转载6--12个月宝宝的喂养

1、怎样喂养6-7个月的宝宝

宝宝长到6个月以后,不仅对母乳或牛奶以外的其他食品有了自然的欲求,而且对食品口味的要求与以往也有所不同,开始对咸的食物感兴趣。

一、无论是吃母乳还是吃牛奶,此时宝宝的主食仍以乳类为食品为主,代乳食品只能作为一种试喂品让宝宝练习吃。

二、增加半固体的食物,如米粥或面条,一天只加一次。粥的营养价值与牛奶、人奶相比要低得多。100克15%的米粥只能产生约218千焦耳的热量,而100克的人奶能产生约285千焦耳的热量,100克加糖牛奶能产生301千焦耳的热量。此外,米粥中还缺少宝宝生长所必需的动物蛋白,因此,粥或面条一天只能加一次,而且要制作成鸡蛋粥、鱼粥、肉糜粥、肝末粥等给宝宝食用。

三、观察体重,每隔10天给宝宝称一次体重,如果体重增加不理想,奶量就不能减少。体重正常增加,可以停喂一次母乳或牛奶。
四、该月龄宝宝食谱的安排可参照如下标准制定:
早晨6点半:母乳或牛奶180毫升
上午9点:蒸鸡蛋1个
中午12点:粥或面条小半碗,菜、肉或鱼占粥量的1/3
下午4点:母乳或牛奶180毫升
晚上7点:少量副食,牛奶150毫升
晚上11点:母乳或牛奶180毫升

宝宝6个月后,可以吃一般的水果。可将香蕉、水密桃、草莓等类的水果压给宝宝吃,苹果和梨用匙刮碎吃,也可给宝宝吃葡萄、橘子等水果,但要洗净去皮后再吃。

2、 怎样喂养7-8个月的宝宝 
宝宝长到7个月时,已开始萌出乳牙,有了咀嚼能力,同时舌头也有了搅拌食物的功能,对饮食也越来越多地显出了个人的爱好,喂养上也随之有了一定的要求。

一、继续吃母乳和牛奶。但是因为母乳或牛奶中所含的营养成分,尤其是铁、维生素、钙等已不能满足宝宝生长发育的需要,乳类食品提供的热量与宝宝日益增多的运动量中所消耗的热量不相适应,不能满足宝宝的需要。因此,此时应该是宝宝进入离乳的中期了,奶量只保留在每天500毫升左右就可以了。

二、增加半固体性的代乳食品,用谷类中的米或面来代替两次乳类品。在每日奶量不低于500毫升的前提下,减少两次奶量,用两次代乳食品来代替。

三、代乳食品的选择。应选择馒头、饼干、肝末、动物血、豆腐等。

四、该月龄宝宝的食谱安排可参照如下标准制定。
早晨7点:牛奶200毫升
上午9-10点:牛奶200毫升,蒸鸡蛋1个,饼干2块
中午12点:肝末(或鱼末)粥一小碗
下午4点:牛奶150毫升,馒头1片
晚上8点:面条(加碎菜、动物血少许)
晚上10点:牛奶150毫升

3、怎样喂养8-9个月的宝宝

一、用母乳喂养的宝宝一过8个月,即使母乳充足,也应该逐渐实行半断奶。原因是母乳中的营养成分不足,不能满足宝宝生长发育的需要。因此在这个月里,母乳充足的不必完全断奶,但不能再以母乳为主,一定要加多种代乳食品。

二、用牛奶喂养宝宝,此时也不能把牛奶作为宝宝的主食,要增加代乳食品,但是每天牛奶的量仍要保持在500-600毫升之间。

三、继续增加辅食,可食用碎菜、鸡蛋、粥、面条、鱼、肉末等。辅食的性质还应以柔嫩、半固体为好,少数宝宝此时不喜欢吃粥,而对成人吃的米饭感兴趣,也可以让宝宝尝试吃一些,如未发生消化不良等现象,以后也可以喂一些软烂的米饭。

四、给宝宝做的蔬菜品种应多样,如:胡萝卜、西红柿、洋葱等,对经常便秘的宝宝可选菠菜、卷心菜、萝卜、葱头等含纤维多的食物。

五、宝宝满8个月后,可以把苹果、梨、水蜜桃等水果切成薄片,让宝宝拿着吃。香蕉、葡萄、橘子可整个让宝宝拿着吃。

六、该月龄的宝宝食谱可参照如下标准制定。
早晨7点:牛奶200毫升
中午11点:粥一小碗,菜末30克,鸡蛋1/2个
下午3点:牛奶200毫升
晚上6点:粥多半碗,鱼30克或肉末30克、豆腐30克
晚上9-10点:牛奶200毫升

4、怎样喂养9-10个月的宝宝

宝宝长到9个月以后,乳牙已经萌出四颗,消化能力也比以前增强,此时的喂养应该注意以下几点:

一、 母乳充足时,除了早晚睡觉前喂点母乳外,白天应该逐渐停止喂母乳。如果白天停喂母乳较困难,宝宝不肯吃代乳食品,此时有必要完全断掉母乳。

二、 用牛奶喂养宝宝的,此时牛奶仍应保证每天500毫克左右。代乳食品可安排3次,因为此时的宝宝已逐渐进入离乳后期。

三、 适当增加辅食,可以是软饭、肉(以瘦肉为主),也可在稀饭或面条中加肉末、鱼、蛋、碎菜、土豆、胡萝卜等,量应比上个月增加。

四、 增加点心,比如在早午饭中间增加饼干、烤馒头片等固体食物。

五、 补充水果。此月龄的宝宝,自己已经能将整个水果拿在手里吃了。但妈妈要注意在宝宝吃水果前,一定要将宝宝的手洗干净,将水果洗干净,削完皮后让宝宝拿在手里吃,一天一个。

六、 该月龄的宝宝食谱可参照如下标准制定
早晨7点:粥1/2小碗,肉松适量,鸡蛋一个
上午9点:牛奶100毫升,饼干1-2块
中午12点:面条半小碗,加蔬菜、肉、鱼
下午3点:牛奶200毫升,小点心一个
晚上6点:粥一小碗,碎菜、肝末
晚上8-8点半:临睡前加一次牛奶,约150毫升

5、怎样喂养10-11个月的宝宝

宝宝长到10个月以后,乳牙已经萌出4-6颗,有一定的咀嚼能力,消化机能也有所增强,此时可以断掉母乳,用代乳食品和牛奶喂养。

一、 断母乳,用主食代替母乳。除了一日三餐可用代乳食品外,在上、下午还应该给安排一次牛奶和点心,用来弥补代乳食品中蛋白质、无机盐的不足。

二、 用牛奶喂养宝宝的,此时应减少牛奶的量,最好将喂牛奶的时间安排在上、下午,每天牛奶的量不超过500毫升。

三、 增加辅食。此时的宝宝已有了一定的消化能力,可以吃点烂饭之类的食物,辅食的量也应比上个月略有增加。如果以往辅食一直以粥为主,而且宝宝能吃完一小碗,此时可加一顿米饭试试。开始时可在吃粥前喂宝宝2-3匙软米饭,让宝宝逐渐适应。如果宝宝爱吃,而且消化良好,可逐渐增加。

四、 该月龄的宝宝食谱的安排可参照如下标准制定:
早上7点:牛奶180毫升,面包两块(10厘米见方)
上午9点:开水100毫升,饼干两块
中午11点:米饭半小碗,鸡蛋1个,蔬菜
下午3点:牛奶180毫升,小点心1个,水果
下午6点:稀饭一小碗,鱼、肉末、蔬菜
晚上9点:鲜牛奶100毫升

中午吃的蔬菜可选菠菜、大白菜、胡萝卜等,切碎与鸡蛋搅拌后制成蛋卷给宝宝吃。下午加点心时吃的水果可选橘子、香蕉、西红柿、草莓、葡萄等。

6、怎样喂养11-12个月的宝宝

此时的宝宝不再以母乳、牛乳为主要的日常饮食,从而结束了断乳期,开始吃离乳后的饮食了。怎样喂养11-12个月的宝宝呢?

一、继续吃牛奶。

有人认为离乳是连牛奶都要停止吃,这是错误的。因为宝宝在生长发育的过程中,无论如何都不能缺少蛋白质。虽然在宝宝的食谱中有动物性食品的安排,但量不足,而从牛奶中补充是最佳的补充方法。至于牛奶的量可根据宝宝吃鱼、肉、蛋的量来决定。一般来说,宝宝每天补充牛奶的量不应该低于250毫升。

二、宝宝离乳后,谷类食品成为宝宝的主食,热能的来源大部分也靠谷类食品提供。因此,宝宝的膳食安排要以米、面为主,同时搭配动物食品及蔬菜、豆制品等。

三、随着宝宝消化功能的逐渐完善,在食物的搭配制作上也可以多样化,最好能经常更换花样,如小包子、小饺子、馄饨、馒头、花卷等,以提高宝宝进食的兴趣。

四、培养宝宝自己用勺进食。

五、该月龄宝宝的食谱可参照如下标准制定:
早晨7点:粥一小碗,肉饼或面包一块
上午9点:牛奶150毫升
中午12点:煨饭(米25克、肉末25克、蔬菜25克)
下午3点:牛奶100毫升,豆沙小包一个
晚上7点:烂饭一小碗,鱼、蛋、蔬菜或豆腐
晚上9点:水果

发布于3月23日 18:34 | 评论数(1) 阅读数(191)

三字儿歌

起床歌       看画报
小宝宝,起得早, 小娃娃,看画报,
睁开眼,眯眯笑, 睁大眼,仔细瞧,
咿呀呀,学说话, 布娃娃,哈哈笑,
伸伸手,要人抱。 伸出手,要你抱。

穿衣歌       胡萝卜
小胳膊,穿袖子, 胡萝卜,大白菜,
穿上衣,扣扣子, 嫩豆腐,鲜牛奶,
小脚丫,穿裤子, 红苹果,绿黄瓜,
穿上袜子穿鞋子。 吃得多,长得快。

小镜子       逛公园
小镜子,圆又圆, 逛公园,宝宝笑,
看宝宝,露笑脸, 东看看,西瞧瞧,
闭上眼,做个梦; 花儿香,鸟儿叫,
变月亮,挂上天。 小草绿,小树摇。

叮铃铃       小汽车
叮铃铃,叮铃铃, 小汽车,嘀嘀嘀,
一会远,一会近, 开过来,开过去,
小宝宝,耳朵灵, 小宝宝,当司机,
听铃声,找到铃。 送妈妈,上班去。

小鹅毛       光脚丫
小鹅毛,飘呀飘, 小娃娃,光脚丫,
飘上天,不见了; 扶着走,跪着爬,
小鹅毛,飘呀飘, 蹲一蹲,站一站,
飘下地,睡着了。 蹦蹦跳,快长大。

拍拍手       扔皮球
拍拍手,点点头, 小皮球,举高高,
敬个礼,握握手; 扔出去,它就跳,
拍拍手,点点头, 跳到东,跳到西,
笑嘻嘻,好朋友。 跳到鞋里藏猫猫。

学画画       大鞋子
小娃娃,学画画, 大鞋子,像只船,
大蜡笔,手中拿, 爸爸穿,我也穿,
画小鸭,叫嘎嘎, 一二一,向前走,
    画小马,骑回家。  走呀走,翻了“船”。

搭积木       上楼梯
大积木,红黄蓝, 一二三,三二一,
小宝宝,最爱玩, 小宝宝,上楼梯,
搭火车,钻山洞, 不用扶,不要抱,
盖高楼,连着天。 跨大步,走上去。

洗澡歌       讲故事
小鸭子,嘎嘎叫, 月光下,摇篮旁,
走呀走,摇呀摇, 宝宝听,妈妈讲,
见了水,要洗澡, 小猴子,捞月亮,
扑嗵嗵,往下跳。 月亮和它捉迷藏。

小星星       睡着了
小星星,亮晶晶, 摇篮里,静悄悄,
白天睡,晚上醒, 小宝宝,要睡觉,
不说话,眨眼睛, 闭上眼,盖好被,
看宝宝,笑盈盈。 小宝宝,睡着了。

发布于3月15日 16:37 | 评论数(2) 阅读数(142)

手指歌

一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)  
两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)  
三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)  
四个手指挠挠挠 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)  
五个手指拍拍拍 (两个手对拍)  
五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身往上做爬山状)  
叽里咕噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)

小手拍拍  
小手拍拍,小手拍拍 (拍拍你的双手)  
手指伸出来, (伸出你的食指)  
眼睛在哪里? (用一种夸张的语气问)  
眼睛在这里, (指你的眼睛)  
用手指出来。 (一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)  
灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。

大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),  
小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)  
爬呀爬呀爬上山 (食指从胳膊一步步点到肩膀)  
耳朵听听 (捏捏耳朵)  
眼睛看看 (点点眼睛)  
鼻子闻闻 (点点鼻子)  
嘴巴尝尝 (点点嘴巴)  
咯吱一下 (停顿,突然把手伸到孩子脖颈处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一 时刻)  

王老先生有块地  
王老先生有块地,咿呀咿呀哦。  
他在田边养小鸡(两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状),咿呀咿呀哦,  
唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。  
王老先生有块地,咿呀咿呀哦。  
他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背,上下扇),咿呀咿呀哦,  
嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。  
王老先生有块地,咿呀咿呀哦。  
他在田边养小羊(两手放头顶,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀咿呀哦,  
咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。  
王老先生有块地,咿呀咿呀哦。  
他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴,其余四手指做扇状上下扇),咿呀咿呀哦,  
汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。

爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀 (双手大拇指单伸出来,向下按)  
爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷 (双手食指单伸出来,做搓衣服的动作)  
个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰 (双手中指单伸出来,向上做投篮动作)  
哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓 (双手无名指单伸出来,做绕圈动作)  
个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东 (双手小指单伸出来,做敲小鼓动作)  

爸爸瞧瞧(左手从背后伸出,张开手指挥动)  
妈妈看看 (右手从背后伸出,张开手指挥动)  
宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动)  
爸爸瞧瞧 (闭合左手,往背后收)  
妈妈看看 (闭合右手,往背后收)  
宝宝的小手不见了 (双手都放在背后了)  
爸爸妈妈快来看  
宝宝的小手出现了 (双手从背后再拿出来)

发布于2月20日 14:37 | 评论数(6) 阅读数(94)

5-12个月婴儿的训练(转)

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5-8个月婴儿的早早教方案(一)

  5个月的宝宝更加强壮,更加活泼。趴着时,宝宝可以用双臂撑起上身,伸长脖子看周围的世界发生了什么;坐着时,宝宝用手支撑着床面,头和身体还有些前倾;躺着时,宝宝喜欢抓住自己的小脚丫,然后把它放进嘴里。到6个月时,宝宝已经能够熟练地翻身;每次爸爸扶着他的掖下,他就借劲蹬着两条小腿不停地上下跳跃。宝宝已经有了移动自己身体的欲望。

  半岁以后,宝宝的运动能力有了很大的发展。在妈妈的引导下,他能够独立地坐,自如地爬。由于能够移动自己的身体,过去只能远远看到的有趣的东西,现在可以接近、触摸、甚至放到嘴里品尝,这对宝宝来说,可是一件非常激动愉快的事情。同时,这也是一个极其重要的探索时期,身体位移能力的发展,一方面扩大了宝宝的探索范围,提供了认识周围世界的机会,满足了宝宝的好奇心;另一方面也打破了以前整洁的环境、安宁的生活,使父母的担心增加了几许。

  七个月的宝宝已经能看懂大人的表情,明白大人的喜怒,也逐渐听懂大人的话语了。宝宝能明白"爸爸"、"妈妈"、"没有"、"再见"等词的含义,经常发出“da-da”“ma-ma”的音节,爸爸听到以后,高兴地说:“宝宝会叫爸爸了!宝宝会叫爸爸了”。实际上,宝宝并不是有意识地叫“爸爸”“妈妈”,只是发出一些连续的音节,但是爸爸这些积极的反应,强化了宝宝发音的行为。

  一、认知能力的训练

  1、方位听觉训练:训练小儿追寻物体。用玩具声,吸引孩子寻找前后左右不同方位、不同距离的发声源,以刺激小儿方位觉能力的发展。每日训练2-3次,每次3-5分钟。

  2、颜色感知练习。让孩子多看各种颜色的图画、玩具及物品,并告诉孩子物体的名称和颜色,可使婴儿对颜色认知发展过程大大提前。

  二、动作能力的训练

  1、练习坐

  (1)拉坐练习:婴儿仰卧位,父母双手的大拇指插入婴儿手中,让他握着,其他手指则轻轻抓着婴儿的手腕,使小儿双手伸直前举,手掌向内相对,两手距同肩宽,然后轻轻向前拉起婴儿双手,使小儿头、肩膀离开床面抬起。此时婴儿会试图屈肘用力坐起来,保持此姿势5-6秒,再轻轻让小儿躺下,再重复2-3次。

  (2)靠坐练习:将小儿放在有扶手的沙发上或有靠背的小椅子上或在小儿身后放些枕头、棉被让练习靠坐,以后逐渐减少小儿靠垫的东西,每日1-2次,每次2-3分钟。

  2、手部动作训练

  (1)伸手够物:通过伸手够物来延伸小儿的视觉活动范围,使小儿感觉距离、理解距离,发展手眼协调能力。

  (2)发展玩法:通过游戏,教小儿玩不同玩法的玩具,如摇晃、捏、触碰、敲打、掀、推、扔、取、传递等,使他从游戏中学到手的各种技能。

  三、言语能力的训练

  1、应随时随地教小儿周围东西的名称。多听多练,孩子的言语能力很快就会发生惊人的变化。和小儿说话,不仅有意识地给予不同的语调,还应结合不同的面部表情,如笑、怒、淡漠等,训练小儿分辨面部表情,使他对父母不同语调,不同表情有不同的反应,并逐渐学会正确表露自己的感受。

  2、发音训练。和孩子说话时,应坐在孩子正对面的位置,使小儿能够清楚看到您的口形、表情,说话速度要慢、而明确。

  四、社交和生活能力的训练

  1、睡眠:可将小儿白天的睡眠时间逐渐减少1次,即白天睡眠3-4次,每次1.5-2小时。夜间如小儿不醒,尽量不要惊动他。如果小儿醒了,尿布湿了可更换尿布,或给他把尿,孩子若需要吮奶、喝水可喂喂他,但尽量不要和他说话,不要逗引他,让他尽快转入睡眠。要注意孩子睡觉的姿势,经常让小儿更换头位,以防小儿把头睡偏。

  2、饮食:有规律地进食,可使神经系统、内分泌系统、消化系统等协调工作,并建立起对进食时间的条件反射,如,在接近喂奶的时间,胃肠就开始预先分泌消化液,并产生饥饿感,这有助于增加食欲,促进食物的消化与吸收。每日喂养次数可减为6次,白天哺喂4-5次,间隔3-4小时。夜间视小儿需要情况进行哺喂,一般1次即可,若小儿夜间不醒或不愿进食,可不哺喂。可开始逐渐训练让小儿学会用勺吞咽食物,为以后断奶用勺进食做准备。开始可先用勺喂开水,若不出现呛,可逐渐开始用勺喂果汁、菜汁、稀糊、蛋黄糊、果泥等。

  3、认识自我:将小儿抱坐在镜子前,对镜中的小儿说话,引小儿注视镜中的自己和家长及相应的动作,可促进小儿自我意识的形成。4、捉迷藏爸爸抱着孩子,妈妈用一块手绢遮住自己的脸,并逗引他说,“宝宝,妈妈在哪儿?妈妈在哪儿?”接着露出笑脸,同时说,“宝宝,妈妈在这儿?”重复多次后教他用手去拉妈妈们的手或脸上的手绢。逐渐训练到他可以用手绢遮住自己的脸,互相捉迷藏。

5--9个月宝宝的早期教育(二)
 2005年10月19日 03:29 南方贝贝

  用“日新月异”来形容宝宝的成长特征是再恰当不过了。你的宝宝将从一个嗷嗷的小婴儿,变成一个活泼可爱的小能人。从紧握小手到双手自由操作,从不会说话到简单的言语交流……

  做好准备了吗?

 他(她)需要你的帮助。

  身心发展

  宝宝开始学习爬行,腿步力量开始发展;拇指和食指开始分化,双手可以同时抓住物体;宝宝的记忆向前发展,开始有了自我意识,知道自己的名字,大脑开始分析所见的事物,可以发出单音,后期出现认生现象,喜欢翻身、起身、爬行;喜欢别人逗他玩;喜欢听别人对他的言语和动作称赞喝采;喜欢做招手“再见”、拍手、欢迎等动作;这个时期,孩子的模仿能力较强。

  我们建议:

  □宝宝即将学会爬行,建议不用或少用学步车,鼓励孩子学爬,孩子爬不仅肢体灵巧,而且头脑聪明。

  □让宝宝由五指的大把抓握逐渐过渡到拇食指熟练配合,发展宝宝早期的被动社会行为。

  □不要阻止宝宝摔东西,多让宝宝观看不同的形状或颜色。

  □有计划的让宝宝学认物、指物、听儿歌、欣赏音乐。

  □扩大宝宝认识人的范围,培养宝宝与别人交往。宝宝试图与别人沟通时,应赞扬并热烈作出反应。

  □与宝宝多做亲子操、亲子游戏。

  □接受早期机构的专业训练、开发学习能力,创造能力、交往能力、生活能力。

  喂养

  这个时期是宝宝的断奶过渡期,应让婴儿逐渐从吃母乳或牛奶转成习惯于吃饭。代乳食一般不需特别制作,只需对大人平常稍加工即可,如鸡蛋、豆腐、薯类、鱼类等。辅食添加原则应遵循小量试喂,逐样尝试。8-10个月是宝宝最容易断奶的时期,要特别注意辅助食物中淀粉、蛋白质、维生素、油脂等四类营养的平衡量。尽量使孩子从一日三餐的辅助食物中摄取所需营养的2/3,其余1/3用牛奶或奶粉补充。

  健康护理

  □预防营养性缺铁性贫血

  营养性缺铁性贫血是6个月到2岁的婴幼儿最常见的疾病。5-9个月的宝宝,体重、身高迅猛增长,对铁的需要量增加,因此容易产生缺铁性贫血。其主要表现为上唇、口腔粘膜及指甲苍白;食欲减退、烦躁不安、注意力不集中、智力减退等。具体措施:坚持母乳喂养,及时添加含铁丰富的辅食,添加绿色蔬菜、水果等含维生素C的食物,促进铁的吸收。

  □乳牙的保护

  这个月龄的宝宝开始出牙,2岁左右全部萌出,共患难0颗。乳牙萌出后应注意保持口腔清洁;及时添加辅食,摄取足够营养;及时补充维生素D,帮助钙质吸收。喂奶时要取半卧位,奶瓶与宝宝的口唇呈90度角,不要让宝宝养成吸空奶嘴的习惯;出牙后要常给宝宝吃些较硬的食物,如饼干、苹果片等,以锻炼咀嚼肌,促使牙齿与颌骨的发育。

  益智活动:

  □小狗来了(适合年龄:5个月)

  方法:让孩子趴下,用手和膝盖支撑住身体,逗引孩子把头抬到90度,然后,嘴里一边喊着“小狗来了”,一边推动孩子的一个膝窝,把这条腿推向其腹下,再把这条腿从腹下拉出来(同样方法推另一条腿)。或者可以让孩子俯卧在大床上,在孩子前方放上玩具,逗引他伸手去抓,诱使用手臂支撑身体,学爬。

  目的:训练孩子的颈部支撑力和全身平衡能力,锻炼孩子膝盖、上臂和胸部的肌肉,同时又有助于语言与动作的联系能力。

  注意:动作一定要轻柔,幅度要慢慢增大。如果孩子玩此游戏还有困难,可推迟进行。

  □镜子里的宝宝(适合年龄:6个月)

  方法:抱宝宝在穿衣镜面前,让他捕捉、拍打镜中人影,用手指着他的脸反复叫他的名字,指着他的五官(不要指镜中的五官)以及头发、小手、小脚,让他熟悉后再用他的手,指点身体各部位,逐渐形容词形容词就会朝着妈妈看或抓镜中的自己。

  目的:帮宝宝学习认妈妈、认自己、认五官、认身体、了解实物与镜影的不同。

  □捡豆豆(适合年龄:7个月)

  方法:妈妈准备一些干净的大蚕豆放在孩子面前,让孩子用手去拾,开始时加以指导。

  目的:训练孩子拇指与食指对捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力,有利于促进大脑功能的发展。

  注意:孩子捡豆豆时家长应在一旁照看,以免孩子将蚕豆吞入口中。如没蚕豆,可用钮扣、棋子、小糖块等细小物品代替。

  □敲、敲、敲、(适应年龄:8个月)

  方法:孩子在这个阶段,十分喜欢拿着某样物品东敲西敲。妈妈可以给孩子准备一些旧罐差别盒、厚玻璃瓶、塑料碗、小木板之类的东西,让小孩子拿着小木棒敲敲打打,感受敲击不同质地的物体发出的不同的声响。

  目的:训练孩子手的灵活性,感受敲击不同质地的物体发出的不同的声响。

  □拉绳取物:(适应年龄:9个月)

  方法:让宝宝坐在身旁的小椅上,桌面上放一件他喜爱的玩具,但伸手够不着。当他疑惑看着你时,你就把一根绳系在玩具上,看他是否知道拉绳取物。你可做示范,让他模仿。要多次重复这种游戏,不断变换绳子的颜色,放上不同的玩具。

  目的:理解事物之间的逻辑关系,发展解决问题的能力。

  儿歌:

  拾贝壳

  哗啦啦,哗啦啦,

  大海边上铺满沙。

  我去海滩拾贝壳,

  大海挠我的小脚丫。

  小青蛙

  小青蛙,阔嘴巴,

  大眼睛,穿花褂。

  蹦蹦跳,呱呱呱,

  吃害虫,护庄稼。

9-12月婴儿的早早教方案

  10个月的宝宝很好动:坐着时,能拉着栏杆站起来;扶着家具,他甚至还要迈出人生的第一步。宝宝喜欢爬台阶,还想往沙发上爬,妈妈在沙发四周给他开辟了一块活动区域,宝宝在这里活动时,妈妈也在一边守护,因为这个年龄段的宝宝还没有安全意识。

  等宝宝快一岁的时候,能牵着大人的一只手行走,偶尔也能踉踉跄跄地独走几步。这个时期的宝宝喜欢扔东西,扔了后“嗯嗯哎哎”地让大人给他拣起来,可是,等大人刚把拣起来的东西递到宝宝手中,宝宝立刻再把它扔掉。

  一、认知能力的训练

  1、视觉训练。除了在日常生活,不断引导小儿观察事物,扩大小儿的视野外,可培养小儿对图片、文字的注意、兴趣,培养小儿对书籍的爱好。教小儿认识实物,图片,把几种东西或几张图片放在一起让小儿挑选、指认,同时教小儿模仿说出名称来。

  2、听觉训练。积极为婴儿创造语言环境,可促进婴儿更多听到语言,熟悉语言和渐渐理解语言。用语言逗引婴儿活动和玩玩具,听磁带,观看周围的人物交谈,唱儿歌给婴儿听,小儿咿呀对话。

  二、动作能力的训练

  1、爬行动作:在小儿前方放个玩具,引诱他爬过去取玩具,父母扶住小儿的小腿,或用手托住小儿脚掌,左右交替地弯曲其膝关节,助其向前爬行,重复2-3遍,每日1-2次。

  2、站立练习:两手扶站。当小儿两手扶站较稳时,可训练一手扶站,可让小儿一手扶站,另一只手去取玩具。

  3、行走练习:可拉着小儿的双手训练其迈步,或让小儿扶着栏杆或床边迈步走,还可用较长的围巾从婴儿前胸、腋下围过,父母在孩子后方,拉紧围巾,让孩子练习独立走步。孩子会独走数步后,可在小儿的前方放一个他喜欢的玩具,训练他迈步向前取,或让婴儿靠墙独站稳后,父母后退几步,手中拿玩具,用语言鼓励婴儿朝父母方向走去,小儿快走到父母身边时,父母再后退几步,直到婴儿走不稳时把婴儿抱起来,夸奖他走得好并给他玩具。

  4、手部动作训练。

  (1)训练小儿手的控制能力。在小儿能够有意识地将物品放下后,训练小儿将手中的物品投入到一些小的容器中。让小儿将小木块放到一个小盒子中,将小粒的东西拾起来放进小瓶中。还可给小儿选择一些带孔洞的玩具,让小儿将一些东西从孔洞中投入。

  (2)训练小儿用手的能力。可通过游戏,父母示范,教小儿学会手的多种用途。比如把木块搭起来,打开或盖上盒盖、瓶盖,拉电灯开关线,用笔画线条,用手翻书,按按钮、扔皮球,拾东西,模仿用手推玩具火车,拿勺子在碗中搅拌,用勺吃饭,用手挖抠东西等等。

  三、言语能力的训练

  在日常生活中引导小儿主动发音和模仿发音,积极为婴儿创造良好的语言环境。父母可在婴儿面前拉着动物玩具走,并且模仿动物的叫声,让婴儿学,如狗是“汪汪”,鸡是“咕咕”,鸭是“呱呱”,猫是“喵喵”等。认识家里日常用品,会用手指要东西。

  四、社交和生活能力的训练

  1、与人交往。此时,婴儿已经有一定的活动能力,对周围世界有了更广泛的兴趣,有与人交往的社会需求和强烈的好奇心。因此,家长每天也应当抽出一定时间和小儿一起游戏,进行情感交流。教会婴儿“拍手、再见”等手势。

  2、睡眠。白天睡眠次数可逐渐减至每日2次,每次睡眠时间2小时。每天应定时让小儿上床睡觉,睡眠前不要引导小儿过分地兴奋。

  3、饮食。随着小儿年龄增长,喂养次数每日可逐渐减到4-5次。定时进餐,有助于消化系统有节律地工作,进餐时要有固定的坐位,训练进食自理的能力,如让小儿自己用手拿饼干吃,独自抱奶瓶吃奶、用杯喝水,试着拿汤匙舀东西吃。

  4、穿衣服。教小儿配合父母穿衣、戴帽、穿袜、穿鞋等,这不仅能培养小儿生活自理能力,而且能强化左右

发布于2月16日 17:38 | 评论数(1) 阅读数(130)

适合孩子感冒的食疗

胃口不佳
“正气存内,邪不可干”。食积后,脾胃不和、气行不畅,自然人也无精打采,这时煲一点白萝卜粥清清肠胃可舒服了。先煲粥水,差不多熟的时候,再将切得细细的萝卜丝放进去煮几分钟放盐即可食用,味道清甜可口,保证大人小孩都喜欢。


流清水鼻涕
宝宝精神状态很好,该吃吃、该玩玩,也不咳嗽,就是鼻子上挂着两条“小虫”。对于这种流清水鼻涕的宝宝,可取葱白、萝卜、生姜各少许,然后放入水中炖汁,待熟后加入红糖给宝宝喂服。一天四五次,待睡醒发过汗后,宝宝的鼻涕虫就会不见了。


嗓子干疼:
感冒时伴有嗓子干疼、鼻塞的症状非常难受,除了要多喝水,还可把梨洗净后切成四瓣,待煮熟后放入冰糖或蜂蜜服用。


咳嗽:
咳嗽起来那个难受这几天我是深有体会,孩子咳起来,家长更是心疼不已,不仅要勤喝水,每天炖一次川贝雪梨汤,效果显著,会令宝贝轻松不少哦。川贝5克,两个雪梨去核切成小块,加点瘦肉或冰糖炖两个小时即可。


友情提醒:
大家以后一定要注意感冒时最好不要吃鱼或海鲜,以免加重病情!

发布于1月22日 9:19 | 评论数(4) 阅读数(126)

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