发布于2017年07月06日 13:12 | 评论数(0) 阅读数(496) 我的文章

孩子属于大自然


今天是2017年7月4日 可馨4岁7个月1天

      中午孩子们不愿意休息,看着天气开始阴了下来,太阳没有那么晒,就带她们去校园里面撒欢。我们的校园真的太美,风吹过草地,绿油油的小草随风摇摆,看的我都醉了。孩子们围着主干道边跑边追麻雀,偶尔捡起地上的树叶,嘻嘻哈哈,开心极了。转过开满睡莲花的池塘,我们来到了开满格桑花的小花园。孩子们更加亢奋了,可馨看到了一只小蜻蜓,她试图抓到蜻蜓,蜻蜓一下分走了,没关系,下一秒又遇见了瓢虫,“妈妈。这只瓢虫长得太漂亮了,但是它不是七星瓢虫哦”,这孩子胆子不小,直接用手抓起瓢虫,爱不释手。各色小花真的好美,春天这里曾经是樱花、桃花的海洋,现在又被格桑花所装扮,每个季节都美丽如画,让人如痴如醉。

      



      孩子们看着各色花朵,开心的把鼻子凑上去闻一闻,还在花丛里发现了蚂蚱,小蜗牛,每一个发现都是巨大的惊喜,“哇,妈妈你看小蜗牛”、“阿姨,你看那朵花的花瓣颜色好好看”、“小蚂蚱飞走了”、“妈妈,怎么没有小蜜蜂了”。收到孩子们情绪的感染,我也开心的和她们一起欣赏每一道风景。不巧,开始淅沥沥的下起小雨,孩子们拿起一片小树叶当起雨伞,还说下雨没关系,有小伞不怕雨淋。

      回到办公室,我们都给淋湿了,不过孩子们一点不介意,都央求我一会雨停了继续出去玩。小孩子就是要出去玩,与大自然融为一体,不仅与花花草草、蝴蝶蜜蜂亲密接触,还能够强身健体、呼吸新鲜空气。

发布于2017年07月04日 16:01 | 评论数(1) 阅读数(493) 我的文章

互相推诿踢皮球


      也许是内心倦了,也可能是真心想放弃了。每次谈起工资待遇心情就很不爽。去找领导,领导都认同,觉得这样的政策和待遇对你不公平,但是谁都不帮你解决。找人事处,人事处领导说自己没有那么大权力,让我们去找组织部;找组织部,组织部领导说这事不归他们管,让我们找自己部门领导;自己部门领导说没有那么大权力,政策是人事处制定的让我们找人事处;再去找人事处,人事处说你们可以去找校领导,校领导说自己不分管这些,去找最大领导,最大领导说人事处分管,还是去找人事部门沟通。转了一圈,推脱了一圈,我们都被转晕了。兜兜转转,两三年下来了,没有任何结果。真是一声叹息!

    

发布于2017年07月03日 15:22 | 评论数(0) 阅读数(500) 我的文章

英语起步(三)


今天是2017年6月28日 可馨4岁6个月25天

      自从上次确定英语培训机构不靠谱后,我把更多的热情投入到自己对可馨的英语辅导中。多看幼儿英语教育的帖子,查看南外那些牛娃父母的育儿经验,不看不要紧,看了之后收获还是满满的。虽然比起论坛中的牛爸牛妈,我这种小虫级妈妈真是好生惭愧,但是值得庆幸的是可馨现在还不到五岁,正处于语言的敏感期,我需要抓住小学前这两年,引导和帮助她打好基础。

      前几天我有一个大胆的设想,就是用中文绘本阅读的方法来进行英语绘本的阅读,其基本的原则就是“输入”,大量的输入是一种积累。在看了很多帖子后,更加坚信了这种方法的可行性与正确性,很多家长正是运用了这种方法培养了孩子超强的英语阅读能力。

      阅读首先要明确孩子该阅读什么。之前自己主观臆断给孩子选取了海尼曼系列,但是可馨对此类书不感兴趣,只能作罢。果然有比较懂行的家长发帖说此书适合0-3岁,3岁以后就不要使用了。廖彩杏的52周书单,查阅后非常惊喜的发现里面一些书我竟然已经给可馨阅读过,不过鉴于可馨对绘本比较挑剔,我打算根据她的喜好来选书,而不是根据专家的阶梯性来选择。上周选的书是兰登儿童英语,I like  stars ,Happy  alphabet ,和Too  many  cats ,她都非常喜欢。因为Too  many  cats里面都是她喜欢的猫,这本书以及I like  stars都把英语中颜色的单词进行了复习,Happy  alphabet把26个英文字母用生动的图片展示出来,吸引了孩子的注意力。绘本的选择影响孩子学英语的兴趣,在后期的阅读安排中,尽量争取她的意见,兴趣是最好的老师。

      


      其次就是坚持。上周周二与周六没有进行阅读。周二是舞蹈课,回家后已经很晚,为了保证孩子的睡眠时间,只好放弃;周六是我们大人会朋友或带孩子出去娱乐的时间,所以也是放弃。每周五天英文阅读,每次二三十分钟,每次四到五本英文绘本,每本绘本阅读两周,大概十次左右。算下来,每月约十本绘本,一年约一百二十本绘本。阅读量不算大,一是担心孩子阅读时间长,影响视力;二是毕竟孩子小,可以慢慢来,不像过了6岁后的孩子急匆匆的学英语,就要多刷绘本要成效了。三是考虑到每晚中文绘本还要阅读约5本,大概时间在三、四十分钟,阅读时间过长,影响孩子的娱乐时间。

   最后,乐观的面对每一天。孩子对于语言的学习,需要长期的积累,短时间内见不到效果,家长容易放弃。每次给可馨阅读的时候,都会担心她会拒绝或是不感兴趣。在陪读的过程中,我一直表现的积极开心,用好的情绪来感染她,直到她也热情的投入到跟读中,我一颗悬着的心才放下。每天去做这件事,也有厌倦的时候,但是为了孩子,还是要克服自己的惰性,陪伴孩子充实的度过每一天。

      



发布于2017年06月28日 23:07 | 评论数(0) 阅读数(534) 我的文章

无心插柳


今天是2017年6月28日 可馨4岁6个月25天

      对于没有老人帮忙带孩子的家庭,最尴尬的莫过于孩子放假了,大人还没放假。今天看一男同学的朋友圈,孩子放假没人带,只能请假在家带孩子。对于我来讲,最最开心的莫过于我放假了,可馨没放假,但是这种机率很小。只有去年寒假,她比我晚放假一周,本来想着自己可以放松一下,可是她却生病发烧,我只能把她带回家。每次都是她比我早放假一周,没有办法,只能把她带到办公室。在办公室她能做什么?这是我最最伤脑筋的事情。看动画片,声音太吵,影响别人;带她一起阅读,影响我工作;玩玩具,也没有什么玩具能让她专注几个小时,为了不影响工作,不打扰同事,不让领导翻白眼,我找到了一个好办法,就是让她涂色。

      最初就是在网上下载了一些简笔画,打印出来给她涂色。没想到她真的如我所料,一涂就是一两个小时,除了我要求她休息下,吃点水果或者上厕所,她一直专注于她的涂色。这样一两次后,她每次去我办公室都要求涂色。从小托班到小班,两年下来,可馨涂色的水平提高很多。现在经常是画画和涂色相结合,自己画好后再涂色,乐此不疲,创作了很多“作品”。每次小朋友的绘画作品都贴在墙上展示,可馨的作品总是颜色明快、干净整洁。老师夸她在班上涂色和画画算是最好的。

      有时候因为没人带孩子会有所抱怨,常常在带孩子去办公室的时候内心抓狂不已,现在想来,如果不是没人带娃,或许可馨也不会有这么多锻炼涂色的机会,也不会有今天的绘画技能。或许对生活就要充满感激、充满希望,因为你不知道困难的生活或许带给我们的是无法预知的机遇。



    


发布于2017年06月28日 22:36 | 评论数(0) 阅读数(542) 我的文章

教师评语—学霸型人才


今天是2017年6月26日 可馨4岁6个月23天

      可馨的小班生活还剩最后一周,暑假后就升入小班了。上周幼儿园老师对小朋友的语言、数学、英语、绘画、体育、故事表演等等进行了综合测评。测评结果老师找家长进行挨个约谈,感谢老师们辛苦的付出,为了孩子真心不容易。对可馨,老师给予的评价是学霸型人才,这对我来讲,真是莫大的鼓舞。虽然表面上很淡定的对待老师的表扬,但是内心是非常欣喜的。孩子发展的非常均衡,反映特别快,老师说尤其是逻辑思维题,基本上是老师说出要求,可馨基本上就完成操作,速度非常快。这一点我还是比较有自信的,因为她两岁多的时候,基本上四五岁的走迷宫之类的智力题都是不用思考直接过。找不同,连连看,拼图等都是没有问题。可馨最好的品质在于喜欢挑战难度大的,不会因为复杂就放弃,而是喜欢有挑战的尝试。

      晚上回家和可馨爸爸做了汇报,可馨爸爸受到很大鼓舞,非常开心的表示,今后装修的时候要准备一面墙的书柜,旁边放上桌子凳子,三个人一起看书。他说给他上课的教授就说“我家孩子怎么可能学习不好哪,我和爱人都是教授,我们每天晚上都会看书,孩子自然会看书”,据说该教授谈起他们家楼上楼下,基本都是这个论调,一楼家孩子哈佛,二楼家孩子斯坦福、五楼家孩子常青藤。。。。。。环境对孩子的影响何其重要。这也坚信了我们,一定要创设好的环境培养孩子学习的好习惯。

      记得刚上小班的时候,可馨各种表现一般。因为可馨的比较有个性,时不时的又“高冷”,吃饭挑食、睡觉睡不着,班主任老师经常讲她的缺点,当时我也是特别苦恼,只能安慰自己,牵着一只蜗牛散步,慢慢来。经过小班一年的努力,老师的关照,可馨取得了很大的进步。淡定、从容的看待孩子的不完美,给她足够的耐心和时间,相信她一定可以更好。

      班主任老师也和我说了可馨的缺点是,不够大方,不能够很好的展示自己,有时候会比较懒。针对这一点,我也做了三点计划:第一,定期召开家庭会议,就一个主题进行发言。可馨也必须表达自己的意见;第二,每周举行一次讲故事表演,爸爸、妈妈、可馨都要准备好素材,故事表演全程录像,根据三人投票选出第一名第二名和第三名;第三,下半年给可馨报小银星的故事表演班,由专业老师对她进行辅导补充。

发布于2017年06月26日 15:08 | 评论数(0) 阅读数(579) 我的文章

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